PET 4 - 3 ANO pdf 5

Prévia do material em texto

3 º Ano - PET 3 
 
 
3 º ANO 
 ʹ 
 PET 4 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
DISCIPLINA PÁGINA 
 
ARTES...................................................................................................................3 
 
BIOLOGIA..............................................................................................................5 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA.................................................................................................8 
 
FILOSOFIA.............................................................................................................11 
 
FÍSICA....................................................................................................................13 
 
GEOGRAFIA...........................................................................................................16 
 
LÍNGUA PORTUGUESA..........................................................................................19 
 
LÍNGUA INGLESA...................................................................................................23 
 
MATEMÁTICA........................................................................................................27 
 
QUÍMICA................................................................................................................34 
 
SOCIOLOGIA...........................................................................................................39 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
ARTES 
 
 
Semana 1 
 
 
1. A crítica feita em relação às produções de cinema, TV e teatro são 
fundamentais para que um povo tenha sua identidade respeitada 
 
2. PESSOAL 
 
3. A presente relação entre público e peça, muitas vezes, apresentada pelo 
enredo do teatro. 
 
 
Semana 2 
 
1. A importância é nos ajudar a entender mais sobre cultura. Temas que nos ajuda 
de tais formas nos alertar a entender mais sobre a humanidade. 
 
2. PESSOAL 
 
3. d) F V F. 
 
 
Semana 3 
 
1. PESSOAL 
 
2. A música vem crescendo muito no Brasil, mas muitas das vezes as músicas se 
perdem em pensamentos vazios 
 
3. Conheço e concordo, mas muitos raps não falam a realidade do Brasil. 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
Semana 4 
 
1. b) Os grandes movimentos festivos que aconteciam nas plantações de algodão. 
 
2. Apresenta as origens e a diversidade da música brasileira: as raízes indígenas, 
ibéricas e africanas da música brasileira, além de grupos de raízes musicais, 
instrumentos e possibilidades de transformação com elementos tecnológicos. 
 
3. Tem muita capacidade de externar opiniões sim, a musica hoje em dia ajuda 
muito as pessoas 
 
Semana 5 
 
1. d) Surgimento de novas harmonias e melodias que contradiziam a geografia do 
estado. 
 
2. d) O avanço de grupos renomados do Pop Rock 
 
3. PESSOAL 
 
 
Semana 6 
 
1. A principal diferença é a letra... Antigamente as letras falavam aos corações... 
Não que hoje não falam, mas o pessoal usa o poder que é o microfone para 
difamar muita coisa, e a letra que é importante... Não tem! 
 
2. C) Músicas com poucas durações de estilos 
 
3. Algumas músicas sim, mas nem todas. 
 
 
 
Entre em nosso canal do Telegram para receber as respostas atualizadas: 
https://t.me/MinasPETR 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
BIOLOGIA 
 
 
Semana 1 
 
01. b) segunda ordem 
 
02. b) Coelhos, ratos e morcegos são consumidores de 1ª ordem, enquanto 
raposas são simultaneamente consumidores de 2ª, 3ª e 4ª ordens. 
 
03. c) Afetou diretamente a cadeia alimentar, pois muitas espécies da região 
morreram em decorrência da enxurrada de lama e rejeitos. 
 
04. c) exploração de diferentes nichos, evitando a competição entre as fases da 
vida. 
 
Semana 2 
 
01. d) A porcentagem de energia efetivamente transferida de um nível trófico para 
o nível seguinte varia de acordo com os organismos envolvidos na cadeia, 
situando-se entre 5% e 20%. 
 
02. c) trabalhadores das zonas rural e urbana negociam a energia disponibilizadas 
por produtores presentes no primeiro nível trófico. 
 
03. b) reduziram a penetração da luz solar até a superfície da Terra, interferindo 
no fluxo energético das teias tróficas. 
 
04. c) III. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
Semana 3 e 4 
 
01. d) carbono, devido à liberação das cadeias carbônicas aprisionadas abaixo dos 
sedimentos. 
 
02. a) possibilita a reciclagem de carbono e nitrogênio. 
 
03. d) carbono. 
 
04. a) menor, pois haverá consumo de O2 durante a decomposição dessas árvores. 
 
05. a) N2 em NH3 . 
 
06. a) nitratação. 
 
