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Colaborar - Av2 - Práticas Esportivas

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Saúde

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Amanda Camila Marchi

Jardim Ouro Preto

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A Educação Física é uma disciplina que tem como objetivo promover a saúde e o bem-estar dos alunos por meio da prática de atividades físicas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os benefícios da atividade física para o corpo e a mente, além de desenvolverem habilidades motoras e trabalharem em equipe. A disciplina é importante para a formação integral dos alunos, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para a prevenção de doenças relacionadas ao sedentarismo. O profissional formado em Educação Física pode atuar em diversas áreas, como escolas, academias, clubes esportivos, empresas e hospitais.

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O voleibol é uma modalidade coletiva que conta com um grande número de praticantes e espectadores de todo o mundo. Se manifesta de diferentes manei...

O voleibol é uma modalidade coletiva que conta com um grande número de praticantes e espectadores de todo o mundo. Se manifesta de diferentes maneiras: lazer, brincadeira, formação esportiva, educação física escolar e alto rendimento. Sua lógica é bem simples: uma disputa entre duas equipes, separadas por uma rede, que devem rebater a bola para o outro lado, por cima da rede, sem deixar-la cair no chão. Verdadeiro espetáculo audiovisual, essa prática esportiva foi criada nos EUA, na Associação Cristã de Moços (YMCA) em 1895 pelo professor William Morgan. Chegou ao Brasil entre os anos de 1915 e 1916, ganhando o gosto da população e se desenvolvendo em diferentes espaços.
Sobre o desenvolvimento histórico do voleibol no Brasil e no mundo, assinale a alternativa correta:
Quando o jogo foi criado não tinha muitos praticantes, pois suas regras eram muito bem elaboradas e de difícil execução.
O surgimento do voleibol está relacionado a uma demanda dos associados da YMCA por um jogo menos violento e sem contato físico.
O voleibol chegou ao Brasil no ano de 1915 e foi realizado inicialmente nas areias da praia de Copacabana, no Rio de Janeiro.
No voleibol de alto nível, as seleções masculinas e femininas do Brasil não apresentam relevância no cenário internacional.
As regras do jogo se desenvolveram de acordo com as situações imprevisíveis que ocorriam, deixando o jogo menos dinâmico.

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EducaFit: Compartilhando dicas e reflexões sobre a importância da atividade física na educação. Vamos juntos promover uma educação mais saudável!

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Numa equipe de voleibol de alto nível, os fundamentos técnicos são de extrema importância, mas não bastam para alcançar o padrão de desempenho espe...

Numa equipe de voleibol de alto nível, os fundamentos técnicos são de extrema importância, mas não bastam para alcançar o padrão de desempenho esperado. Normalmente apresenta um "jeito de jogar", um padrão de jogo definido: usar um saque forçado para desestabilizar a recepção adversária; distribuir os ataques para os centros no início do jogo, buscando confundir o bloqueio adversário; utilizar o sistema de ataque 5x1, que conta com 5 atacantes e 1 levantador que infiltra, tendo mais opções de ataque; utilizar diferentes combinações de jogo através de sinais específicos, feitos pelo levantador para cada um dos atacantes. Essas situações citadas, realizadas diariamente nos treinamentos e reproduzidas no jogo, são exemplos de sistemas táticos no voleibol.
Levando em consideração essas informações e seu conhecimento, podemos considerar que os sistemas táticos são
as informações colhidas pela equipe para avaliar estatisticamente o número de ataques, defesas e bloqueios durante o jogo.
as posições no rodízio que os jogadores ocupam na quadra, inclusive com a entrada do líbero na zona de defesa.
as estratégias utilizadas no jogo, levando em consideração as regras, realizadas individualmente, em duplas, trios, ou pela equipe.
os fundamentos técnicos aplicados durante as ações do jogo de voleibol, de acordo com o treinamento da equipe.
as relações entre os jogadores correspondentes no rodízio e a função que eles desempenham durante o jogo.

O jogo de tênis de campo, tal qual o conhecemos, teve seu desenvolvimento influenciado por jogos medievais. Nesses jogos, os participantes rebatiam...

