Compilado 2 - Tutoria no Ead

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<p>Painel Meus cursos 10152004-T01-2024-2 📝 Avaliação</p><p>Iniciado em segunda, 7 out 2024, 23:15</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em terça, 8 out 2024, 00:04</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>49 minutos 17 segundos</p><p>Avaliar 92,00 de um máximo de 100,00</p><p>Comentários</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Qual é uma das principais características da avaliação na Educação a Distância (EaD) em comparação com a</p><p>educação presencial?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. O professor é o único responsável pela avaliação.</p><p>b. As avaliações são realizadas apenas ao final do curso.</p><p>c. A avaliação é mais integrativa e colaborativa.</p><p>d. Não há necessidade de feedback no processo avaliativo.</p><p>e. A avaliação é exclusivamente classificatória.</p><p>08/10/2024, 01:04 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1126716&cmid=915917 1/5</p><p>https://ava.ufms.br/my/</p><p>https://ava.ufms.br/course/view.php?id=63913</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=915917</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 3</p><p>Parcialmente correto</p><p>Atingiu 6,00 de 10,00</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>O que se deve considerar ao planejar as avaliações na EaD?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A variedade de métodos avaliativos.</p><p>b. A quantidade de conteúdo a ser cobrado.</p><p>c. A dificuldade das questões.</p><p>d. A duração das provas.</p><p>e. O número de avaliações a serem aplicadas.</p><p>Associe os desafios da avaliação na EaD com suas soluções.</p><p>Implementar avaliações colaborativas e interativas.</p><p></p><p>Adaptar as avaliações para que sejam mais formativas e menos</p><p>classificatórias.</p><p></p><p>Superar a visão unidimensional da avaliação.</p><p></p><p>Promover um ambiente de aprendizagem mais engajador e</p><p>participativo.</p><p></p><p>Utilizar múltiplos instrumentos de avaliação para captar</p><p>diferentes habilidades.</p><p></p><p>Necessidade de diversificação</p><p>Falta de interação</p><p>Avaliação tradicional</p><p>Resistência dos estudantes</p><p>Dificuldade em mensurar aprendizado</p><p>"Uma das principais características da avaliação formativa é que ela deve ser  , diagnóstica</p><p>e flexível, permitindo que os  acompanhem o  dos estudantes ao</p><p>longo do curso."</p><p>contínua</p><p>educadores progresso</p><p>08/10/2024, 01:04 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1126716&cmid=915917 2/5</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>"A avaliação em  deve considerar a diversidade, a individualidade e a</p><p> dos estudantes, permitindo uma abordagem mais  e</p><p>adaptativa."</p><p>ambientes virtuais</p><p>participação inclusiva</p><p>Associe os desafios da avaliação em ambientes virtuais com suas soluções.</p><p>Estabelecer prazos claros e mecanismos de feedback contínuo.</p><p></p><p>Implementar atividades interativas e dinâmicas para aumentar</p><p>a participação dos estudantes.</p><p></p><p>Oferecer suporte técnico e treinamento para os estudantes</p><p>sobre o uso das ferramentas.</p><p></p><p>Utilizar múltiplos instrumentos de avaliação para captar</p><p>diferentes habilidades e conhecimentos.</p><p></p><p>Promover a cultura de coavaliação e feedback entre os</p><p>estudantes.</p><p></p><p>Necessidade de feedback rápido</p><p>Falta de engajamento</p><p>Dependência de tecnologia</p><p>Dificuldade em mensurar aprendizado</p><p>Resistência à avaliação colaborativa</p><p>Qual é a função principal da avaliação formativa na EaD, conforme discutido no módulo?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Garantir que todos os estudantes passem de ano.</p><p>b. Acompanhar o processo de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes.</p><p>c. Realizar avaliações apenas no final do curso.</p><p>d. Atribuir notas finais aos estudantes.</p><p>e. Comparar o desempenho dos estudantes entre si.</p><p>08/10/2024, 01:04 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1126716&cmid=915917 3/5</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 10</p><p>Parcialmente correto</p><p>Atingiu 6,00 de 10,00</p><p>O que é um portfólio digital?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Um exame de múltipla escolha.</p><p>b. Um documento de avaliação final.</p><p>c. Um tipo de prova escrita.</p><p>d. Um relatório de notas.</p><p>e. Um repositório de atividades realizadas.</p><p>Em relação à avaliação por pares em ambientes virtuais, qual das seguintes opções é verdadeira?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A avaliação por pares é menos eficaz do que a avaliação realizada apenas por professores.</p><p>b. A avaliação por pares não contribui para a construção de conhecimento, pois os estudantes não têm a</p><p>formação necessária para avaliar.</p><p>c. A avaliação por pares deve ser realizada apenas em atividades práticas, não em discussões teóricas.</p><p>d. A avaliação por pares é uma prática que promove a autonomia e a responsabilidade dos estudantes</p><p>em relação ao aprendizado dos colegas.</p><p></p><p>e. A avaliação por pares deve ser evitada, pois pode levar a conflitos entre os estudantes.</p><p>Associe cada tipo de avaliação à sua definição correta.</p><p>Avaliação que permite a reflexão e o feedback contínuo durante o processo de</p><p>aprendizagem.</p><p></p><p>Avaliação que envolve a colaboração entre estudantes para avaliar o trabalho</p><p>uns dos outros.</p><p></p><p>Avaliação que busca identificar o nível de conhecimento prévio dos estudantes</p><p>antes de iniciar um novo conteúdo.</p><p></p><p>Um repositório de atividades e reflexões que documenta o progresso do</p><p>estudante.</p><p></p><p>Avaliação que ocorre ao final de um período para medir o aprendizado</p><p>acumulado.</p><p></p><p>Avaliação formativa</p><p>Avaliação por pares</p><p>Avaliação diagnóstica</p><p>Portfólio digital</p><p>Avaliação somativa</p><p>Atividade anterior</p><p>08/10/2024, 01:04 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1126716&cmid=915917 4/5</p><p>◄ 💬 Fórum de Discussão do Módulo 3 - Avaliação da aprendizagem em ambientes virtuais</p><p>Seguir para...</p><p>Próxima atividade</p><p>⭐ Feedback ►</p><p>Manter contato</p><p>Suporte Técnico ao Usuário</p><p> https://suporteagetic.ufms.br</p><p> (67) 3345-7613</p><p> suporte.agead@ufms.br</p><p></p><p>08/10/2024, 01:04 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1126716&cmid=915917 5/5</p><p>https://ava.ufms.br/mod/forum/view.php?id=915916&forceview=1</p><p>https://ava.ufms.br/mod/url/view.php?id=915918&forceview=1</p><p>https://suporteagetic.ufms.br/</p><p>tel:(67) 3345-7613</p><p>mailto:suporte.agead@ufms.br</p><p>https://api.whatsapp.com/send?phone=556733457613</p><p>Painel Meus cursos 10152004-T01-2024-2 📝 Avaliação</p><p>Iniciado em terça, 8 out 2024, 17:11</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em terça, 8 out 2024, 17:27</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>15 minutos 57 segundos</p><p>Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00</p><p>Comentários</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Qual é a função principal da avaliação formativa na EaD, conforme discutido no módulo?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Realizar avaliações apenas no final do curso.</p><p>b. Atribuir notas finais aos estudantes.</p><p>c. Comparar o desempenho dos estudantes entre si.</p><p>d. Garantir que todos os estudantes passem de ano.</p><p>e. Acompanhar o processo de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes.</p><p>08/10/2024, 18:27 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1127447&cmid=915917 1/5</p><p>https://ava.ufms.br/my/</p><p>https://ava.ufms.br/course/view.php?id=63913</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=915917</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>"A avaliação em  deve considerar a diversidade, a individualidade e a</p><p> dos estudantes, permitindo uma abordagem mais  e</p><p>adaptativa."</p><p>ambientes virtuais</p><p>participação inclusiva</p><p>O que se deve considerar ao planejar as avaliações na EaD?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A dificuldade das questões.</p><p>b. A quantidade de conteúdo a ser cobrado.</p><p>c. O número de avaliações a serem aplicadas.</p><p>d. A variedade de métodos avaliativos.</p><p>e. A duração das provas.</p><p>“Debater estes desafios requer um olhar de futuro para a avaliação que não se limita a receitas prontas sobre a</p><p>melhor forma de avaliar. Procuramos desenvolvê-la como ferramenta diagnóstica e formadora."</p><p>Qual é a abordagem sugerida para a avaliação, de acordo com o trecho?