07. c) necessidade do uso de fertilizantes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
Semana 5 e 6 
 
01. d) maior insolação e umidade e menor variação climática. 
 
02. e) rápida reciclagem dos nutrientes, potencializada pelo calor e umidade das 
florestas tropicais, o que favorece a vida dos decompositores. 
 
03. c) Casca grossa e galhos retorcidos. 
 
04. d) Manguezal. 
 
05. a) estão localizadas na área de abrangência da mata atlântica. 
 
06. a) A fotossíntese realizada por sua vegetação é responsável pela maior parte do 
oxigênio produzido no planeta e disponibilizado para os seres vivos. 
 
07. c) 1 e 4. 
 
08. d) Cerrado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Entre em nosso canal do Telegram para receber as respostas atualizadas: 
https://t.me/MinasPETR 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 
Semana 1 
 
1. O Futebol foi trazido ao Brasil por Charles Miller um Inglġs que ao se 
estabelecer no Brasil em 1894, trouxe consigo uma bola de futebol e um livro 
de regras. 
 
2. FFVFFF. 
 
3. Alternativa E. 
 
Semana 2 
 
1. �ƌƌĞŵĞƐƐŽ�ĚĞ�ŵĞƚĂ͗��ŝĨĞƌĞŶƚĞ�ĚŽ�͞ƚŝƌŽ�ĚĞ�ŵĞƚĂ͟�ĚŽ�&ƵƚĞďŽů�ƋƵĞ�Ġ cobrado com 
os pĠs, no Futsal essa cobranĕa Ġ feita pelo goleiro e com as mĆos. 
>ĂƚĞƌĂů͗�EŽ�&ƵƚĞďŽů�Ž�͞ĂƌƌĞŵĞƐƐŽ�ůĂƚĞƌĂů͟�Ġ cobrado com as mĆos. No Futsal 
essa cobranĕa Ġ feita com os pĠs. 
Uma partida oficial tem duraĕĆŽ�ĚĞ�ĚŽŝƐ�ƚĞŵƉŽƐ�ĚĞ�ϮϬ�ŵŝŶƵƚŽƐ�͞ƉĂƌĂĚŽƐ͕͟�
diferente do futebol. 
2. 14235. 
3. Alternativa D. 
 
Semana 3 
 
1. Semelhanĕas: Objetivo do jogo: marcar gols. 
Diferenĕas: O tempo, o nƷmero de jogares, os equipamentos e o campo. 
 
2. 461235. 
 
3. Alternativa D. 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
Semana 4 
 
1. Semelhanĕas: Surgiram, no sĠculo XIX, no nordeste brasileiro; estĆo presentes 
no carnaval. 
Diferenĕas: O samba Ġ uma danĕa associada ă capoeira e ao culto dos orixĄs. 
Surgiu como forma de preservaĕĆo da cultura dos escravos africanos. 
JĄ no frevo os danĕarinos seguram pequenos guarda-chuvas coloridos como 
elemento coreogrĄfico. 
 
2. 15324. 
 
3. Alternativa B. 
 
 
Semana 5 
 
1. Historicamente, acredita-se que a origem de competiĕƁes esportivas entre 
pessoas portadoras de deficiġncias tenha ocorrido nos Estados Unidos e na 
Inglaterra, devido ao grande nƷmero de homens que lutaram na Segunda 
Guerra Mundial e perderam algum membro ou sofreram algum tipo de trauma 
grave. Os primeiros jogos dessa natureza foram organizados num hospital 
londrino, no ano de 1948. 
Foi apenas em 1960 que ocorreu a primeira ediĕĆo dos Jogos Paraolşmpicos, na 
cidade italiana de Roma. 
2. FVFFV. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
Semana 6 
 
1. A partir dos anos 80, o corpo passa a ganhar mais atenĕĆo nos meios 
midiĄticos. Posteriormente, com o advento do cinema hollywoodiano, os 
padrƁes de beleza se intensificaram. 
 
Com essa nova realidade, a mşdia nĆo promoveu uma melhora na saƷde das 
pessoas, visto que existe uma problemĄtica entre a saƷde e a estĠtica. 
Exemplifica-se, assim, que o uso de anabolizantes nĆo proporciona uma boa 
qualidade de vida, apesar desse artifşcio construir um corpo nos padrƁes de 
beleza. 
 
