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1. “(...) Todo ser humano, até sua morte, pode ser considerado como um reservatório, um estoque, um capital de conhecimento que nunca para de crescer.” (AUTHIER e LÉVY, 1995, p. 43)
A disponibilidade que o ser humano tem para aprender deve ser estimulada pelas organizações. No entanto, essa motivação deve estar vinculada à decisão individual de:
I. Identificação das emoções que lhe afetam para melhorar a qualidade dos relacionamentos que tem.
II. Cristalização dos comportamentos aprendidos ao longo da vida.
III. Maturidade, resultado de todo processo de aprendizagem vivenciado pelas pessoas que se reflete no amadurecimento de atitudes e na reflexão sobre os fatos decorrentes da vida.
Está(ão) correto(s):
a) Os itens I, II e III.
b) Apenas os itens I e II.
c) Apenas o item I.
d) Apenas os itens I e III. (Resposta correta)
Comentário:
A cristalização de comportamentos repetidos ao longo da vida não ajuda no desenvolvimento da inteligência emocional, que necessita de maturidade para enfrentar o processo de reaprendizagem emocional. Além disso, ressignificar a forma de pensar, bem como os comportamentos, é o que permite lidar de forma diferente com as situações e sair do automático.
2. Em recente conversa com seu superior, Ana Paula soube que lhe falta a competência Relacionamento Interpessoal. Logo, ela deverá desenvolver habilidade para:
a) Interagir com as pessoas de forma empática. (Resposta correta)
b) Demonstrar atitudes negativas diante de situações conflitantes.
c) Adotar comportamento imaturo diante dos conflitos.
d) Apresentar comportamento combativo.
Comentário:
A empatia é a base para a construção de relacionamentos interpessoais positivos. Colocar-se no lugar da outra pessoa, enxergando as situações com os filtros do outro, possibilita a compreensão dos motivos que a levam agir de determinada forma e não de outra.