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Av2 - Corpo e Movimento
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Período: 03/02/2025 00:00 à
26/05/2025 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 2500
Protocolo: 1090100752
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1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve
nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino e as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil,
Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil. A respeito dos saberes tratados sobre a BNCC e a Educação Física na escola, analise as
assertivas abaixo:
I.A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social,
compreendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos e do patrimônio cultural da humanidade.
II. Na BNCC o movimento humano é compreendido como um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo,
sendo que e a função da disciplina é promover e aperfeiçoar as habilidades motoras com destaque para a seleção de alunos;
III.A BNCC dividiu o ensino da Educação Física escolar em 06 unidades temáticas, sendo elas: 1-Conhecimentos sobre o corpo; 2-Jogos e
esportes; 3- Conhecimentos sobre dança e ritmo; 4- Ginásticas; 05- Saúde e movimento; 06-Práticas de aventura.
É correto o que se lê em: 
Alternativas:
I, apenas. Alternativa assinalada
II, apenas.
I, II, III.
I, II, apenas.
II, III, apenas.
A psicomotricidade é uma ciência de abordagem multidisciplinar. Diferentes profissões podem contribuir de modo diferente para a evolução
psicomotora, porém nenhuma pode contribuir de modo integral, uma vez que cada uma possui a visão com um enfoque diferenciado, sendo que
apenas, conjuntamente, o ser humano pode ser tratado de modo psicomotor em sua totalidade. Sobre a psicomotricidade, é correto afirmar que:
I. A educação psicomotora promove integração e o desenvolvimento das capacidades cognitivas, emocionais, simbólicas e físicas de um indivíduo
II. Ao se fundamentar na psicomotricidade, o professor de educação física dará atenção a diferentes aspectos tais como a expressão, equilíbrio,
percepção, coordenação, esquema corporal, imagem corporal, lateralidade, entre outros.
III. Na educação educação física, aulas fundamentadas na psicomotricidade são indicadas para um grupo específico, os quais são os alunos e
alunas com problemas psicomotores, tendo a função primeira de corrigir o domínio motor do estudante.
É correto o que se lê em:
Alternativas:
I, II, III.
I, II, apenas. Alternativa assinalada
I, III, apenas.
II, III, apenas.
II, apenas.
No Brasil, a psicomotricidade começou a ganhar destaque a partir de 1950, em Porto Alegre, quando foi inserida a atenção psicomotora no
Serviço de Educação Especial, relacionando fatores cognitivos, emocionais e motores no desenvolvimento infantil. Estudamos que os aspectos
corporais são essenciais no trabalho com a psicomotricidade, sendo assim, o professor precisa dominar saberes relativos aos elementos
psicomotores. Sobre os elementos psicomotores, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
O esquema corporal é a representação consciente do próprio corpo. Por meio do esquema corporal, a criança desenvolve a
capacidade de correr sem se chocar em móveis, de reconhecer as partes do seu corpo, sendo capaz de nomear e sinalizar.
Alternativa assinalada
A coordenação é a opção de utilização do lado corporal de maior precisão, força e destreza. Pode envolver o corpo todo ou partes dele, como
a visão, a audição, os membros superiores e inferiores.
A organização espaço temporal refere-se à capacidade de estabilidade postural e é influenciado pelo sistema vestibular, que integra
informações sensoriais. É classificada como estático, mantendo a postura corporal em diferentes posições, ou dinâmico, durante o movimento.
A imagem corporal envolve a consciência da posição dos objetos e das pessoas no espaço e no tempo. Ela é fundamental para a adaptação do
indivíduo ao ambiente e compreende noções como ritmo, a ordem, duração e alternância do movimento.
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e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
a)
b)
c)
d)
e)
A lateralidade envolve é a representação mental do corpo baseada nas experiências individuais. engloba as sensações conscientes do
movimento humano, envolvendo percepção, memória, emoção e raciocínio.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece as aprendizagens essenciais que todos os alunos brasileiros têm o direito de
desenvolver ao longo da Educação básica, incluindo os componentes curriculares de Educação Física. A BNCC reconhece que a Educação Física
oferece uma ampla gama de experiências que enriquecem a vida dos alunos na Educação básica, indo além do conhecimento científico típico das
práticas pedagógicas tradicionais. Sobre as aulas educação física nas diferentes etapas da Educação Básica, é correto afirmar que:
I.No contexto da BNCC, a Educação Física está inserida na área de Linguagens, refletindo a compreensão de que as práticas corporais são formas
de expressão cultural, comunicação e expressão da cultura.
II. Na perspectiva da fase da Educação infantil, deve-se tomar como base a importância do brincar e do movimento. Esses dois eixos temáticos
(interações e brincadeiras) são fundamentais para o desenvolvimento das crianças.
III. No Ensino Médio, as escolas devem oferecer Itinerários Formativos que permitam aos estudantes aprofundar conhecimentos. O caráter
formador da Educação Física nesta etapa reside na valorização da abordagem esportiva e tecnicista oferecida aos estudantes.
Estão corretas:
Alternativas:
I, II, III.
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I, II, apenas. Alternativa assinalada
A psicomotricidade se torna uma área de atuação entre várias disciplinas em que o indivíduo é concebido de forma global e completa. Nesse
sentido, a relevância da psicomotricidade na formação dos professores e na atuação escolar é um dos pilares mais significativos para o
desenvolvimento da criança em sua integralidade. Acerca dos estudos em psicomotricidade, assinale como verdadeiro ou falso:
( ) A psicomotricidade é suportada por três pilares: o emocional (o querer fazer), o motor (poder fazer); e o cognitivo (o saber fazer).
( ) As fases do desenvolvimento psicomotor, conforme abordadas por Jean Piaget, permitem uma compreensão das etapas pelas quais as crianças
passam desde o nascimento até a adolescência.
( ) O estudioso Lev Vygotsky é a principal referência nos estudos psicmotores, introduziu o conceito de psicocinética destacando a importância do
movimento na formação psicomotora das crianças. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta:
Alternativas:
V; V; V.
F; V; V.
V; F; V.
V; V; F. Alternativa assinalada
F; F, V.