2. ESSEES. 
 
3. Alternativa E. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Entre em nosso canal do Telegram para receber as respostas atualizadas: 
https://t.me/MinasPETRatividade humana no planeta. A atividade cientşfica na Ąrea de 
ecologia tem evoluşdo muito, tanto em termos de saber quanto em termos de tĠcnicas. 
No entanto, em geral os estudantes nĆo tġm acesso a esse saber. Isso se explica pelo fato que 
o ensino da Ąrea Ġ restrito ăs instituiĕƁes e grupos que se dedicam ao estudo deste campo do 
conhecimento. 
2. O intuito deste texto Ġ apresentar os principais desafios na aplicaĕĆo dos Direitos do 
Consumidor na sociedade. A principal dificuldade ă qual se enfrenta tem a ver com a suposta 
incapacidade da lei. 
3. A ideia de "racismo" (fascismo, para alguns) tem sido muito criticada nĆo sſ pela opiniĆo 
pƷblica brasileira, mas tambĠm por parte da academia. Algumas pesquisas apontam que a vida 
das negros Ġ igualitĄria em comparaĕĆo ă dos brancos, outras mostram um cenĄrio bem 
diferente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
 
Semana 2 
1. � importante que o ensino da ecologia seja ensinado na escola. � preciso pensar sobre o 
efeito que os comportamentos como usar diĄrias de plĄstico, revelaĕĆo da chamada natureza 
negativa do homem, etc. tem nas nossas vidas e sobretudo no meio ambiente. 
2. Ao criar uma loja virtual, Ġ muito comum adquirir um empreendimento digital desejando 
que ele seja uma forma lucrativa e transformadora da vida. Uma das grandes dificuldades 
deste novo negſcio vġm da necessidade de conter os custos para pagar o alto volume dos 
impostos. 
O consumidor final vem sendo tratado crueisamente e tĆo mal quanto possşvel por conta 
dessas questƁes. 
3. A ideia de "racismo" (fascismo, para alguns) tem sido muito criticada nĆo sſ pela opiniĆo 
pƷblica brasileira, mas tambĠm por parte da academia. Algumas pesquisas apontam que a vida 
das negros Ġ igualitĄria em comparaĕĆo ă dos brancos, outras mostram um cenĄrio bem 
diferente. 
 
Semana 3 
 
1. O pensamento de Aristóteles é que a felicidade (eudemonia) só pode ser alcançada 
ƉŽƌ�ŵĞŝŽ�ĚĞ�ƵŵĂ�͞ĞdžĐĞůġŶĐŝĂ�ĚĂ�ĂůŵĂ͘͟���ǀŝƌƚƵĚĞͬĞdžĐĞůġŶĐŝĂ�ƉŽĚĞ�ƐĞƌ�ŝŶƚĞůĞĐƚƵĂů͕�
adquirida a partir da natureza e aperfeiçoada pelo ensino, e moral, adquirida por 
hábito. 
 
2. Foi utilizado um argumento de autoridade no que tange à credibilidade de Albert 
Einstein e uma Alusão Histórica de ações iniciadas no Brasil colônia que perduram até 
hoje. 
 
3. Foi utilizada a Constituição Federal, um argumento de autoridade que rege as leis de 
um país. 
 
4. Foi utilizado um dado estatístico da USP sobre intolerância religiosa. 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
Semana 4 
 
1. Urge, portanto, que essa problemática deva ser mitigada. Assim, o Ministério da 
Educação deve, junto às faculdades de Biologia, criar uma série de minicursos 
gratuitos, presenciais e a distância, sobre as relações ecológicas que tanto participam 
da nossa vida, a fim de promover uma relação mais saudável do homem com a 
natureza. 
 
2. Urge, portanto, que essa problemática deva ser mitigada. Assim, o Ministério da 
Economia deve, junto às faculdades de Direito, criar uma série de minicursos gratuitos, 
presenciais e a distância, sobre os direitos que os brasileiros têm como consumidores, 
a fim de tornar os cidadãos brasileiros mais conscientes sobre seus direitos. 
 
3. Urge, portanto, que essa problemática deva ser mitigada. Assim, o Ministério da 
Educação deve, junto às escolas, por meio de palestras, mostrar aos estudantes as 
causas e efeitos do racismo na sociedade brasileira, a fim de mitigar este grave 
problema. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
 
 
Semana 5 
 
1. a) o apego às normas clássicas oriundas do Neoclassicismo mineiro. 
 
