DOCENCIA NO ENSINO SUPERIOR

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DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Questão 1: Toda sociedade precisa se desenvolver para sobreviver. Na medida em que o desenvolvimento deve ter por base a sustentabilidade, ele deve atender: todas as alternativas estão corretas, e uma se correlaciona com a outra no aspecto da universidade na sociedade.
Questão 2: No Brasil colônia desenvolveu-se apenas atividades escolares de catequese de indígenas, conduzidas por sacerdotes Jesuítas, por quase 300 anos, até 1792, quando veio a ocorrer a expulsão dos Jesuítas do Brasil. Membros de famílias brasileiras abastadas eram enviados para obter educação em outros países, principalmente Portugal. O primeiro colégio jesuíta foi fundado: na Bahia em 1550, servindo de modelo e inspiração para os outros colégios a serem criados pelo país posteriormente e os cursos oferecidos
Questão 3: Impossível dissociar a criação da universidade da igreja, no seu contexto instituição, eis que era o grupo historicamente dominante naquele período, sendo autorizadas por bulas papais. Seguindo este entendimento:
processo de instrumentalização do conhecimento ocorre quando essa cosmovisão é dominante
Questão 4: Uma metodologia na perspectiva dialética baseia-se em outra concepção de homem e de conhecimento. Entende o homem como um ser ativo e de relações. Assim, entende que:
todas as alternativas estão corretas
Questão 5: A docência universitária requer a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Essa característica integra:
a produção do conhecimento bem como sua socialização.
Questão 6: Uma das razões mais importantes para planejar é que o professor precisa identificar seus objetivos para a lição. Os professores precisam saber o que querem que seus alunos possam fazer no final da lição que não podiam fazer antes. Aqui estão mais algumas razões pelas quais o planejamento é importante:
todas as alternativas estão corretas
Questão 7: Na Constituição de 1988, foi determinado que os empréstimos estudantis, anteriormente financiados pelo Fundo de Assistência Social, seriam alocados a partir dos recursos do Ministério da Educação e administrados pela Caixa Econômica Federal. Os empréstimos são usados principalmente pelos estudantes para:
NDA
Questão 8: A Didática associa-se a ciência desde o momento em que os homens passaram a questionar de forma exaustiva:
todas as formas possíveis de se ensinar algo a alguém.
Questão 9: O professor ao organizar sua aula e propor uma avaliação tem que considerar as etapas que o aluno irá percorrer, a partir de sua vivência social, de seu conhecimento prévio. Esse processo tem que ser entendido de forma:
dinâmica e não estática ou como um ritual burocrático que todos devem, necessariamente, cumprir, tendo como parâmetro um modelo ideal.
Questão 10: A “Didática do Ensino Superior” volta-se para aos alunos dos cursos de graduação e pós-graduação, com o objetivo de:
todas as alternativas se complementam ao entendimento
AVALIAÇÃO FINAL
Questão 1: A docência universitária requer a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Essa característica integra:
a produção do conhecimento bem como sua socialização.
Questão 2: A Universidade é um instrumento de mudança que, respeitando os valores que promove, estimula todas as formas de inovação, sejam elas tecnológicas ou sociais. Ao fazer isso,  presta imensurável serviço à sociedade. A junção entre o mercado profissional e o universo acadêmico se faz substancial ao estímulo de profissionais com espírito de inovação, partindo-se da premissa que:
é a contribuição de vários agentes econômicos e sociais, com diferentes tipos de informações e conhecimentos, permitam a sua materialização.
Questão 3: Construção do Conhecimento deve-se possibilitar o confronto de conhecimento entre o sujeito e o objeto, onde o educando possa penetrar no objeto, compreendê-lo em suas relações internas e externas, captar-lhe a essência. Trata-se aqui de um segundo nível de interação, onde o sujeito deve construir o conhecimento através da elaboração de relações o mais totalizantes possível. Conhecer é estabelecer relações:
todas as alternativas estão corretas.
Questão 4: A Didática associa-se a ciência desde o momento em que os homens passaram a questionar de forma exaustiva:
todas as formas possíveis de se ensinar algo a alguém.
Questão 5: Uma das razões mais importantes para planejar é que o professor precisa identificar seus objetivos para a lição. Os professores precisam saber o que querem que seus alunos possam fazer no final da lição que não podiam fazer antes. Aqui estão mais algumas razões pelas quais o planejamento é importante:
todas as alternativas estão corretas