O jogo de tênis de campo, tal qual o conhecemos, teve seu desenvolvimento influenciado por jogos medievais. Nesses jogos, os participantes rebatiam uma bola contra um muro, com as mãos nuas. Posteriormente, passou a usar luvas para rebater e o jogo passou a ser praticado sobre um retângulo desenhado no chão, dividido ao meio por uma espécie de corda. Depois de muitos anos desaparecidos, esse jogo foi reestruturado na Inglaterra nos finais do século XIX, nas quadras de grama de Wimbledon, local mais tradicional do tênis de campo. Esse esporte chega ao Brasil no final da década de 1880, tendo sua primeira quadra construída na cidade de Niterói e buscando seu espaço nos clubes do Rio de Janeiro que fomentavam a prática do remo, críquete e futebol.
Sobre a história do tênis de campo, escolha a alternativa correta.
Esse esporte praticado principalmente pelos nobres da Europa medieval, ressurgiu na Inglaterra no final do século XIX sendo amplamente difundido entre as classes operárias e camponesas.
O jogo de tênis de campo é um esporte bastante popular no Brasil, sendo muito praticado em escolas públicas, contando com grandes investimentos estatais nas categorias de base.
O tênis de campo é um jogo elitizado desde sua criação, historicamente ligado às classes nobres e elites econômicas, seus implementos são caros e sua prática restrita a clubes particulares.
Apesar de ter começado ligado aos nobres, o tênis de campo se tornou o esporte mais popular da Inglaterra, sendo amplamente praticado em praças públicas nas capitais europeias.

Tudo começou a partir de uma brincadeira. Depois de ganhar uma bolinha de tênis de um amigo como gesto de amizade, Joaquim Bueno de Camargo, mais c...

Tudo começou a partir de uma brincadeira. Depois de ganhar uma bolinha de tênis de um amigo como gesto de amizade, Joaquim Bueno de Camargo, mais conhecido como Quim, pensou em como poderia criar um jogo que reunisse várias pessoas. Assim, criei raquetes de madeira, elaborei algumas regras e o que era diversão passava a ser jogo. Criado em Piracicaba, o quimbol agrupa as regras do vôlei, tênis e futebol, mas o jogador pode usar partes do corpo para rebater a bola de tênis, que também é lançada com o golpe de raquetes. O jogo reúne duas equipes com quatro pessoas cada uma. A partida termina no quarto tempo com a vitória da equipe que obteve maior número de pontos. Em caso de empate, realiza-se um quinto tempo (melhor de cinco pontos) sem troca de lados, iniciada pela equipe que marcou o último ponto.
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I - A devolução da bola à quadra adversária deverá ser realizada exclusivamente com o uso da raquete, sendo que qualquer outra forma resultará na perda de ponto.
II - Após o saque, a equipe receptora da bola deve conduzir a jogada com 2 (mínimo) a 3 (máximo) passes.
III - Os jogadores em campo têm a liberdade de escolher entre diferentes tipos de passes, cujos recursos como toques no solo (limitados a 4 por período), pernas, pés, cabeça e tronco são considerados válidos.
IV - O quimbol é jogo de rede/raquetes e de dupla, ou seja, 2 jogadores de cada lado da quadra.
I e II apenas.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV

Assim como nos Jogos da Grécia Antiga, o Atletismo permanece como o principal esporte olímpico dos tempos modernos. Tanto que o próprio Comitê Olím...

Assim como nos Jogos da Grécia Antiga, o Atletismo permanece como o principal esporte olímpico dos tempos modernos. Tanto que o próprio Comitê Olímpico Internacional distribuído – até para efeito de distribuição dos recursos concedidos nos Jogos – que o Atletismo é o único esporte na categoria 1.
Com relação ao atletismo, avalie as seguintes afirmacoes e a relação proposta entre elas.
I - A destreza, entendida como a habilidade de tarefas com precisão e eficiência, é realizada em diversas modalidades do Atletismo. O lançamento de dardo, por exemplo, requer uma combinação única de força e destreza para atingir distâncias significativas.
II - O lançamento de dardo exige uma combinação única de força e destreza para atingir distâncias significativas. Primeiramente, a força é necessária para contribuição o dardo pelo ar. No entanto, a destreza se torna crucial na fase de liberação do dardo. O atleta precisa aplicar uma técnica precisa e coordenada para garantir que o dardo seja lançado com a trajetória correta, otimizando assim a distância alcançada.
As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justificam a I.
A afirmação I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
A afirmação I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
As afirmações I e II são proposições falsas.

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