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Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
(A) ( ) É correta apenas a afirmativa 1. 
(B) ( ) É correta apenas a afirmativa 2. 
(C) ( ) É correta apenas a afirmativa 3. 
(D) ( ) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3. 
(E) ( ) São corretas as afirmativas 1, 2 e 3. 
 
459. (MINISTÉRIO PÚBLICO JUNTO AO TRIBUNAL DE CONTAS/SC – TÉCNICO EM CONTAS 
PÚBLICAS – FEPESE/2014) Considere as afirmativas abaixo. 
1. Os tempos verbais predominantes no texto são o Pretérito Imperfeito e o Pretérito Perfeito, indicando 
que os fatos ocorreram no passado. No entanto, o verbo da última oração está no Presente, agregando 
maior comicidade à conclusão da crônica. 
2. Se a frase “Alguém que se materializasse ao nosso lado e olhasse em volta não saberia em que país 
estava, muito menos em que estado ou cidade.” fosse reescrita segundo a norma culta substituindo-se 
alguém por pessoas, a redação correta seria: “Pessoas que se materializassem ao nosso lado e olhassem 
em volta não saberia em que país estavam, muito menos em que estado ou cidade.” 
3. Na frase: “Como se sabe, um dos 17 prazeres universais do Homem é pastel de beira de estrada.” 
(segundo parágrafo), o numeral cardinal um pode ser substituído pelo numeral ordinal primeiro sem prejuízo 
de sentido. 
 
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
(A) ( ) É correta apenas a afirmativa 1. 
(B) ( ) É correta apenas a afirmativa 3. 
(C) ( ) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3. 
(D) ( ) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3. 
(E) ( ) São corretas as afirmativas 1, 2 e 3. 
 
460. (MINISTÉRIO PÚBLICO JUNTO AO TRIBUNAL DE CONTAS/SC – TÉCNICO EM CONTAS 
PÚBLICAS – FEPESE/2014) Indique se são verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) as afirmativas abaixo, de acordo 
com as normas da correspondência oficial. 
( ) A redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige atos normativos e comunicações. Uma 
de suas características é a informalidade, ou seja, a ausência de impressões pessoais de quem comunica. 
( ) O padrão culto é aquele em que se observam as regras da gramática formal e um vocabulário 
comum ao conjunto dos usuários do idioma. 
( ) Em países com grandes diferenças regionais, como o Brasil, aceitam-se regionalismos vocabulares 
ou jargões técnicos nas comunicações oficiais para facilitar a compreensão por parte do público em geral. 
( ) O texto oficial deve ter como característica a concisão, isto é, transmitir um máximo de informações 
com um mínimo de palavras. 
( ) O memorando é a forma de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, 
portanto, eminentemente interna. 
 
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 
(A) ( ) V • V • V • F • F 
(B) ( ) V • V • F • F • V 
(C) ( ) F • V • V • V • V 
(D) ( ) F • V • F • V • V 
(E) ( ) F • F • V • V • F 
 
451. Resposta: “D”. 
Coloquei entre barras( / / ) o fonema representado pela letra destacada: 
(A) Externo /s/ – precisa /s/ – som /s/ – usuário /z/ 
(B) Gente /j/ – segurança /g/ – adjunto /j/ – Japão /j/ 
(C) Chefe /x/ – caixas /x/ – deixo /x/ – exatamente /z/ 
(D) cozinha /z/ – pesada /z/ – lesão /z/– exemplo /z/ 
 
452. Resposta: “A”. 
(A) prazo – “pr” é encontro consonantal 
(B) cantor – “an” é dígrafo 
(C) trabalho – “tr” encontro consonantal / “lh” é dígrafo 
(D) professor – “pr” encontro consonantal q “ss” é dígrafo 
 
 
 
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453. Resposta: “C”. 
A palavra em destaque está relacionada com “alto” – no período funciona como adjetivo, pois 
qualifica o termo “volume” (substantivo). O termo que modifica um verbo, um advérbio ou um adjetivo é 
o advérbio. No caso, um advérbio de intensidade. 
 
454. Resposta: “B”. 
A oração é iniciada por uma conjunção condicional – expressa uma hipótese, uma condição para que 
aconteça a ação expressa na oração que ela acompanha. 
 
455. Resposta: “B”. 
Durante toda a era moderna, nossos ancestrais avaliaram a virtude de suas realizações... 
... cessem de obedecer à sentença de Steiner. 
Esse novo espectro comprova a novidade... 
 
