PROVA 2024 (1)

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Preparatório EJA 
 
2024 
 
 **Estudar é o caminho para o sucesso. ** 
 
 
 
 
 
Aluno: ______________________________________________________ 
TELEFONE _______________________, EMAIL_________________________________ DATA _________/___________/__________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREPARÁTORIO EJA BIOLOGIA 
Texto para as questões 1, 2 e 3. 
Dengue 
―Esse bicho é um chato!‖, você pensa depois de uma noite mal dormida por causa do zumbido e das picadas dos 
pernilongos. Pois sinto informar que se trata de uma chata, pois só a fêmea do pernilongo pica! O vírus da dengue 
circula no sangue dos doentes. Se a fêmea de pernilongo pica um doente o vírus também vai para dentro do inseto. 
Ao picar outra pessoa, esta pode pegar a doença. O pernilongo que leva o vírus da dengue de uma pessoa para outra 
se chama Aedes aegypti. Sem esse inseto, o vírus não é transmitido para outros indivíduos. Portanto, se diminuímos 
o número de mosquitos estaremos evitando que a dengue se espalhe. A fêmea do Aedes aegypti, que pica durante 
o dia, gosta de colocar seus ovos na água acumulada em pneus, garrafas, pratos de vasos de plantas e caixas d‘água 
destampadas. Então mãos à obra! Mantenha o quintal limpo, sem objetos que posam servir de berçário para o 
pernilongo! (Adaptado do artigo originalmente publicado em Ciências Hoje das Crianças 80). 
1. Podemos afirmar que é o macho que transmite à dengue? 
a) Não, pois é a fêmea que transmite. 
b) Sim, mas depende da espécie. 
c) Sim, sempre. 
d) Depende da região. 
2. Em que local do corpo do doente fica o vírus da dengue? 
a) No sangue. 
b) No coração 
c) Nas fezes. 
d) No pulmão. 
3. Uma medida para evitar a dengue é: 
a) Tomar vários remédios. 
b) Não limpar o quintal. 
c) Eliminar locais que possam acumular água. 
d) Vasos com água destampados. 
4. É exemplo de uma relação harmônica: 
a) Canibalismo 
b) Predatismo 
c) Mutualismo 
d) Competição 
5. Densidade Populacional é definida como: 
a) O número de pessoas por residência. 
b) O índice de crescimento da população. 
c) O número de indivíduos por unidade de área ou de volume. 
d) O número total de habitantes. 
6. A maior parte do oxigênio atmosférico é produzida: 
a) Pelas algas presentes nos mares. 
b) Pelo zooplâncton. 
c) Pela vegetação das florestas temperadas. 
d) Pela vegetação das tundras. 
 
 
 
 
 
