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Edson Sousa

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Com base em Pacheco (2005, p. 43), currículo é: a. Um plano de ação Pedagógica. b. Um plano de ação Complementar. c. Um plano de ação Auxiliar. d. Um plano de ação Administrativa. e. Um plano de ação Financeira.

De acordo com a classificação das Ciências, sobre as tidas como “Ciências Formais”, que se refere aos estudos das ideias, temos: a. Lógica e Biologia. b. Lógica e Matemática. c. Química e Ciência Política. d. Matemática e Sociologia. e. Física e Economia.

É importante perceber as diferentes abordagens que se dá à experimentação para que possa contemplar as expectativas e os objetivos de cada professor.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito da classificação das diversas abordagens experimentais no ambiente laboratorial:
( ) Laboratório Tradicional: O discente tem uma ampla mobilidade para utilização do espaço laboratorial, tanto com relação à montagem de um cronograma com o tempo que disponibilizará para implementação das atividades que deverá realizar, quanto para a presença de um monitor ou professor para o acompanhamento das atividades dos educandos.
( ) Laboratório a Disposição do Aluno: A participação dos alunos acontece em diversos estágios, desde a observação e realização de procedimentos pré-organizados pelo docente, até afinal, adquirir competências e habilidades para definir e realizar os conteúdos a serem contemplados e os passos investigativos que devem ser dados para chegar ao objetivo final da atividade.
( ) Laboratório por Redescoberta: Tem como escopo fazer com que os alunos (re)descubram os fenômenos e/ou procedimentos já realizados pelos cientistas e que podem facilmente serem (redescobertos pelos alunos na tentativa de que os mesmos tenham um aprendizado efetivo.
( ) Experiência de Cátedra: Tem por objetivo a possibilidade de averiguação de leis e fenômenos naturais, através do uso do método científico para a produção do conhecimento.
a. F - F - V - F
b. F - V - V - F
c. F - F - V - V
d. V - F - V - F
e. F - F - F - F

O currículo pressupõe um processo dividido em três momentos principais, como: a. Elaboração, implementação e avaliação. b. Problematização, implementação e avaliação. c. Elaboração, organização e avaliação. d. Elaboração, referencial e avaliação. e. Elaboração, implementação e organização.

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Questões resolvidas

Com base em Pacheco (2005, p. 43), currículo é: a. Um plano de ação Pedagógica. b. Um plano de ação Complementar. c. Um plano de ação Auxiliar. d. Um plano de ação Administrativa. e. Um plano de ação Financeira.

De acordo com a classificação das Ciências, sobre as tidas como “Ciências Formais”, que se refere aos estudos das ideias, temos: a. Lógica e Biologia. b. Lógica e Matemática. c. Química e Ciência Política. d. Matemática e Sociologia. e. Física e Economia.

É importante perceber as diferentes abordagens que se dá à experimentação para que possa contemplar as expectativas e os objetivos de cada professor.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito da classificação das diversas abordagens experimentais no ambiente laboratorial:
( ) Laboratório Tradicional: O discente tem uma ampla mobilidade para utilização do espaço laboratorial, tanto com relação à montagem de um cronograma com o tempo que disponibilizará para implementação das atividades que deverá realizar, quanto para a presença de um monitor ou professor para o acompanhamento das atividades dos educandos.
( ) Laboratório a Disposição do Aluno: A participação dos alunos acontece em diversos estágios, desde a observação e realização de procedimentos pré-organizados pelo docente, até afinal, adquirir competências e habilidades para definir e realizar os conteúdos a serem contemplados e os passos investigativos que devem ser dados para chegar ao objetivo final da atividade.
( ) Laboratório por Redescoberta: Tem como escopo fazer com que os alunos (re)descubram os fenômenos e/ou procedimentos já realizados pelos cientistas e que podem facilmente serem (redescobertos pelos alunos na tentativa de que os mesmos tenham um aprendizado efetivo.
( ) Experiência de Cátedra: Tem por objetivo a possibilidade de averiguação de leis e fenômenos naturais, através do uso do método científico para a produção do conhecimento.
a. F - F - V - F
b. F - V - V - F
c. F - F - V - V
d. V - F - V - F
e. F - F - F - F

O currículo pressupõe um processo dividido em três momentos principais, como: a. Elaboração, implementação e avaliação. b. Problematização, implementação e avaliação. c. Elaboração, organização e avaliação. d. Elaboração, referencial e avaliação. e. Elaboração, implementação e organização.

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Situação Finalizada
Iniciado segunda-feira, 23
mar. 2026, 13:24
Concluído segunda-feira, 23
mar. 2026, 13:34
Duração 10 minutos 22
segundos
Nota 4,80 de um
máximo de
6,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A organização em ciclos dos PCNs, é
uma tentativa de superar a segmentação
excessiva produzida pelo regime seriado
e de buscar princípios de ordenação que
possibilitem maior integração:
a. Do conhecimento.
b. Do conteúdo.
c. Das metodologias.
d. Dos documentos.
e. Das disciplinas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Do conhecimento.
15/06/2026, 09:43 AB13 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 20/03/2026 A 23/03/2026 - VALOR 6,0 PONTOS - 1ª …
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=22511531&cmid=3144836 1/10
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Com base em Pacheco (2005, p. 43),
currículo é:
a. Um plano de ação Financeira.
b. Um plano de ação Auxiliar.
c. Um plano de ação
Complementar.
d. Um plano de ação
Administrativa.
e. Um plano de ação
Pedagógica.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Um plano de ação Pedagógica.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Ao longo do Ensino Fundamental, a área
de Ciências da Natureza tem um
compromisso com o desenvolvimento do
letramento científico, que envolve a
capacidade de:
a. Investigar os acontecimentos
filosóficos e religiosos.
b. Compreender a decodificação
dos símbolos.
c. Compreender e interpretar o
mundo.
d. Manipular os fenômenos da
natureza.
e. Compreender a utilização das
fórmulas e cálculos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Compreender e interpretar o mundo.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
“Quando falamos em conhecimento
científico, faz-se necessário relacioná-lo
a outras formas de conhecimento, bem
como diferenciá-lo destas quanto às
suas diversas interpretações acerca de
um mesmo fenômeno e suas principais
características (ARMSTRONG, 2008)”.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas
proposições abaixo a respeito dos níveis
de conhecimento: 
(    ) O Conhecimento Filosófico é tido
como Valorativo.
(    ) O Conhecimento Religioso é tido
como Verificável.
(    ) O Conhecimento Popular é tido
como Reflexivo.
(    ) O Conhecimento Científico é tido
como Inexato. 
Assinale a alternativa correta.
a. V - V - V - F.
b. V - V - F - F.
c. V - F - V - F.
d. F - F - V - V.
e. V - F - F - F.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V - F - V - F.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Em 1998, o Ministério da Educação
colocou à disposição da comunidade
escolar, uma proposta de reorganização
curricular coerente com o ideário
presente na Lei n° 9394/96, intitulada:
a. Parâmetros Curriculares
Nacionais.
b. Diretrizes Curriculares
Nacionais.
c. Referencial Curricular do Paraná.
d. Base Nacional Comum
Curricular.
e. Referenciais Metodológicos para
o Ensino Fundamental.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Parâmetros Curriculares Nacionais.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A respeito de como tratar o ensino de
Ciências da Natureza na Educação
Infantil, qual o campo de experiências
tratado na Base Nacional Comum
Curricular, apresenta os conceitos do
Ciências da Natureza?
a. Traços, sons, cores e formas.
b. Escuta, fala, pensamento e
imaginação.
c. Espaços, tempos,
quantidades, relações e
transformações.
d. Eu, o outro e o nós.
e. Corpo, gestos e movimentos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Espaços, tempos, quantidades, relações
e transformações.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
“De acordo com os precursores do
método experimental, a busca pelo
conhecimento baseia-se em
experimentações e lógicas matemáticas,
com medições bem precisas e exatas,
bem como com a repetição intensiva de
vários experimentos para provar as
ideias”. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso
(F) nas proposições abaixo a respeito do
método experimental: 
(   ) Consiste em submeter os objetos de
estudo à influência de certas variáveis,
em condições controladas e conhecidas
pelo investigador, para observar os
resultados que a variável produz no
objeto.
(    ) Pode ser considerado como o
método por excelência das ciências
sociais.
(   ) O método experimental proposto por
Francis Bacon ressalta serem essenciais
a observação e a experimentação dos
fenômenos reiterando que a verdade de
uma afirmação só poderá ser
proporcionada pela experimentação.
(   ) Apresenta, de modo geral, uma
estrutura lógica que se manifesta nas
etapas a serem percorridas para a
solução de um problema. 
Assinale a alternativa correta:
a. V - F - V - V.
b. F - F - V - F.
c. V - F - F - V.
d. V - V - V - V.
e. V - V - V - F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
V - F - V - V.
De acordo com a classificação das
Ciências, sobre as tidas como “Ciências
Formais”, que se refere aos estudos das
ideias, temos:
a. Matemática e Sociologia.
b. Lógica e Matemática.
c. Física e Economia.
d. Química e Ciência Política.
e. Lógica e Biologia.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Lógica e Matemática.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
É importante perceber as diferentes
abordagens que se dá à experimentação
para que possa contemplar as
expectativas e os objetivos de cada
professor. Assinale Verdadeiro (V) ou
Falso (F) nas proposições abaixo a
respeito da classificação das diversas
abordagens experimentais no ambiente
laboratorial: 
(   ) Laboratório Tradicional: O discente
tem uma ampla mobilidade para
utilização do espaço laboratorial, tanto
com relação à montagem de um
cronograma com o tempo que
disponibilizará para implementação das
atividades que deverá realizar, quanto
para a presença de um monitor ou
professor para o acompanhamento das
atividades dos educandos.
(  ) Laboratório a Disposição do Aluno: A
participação dos alunos acontece em
diversos estágios, desde a observação e
realização de procedimentos pré-
organizados pelo docente, até afinal,
adquirir competências e habilidades para
definir e realizar os conteúdos a serem
contemplados e os passos investigativos
que devem ser dados para chegar ao
objetivo final da atividade.
(  ) Laboratório por Redescoberta: Tem
como escopo fazer com que os alunos
(re)descubram os fenômenos e/ou
procedimentos já realizados pelos
cientistas e que podem facilmente serem
(re)descobertos pelos alunos na
tentativa de que os mesmos tenham um
aprendizado efetivo.
(    ) Experiência de Cátedra: Tem por
objetivoa possibilidade de averiguação
de leis e fenômenos naturais, através do
uso do método científico para a
produção do conhecimento. 
Assinale a alternativa correta:
a. F - F - V - V.
b. F - V - V - F.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
c. V - F - V - F.
d. F - F - V - F.
e. F - F - F - F.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
F - F - V - F.
O currículo pressupõe um processo
dividido em três momentos principais,
como:
a. Elaboração, organização e
avaliação.
b. Elaboração, implementação
e avaliação.
c. Elaboração, referencial e
avaliação.
d. Elaboração, implementação e
organização.
e. Problematização,
implementação e avaliação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Elaboração, implementação e avaliação.
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