Avaliaram o quê? – pede objeto direto = avaliaram-na 
Obedecer a quê? A quem? – pede objeto indireto (com preposição) = obedecer-lhe 
Comprova o quê? – pede objeto direto = comprova-a 
 
Temos: avaliaram-na / obedecer-lhe / comprova-a. 
 
456. Resposta: “A”. 
Ao mesmo tempo, as elites renunciaram às ambições passadas = transitivo indireto 
(A) Faltam-nos precedentes históricos para = transitivo direto e indireto 
(B) Nossos contemporâneos vivem sem esse futuro = intransitivo 
(C) Esse novo espectro comprova a novidade de nossa situação = transitivo direto 
(D) As redes sociais eram atividades de difícil implementação = verbo de ligação 
(E) ... como se imitássemos o padrão de conforto = transitivo direto 
 
457. Resposta: “D”. 
(A) Modas vem (vêm) e vão e são tão antigas quanto a cultura. O que a (as) faz tão presentes em 
nossa vida diária é o impacto da comunicação digital em tempo real associado a grandes redes de lojas. 
(B) Para que se dê uma oportunidade de mudar o cenário de desigualdades tal qual se apresentam 
(apresenta) hoje, os jovens precisam resistir às pressões da fragmentação; é preciso que troque 
(troquem) o mundo virtual pelo real. 
(C) O sociólogo entrevistado denuncia a perda de referências políticas, culturais e morais da 
civilização atual e afirma que só os jovens, com sua indignação, pode (podem) resistir à banalização do 
mundo moderno. 
(D) O motor da moda arrasta as manifestações culturais e artísticas. A moda tem seus usos e uma 
demanda enorme e crescente. Ela fornece um modelo para a constante troca de identidades de nosso 
mundo. = correta 
(E) Os jovens tem (têm) a oportunidade de consertar (consertarem) o estrago feito por gerações 
anteriores. Como e se serão capaz (capazes) de pôr isso em prática, dependem (depende) da 
imaginação e da determinação deles. 
 
458. Resposta: “C”. 
1. Não há ironia nas afirmações do autor, no segundo parágrafo do texto, na referência que faz à 
relação antagônica entre o pastel de beira de estrada e a aparência do restaurante que o vende nem 
quando ele aponta como verdade universalmente aceita que o pastel está entre os 17 maiores prazeres 
do ser humano. = incorreta (há ironia em todo o texto!) 
2. A leitura do último parágrafo do texto permite ao leitor descobrir que os personagens estão de fato 
nos Estados Unidos e não no Brasil e que nossos hábitos alimentares tradicionais, como os pastéis de 
beira de estrada, foram adotados por aquele país. = incorreta 
3. O emprego das expressões “pastelmente falando”, no segundo parágrafo, e “conveniência ar-
condicionada”, no último parágrafo, acentua o caráter cômico do texto. = correta 
 
459. Resposta: “A”. 
1. Os tempos verbais predominantes no texto são o Pretérito Imperfeito e o Pretérito Perfeito, 
indicando que os fatos ocorreram no passado. No entanto, o verbo da última oração está no Presente, 
agregando maior comicidade à conclusão da crônica. = correta 
 
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2. Se a frase “Alguém que se materializasse ao nosso lado e olhasse em volta não saberia em que 
país estava, muito menos em que estado ou cidade.” fosse reescrita segundo a norma culta 
substituindo-se alguém por pessoas, a redação correta seria: “Pessoas que se materializassem ao 
nosso lado e olhassem em volta não saberia em que país estavam, muito menos em que estado ou 
cidade.” = incorreta (a forma “saberia” deveria ficar “saberiam”) 
3. Na frase: “Como se sabe, um dos 17 prazeres universais do Homem é pastel de beira de estrada.” 
(segundo parágrafo), o numeral cardinal um pode ser substituído pelo numeral ordinal primeiro sem 
prejuízo de sentido. = incorreta 
 
460. Resposta: “D”. 
( F ) A redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige atos normativos e comu- 
nicações. Uma de suas características é a informalidade, ou seja, a ausência de impressões pessoais 
de quem comunica. = formalidade 
( V ) O padrão cultoé aquele em que se observam as regras da gramática formal e um vocabulário 
comum ao conjunto dos usuários do idioma. = correta 
( F ) Em países com grandes diferenças regionais, como o Brasil, aceitam-se regionalismos voca- 
bulares ou jargões técnicos nas comunicações oficiais para facilitar a compreensão por parte do público 
em geral. = incorreta 
( V ) O texto oficial deve ter como característica a concisão, isto é, transmitir um máximo de 
informações com um mínimo de palavras. = correta 
( V ) O memorando é a forma de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, 
portanto, eminentemente interna. = correta 
 
Ficou: F – V – F – V – V. 
 
461. (MINISTÉRIO PÚBLICO JUNTO AO TRIBUNAL DE CONTAS/SC – TÉCNICO EM CONTAS 
PÚBLICAS – FEPESE/2014) Relacione os pronomes de tratamento (coluna 1) com as pessoas 
adequadas, de acordo com sua função ou posição que ocupam (coluna 2). 
 
Coluna 1 - Pronomes de Tratamento 
1. Vossa Alteza 
2. Vossa Eminência 
3. Vossa Magnificência 
4. Vossa Excelência 
5. Vossa Senhoria 
Coluna 2 - Função ou posição 
( ) funcionário graduado 
( ) reitor de universidade 
( ) ministro 
( ) príncipe 
( ) cardeal 
 
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. 
(A) ( ) 2 • 3 • 5 • 4 • 1 
(B) ( ) 3 • 2 • 4 • 1 • 5 
(C) ( ) 4 • 1 • 5 • 3 • 2 
(D) ( ) 5 • 3 • 4 • 1 • 2 
(E) ( ) 5 • 4 • 2 • 1 • 3 
 
462. (PREFEITURA DE BRUSQUE/SC – EDUCADOR SOCIAL – FEPESE/2014) Assinale a alternativa 
correta, quanto à concordância verbal. 
(A) ( ) Admite-se técnicos com experiência. 
(B) ( ) Não se descobriram as causas do problema. 
(C) ( ) Necessitavam-se de mais informações sobre o projeto arquitetônico. 
(D) ( ) Na reunião de diretoria, não se analisou os novos planos da empresa. 
(E) ( ) A ameaça, o terror, a agressão, nada o deteriam ao desafio imposto. 
 
463. (PREFEITURA DE BRUSQUE/SC – EDUCADOR SOCIAL – FEPESE/2014) Assinale a 
alternativa em que só palavras paroxítonas estão apresentadas. 
(A) ( ) facilitada, minha, canta, palmeiras 
(B) ( ) maná, papá, sinhá, canção 
(C) ( ) cá, pé, a, exílio 
(D) ( ) terra, pontapé, murmúrio, aves 
(E) ( ) saúde, primogênito, computador, devêssemos 
 
 
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(PREFEITURA DE JOÃO PESSOA/PB – AGENTE EDUCACIONAL – FGV/2014 - adaptada) 
Texto para as questões que seguem: 
 
Remédios e Venenos 
 
No início do século XX, a indústria farmacêutica propagandeava as virtudes do ópio e da cocaína, 
puros e em vários remédios, para diversas finalidades, que eram consumidos livremente pela 
população, de crianças a idosos. Mas assim como não há registros da eficácia curativa dos remédios, 
também não há notícias de intoxicações e overdoses, e a ideia de “dependente de drogas” não existia. 
Aracy de Almeida contava que, nos anos 30, se reunia com Noel Rosa, Mário Reis e outros artistas 
na Taberna da Glória e, quando a noite avançava e o cansaço chegava, mandavam um moleque à 
farmácia buscar “um bujãozinho de cocaína da Merck suíça”, que era vendido legalmente no Brasil até 
1937. 
(....) Drogas sempre existiram, mas quando e como o consumo abusivo virou uma epidemia 
comportamental? Talvez nos anos 60, quando os hippies promoveram a cultura do LSD e da maconha, 
que eram associados ao ócio e à improdutividade, ao comportamento antissocial e à sensualidade 
pagã. A reação conservadora veio, nos Estados Unidos, com Nixon e a “guerra às drogas”, que Reagan 
transformou em política de Estado, com os resultados desastrosos que se conhece e que fizeram tantos 
países repensar essa estratégia. Hoje a venda de maconha “medicinal” é livre em vinte estados 
americanos. Como no início do século XX. 
No Uruguai, ela será comercializada pelo Estado, a preços populares (um terço da cotação atual na 
rua), mas sujeita a inúmeras, e inúteis, restrições. Estrangeiros não podem comprar, só fumar, e os 
usuários locais têm cota mensal de 40 gramas, mas podem vender a um amigo. Só 30% da população 
apoiam, mas o tabu foi quebrado e a experiência deles será uma pesquisa valiosa para nós. 
 (Motta, Nelson. O Globo, 13/12/2013) 
 
464. (PREFEITURA DE JOÃO PESSOA/PB – AGENTE EDUCACIONAL – FGV/2014 - adaptada) 
No texto, observamos três ocorrências do emprego do acento grave indicativo da crase: 
I. “...mandavam um moleque à farmácia...” 
II. “...que eram associados ao ódio e à improdutividade...” 
III. “...associados (...) ao comportamento antissocial e à sensualidade pagã”. 
 