 
1. Defina-se a membrana plasmática? 
a) Células são pequenos compartimentos, quase sempre invisíveis a olho nu, presentes em todos os 
organismos, com exceção dos vírus. 
b) É uma ―pelinha‖ bem fina que envolve toda a célula e tem como função regular as trocas entre a célula 
e o ambiente. 
c) São características de permeabilidade seletiva. 
2. Todos os derivados animais são ricos em proteínas, como, por exemplo, a carne de boi, de frango, de peixe e de 
outros animais, além de ovos e leite. 
a) Açúcares: fornecem materiais para a construção do corpo. 
b) Proteínas: fornecem energia. 
c) Gorduras: constitui a maior parte do nosso corpo. 
d) Vitaminas e sais minerais: auxilia o crescimento, a manutenção e participam de várias funções vitais. 
e) Água: fornecem materiais para a construção do corpo e energia. 
3. A feijoada, prato brasileiro tão típico, foi uma invenção dos? 
a) Africanos também influenciaram os costumes dos brasileiros com suas plantas típicas, como quiabo, 
erva-doce, melancia, dendê, pimenta- malagueta, manga. 
b) Dos escravos. Eles ganhavam os restos dos porcos mortos pelos senhores de engenho e cozinhavam 
esses restos junto com feijão. 
c) Os portugueses trouxeram também animais como galinhas, porcos, cabras, carneiros, touros e vacas. 
4. Uma criança em fase de crescimento naturalmente ela precisa de? 
a) Uma atividade moderada deve ingerir açúcares e proteínas, pouca gordura e vegetais variados para 
suprir suas necessidades de vitaminas e sais minerais. 
b) Proteínas de origem animal, como carne e ovos, não precisam ser ingeridas em grande quantidade. 
c) Precisa de açúcares para lhe fornecer energia e de vitaminas e sais minerais, mas também precisa de 
muita proteína para a construção do seu corpo. 
d) Não há necessidade, em condições normais, de se comer carne e ovos numa única refeição. 
5. Marque (v) para verdadeiro e (f) para falso: 
a.( ) Os peixes possuem intestinos muito longos. 
b.( ) As aves possuem duas estruturas para amolecimento e trituração dos alimentos: o papo e a moela. 
c.( ) Nosso intestino é bastante longo e fica todo dobrado. 
d.( ) As gorduras são digeridas pelas enzimas, chamadas enzimas. 
6. Em situações normais, você respira sem perceber. Mas, em qualquer atividade física mais exigente, o ritmo da 
respiração pode variar bastante. 
a) O ar não para de entrar e sair do corpo, não importa em que ritmo. O nosso encéfalo controla a respiração. 
b) O ar entra pela boca ou nariz e segue por meio de tubos até os rins. 
c) O ar que entra pela boca não leva oxigênio para o pulmão. 
7. O que são vírus? 
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_________________________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
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_________________________________________________________________________________________________________ 
8. .Assinale (V) verdadeiro ou (F) falso: 
a) ( )Células são unidades formadoras de todos os seres vivos. 
b) ( )Seres unicelulares são formados por várias células. 
c) ( )A assimilação permite a produção de energia pelas células. 
d) ( )A resposta a estímulos é a característica dos seres vivos chamada organização. 
e) ( )O ciclo de vida é a única característica comum aos seres vivos e brutos. 
9. Os fungos podem ser: 
a) São unicelulares: podem ser vistos a olho nu, pois possuem uma única célula. 
b) O conjunto das hifas que forma o corpo do fungo é chamado de micélio. 
c) Pluricelulares: podem ser vistos a olho-nú, pois são formados por muitas células. Suas células formam 
filamentos (fibras) chamadas hifas. 
 
 
 
 
 
PREPARATÓRIO EJA FILOSOFIA 
Texto para as questões 1 e 2. 
―Nasce daí a questão debatida: se será melhor ser amado que temido ou vice­ versa (...). Mas como é difícil reunir 
ao mesmo tempo as qualidades que dão aqueles resultados, é muito mais seguro ser temido que amado. (...) (pois) 
os homens hesitam menos em ofender aos que se fazem amar do que aos que se fazem temer (...)‖ (Maquiavel – O 
Príncipe) 
1. Ainda segundo Maquiavel, o amor é mantido por um vínculo de obrigação que pode ser rompido, porque os homens 
são pérfidos. Já o temor é alimentado pelo receio de castigo e, por isso, nunca desaparece. Isso indica que a 
concepção do homem na obra de Maquiavel é: 
a) Idealista 
b) Esperançosa 
c) Dialética 
d) Cautelosa e até pessimista 
2. Para Maquiavel, é melhor ser temido que amado porque: 
a) É difícil ser amado. 
b) É difícil ser temido. 
c) Os homens hesitam em ofender aos que amam. 
d) Os homens hesitam em ofender aos que temem. 
3. Maquiavel rompe com o pensamento anterior ao seu a: 
a) Escrever para um príncipe.b) Adotar o método de investigação empírica. 
c) Aproximar-se dos tratados da escolástica medieval. 
d) Discorrer sobre o Estado. 
 
 
 
 
 
4. Sobre o Neoliberalismo, é correto afirmar: 
a) Prega o afastamento do Estado da gestão da economia. 
b) Prega a aproximação entre Estado e economia. 
c) Caracteriza-se pela sociedade estamental. 
d) Tem como lema: ―liberdade, igualdade e fraternidade‖. 
 
5. Para Marx, o termo ―superestrutura‖ significa: 
a) A base econômica da sociedade, que determina as formas de consciência social determinadas. 
b) As formas de consciência social determinadas (estrutura jurídica, política etc). 
c) A base econômica da sociedade, determinada pelas formas de consciência social determinadas. d) O 
que determina a infra-estrutura. 
6. A ―unificação‖ e a ―padronização‖ dos espaços mundiais, segundo o que foi estudado, foi resultado: a) Da 
diversidade de culturas. 
b) Da desarrumação socioambiental. 
c) Do advento da tecnologia industrial. 
d) Da democratização. 
7. Para Marx, a estrutura econômica da sociedade: 
a) É a base real sobre a qual se edificam as formas de consciência social determinadas. 
b) É constituída pelo movimento da própria consciência, a partir de suas contradições. 
c) É o capitalismo, que acarreta na exploração do homem pelo homem. 
d) É o socialismo, superação do capitalismo que marca a emancipação do proletariado. 
 
