praticas pedagogicas de aprendizagem

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15/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa UniCV Iniciado em sábado, 15 mar. 2025, 11:23 Estado Finalizada Concluída em sábado, 15 mar. 2025, 11:39 Tempo 15 minutos 39 segundos empregado Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,67 trabalho por projetos multidisciplinares requer: Escolha uma opção: a. mudanças na concepção de ensino e aprendizagem. b. respeito mútuo. C. hábitos saudáveis. d. estratégias individuais. e. avaliação continuada. x 1/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - Revisão da tentativa UniCV Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,66 Sabe-se que alguns pesquisadores da área educacional resistem em atribuir valor à afetividade; isso é percebido, por exemplo, na exposição de alguns trabalhos sobre o tema. No entanto, estudos de teóricos significativos para a educação abrangem a questão da afetividade no processo de ensino- aprendizagem, em especial nos estudos do educador francês Henri Wallon. desenvolvimento cognitivo resulta da interação entre a criança e as pessoas com quem ela mantém contatos regulares, no caso da escola, o aluno e os professores. Assim sendo, pode-se considerar, sobre a afetividade na aprendizagem, que: Escolha uma opção: a. professor não deve estar disponível para conversar sobre problemas pessoais e afetivos com seus alunos. b. As crianças assimilam as experiências aos esquemas afetivos, diferente do modo que assimilam as experiências às estruturas cognitivas. C. A aprendizagem tem estreitos vínculos com a afetividade, pois esta está intimamente ligada às interações entre os sujeitos pertencentes do processo educativo. Pode-se dizer que processo educativo é um processo movido pela empatia. d. A escola deve manter um certo afastamento do aluno na construção da sua personalidade, visto que isso é uma responsabilidade especificamente da família. e. Na aprendizagem escolar, a relação entre alunos, professores, conteúdo escolar, livros e escrita se dá puramente no campo cognitivo. 2/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - Revisão da tentativa I UniCV Questão 3 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 As experiências transformadoras estão atreladas à combinação forma e conteúdo. Como o educador pode pensar e realizar um ensino que favoreça as aprendizagens? Escolha uma opção: a. Deixando os alunos livres para que conduzam tanto os conteúdos como as estratégias de aprendizagem. b. Buscando conhecer aluno e fazê-lo perceber suas capacidades para aprender. C. Utilizando mais estratégias de acúmulo e repetição de conteúdo, para facilitar processo de aprendizagem. d. Utilizando exercícios para serem realizados fora do espaço de sala de aula. e. Priorizando a prática em detrimento da teoria, pois a teoria é muito cansativa. 3/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - Revisão da tentativa UniCV Questão 4 Correto Atingiu 0,66 de 0,66 Acerca do planejamento docente, é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. deve ser construído de forma individual, pois cada professor possui uma realidade, que impede que planejamento seja feito coletivamente. b. é um instrumento coletivo redutor de conhecimento, que contribui para padronizar os conteúdos que serão trabalhados. C. serve para auxiliar professor na sua organização diária, visto que é uma exigência burocrática exigida por todas as escolas. d. deve ser realizado apenas no início e no fim do ano letivo, a fim de guiar os professores quanto as atividades iniciais e avaliar como decorreram. e. professor utiliza como oportunidade de reflexão e avaliação da sua prática, organizando e reorganizando seu trabalho. 4/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa UniCV Questão 5 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 As metodologias ativas por meio de projetos são caminhos para iniciar um processo de mudança no processo de ensino-aprendizagem. Quando os projetos acontecem a partir da integração de mais de uma disciplina, professores e áreas de conhecimento, chama-se de: Escolha uma opção a. projetos político-pedagógicos. b. projetos de pesquisa. C. projetos integradores ou interdisciplinares. d. projetos integradores ou transdisciplinares. e. projetos dentro de cada disciplina. 