Nesses casos, ocorre a junção da preposição “a” + artigo definido “a”. Os termos dessas frases que 
exigem a presença da preposição “a” são, respectivamente, 
(A) moleque / associados / comportamento. 
(B) mandavam / associados / associados. 
(C) mandavam / ódio / antissocial. 
(D) moleque / ódio / comportamento. 
(E) moleque / associados / comportamento. 
 
465. (PREFEITURA DE JOÃO PESSOA/PB – AGENTE EDUCACIONAL – FGV/2014) 
Analise a frase a seguir: “30% da população apoiam”. 
Uma frase construída por uma porcentagem seguida de um partitivo tanto pode ter sua concordância 
verbal realizada com a porcentagem quanto com o partitivo. A esse respeito, assinale a alternativa que 
mostra uma concordância inaceitável. 
(A) 1,4 dos uruguaios apoiam. 
(B) 1,3 da população apoia. 
(C) 2,2 da população apoiam. 
(D) 3,3 dos uruguaios apoiam. 
(E) 1,8 da população uruguaia apoiam. 
 
466. (PREFEITURA DE JOÃO PESSOA/PB – AGENTE EDUCACIONAL – FGV/2014) 
“No início do século XX, a indústria farmacêutica propagandeava as virtudes do ópio e da cocaína” 
O fragmento acima mostra que 
(A) a indústria farmacêutica trabalhava fora da lei. 
(B) o ópio e a cocaína não eram considerados drogas. 
(C) os cientistas não conheciam as drogas. 
(D) os usuários eram enganados pela indústria. 
(E) as drogas ainda não produziam males. 
 
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467. (SEDUC/AM – PROFESSOR CICLO REGULAR – FGV/2014) Se colocarmos as formas de 
imperativo – faça, atenda, assista, descubra – na forma negativa, mantendo-se a pessoa gramatical, as 
formas adequadas serão: 
(A) não faça, não atenda, não assista, não descubra. 
(B) não faz, não atende, não assiste, não descobre. 
(C) não faças, não atendas, não assistas, não descubras. 
(D) não fazes, não atendes, não assistes, não descobres. 
(E) não faze, não atenda, não assiste, não descubra. 
 
468. (EMPRESA MUNICIPAL DE ARTES GRÁFICAS/RJ – AGENTE DE ADMINISTRAÇÃO – 
FJG/2014) Caso seja _______ atual projeto de lei, a criação de creches nos presídios femininos _____ 
obrigatória. O poder familiar das detentas ______ durante o período de recolhimento, sendo, na 
hipótese de adoção, _______ seu consentimento. 
As normas gramaticais relativas à concordância verbal e nominal são respeitadas se as lacunas da 
frase acima forem preenchidas com: 
(A) aprovado; serão; permanecerão; necessário 
(B) aprovado; será; permanecerá; necessário 
(C) aprovada; será; permanecerão; necessária 
(D) aprovada; serão; permanecerá; necessária 
 
469. (EMPRESA MUNICIPAL DE ARTES GRÁFICAS/RJ – AGENTE DE ADMINISTRAÇÃO – 
FJG/2014 - adaptada) “Fui ao presídio feminino Nelson Hungria...”. Destacou-se a combinação da 
preposição a com o artigo definido masculino o. Quando o artigo é feminino, ocorre contração ou crase 
das duas vogais a, marcada pelo acento grave – à. NÃO há crase em: 
(A) Fui a cerimônia ontem. 
(B) Fui a escola de meus filhos. 
(C) Fui a Bahia. 
(D) Fui a Copacabana. 
 
470. (EMPRESA MUNICIPAL DE ARTES GRÁFICAS/RJ – AGENTE DE ADMINISTRAÇÃO – 
FJG/2014) Regras de acentuação diferentes justificam o acento gráfico das palavras do texto reunidas 
em: 
(A) silêncio; penitenciárias 
(B) duríssima; poética 
(C) presídio; juízes 
(D) através; virá 
 
461. Resposta: “D”. 
 
Coluna 1 - Pronomes de Tratamento Coluna 2 - Função ou posição 
1. Vossa Alteza ( 5 ) funcionário graduado 
2. Vossa Eminência ( 3 ) reitor de universidade 
3. Vossa Magnificência ( 4 ) ministro 
4. Vossa Excelência ( 1 ) príncipe 
5. Vossa Senhoria ( 2 ) cardeal 
 