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A avaliação deve ser exclusivamente quantitativa, focando</p><p>em resultados numéricos.</p><p>b. A avaliação deve ser padronizada e seguir um modelo rígido.</p><p>c. A avaliação deve ser realizada apenas no final do curso para medir o aprendizado acumulado.</p><p>d. A avaliação deve ser vista como um processo dinâmico e adaptável, focando no diagnóstico e na</p><p>formação.</p><p></p><p>e. A avaliação deve ser simplificada para facilitar a correção.</p><p>08/10/2024, 18:27 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1127447&cmid=915917 2/5</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Considerando as sentenças abaixo, julgue se verdadeiras ou falsas</p><p>1. A avaliação formativa em ambientes virtuais é focada apenas em provas finais.</p><p>2. O feedback contínuo é uma característica importante da avaliação em ambientes virtuais.</p><p>3. A avaliação por pares não é uma prática recomendada em ambientes virtuais.</p><p>4. A diversidade de ferramentas avaliativas pode enriquecer o processo de aprendizagem.</p><p>5. A avaliação somativa ocorre ao final de um curso ou módulo.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Apenas a sentença 1 é falsa</p><p>b. As sentenças 1 e 3 são falsas</p><p>c. Todas as sentenças são verdadeiras</p><p>d. As sentenças 1 e 5 são verdadeiras</p><p>e. As sentenças 3, 4 e 5 são verdadeiras</p><p>Qual das seguintes afirmações sobre a utilização de tecnologias digitais na avaliação em ambientes virtuais é</p><p>correta?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A implementação de tecnologias digitais na avaliação é desnecessária, uma vez que métodos</p><p>tradicionais são suficientes.</p><p>b.  O uso de tecnologias digitais pode facilitar a personalização da avaliação, permitindo que os</p><p>educadores adaptem as atividades às necessidades individuais dos estudantes.</p><p></p><p>c. As tecnologias digitais devem ser utilizadas apenas para avaliações somativas, pois são mais eficazes</p><p>nesse contexto.</p><p>d. As tecnologias digitais não têm impacto significativo na forma como a avaliação é realizada em</p><p>ambientes virtuais.</p><p>e. As tecnologias digitais complicam o processo de avaliação, tornando-o menos acessível para os</p><p>estudantes.</p><p>08/10/2024, 18:27 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1127447&cmid=915917 3/5</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Associe cada estratégia de avaliação à sua característica principal.</p><p>Avaliação que é realizada em um formato tradicional, mas pode não</p><p>capturar a totalidade do conhecimento.</p><p></p><p>Avaliação que fornece informações regulares sobre o desempenho do</p><p>estudante ao longo do curso.</p><p></p><p>Avaliação que permite ao estudante refletir sobre seu próprio aprendizado e</p><p>progresso.</p><p></p><p>Avaliação que ocorre em um único momento, geralmente ao final de um</p><p>curso ou módulo.</p><p></p><p>Avaliação que promove a colaboração e a construção conjunta de</p><p>conhecimento entre os estudantes.</p><p></p><p>Testes de múltipla escolha</p><p>Feedback contínuo</p><p>Autoavaliação</p><p>Exame final</p><p>Trabalho em grupo</p><p>Qual das seguintes ferramentas é considerada uma estratégia eficaz para a avaliação formativa na EaD?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Testes de verdadeiro ou falso.</p><p>b. Avaliações orais presenciais.</p><p>c. Portfólio digital.</p><p>d. Provas de múltipla escolha.</p><p>e. Questionários impressos.</p><p>O que é um portfólio digital?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Um relatório de notas.</p><p>b. Um documento de avaliação final.</p><p>c. Um exame de múltipla escolha.</p><p>d. Um tipo de prova escrita.</p><p>e. Um repositório de atividades realizadas.</p><p>08/10/2024, 18:27 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1127447&cmid=915917 4/5</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>As avaliações na EaD devem ser unidimensionais, focando apenas em provas escritas e testes de múltipla</p><p>escolha.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>Verdadeiro</p><p>Falso </p><p>Atividade anterior</p><p>◄ 💬 Fórum de Discussão do Módulo 3 - Avaliação da aprendizagem em ambientes virtuais</p><p>Seguir para...</p><p>Próxima atividade</p><p>⭐ Feedback ►</p><p>Manter contato</p><p>Suporte Técnico ao Usuário</p><p> https://suporteagetic.ufms.br</p><p> (67) 3345-7613</p><p> suporte.agead@ufms.br</p><p></p><p>08/10/2024, 18:27 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1127447&cmid=915917 5/5</p><p>https://ava.ufms.br/mod/forum/view.php?id=915916&forceview=1</p><p>https://ava.ufms.br/mod/url/view.php?id=915918&forceview=1</p><p>https://suporteagetic.ufms.br/</p><p>tel:(67) 3345-7613</p><p>mailto:suporte.agead@ufms.br</p><p>https://api.whatsapp.com/send?phone=556733457613</p><p>Painel Meus cursos 10152004-T01-2024-2 📝 Avaliação</p><p>Iniciado em terça, 8 out 2024, 17:32</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em terça, 8 out 2024, 17:52</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>19 minutos 58 segundos</p><p>Avaliar 90,00 de um máximo de 100,00</p><p>Comentários</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Complete a frase com as palavras corretas.</p><p>O  é uma estratégia de avaliação que permite ao estudante  suas atividades</p><p>e reflexões, enquanto a  é uma forma tradicional de avaliação que pode não capturar a</p><p>totalidade do conhecimento.</p><p>Portfólio registrar</p><p>prova</p><p>08/10/2024, 18:52 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1127470&cmid=915917#question-1258374-4 1/5</p><p>https://ava.ufms.br/my/</p><p>https://ava.ufms.br/course/view.php?id=63913</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=915917</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Qual é uma das principais características da avaliação na Educação a Distância (EaD) em comparação com a</p><p>educação presencial?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A avaliação é exclusivamente classificatória.</p><p>b. As avaliações são realizadas apenas ao final do curso.</p><p>c. A avaliação é mais integrativa e colaborativa.</p><p>d. Não há necessidade de feedback no processo avaliativo.</p><p>e. O professor é o único responsável pela avaliação.</p><p>Associe as ferramentas de avaliação com suas características.</p><p>Avaliação que promove a autonomia ao permitir que estudantes avaliem uns aos</p><p>outros.</p><p></p><p>Ferramenta que reúne trabalhos e reflexões do estudante ao longo do curso.</p><p></p><p>Avaliação que pode incluir a escrita colaborativa entre estudantes.</p><p></p><p>Avaliação que pode incluir questões de múltipla escolha e dissertativas.</p><p></p><p>Permite que os estudantes compartilhem e discutam ideias sobre um tema.</p><p></p><p>Avaliação por pares</p><p>Portfólio</p><p>Avaliação escrita</p><p>Testes online</p><p>Fóruns de discussão</p><p>Associe cada tipo de avaliação à sua definição correta.</p><p>Um repositório de atividades e reflexões que documenta o progresso do</p><p>estudante.</p><p></p><p>Avaliação que envolve a colaboração entre estudantes para avaliar o trabalho</p><p>uns dos outros.</p><p></p><p>Avaliação que ocorre ao final de um período para medir o aprendizado</p><p>acumulado.</p><p></p><p>Avaliação que busca identificar o nível de conhecimento prévio dos estudantes</p><p>antes de iniciar um novo conteúdo.</p><p></p><p>Avaliação que permite a reflexão e o feedback contínuo durante o processo de</p><p>aprendizagem.</p><p></p><p>Avaliação por pares</p><p>Portfólio digital</p><p>Avaliação somativa</p><p>Avaliação diagnóstica</p><p>Avaliação formativa</p><p>08/10/2024, 18:52 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1127470&cmid=915917#question-1258374-4 2/5</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Associe os desafios da avaliação em ambientes virtuais com suas soluções.</p><p>Implementar atividades interativas e dinâmicas para aumentar</p><p>a participação dos estudantes.</p><p></p><p>Promover a cultura de coavaliação e feedback entre os</p><p>estudantes.</p><p></p><p>Utilizar múltiplos instrumentos de avaliação para captar</p><p>diferentes habilidades e conhecimentos.</p><p></p><p>Estabelecer prazos claros e mecanismos de feedback contínuo.</p><p></p><p>Oferecer suporte técnico e treinamento para os estudantes</p><p>sobre o uso das ferramentas.</p><p></p><p>Falta de engajamento</p><p>Resistência à avaliação colaborativa</p><p>Dificuldade em mensurar aprendizado</p><p>Necessidade de feedback rápido</p><p>Dependência de tecnologia</p><p>"Uma das principais características da avaliação formativa é que ela deve ser  , diagnóstica</p><p>e flexível, permitindo que os</p><p> acompanhem o  dos estudantes ao</p><p>longo do curso."