2. d) foi precursora do Realismo. 
 
3.b) a rejeição ao conservadorismo presente na produção artística brasileira, defendendo 
novas estéticas e temáticas, como a discussão sobre as questões brasileiras. 
 
4.c) F ʹ V ʹ F ʹ V ʹ V. 
 
 
Semana 6 
 
1. e) a literatura destrutiva dessa fase foi essencial para criar uma abordagem menos 
politizada. 
 
2. d) Clarice Lispector. 
 
3. b) leva os alunos a simularem bocejos, em protesto contra a monotonia da aula. 
 
4. c) Apenas I e III. 
 
 
 
 
 
 
Entre em nosso canal do Telegram para receber as respostas atualizadas: 
https://t.me/MinasPETR 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
LÍNGUA INGLESA 
 
 
Semana 1 
 
 
1. The traditional candle lit pumpkin is one of the best known symbols of 
Halloween. 
 
2. tĞ�ŚĂǀĞ�ŶŽƚ͕�ŝƚ͛Ɛ�ŶŽƚ�ƐŽŵĞƚŚŝŶŐ�ĐŽŵŵŽŶ�ŚĞƌĞ͘ 
 
3. ĂͿ��ĞĐĂƵƐĞ�ŝƚ͛Ɛ�ŵĂĚĞ�ƚŽ�ďĞ�ƐĐĂƌLJ�ĂŶĚ�ŚŽƌƌŝĨLJŝŶŐ 
b) 1 ʹ Often / 2 ʹ Never / 3 ʹ Constantly 
 
4. (F) (T) (F) (T) 
 
5. I rarely hear horror stories with zombies. This magic creature is insane. 
I usually hear horror stories with orcs. This magic creature is creepy. 
I sometimes hear horror stories with dragons. This magic creature is dangerous. 
I always hear horror stories with witches. This magic creature is terrifing. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
 
 
Semana 2 e 3 
 
1. Beyonce, Martin Luther King and Nelson Mandela. 
 
2. They all fight against racism and for the black people and culture. 
 
3. Freedom means equality between every people and the black people look for it, 
because they had suffered so much in past but now. 
 
4. If in the Brazilian history no people had enslaved, the whole future would be 
different and maybe better. 
If all people had done something against injustice before, racism would not 
exist. 
If the people had fought before to the equality of the civil rights besides de 
differences, we would not be in need of fight now. 
 
5. a) been 
b) choosen 
c) shined 
d) been 
 
6. Social media is undoubtedly more favoured as a news source among the 
younger generations whilst older generations tend to favour the more 
traditional sources of media for their updates. However, it is vital to recognise 
that, in a world where racism is still such a prevalent issue, prejudice may only 
ever be accurately depicted by those who have witnessed and/or experienced 
it. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
Semana 4 
 
1. I should be grateful because I am alive and healthy 
 
2. 1 ʹ 7 ʹ 2 ʹ 8 ʹ 3 - 6 ʹ 5 ʹ 4 
 
3. a) turkey, stuffing, gravy, sweet potatoes, cornbread, mashed potatoes, and 
cranberry sauce. 
b) Autumn 
c) beans, pumpkins, wheat, barley, oats and peas in their fields. 
d) Fourth Thursday in November 
 
4. Thanksgiving is a day to be grateful because with all the history that this date 
has, it is a day to show affection and gratitude to others, as well as the pilgrims. 
 
Semana 5 
 
1. a) Every morning is a new year because its a new start every time, every day. 
b) I agree, every year is a new chance to be better than on the past year. 
 
2. Narration ʹ Stanza ʹ Line ʹ Internal Rhymes ʹ Line 
 
3. Feliz Ano Novo 
Feliz Año Nuevo 
Happy New Year 
Akemashite Omedetou Gozaimasu 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
Semana 6 
 
01. I have plans and I write a letter every year about what I achieved and what I want, 
because I like to have everything on the paper. 
 
03. Plans to the future. 
 
04. Address ʹ Body ʹ Sign off ʹ Date ʹ Greetings 
 
05. Dear Future Me, 
[NOME DA SUA CIDADE AQUI] - Minas Gerais, Brazil 
10th, November 2021 
 
I write this letter to my future self because I am experiencing sensations that I would 
not want to forget over the years. I hope to be able to evolve physically and 
psychologically for myself and everyone. 
 
