Questionarios sobre SUS

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 (UFMG) O manejo adequado dos problemas de saúde mental em 
crianças e adolescentes necessita, em boa parte dos casos, de uma 
combinação equilibrada de três ingredientes fundamentais: 
 
(F) resiliência, escuta atenta e identificação de problemas com componentes 
somáticos. 
(G) intervenções psicossociais, suporte psicológico e medicação. 
(H) sociabilidade, vulnerabilidade e influência genética. 
(I) ampliação do acesso, redução de estigmas e socialização. 
(J) influências sociais, familiares e do próprio desenvolvimento infantil. 
 
INTENÇÃO: 
 
Identificar o conhecimento do estudante acerca da conduta com o 
adolescente com problemas de saúde mental. 
 
JUSTIFICATIVA: 
 
O manejo adequado dos problemas de saúde mental em crianças e 
adolescentes necessita, em boa parte dos casos, de uma combinação 
equilibrada de três ingredientes fundamentais: intervenções psicossociais, 
suporte psicológico e medicação. Os projetos terapêuticos devem contemplar 
essas três dimensões, sendo que o protagonismo de uma delas deve estar na 
dependência da avaliação realizada, incluindo o contexto de vida da criança 
e a da família. De preferência devem ser utilizadas intervenções psicossociais, 
desenvolvidas tanto dentro das UBS, como na comunidade e, neste ponto, as 
equipes de Atenção Básica são fundamentais. O uso da medicação deve ser 
criterioso, e nunca deve ser feito de forma isolada com relação às demais 
modalidades de cuidado. O comprometimento da família ou responsáveis 
com o cuidado a ser desenvolvido é de fundamental importância. Orientações 
sobre o desenvolvimento, os diálogos sobre as principais dificuldades e a 
escuta qualificada das questões que a família coloca são fundamentais. A 
conversa com a família deve prezar pela clareza, com uso de linguagem 
acessível ao entendimento de todos. A equipe da AB deve conhecer em 
detalhes as possibilidades que o território propicia para elaborar o projeto 
terapêutico. Atividades de lazer e cultura, escolas, centros esportivos e outros 
possibilitam a inserção de crianças e adolescentes na vida concreta de seu 
território, contribuem para suas experiências de pertencimento, ampliam 
espaços de conversação – tão necessários para a saúde mental – e 
potencializam o bem viver. Lembrar-se dos pontos positivos identificados na 
avaliação e utilizá-los para compor as intervenções são posições e 
estratégias decisivas para efetividade do trabalho. 
 
REFERÊNCIA: 
 
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento 
de Atenção Básica. Saúde mental / Ministério da Saúde, Secretaria de 
Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica, Departamento de Ações 
Programáticas Estratégicas. – Brasília: Ministério da Saúde, 2013. 176 p.: il. 
(Cadernos de Atenção Básica, n. 34. 
	(UFMG) O manejo adequado dos problemas de saúde mental em crianças e adolescentes necessita, em boa parte dos casos, de uma combinação equilibrada de três ingredientes fundamentais:
	INTENÇÃO:
	JUSTIFICATIVA:
	REFERÊNCIA: