educação especial

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<p>Pedagogia (7452623) 1 2 E 4 5 6 7 8 9 10 No contexto da inclusão de pessoas com deficiência na escola, a pedagogia histórico-crítica desempenha um papel fundamental. Seguindo princípios dessa abordagem, a inclusão não se restringe à mera presença do aluno com deficiência na sala de aula, mas sim à garantia de igualdade de oportunidades e à valorização das diferenças individuais. A pedagogia histórico-crítica enfatiza a importância da mediação do professor no processo educativo. professor, nessa abordagem, assume um papel de mediador, promovendo a aprendizagem por meio da problematização, da reflexão crítica e da busca pelo conhecimento. Dessa forma, professor deve estar preparado para atender às demandas dos alunos com deficiência, adaptando os conteúdos e estratégias de ensino de acordo com suas necessidades individuais. Dessa forma, a pedagogia histórico-crítica se apresenta como uma abordagem pedagógica comprometida com a inclusão de pessoas com deficiência na escola, buscando garantir a igualdade de oportunidades, respeito às diferenças e desenvolvimento pleno de cada aluno. Fonte: SAVIANI, D. Pedagogia primeiras aproximações. 12. ed. Campinas: Autores Associados, 2017. Considerando texto, qual é papel do professor na pedagogia histórico-crítica no contexto inclusivo? A professor deve excluir alunos com deficiência das atividades educacionais. B professor deve tratar alunos com deficiência de forma diferenciada, sem estabelecer expectativas de aprendizado. professor deve adaptar conteúdos e estratégias de ensino, buscando atender às necessidades individuais dos alunos com deficiência. D professor deve facilitar conteúdo, de modo que alunos com deficiência sejam aprovados. E professor deve encaminhar alunos com deficiência para escolas especializadas, afastando-os do convívio com demais alunos. 3 04:04 Pesquisar 16/10/2024</p>