 
 
PREPARATÓRIO EJA FÍSICA 
Para reduzir a velocidade de um carro sem prejudicar seus ocupantes, é preciso usar uma força controlada, que não 
cause parada brusca. A solução física para essa charada é o atrito. Ele age por meios dos freios que aplicam forças 
gradativas nas rodas, diminuindo sua rotação. Também age nos pneus, que usam o chão como ponto de apoio. Aliás, 
o atrito dos pneus como o solo – a chamada aderência - também deve existir para que o carro comece a se 
movimentar. (Revista Super Interessante). 
1. O que é a chamada aderência? 
a) O atrito dos pneus com o solo. 
b) O atrito dos freios com a roda. 
c) A falta de atrito. 
d) O movimento do carro. 
2. Qual é a solução física para parar o carro em movimento? 
a) O peso. 
b) Forças gradativas. 
c) O acelerador 
d) O atrito. 
3. A propaganda em um carro informa que ele acelera de zero a 108 km/h em 12 segundos. Qual a aceleração desse 
2 carro em m/s : 
 
 
 
 
 
(Dados: a = V/ t) 2 
a) 1,5 m/s 
2 
b) 2,5 m/s 
2 
c) 3,0 m/s 
2 
d) 4,5 m/s . 
 
 
4. Um jogador de futebol chuta a bola em direção ao gol. A bola vai para cima e para frente. Qual(is) a(s) forma(s) de 
energia adquirida pela bola? 
a) Energia cinética e energia potencial gravitacional. 
b) Energia potencial gravitacional somente. 
c) Energia cinética somente. 
d) Energia elástica e energia cinética. 
5. Através da realização de trabalho, o jogador transfere energia para a bola. De onde vem essa energia? a) Da energia 
química contida no alimento. 
b) Da energia física contida nos músculos dos jogadores. 
c) Energia do combustível (álcool, gasolina). 
d) Da energia natural. 
 
6. Calcule a energia potencial gravitacional de um corpo de 10kg que está colocado a 5 metros de altura. (Dados: 
Ep= m.g.h; g=10 m/s2). 
a) 50 J 
b) 100 J 
c) 500 J 
d) 5 J 
 
 
 
PREPARATÓRIO EJA GEOGRAFIA 
Texto para as questões 1 e 2 
―Milhões de seres humanos no ‗Terceiro Mundo‘ pagam um pesado tributo anual – em morte, doenças, 
carências diversas – à fome e à desnutrição. A subalimentação afeta 28% da população da Ásia, 25% da África, 
13% da América Latina. Segundo a OMS, 17 milhões de crianças morrem a cada ano, a maioria nos países 
subdesenvolvidos; 15 milhões dessas crianças escapariam se, se beneficiassem das condições alimentares e 
das precauções sanitárias que viram nos países industrializados. Um escândalo: as reservas mundiais são 
suficientes para garantir a todos 3 mil calorias e 65g de proteínas por dia , ou seja, mais do que o mínimo 
necessário para uma vida normal. Por que isso acontece? Pela simples razão de que 43% dessas reservas de 
 
 
 
 
 
cereais são consumidas pelo gado. E grande número de países passa fome e exporta alimentos para o consumo 
de pessoas e animais dos países ricos. (...)‖ 
(Anil Agarwal, fome, população, ambiente, O correio da UNESCO). 
1. Assinale, segundo o texto, as principais causas da mortalidade de 17 milhões de crianças a cada ano: a) 
Acidentes de carro. 
b) Ausência de políticas efetivas. 
c) As más condições sanitárias e alimentares que vigoram no país. d) Uso de armas de fogo. 
2. Marque qual a porcentagem dessas reservas de cereais são consumidas pelo gado? a) 25% b) 13% c) 28% 
d) 43% 
 
 
3. Grã-Bretanha corresponde a maior ilha entre as Ilhas Britânicas e nela encontramos três países: a) 
Escócia, Inglaterra e Irlanda. 
b) Irlanda, País de Gales e Inglaterra 
c) País de Gales, Escócia e Inglaterra. 
d) Inglaterra, França e Escócia. 
4. Construído em 1961, o muro de Berlim tinha por objetivo conter o fluxo de imigrantes que vinham da porção oriental. 
Esse muro representava: 
a) O ódio entre União Soviética e os EUA. 
b) A união entre União soviética e os EUA. 
c) O antagonismo político e militar entre EUA e URSS. d) N.D.A. 
5. No meio dessa confusão entre os povos, que podemos chamar de terrorismo, vemos um povo massacrado em 
busca de separação para a formação de um estado novo e independente. Trata-se de: a) Americanos b) Iraquiano 
c) Palestinos 
d) Israelenses 
 