Temos: 5 - 3 - 4 – 1 - 2.462. Resposta: “B”. 
(A) ( ) Admite-se técnicos com experiência. = admitem-se 
(B) ( ) Não se descobriram as causas do problema. = correta 
(C) ( ) Necessitavam-se de mais informações sobre o projeto arquitetônico. = necessitava 
(D) ( ) Na reunião de diretoria, não se analisou os novos planos da empresa. = não se analisaram 
(E) ( ) A ameaça, o terror, a agressão, nada o deteriam ao desafio imposto. = nada o deteria 
 
463. Resposta: “A”. 
(A) ( ) facilitada = paroxítona / minha= paroxítona / canta = paroxítona / palmeiras = paroxítona 
(B) ( ) maná = oxítona / papá = oxítona / sinhá = oxítona / canção = oxítona 
 
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(C) ( ) cá = monossílaba / pé = monossílaba / a = monossílaba átona / exílio = paroxítona 
(D) ( ) terra = paroxítona / pontapé = oxítona / murmúrio = paroxítona / aves = paroxítona 
(E) ( ) saúde = regra do hiato / primogênito = proparoxítona / computador = oxítona / devêssemos = 
proparoxítona 
 
464. Resposta: “B”. 
I. “...mandavam um moleque à farmácia...” 
II. “...que eram associados ao ódio e à improdutividade...” 
III. “...associados (...) ao comportamento antissocial e à sensualidade pagã”. 
 
Mandavam quem? Mandavam para onde (aonde)? 
Associados a quê? 
As palavras que exigem a preposição são: mandavam / associados / associados. 
 
465. Resposta: “E”. 
(A) 1,4 dos uruguaios apoiam. 
(B) 1,3 da população apoia. 
(C) 2,2 da população apoiam. 
(D) 3,3 dos uruguaios apoiam. 
(E) 1,8 da população uruguaia apoiam. = apoia (tanto o numeral quanto o substantivo estão no 
singular) 
 
466. Resposta: “B”. 
No texto: “Mas assim como não há registros da eficácia curativa dos remédios, também não há 
notícias de intoxicações e overdoses, e a ideia de ‘dependente de drogas’ não existia”. O ópio e a 
cocaína não eram considerados drogas. 
 
467. Resposta: “A”. 
Primeiramente descubramos qual a pessoa gramatical dos verbos do enunciado: “eu faço, tu fazes”. 
Para o Imperativo Afirmativo, segunda pessoa (tu), copiamos a conjugação do verbo do presente do 
indicativo, apenas retirando o “s” final (de qualquer verbo que queiramos no modo imperativo). Para o 
verbo “fazer”, o imperativo afirmativo, segunda pessoa, teríamos: FAZE. Como no enunciado temos 
“faça”, então pertence a “você” (ele – terceira pessoa – que é retirado do presente do subjuntivo – 
literalmente: que eu faça, que tu faças, que ele FAÇA). Agora, basta conjugarmos os verbos solicitados 
no modo subjuntivo, tempo presente, depois “copiarmos”, acrescentarmos um advérbio de negação (o 
exercício pede o “não”) e, assim, estaremos conjugando o imperativo negativo: que ele ATENDA, que 
ele ASSISTA, que ele DESCUBRA. Ficará: 
Não faça / não atenda / não assista / não descubra. 
 
468. Resposta: “B”. 
Caso seja APROVADO atual projeto de lei, a criação de creches nos presídios femininos SERÁ 
obrigatória. O poder familiar das detentas PERMANECERÁ durante o período de recolhimento, sendo, 
na hipótese de adoção, NECESSÁRIO seu consentimento. 
 
469. Resposta: “D”. 
(A) Fui a cerimônia ontem. = fui à cerimônia ontem (há crase) 
(B) Fui a escola de meus filhos. = fui à escola de meus filhos (há crase) 
(C) Fui a Bahia. = fui à Bahia (Fui A, voltei DA, crase HÁ!) 
(D) Fui a Copacabana. = fui a Copacabana (fui A, voltei DE, crase pra quê?) – não há crase 
 
470. Resposta: “C”. 
(A) silêncio = paroxítona terminada em ditongo / penitenciárias = paroxítona terminada em ditongo 
(B) duríssima = proparoxítona / poética = proparoxítona 
(C) presídio = paroxítona terminada em ditongo / juízes = regra do hiato 
(D) através = oxítona / virá = oxítona