5/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - Revisão da tentativa UniCV Questão 6 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Em relação à tutoria em sala de aula, como forma de orientar a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem, marque a opção INCORRETA: Escolha uma opção: a. A tutoria é uma estratégia que pode ser aplicada tanto por um aluno quanto por um outro professor. b. A tutoria pode auxiliar na identificação de deficiências e dificuldades de aprendizagem no aluno. C. A tutoria, assim como processo de mentoring, é uma prática pedagógica utilizada para estimular a interação professor aluno. d. Para utilizar a tutoria, é necessário que professor atenda um determinado perfil. e. A tutoria permite estratégias de interação e de condução do processo ensino-aprendizagem. 6/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa I UniCV Questão 7 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 A aprendizagem e o conhecimento se destacam por meio de três linhas epistemológicas: inatismo, empirismo e interacionismo. Assinale a alternativa que explique o conceito de interacionismo: Escolha uma opção: a. sujeito nasce como uma folha em branco, ou seja, desprovido de qualquer conhecimento. b. conhecimento está fora dos alunos. C. A aprendizagem e conhecimento se dão a partir das relações e interações dos sujeitos com meio. d. professor é o sujeito que ensina e aluno sujeito que aprende. e. Aprendizagem e conhecimento não têm a ver com meio em que os sujeitos vivem. 7/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - Revisão da tentativa UniCV Questão 8 Correto Atingiu 0,66 de 0,66 De que forma o professor pode organizar o seu trabalho pedagógico? Escolha uma opção: a. Organizando as atividades a partir das questões trazidas pelos alunos, sem considerar que consta nos planos de estudos. b. Organizando o tempo de cada atividade, para que sejam estabelecidos horários para cada componente curricular, de modo que não se interliguem. C. Estabelecendo uma rotina diária para que os alunos realizem sempre as mesmas atividades dentro dos tempos propostos para a sua realização. d. Por meio de um planejamento diário em que sejam considerados tempo e a rotina na sala de aula, a partir de um trabalho conjunto interdisciplinar. e. A partir do planejamento diário, pois, por meio dele, é possível estabelecer os conteúdos formais que devem ser trabalhados, seguidos e cumpridos rigorosamente até final do ano letivo 8/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - Revisão da tentativa UniCV Questão 9 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Existem muitos discursos cientificistas sobre fenômenos psicológicos e sociais. E a educação como fenômeno social não está isenta de discursos cientificistas. Na verdade, esses discursos costumam acontecer com frequência, e no caso do ensino isso aconteceu: a atividade, seus agentes e seu contexto desligaram-se, em muitos casos, dos conteúdos aos quais servem. A educação para ser compreendida exige ser entendida sob vários aspectos. Sobre a compreensão da educação quanto ao aspecto da atividade, marque a alternativa CORRETA: Escolha uma opção: a. A educação é entendida como uma atividade que se expressa de formas distintas, que dispensa processos que têm certas consequências nos alunos. Por isso, é preciso entender os diversos métodos de conduzi-la. b. A atividade é entendida por vias diversas, moldadas, decididas, selecionadas e ordenadas fora da instituição escolar, das aulas, das escolas e à margem dos professores. C. A educação enquanto atividade é entendida como atividades que determinam conteúdo: forças sociais, instituição escolar, ambiente e clima pedagógico, professores, materiais, entre outros. d. A atividade é entendida como discurso pedagógico que se centra principalmente em torno dos problemas internos ao marco escolar específico, mais do que em ver que condiciona a dinâmica interna desde fora da instituição. e. A educação é entendida como uma atividade de um projeto de socialização e de formação: que se transmite, o que se pretende, os efeitos que se obtêm. 9/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa UniCV Questão 10 Correto Atingiu 0,66 de 0,66 As metodologias ativas de aprendizagem propõem o aluno como responsável pela busca e construção do conhecimento e quebram o modelo tradicional com atividades em que o aluno está no centro do processo educacional. Com isso são garantidos aprendizagem mais profunda, maior envolvimento e momentos mais complexos e significativos. Acerca das metodologias ativas, reflita a respeito das alegações: I. As metodologias ativas constituem alternativas pedagógicas que colocam foco no processo de ensino e aprendizagem no docente. II. As metodologias ativas contrastam com a abordagem pedagógica do ensino tradicional. III. Atualmente as tecnologias digitais estão sendo utilizadas na implementação das metodologias ativas. Marque a alternativa que cita a(s) alegação(ões) correta(s). Escolha uma opção: a. Apenas a afirmativa II. b. Afirmativas e III. C. Afirmativas e III. d. Apenas a afirmativa I. e. Afirmativas I, e III. 