 
 
PREPARATÓRIO EJA HISTÓRIA 
 
Jardim Botânico 
Aclimatar as especiarias vindas das Índias Orientais: foi com este objetivo que, em 13 de junho de 1808, foi criado o 
Jardim de Aclimação por D. João, Príncipe Regente na época, e mais tarde D. João VI. Com a ameaça da invasão 
das tropas de Napoleão Bonaparte em Portugal, a nobreza portuguesa mudou-se para o Brasil e instalou a sede do 
governo no Rio de Janeiro. Encantado com a exuberância da natureza do lugar, D. João instalou o Jardim, que em 
11 de outubro do mesmo ano, passou a Real Horto. 
Aberto à visitação pública após 1822, o Jardim teve muitos visitantes ilustres: Einstein, a Rainha Elisabeth do Reino 
Unido e muitos outros. (www.jbrj.org,br) 
1. Por que a família real fugiu para o Brasil? 
 
 
 
 
 
a) A mãe de D. João Morreu. 
b) A Inglaterra os expulsaram. 
c) Portugal não aceitou a imposição da França, com o bloqueio continental. 
d) Com o Naufrágio de Napoleão. 
2. Após a Primeira Guerra Mundial, qual setor brasileiro foi um importante elemento de equilíbrio na economia? a) 
Setor agrícola. 
b) Setor pecuarista. 
c) Setor industrial. 
d) Setor cultural. 
3. A Guerra de Canudos, luta em que a população pobre e oprimida procurou solução nas pregações de Antônio 
Conselheiro, ocorreu: 
a) No Nordeste 
b) Em São Paulo 
c) Em Minas Gerais e Rio de Janeiro 
d) No Rio Grande do Sul 
4. No primeiro governo de Fernando Henrique Cardoso, a inflação permaneceu baixa, mas as altas dos juros trouxeram 
como consequência imediata: 
a) A recessão e o desemprego. 
b) Maior oferta de desemprego. 
c) Crescimento da população. 
d) Diminuição da violência. 
5. O Plano Econômico elaborado no Governo Sarney, que congelou os preços, tarifas, salários e taxas de câmbio, 
mudou a moeda e instituiu o ―gatilho salarial‖, foi chamado: 
a) Plano Real 
b) Plano Cruzeiro 
c) Plano Verão 
d) Plano Cruzado 
6. Características da Segunda Constituição Brasileira e Primeira República foram: 
a) Igreja subordinada ao Estado e casamento religioso. 
b) Instituição do Catolicismo como religião oficial. 
c) A instituiçãodo registro civil e o casamento civil. 
d) Manutenção do poder moderador e voto secreto. 
 
 
 
 
 
PREPARATÓRIO EJA INGLÊS 
They lived in peace North American Indians lived in the ―New World‖ a long time before Europeans arrived there. 
For many centuries, Indians hunted, fished and planted corn in America. They killed the buffalo for food. They fished 
for salmon in the rivers of Canada and they farmed the land in Arizona. Before the white man arrived, the Indians 
lived in peace. They were the masters of the North American continent. (…) 1. A palavra sublinhada do texto é: 
a) Um verbo 
 
 
 
 
 
b) Uma preposição 
c) Um substantivo 
d) Um artigo 
2. De acordo com o texto, podemos afirmar: 
a) Muito antes dos europeus chegarem os índios já viviam no ―Velho Mundo‖. 
b) Por séculos os índios caçaram, pescaram e plantavam milho na América. 
c) Eles não caçavam os búfalos pela carne. 
d) Os índios vivam em guerra antes de o homem branco chegar. 
3. Que palavra interrogativa completa a seguinte pergunta: 
“ old are you?” 
a) How 
b) Where 
c) Why 
d) What 
4. Assinale a alternativa que nomeia o esporte ao lado: 
a) basketball 
b) soccer 
c) volleyball 
d) football 
5. Complete a frase abaixo: 
We our little dog 
a) loves 
b) loving 
c) are loved 
d) love 
 