</p><p>contínua</p><p>educadores progresso</p><p>Associe os princípios da avaliação em ambientes virtuais com suas descrições.</p><p>Avaliação que considera as diferentes necessidades e contextos dos</p><p>estudantes.</p><p></p><p>Avaliação que envolve a participação ativa dos estudantes na construção do</p><p>conhecimento.</p><p></p><p>Avaliação que busca refletir situações reais e práticas do mundo fora da sala</p><p>de aula.</p><p></p><p>Avaliação que se concentra em medir o desempenho em um único momento.</p><p></p><p>Avaliação que ocorre ao longo do processo de aprendizagem, permitindo</p><p>ajustes e melhorias.</p><p></p><p>Avaliação autêntica</p><p>Avaliação colaborativa</p><p>Avaliação formativa</p><p>Avaliação inclusiva</p><p>Avaliação contínua</p><p>08/10/2024, 18:52 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1127470&cmid=915917#question-1258374-4 3/5</p><p>Questão 8</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 10,00</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>"Quando falamos em tipos de avaliação, a impressão que dá é de tratarmos de coisas que se separam, que</p><p>possuem tipologias próprias e, por isso, não estão integradas. Demonstramos que, ao contrário disso, a</p><p>avaliação, quando tipificada, deve ser compreendida de forma articulada em todas as fases de sua realização."</p><p>Com base nesse trecho, qual das alternativas abaixo melhor descreve a abordagem integrada da avaliação na</p><p>Educação a Distância (EaD)?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A avaliação deve ser realizada apenas no final do curso, sem considerar as etapas anteriores do</p><p>aprendizado.</p><p>b. A avaliação deve ser vista como um processo contínuo, que envolve diagnósticos, formativas e</p><p>somativas, interligando todas as fases do aprendizado.</p><p>c. A avaliação é uma ferramenta exclusiva dos professores, que deve ser aplicada sem a participação dos</p><p>alunos.</p><p>d. A avaliação deve ser focada apenas em resultados quantitativos, sem considerar o contexto e a</p><p>qualidade do aprendizado.</p><p>e. Nenhuma das alternativas anteriores estão corretas.</p><p>Qual é o principal objetivo da avaliação na EaD?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Realizar provas tradicionais.</p><p>b. Punir estudantes.</p><p>c. Atribuir notas.</p><p>d. Diagnosticar e formar.</p><p>e. Garantir a aprovação automática.</p><p>08/10/2024, 18:52 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1127470&cmid=915917#question-1258374-4 4/5</p><p>totalninja</p><p>Riscado</p><p>totalninja</p><p>Riscado</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 10,00 de 10,00</p><p>Em relação à avaliação por pares em ambientes virtuais, qual das seguintes opções é verdadeira?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A avaliação por pares deve ser realizada apenas em atividades práticas, não em discussões teóricas.</p><p>b. A avaliação por pares é uma prática que promove a autonomia e a responsabilidade dos estudantes</p><p>em relação ao aprendizado dos colegas.</p><p></p><p>c. A avaliação por pares não contribui para a construção de conhecimento, pois os estudantes não têm a</p><p>formação necessária para avaliar.</p><p>d. A avaliação por pares é menos eficaz do que a avaliação realizada apenas por professores.</p><p>e. A avaliação por pares deve ser evitada, pois pode levar a conflitos entre os estudantes.</p><p>Atividade anterior</p><p>◄ 💬 Fórum de Discussão do Módulo 3 - Avaliação da aprendizagem em ambientes virtuais</p><p>Seguir para...</p><p>Próxima atividade</p><p>⭐ Feedback ►</p><p>Manter contato</p><p>Suporte Técnico ao Usuário</p><p> https://suporteagetic.ufms.br</p><p> (67) 3345-7613</p><p> suporte.agead@ufms.br</p><p></p><p>08/10/2024, 18:52 📝 Avaliação: Revisão da tentativa</p><p>https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=1127470&cmid=915917#question-1258374-4 5/5</p><p>https://ava.ufms.br/mod/forum/view.php?id=915916&forceview=1</p><p>https://ava.ufms.br/mod/url/view.php?id=915918&forceview=1</p><p>https://suporteagetic.ufms.br/</p><p>tel:(67) 3345-7613</p><p>mailto:suporte.agead@ufms.br</p><p>https://api.whatsapp.com/send?phone=556733457613</p><p>1 David Toibias Nunes 1º Tentativa - Avaliação_ Revisão da tentativa</p><p>2 NOta 100 - 📝 Avaliação_ Revisão da tentativa</p><p>3</p>