A Lei nº 11.645/2008 alterou a LDB para incluir, no currículo oficial da rede de ensino, a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". Essa inclusão exige não apenas a inserção pontual de conteúdos, mas o desenvolvimento de práticas pedagógicas interdisciplinares, contextualizadas e conectadas às experiências dos estudantes. Com base na Lei, avalie o seguinte caso: "Em uma escola de Ensino Fundamental, uma professora de História elaborou uma sequência didática com exposição de arte afro-brasileira e indígena, leitura de mitos de origem, escuta de músicas tradicionais e roda de conversa sobre identidade e pertencimento. Para avaliar a aprendizagem, aplicou uma prova objetiva com foco em datas, nomes e conceitos." Fonte: BRASIL. Lei nº 11.645, de 10 de março de 2008. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.​ Brasília: Ministério da Educação, 2008. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11645.htm. Acesso em: 21 ago. 2025. Considerando os princípios da prática docente investigativa e os fundamentos do planejamento pedagógico no ensino, quanto à proposta mais coerente com os objetivos da sequência didática descrita, assinale a alternativa correta: A. Complementar a prova com registros reflexivos individuais e produções artísticas ou escritas que permitam aos estudantes expressar suas compreensões sobre os temas abordados. B. Substituir a avaliação por uma atividade de leitura silenciosa e resumo dos textos trabalhados, assegurando que os alunos retenham o conteúdo estudado. C. Manter a avaliação objetiva, pois ela garante critérios claros de correção e favorece o controle do rendimento escolar. D. Aplicar um questionário padronizado sobre a cultura indígena e afro-brasileira, com perguntas diretas e respostas curtas, para facilitar a análise dos dados. E. Retomar os conteúdos em formato de revisão expositiva antes da avaliação, sem alterar o instrumento, a fim de garantir que os alunos estejam preparados para responder corretamente. TEMPO RESTANTE 04:08:58 Tempo Mínimo de Avaliação: 0 min. PROGRESSO DA AVALIAÇÃO 23% concluído da Avaliação QUESTÕES Caro Aluno: você deve concluir todas as questões para finalizar a prova. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60