PREPARATÓRIO EJA QUÍMICA 
 
Texto para as questões 1 e 2 
Os cientistas ainda estudam os processos que ocorrem na pele humana e os motivos do odor desagradável da 
transpiração. Os desodorantes atuam inibindo a ação das bactérias e reagindo com as substâncias que provocam o 
mau cheiro. O leite de magnésia Mg(OH)2 pode ser usado como desodorante, sendo bastante eficiente. Um dos 
responsáveis pelo mau cheiro é a substância de fórmula estrutural: 
 CH3 O 
| || 
 CH3 — CH2 — CH2 — C ═ CH —C —OH 
1. Ainda sobre a substância acima: 
I ­ É uma substância orgânica; II – Pertence à função ácido. III - Sua 
fórmula molecular é C7H12O2. 
IV - Possui apenas simples ligações. São verdadeiras: a) I e III b) 
II e IV 
 
 
 
 
 
c) I, II e IV 
d) Todas 
2. A classificação da cadeia carbônica da substância acima é: 
a) aberta, normal, heterogênea e insaturada. 
b) fechada, ramificada, heterogênea e saturada 
c) aberta, ramificada, insaturada e homogênea. 
d) fechada, ramificada, insaturada e homogênea. 
3. Dadas as seguintes afirmações: 
I As queimadas nas florestas em tempo de seca. 
II Grande utilização de combustíveis derivados de petróleo. 
III Sprays que contêm CFC. 
IV Utilização de agrotóxicos. Contribuem com o efeito estufa: 
a) Apenas II 
b) Apenas a III 
c) I e II 
d) I e IV 
4. O gás engarrafado, usualmente consumido como combustível em fogões, é: 
a) Produzido em laboratório, pela reação entre hidrogênio e carbono. 
b) Obtido na destilação fracionada da madeira. 
c) Mistura de compostos orgânicos pertencentes a diferentes funções químicas. 
d) Mistura de hidrocarbonetos derivados do petróleo. 
5. E eletrólise é um fenômeno que envolve: 
a) A decomposição de uma substância pela corrente elétrica. 
b) A dissociação iônica de uma substância produzindo corrente elétrica. 
c) A ionização espontânea de uma substância. 
d) N. D. A. 
6. Sobre os fenômenos eletrolise e pilhas são feitas as seguintes afirmações: I. Em ambos ocorrem reações de 
transferência de elétrons. 
II. Nas reações que originam pilhas, verificasse a formação de espécies químicas oxidadas e reduzidas. 
III. As pilhas constituem sistemas que transferem energia. 
IV. Nas eletrolises, observasse o surgimento de substâncias reduzidas e oxidadas. V. A eletrólise é um processo que 
consome energia. Estão corretas: a) I, III e V 
b) I, II e IV 
c) II, III e V 
d) Todas 
 
 
 
PREPARATÓRIO EJA SOCIOLOGIA 
Texto para as questões 1 e 2 
Afinal, o Que é Ética? 
"A ética é daquelas coisas que todo mundo sabe o que são, mas que não são fáceis de explicar, quando alguém a 
pergunta‖. (VALLS, Álvaro L.M. O que é ética. 7 edição Ed. Brasiliense, 1993, p.7). 
 
 
 
 
 
Etimologicamente falando, ética vem do grego "ethos", e tem seu correlato no latim "morale", com o mesmo 
significado: Conduta, ou relativo aos costumes. Podemos concluir que etimologicamente ética e moral são 
palavras sinônimas. Conclusão: 
Afinal, o que é ética? 
ÉTICA é algo que todos precisam ter. Alguns dizem que têm. Poucos levam a 
sério. Ninguém cumpre à risca... 
1. A violência não se reduz a um dano ou a um momento. É um processo que tem diferentes causas, formas variadas 
e consequências que podem ser imediatas ou tardias. Na escola, a violência exercida por alguns grupos de jovens 
se expressa muitas vezes através de: 
a) Gangues 
b) Times 
c) Clubes 
d) Grêmios 
2. Embora etimologicamente Ética e Moral sejam palavras sinônimas podemos dizer que: 
a) A Ética se confunde com a Moral. 
b) A Ética não se confunde com a Moral. 
c) A Ética como morada humana é construída de uma só vez. 
d) A Ética é um conjunto de verdades fixas e imutáveis. 
3. Apesar de fundamental para a humanidade o acesso ao conhecimento foi algo muito seletivo, às plebes cabia o 
direito de obedecer e às elites era reservado o direito de mandar, fazer obedecer. Hoje, entre outros fatores que 
dificultam a frequência ou permanência das crianças na escola, temos: 
a) As diferenças de gênero. 
b) A integração geográfica. 
c) A pobreza e principalmente a miséria. 
d) A descentralização das políticas. 
4. A origem do Ensino Superior origina – se nos séculos: 
a) XIX e XX 
b) X e XI 
c) XIV e XV 
d) IV e V 
5. Qual é a preocupação fundamental da Educação Holística? 
a) O futuro somente dos Professores. 
b) O futuro da humanidade e todas as outras formas de vida do planeta Terra. 
c) O Futuro somente das Escolas. 
d) O futuro somente dos Diretores. 
 