With love, You/I. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Entre em nosso canal do Telegram para receber as respostas atualizadas: 
https://t.me/MinasPETR 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
MATEMÁTICA 
 
 
Semana 1 
 
01. M = C (1 + i)t 
 M = 4000(1+0,02)30 
 M = 4000(1,02)30 
 M = 4000.1,81136 
 M = 7.245,44 
 
02. M = 10000(1+0,015)24 
 M = 10000(1,015) 24 
 M = 10000. 1,4295028 
 M = 14.295,028 
 
 03. a) M = 1000(1,03)5 
 M = 1000. 1,15927 
 M = 1159,27formal e, portanto, não possui direitos trabalhistas, 
estando sujeito às atividades com longas jornadas de trabalho, por prazo determinado 
e em condições insalubres. 
 
Semana 6 
01. A precarização do trabalho apresenta-se como um fenômeno que ultrapassa o 
dinamismo do emprego, relativo ao crescimento do desemprego e enfatizados pela 
instabilidade e efemeridade contratuais. Isso conduz à expansão do número de 
trabalhadores alienados de seus direitos e sujeitos a condições de trabalho instáveis, 
insatisfatórias e potencialmente adoecedoras, o que atualmente, empresas e outros 
negócios tentam evitar em contratos. 
 
 
 
 
Entre em nosso canal do Telegram para receber as respostas atualizadas: 
https://t.me/MinasPETRb) 1085,24 = x(1+0,025)24 
 1085,24 = x(1,025)24 
 1085,24 = 1,80872595.x 
 1085,24/1,80872595 = x 
 X = 600,00244 
 
 c) i = 100 (60яϭϵϴϬͬϴϲϬ�ʹ 1) 
i = 100 (60я2,302325581 ʹ 1) 
i = 100 (60я2,302325581 ʹ 1) 
i = 100 (1,01399330 ʹ 1) 
i = 100 (0,0139933) 
i = 1,39933% a.m 
 
 
 d) 10.991,49 = 5000(1,011)t 
 10.991,49 /5000 = (1,011)t 
2,198298 = (1,011)t 
2,198298 = (1,011)72 
 t = 72 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
Semana 2 
 
 
01. a) Kg: 0,000000000000000000000000000000000663 
 b) m: 2,99792458.108 
 c) s: 9,19263177.109 
 d) A: 0,0000000000000000001602176634 
 e) k: 0,00000000000000000000001380649 
 f) mol: 0,0000000000000000000000602214076 
 g) cd: 540000000000000 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
Semana 3 
 
01. 1000 = 500 + (n-1)80 
 500 = 80n ʹ 80 
 580 = 80n 
 n = 58/8 
 n = 7,25 
 
O tempo necessária é 8 meses, pois com 7 meses ainda não se chega ao valor 
necessário. 
 
02. 0 = 80 + (n-1)-5 
 -80 = -5n + 5 
-75 = -5n 
 n = 75/5 
 n = 15 
 
Aos 15 minutos, a temperatura chegará a zero, então a primeira temperatura 
negativa será aos 16 minutos. 
 
 
03. a7 = a2+ (n-2)r 
 1 = 16 + (7-2)r 
-15 = 5r 
 r = -3 
 
 a) a1 = a2 ʹ r = 19 
 
 b) a30 = a1 + (n-1)r 
 a30 = 19 + (30-1)-3 
a30 = 19 ʹ 87 
a30 = -68 
 
 c) Sn = n(a1+an)/2 
 Sn = 30(19+(-68))/2 
 Sn = 30(-49)/2 
Sn = 30(-49)/2 
 Sn = -1470/2 
 Sn = -735 
 
 d) 13 números. 19 + 16 + 13 + 10 + 7 + 4 + 1 - 2 - 5 - 8 - 11 - 14 - 17. 
 
04. Conclui-se que a razão é igual a zero. 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
Semana 4 
 
 01. an = a1.qn-1 
a36 = 1800.(1,01)35 
a36 = 1800(1,416602756) 
a36 = R$ 2549,88 
 
 02. an = a1.qn-1 
864 = 1(4n-1) 
 
Essa PG não faz sentido, 44 = 256, e 45 = 1024. 
 