10/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - Revisão da tentativa UniCV Questão 11 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Por que projeto multidisciplinar é um ótimo recurso para fomentar a aprendizagem? Escolha uma opção: a. Porque permite uma inter-relação entre os conteúdos, passando a ter fundamental importância no desenvolvimento de competências e habilidades. b. Porque constitui uma condição para a melhoria da qualidade do ensino, pois supera a clássica fragmentação existente entre as disciplinas e contribui para a formação global do educando. C. Porque estabelece um diálogo entre as disciplinas, levantando questões interdisciplinares e identificando pontos comuns entre elas. d. Porque se apoia no princípio de que todas as fontes de conhecimento são completas, e que, ao interagirem, surgem novos desdobramentos. e. Porque faz com que as disciplinas aprendidas na escola tenham aplicabilidade e tenham significado na vida cotidiana do educando. 11/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa UniCV Questão 12 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,67 o brincar é sério, uma vez que é preciso atenção e concentração. Atenção no sentido de que envolve muitos aspectos inter-relacionados, e concentração no sentido de que requer um foco, mesmo que fugidio, para motivar as brincadeiras. Sendo assim, assinale a alternativa que melhor define o brincar: Escolha uma opção: a. b) brincar é um jogar com ideias, sentimentos, pessoas, situações e objetos em que as regulações e os objetivos não estão, necessariamente, predeterminados. b. d) brincar é uma ação intencional que acontece somente na infância e que contribui para desenvolvimento do indivíduo. C. e) brincar é definido por atividades regradas, organizadas e bem definidas que podem ocorrer em qualquer fase da vida. d. c) brincar é uma ação exclusivamente infantil, com papeis e posições demarcadas. e. a) brincar é um jogar com ideias, sentimentos, pessoas, situações e objetos em que as regulações e os objetivos estão predeterminados. 12/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa UniCV Questão 13 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 José Lucas chegou à turma de EJA e, ao se apresentar, disse ter muita experiência em montagem e desmontagem de computadores. A experiência deste aluno pode ajudá-lo a se sobressair em relação aos demais colegas? Escolha uma opção: a. Sim, pois saber desmontar e montar um computador é pré-requisito para saber utilizar a internet. b. Não, a experiência de José Lucas é insignificante. C. Sim, pois ele domina os recursos tecnológicos, e por isso sabe utilizar a internet para realizar pesquisas e outras atividades, enriquecendo seu aprendizado. d. Não, na EJA as novas tecnologias não devem ser utilizadas, em função de dificuldades da maioria dos alunos. e. Sim, desde que esse conhecimento seja confrontado com outros níveis mais complexos. 13/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa UniCV Questão 14 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 conhecimento humano tem dois elementos básicos: um sujeito e um objeto. sujeito é o homem, o ser racional que quer conhecer (sujeito cognoscente). objeto é a realidade (as coisas, os fatos, os fenômenos) com que se coexiste. o homem só se torna objeto do conhecimento perante um sujeito que queira conhecê-lo. o próprio homem pode ser objeto do conhecimento humano. Dessa forma, pode-se afirmar que: Escolha uma opção: a. o sujeito é um indivíduo independente do meio ou do contexto em que se desenvolveu. b. a construção do conhecimento não interfere no que o sujeito será no futuro, mas, sim, as informações que C. sujeito epistêmico não pode ser considerado o sujeito do conhecimento. d. o conhecimento resulta de interações entre sujeito e objeto que são mais ricas do que os objetos sozinhos podem fornecer. e. a construção do conhecimento é um processo de desequilíbrio de saberes, indiferente da interação com o objeto ou com o meio. 14/1515/03/2025, 11:39 AVALIAÇÃO - ONLINE: Revisão da tentativa UniCV Questão 15 Correto Atingiu 0,66 de 0,66 brincar é coisa séria, uma vez que pressupõe atenção e concentração. Atenção no sentido de que envolve muitos aspectos inter-relacionados, e concentração no sentido de que requer um foco, mesmo que fugidio, para motivar as brincadeiras. Assinale a alternativa que indica a principal função do brincar: Escolha uma opção: a. c) Desenvolver habilidades necessárias para a vida adulta. b. d) Promover o aprendizado do convívio social C. b) Promover a interação entre os pares. d. e) Promover atividades que não têm, necessariamente, objetivos claros. e. a) Desenvolver competências que irão ajudar a criança no ambiente escolar. 15/15