revisao 82

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 19/11/2024 14:37:20 1/3
DANIELLE MAGALHÃES
DUTRA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 16 (15848)
Atividade finalizada em 17/10/2024 15:21:29 (2792552 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA
[1159779] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A210624 [129910]
Aluno(a):
91633923 - DANIELLE MAGALHÃES DUTRA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[358097_1056
54]
Questão
001
Considerando as reflexões apontadas nesta unidade sobre a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), avalie as afirmações a seguir:
I) É um documento de caráter normativo, que se fundamentou no artigo 26 da LDB, no
qual diz que os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental Médio e do
Ensino Técnico devem ter uma base comum em todo território nacional.
II) O ensino de Geografia embora esteja apresentado na área de Ciências Huma-nas,
no qual deve ocorrer ações interdisciplinares e transversais, precisa considerar uma
análise com abordagens históricas, sociológicas e espaciais.
III) A abordagem por meio de unidades temáticas e objetos de conhecimento, busca
trabalhar características que refletem o ensino da Geografia tradicional, no qual o
professor deve seguir rigorosamente o conteúdo deste documento sem autonomia
para aprofundar outros conteúdos que considerar pertinente.
É correto o que se afirma somente em:
X somente II.
somente III.
I e III.
II e III.
somente I
[358097_1056
48]
Questão
002
Qual destes itens representa os objetivos gerais estabelecidos para o ensino da
Geografia, ao longo do Ensino Fundamental, de acordo com o Parâmetros Curriculares
Nacionais:
Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade,
resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais.
Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular,
negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e
promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo
responsável em âmbito local, regional e global.
Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências,
incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica.
Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico,
social, cultural e digital.
X
Conhecer o mundo atual em sua diversidade, favorecendo a compreensão, de como
as paisagens, os lugares e os territórios se constroem; identificar e avaliar as ações
dos homens em sociedade e suas consequências em diferentes espaços e tempos.
[358097_1055
53]
Questão
003
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a qual foi aprovada no fim do ano de
2017, tem como objetivo a organização do currículo escolar a partir da Educação
Infantil até o Ensino Médio. Esse documento possui vários conceitos que irão orientar
o trabalho do professor em sala de aula. Dentre esses conceitos, qual recebe um
maior enfoque?
Pincel Atômico - 19/11/2024 14:37:20 2/3
Conhecimento.
Habilidades.
X Competência.
Valores.
Atitudes.
[358097_1055
51]
Questão
004
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) integra a política nacional da Educação
Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito
federal, estadual e municipal, referentes à:
I. Formação de professores.
II. Avaliação.
III. Elaboração de conteúdos educacionais.
X I, II e III.
Apenas II.
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas III.
[358097_1056
52]
Questão
005
Em uma determinada aula a professora dividiu a sala em grupos no qual cada equipe
iria trabalhar com mapas temáticos com exercícios sobre pontos cardeais e o
significado dos símbolos utilizados na legenda. Qual alternativa se refere a unidade
temática de Geografia que foi realizada nesta aula?
X Formas de representação e pensamento espacial.
Mundo do trabalho.
O sujeito e seu lugar no mundo.
Conexões e escalas.
Natureza, ambientes e qualidade de vida.
[358098_1055
56]
Questão
006
Os PCN´s de Geografia buscam nortear os professores sobre práticas pedagógicas
que permitam colocar aos alunos as diferentes situações de vivências com os lugares,
para que estes possam construir compreensões novas e mais complexas do espaço
geográfico. De acordo com esses documentos, uma aula não deve estar voltada
somente para a transmissão de conteúdos, mas para um espaço capaz de garantir
uma aprendizagem que envolva um todo. A partir dos PCN´s e da participação do
corpo docente nos processos educativos e formativos, uma proposta que assume a
prática do papel do profissional de Geografia deve propor
estruturar uma tendência normativa.
elaborar uma matriz única e mínima.
padronizar todos os conteúdos disciplinares.
supervisionar condições financeiras em comum com o Conselho de Escolar.
X desenvolver procedimentos pedagógicos.
[358097_1055
58]
Questão
007
Em determinada aula, o professor explicou sobre os processos de chuvas de verão e
tragédias decorrentes do deslizamento de terras em estados como Minas Gerais e Rio
de Janeiro. Reforçou que as contínuas chuvas saturam o solo, que em maior parte é
de argila e se movimenta facilmente quando encharcado. Segundo a BNCC e os
princípios do Raciocínio geográfico, o professor ao explicar este conteúdo está citando
o princípio da
Pincel Atômico - 19/11/2024 14:37:20 3/3
Ordem.
X Conexão.
Analogia.
Distribuição.
Extensão.
[358097_1056
50]
Questão
008
Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação
com outros fenômenos próximos ou distantes. Esta descrição corresponde a qual
princípio do raciocínio geográfico:
X Conexão.
Analogia.
Extensão.
Ordem.
Localização.