 03. an = a1.qn-1 
a10 = a4.q10-4 
2,985984 = 1.q10-4 
2,985984 = q6 
q = 6яϮ͕ϵϴϱϵϴϰ�� 
q = 1,2 
 
a) a10 = a1(1,210-1) 
 2,985984 = a1(5,159780352) 
 a1 = 2,985984/5,159780352 
 a1 = 0,578703704 
 
b) a9 = 0,578703704(1,28) 
a9 = 0,578703704(4,29981696) 
a9 = 2,488320001 
 
c) Sn = 0,578703704(1,240 ʹ 1) / 1,2 ʹ 1 
Sn = 0,578703704(1469,771567969 ʹ 1) / 0,2 ʹ 1 
Sn = 0,578703704(1468,771567969) / 0,2 
Sn = 849,983546714/ 0,2 
Sn = 4249,91773357 
 
d) Não. 
 
04. an = a1.qn-1 
a5 = 202(1,26255-1) 
a5 = 202 (2,540537134) 
a5 = 202 (2,540537134) 
a5 = 513,188501068 bactérias. 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
 
 
Semana 5 
 
01. D) x.y = -5 
 
2x + y = 3 
 3x ʹ y = -8 
 
 5x = -5 
 x = -1 
 
 2(-1) + y = 3 
 -2 + y = 3 
 y = 5 
 
02. x + y=78 
 x + 2y=110 
 
 x = 78 ʹ y 
 
 x+2y=110 
 78 ʹ y + 2y = 110 
 y = 32 
 
 x = 78 ʹ y 
 x = 78 ʹ 32 
 x = 46 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
 
Semana 6 
 
 
01. a) 230m*230m*139m/3 
 Volume = 2.451.033m3 
 
 b) 1 m3 = 1000L 
 2.451.033m3 = 2451033000L 
 
02. sŽůƵŵĞ�с�ʋƌ2h 
 Volume = 3,14.(1,5)2.4 
 Volume = 16,6106m3 
 
 Caberiam, aproximadamente, 16610L. 
 
03. a) ÈUHD� ��ʌ52 
A = (6371km)2���ʌ 
A = ʌ���40589641km2 
A = 162358564ʌNP2 
6H�FRQVLGHUDU�ʌ�FRPR������ 
Área = 509805890,96km2 
 
 b) 9ROXPH� ��ʌ53/3 
 V = 4.3,14. (6371km)3/3 
 V = 1082657777102,0533km3 
 
 
04. b) 433 quatrilhões 
 
1082657777102,0533km3/0,0000025km3 
 1,0832.1012/2,5.10-6 
 0,43328.1018 
 
 
05. L + L + L = 200 
 3L = 200 
 L = 66,66cm = 0,6666m 
 
 V = (0,6666m)3 
 V = 0,296207416m3 
 
Em litros: 0,296207416.1000 = 296,207416 Litros 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
 
06. Diagonal do chão: 
 d2 = 62 + 32 
 G� �¥�� 
 
 
Diagonal da sala: 
 
 D2 ��¥���2 + 22 
 '� �¥�� 
 D = 7 
 
07. Letra C) 
 
Relação de Euler: Vértices + Faces = Arestas + 2. 
Apenas o Grande dodecaedro estrelado (12+20 = 30 + 2) e o Icoesaedro estrelado 
(12 + 20 = 30 + 2) satisfazem essa relação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Entre em nosso canal do Telegram para receber as respostas atualizadas: 
https://t.me/MinasPETR 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
QUÍMICA 
 
 
Semana 1 
 
1. CH3 - CH2 - C - CH2 - CH3 
CH3 - C - CH - CH3 
CH3 
 
C - CH2 - CH2 -CH2 - CH3 
 
2. c) As molĠculas A e B sĆo isƀmeros de posiĕĆo. 
 
 
3. 
 
 
 
4. c) As abelhas Apis melşfera se diferem umas das outras por sinalizadores quşmicos isƀmeros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
Semana 2 
1. I - um composto aquiral. 
II- essa é uma mistura racêmica ou racemato. Um dos isômeros desviou o plano da luz 
para a esquerda e o outro desviou para a direita. Dessa forma nao temos desvios . 
2. Letra D 
3. a) CH3 ʹ CH = CH ʹ CH2 ʹ CH3 
4. Sim possui barreira rotacional e pode ser um isômero cis ou trans. 
 