1.Escreva usando os nossos algarismos os números romanos: XX, XXXII, CX, XXIV. 
 
 
PREPARATÓRIO EJA MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Resolva 
Maria foi ao açougue e comprou 2 quilos de carne moída, 3 quilos de carne de frango e 1 quilo de carne de costela. 
No almoço gastou 2 quilos de carne de frango. Com quantos quilos de carne Maria ficou? 
 
 
 
3. Qual o nº que multiplicado por 8 é 32 ? Representando o número desconhecido por um símbolo qualquer, que não 
seja um algarismo. 
 
 
 
4. Numa Olimpíada Cultural participam 5 colégios. De cada colégio participam 5 turmas. Em cada turma há 5 alunos. 
Quantos alunos vão participar dessa Olimpíada? 
 
 
5. Determine as potências de: 
a) 3² = b) 4² = c) 105 = d) 6² = 
 
 
 
 e) 2³ = f) 18³ = g) 71 = h) 24 = 
 
 
6. Resolva os problemas efetuando as operações necessárias. 
a) Quatro amigos foram a um restaurante e dividiram igualmente uma conta de R$19,60 reais. Quanto coube a cada 
um? 
 
 
b) Uma barra de ferro mede 2,24 cm. Quero cortar em pedaços de 0,28cm. Em quantas partes ficará dividido? 
 
7.Efetue as operações indicadas: 
 
 
 
 
 
 
a) 8,321 x 100 = d) 0,3 x 10 = 
 
b) 4,3 x 10 = e) 8,321x 1000 = 
 
c) 4,3 x 1000 = j) 0,03 x 1000 = 
 
 
8. Qual a resposta da equação x+30 = 40? 9. Qual a resposta da equação 30-20+2x=10? 
a)13,8 a)3 
b) 10 b)4 
c) 15 c)8 
d) 23 d)0 
e) 12 e)1 
 
 
 
 
 
 
PREPARATÓRIO EJA PORTUGUÊS 
 
1. Leia as frases abaixo e copie apenas o que é solicitado entre parênteses: 
a) "Que um casal que estivesse em casa mal-humorado, o marido bastante aborrecido com a mulher, a mulher bastante 
irritada com o marido, que esse casal também fosse atingido pela minha história". (copie os artigos) 
 
 
 
 
 
b) "Hoje, gostaria de falar de tudo o que não existiu. De criaturas que não nasceram, de árvores que não brotaram, de 
flores transparentes, de melodias sonhando violinos". (copie os substantivos) 
 
 
 
 
 
c) Aquela história correu por mais de dez países, por mais de cem cidades. (copie os numerais). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Classifique os sujeitos das orações, usando este código: ( SS ) sujeito simples ( SO ) sujeito oculto ( SC ) sujeito 
composto 
a) ( ) O dia amanheceu nublado. 
b) ( ) Eu e meus amigos viemos auxiliá-lo. 
c) ( ) Nesta cidade, faz um calor intenso o ano todo. 
d) ( ) Estivemos na fazenda. 
3. Copie os sujeitos das orações abaixo: 
a) ―As simpatias do excelente companheiro não tinham diminuído‖. 
 
 b) ―No 
outro dia, o tempo estava inteiramente frio‖. 
 
 
c) ―Um homem e uma mulher loucamente apaixonados não são nenhuma novidade‖. 
 
 
 
4. Na frase: ―No dia seguinte, os jornais publicaram as fotos do acidente‖, o sujeito é : 
a) ( ) No dia seguinte b) ( )As fotos c) ( ) Os jornais d) ( ) Do acidentes 
 
5. Em: ―Na mocidade, muitas coisas lhe haviam acontecido. ―O termo grifado nesta oração exerce a função de : 
a) ( ) Predicado b) ( ) Sujeito Oculto c) ( ) Sujeito Simples d) ( ) Sujeito Composto 
 
 
 
 
REDAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
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Boa Sorte!! 
 
 
 
 
 
 
Rascunho