Semana 3 
 
1. 
 
 
 
2. 
 
 
 
3. c) 3 
4. b) etano e bromo-etano. 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
 
Semana 4 
 
 
1. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
 
 
 
3. a) um alcano. 
 
4. d) acetaldeído. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Semana 5 
 
1. Evite os plásticos de uso único, tais como os canudinhos das bebidas. Se for fazer as 
compras de supermercado, não esqueça de levar uma sacola de tecido. Substitua os 
tupperware de plástico por recipientes de vidro ou aço. Ao estender a roupa utilize 
prendedores de madeira e não de plástico. Evite o uso de cosméticos que contenham 
micro plásticos, compre uma escova biodegradável e vista-se com tecidos naturais. 
Aposte na reutilização e dê uma segunda oportunidade para certas embalagens 
 
2. 
 
 
 
3. e) CH2 = CH ʹ CN 
 
4. B) Poli(Acrilato de Sódio) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
Semana 6 
 
1. 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. A principal proteína presente no cabelo é a queratina, rica em enxofre, o que 
permite a formação de grande quantidade de pontes dissulfeto (ligações S-S), as quais 
são as principais responsáveis pela forma do cabelo. Agentes redutores quebram as 
ligações S-S. Esse é um processo reversível, ou seja, o uso de oxidantes pode fazer que 
grupos -SH, formados na quebra das pontes, se liguem novamente para a formação de 
novas pontes S-S. Esse é o princípio aplicado ao alisamento de cabelos: um produto 
químico redutor é aplicado ao cabelo, que perde a forma devido à quebra das pontes 
dissulfeto. O cabelo é, então, moldado na forma desejada. Em seguida, aplica-se um 
agente oxidante para que novas pontes dissulfeto se formem e o cabelo se fixe no 
novo formato. Pessoas com cabelo liso têm essas pontes S-S emparelhadas; as com 
cabelo ondulado têm as pontes ligadas de maneira aleatória. 
 
3. b) Aminoácidos 
 
4. a) Sacarose 
 
Entre em nosso canal do Telegram para receber as respostas atualizadas: 
https://t.me/MinasPETR 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
SOCIOLOGIA 
 
 
Semana 1 
 
01. b) Reforma Protestante, que expressou a importância das atividades laborais no 
mundo secularizado. 
 
02. a) a divisão do trabalho possui um importante papel social. Muito além do 
aumento da produtividade econômica, a divisão garante a coesão social ao possibilitar 
o surgimento de um tipo específico de solidariedade. 
 
03. b) A solidariedade orgânica é compatível com a sociedade de classes, pois a vida 
social necessita de trabalhos diferenciados. 
 
 
Semana 2 
 
01. d) Karl Marx. 
02. a) ideia de progresso. 
 
Semana 3 
 
01. a) a divisão e a hierarquização do processo laboral, que ocasionaram o 
distanciamento do trabalhador do seu produto final. 
 
02. c) exploração do trabalho repetitivo. 
03. b) cronometragem e controle rigoroso do trabalho para evitar desperdícios. 
 
 
 
 
 3º Ano - PET 4 
 
 
 
 
 
Semana 4 
 
01. c) adequação da produção à demanda. 
 
02. d) apenas II, III e IV. 
 
03. b) por ter um trabalhador qualificado e polivalente e pela produção atender às 
particularidades das demandas. 
 
Semana 5 
 
01. c) aumento da inclusão de jovens no mercado de trabalho. 
 
02. b) diminuição dos custos e insegurança no emprego. 
 
03. c) não possui um empregoformal e, portanto, não possui direitos trabalhistas, 
estando sujeito às atividades com longas jornadas de trabalho, por prazo determinado 
e em condições insalubres. 
 
Semana 6 
01. A precarização do trabalho apresenta-se como um fenômeno que ultrapassa o 
dinamismo do emprego, relativo ao crescimento do desemprego e enfatizados pela 
instabilidade e efemeridade contratuais. Isso conduz à expansão do número de 
trabalhadores alienados de seus direitos e sujeitos a condições de trabalho instáveis, 
insatisfatórias e potencialmente adoecedoras, o que atualmente, empresas e outros 
negócios tentam evitar em contratos. 
 
 
 
 
Entre em nosso canal do Telegram para receber as respostas atualizadas: 
https://t.me/MinasPETR