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<p>E Conceitos 1.1 comunicar ej A comunicação e essencial a vida do ser humano, no plano pessoal quanto no profiss sem comunicação, por meio de qualquer linguagem, Fica inviavel pensarmos a nossa vida. "comunicar" origina-se do Termo latim "comu que significa tornar comum. NO dia a dia te a necessidade de tornar comuns experiencias, ideias e sentimentos. para sobre a impor da comunicação em nossa vida, podemos, por exemplo, mencionar Filme em que por TOM Hanks, preso em uma ilha deserta, passa a se com uma chamada por ele de Wilson. Foi a Forma que para superar as Poder conversor com "alguem" Foi essencial para que ele a emissor Aquele que produz a receptor A quem a mensagem se destina; referente Aquilo a que a mensagem se código e a linguagem. linguagem de signos verbais noo lingua tipo de linguagem por signos</p><p>signos verbais palavras. para que a comunicação ocorra, e'necessario que emissor e receptor tenham connecimento do mesmo de signos. Emissor Codificação Mensagem/ Decodificação Receptor Canal Ruído Feedback Resposta A mensagem em código pelo emissor e, por meio de canal, aringe que a decodifica, ou sesa, realiza a e dela. a receptor da Feedback 70 emissor. se a comunicação esse retorno sera esperado. caso algum ( qualquer problema no processo de resposta do receptor diFerente da desesada pelo emissor. 1.2 da linguagem com base nos seis elementos da comunica linguista Roman Jakobson definiv as da linguagem. sua classificação tem como criterio 0 elemento de que predomina em dada</p><p>Elemento da comunicação da em destaque Emissor Emoriva expressiva Receptor Apelativa conativa mensagem código metalinguistica canal Fatica Emoriva a expressiva expressa e senti mentos. Apelativa ou linguagem sub - convencer emissor. transmite mensagens do sentido literal. variedade de Figuras de metalinguistica 0 FOCO codigo usado na da ex: Falar de poema poema. Farica canal ou veículo de comu - Busca estraregias para emissor. Referencial linguagem literal. ex:</p><p>escrito 2.1 de Nao basta colocarmos algumas palavras no papel para produ zirmos um Elas devem Transmi uma mensagem. Precisa ter coerência de sentido. texto textualidade consunto de caracteristicas que uma sequencia de palavras em um texto. 2.2 Principais a Fala e a Escrever exige, a ilem do dominio do alfabe to, maior com a e com a precisão da linguagem. Fala, geralmente, menos preocupação com vocabulario, com a clareza da referencialidade e com a construção das orações C dos 2.3 0 que e um bom A boa qualidade de texto associada g sua intencionalidade, as textual e a ex pectativa que receptor tem dele. 2.4 do texro escrito 2.4.1 - clareza A clareza e Fundamental cm qualquer tex to. A de clareza pode ser cawsada varios Fatores por exemplo, pela da</p><p>a do pelo pouco preciso de nomes ou pelo duplo significado de alguma Nao e conveniente que um periodo tenha muitas ou muitos termos, pois as informa - se E nao abusar das oragoes subordinadas, pois a rela Gao de entre elas torna período mais complexo. 2.4.2 sintarica adequada precisam de sintaxe. sintaxe, portanto, diz respeito aos termos que uma e as relagoes Formais entre eles na estrutura da Frase. Qualquer Falante de uma lingua domina naturalmente a sua natural", sesa, sabe as palavras de modo que sen tido seja Na das oragoes, e importante, prestarmos no para de estruturas nominais oracio nais articuladas por um nexo comum, que exige similares. 2.4.3 coesao A se a ao enca deamento das ideias do meio dos elemen tos coesivos, termos das dos periodos e dos</p><p>tanto que, isso, e consequencia vez que, na medida ou mas, entretanto, pelo embora, mas disso conformidade Segundo, conforme, de com Relevancia Principalmente, an tes de nada, acima de tudo condigao se,caso sesa, por exemplo certeza certamente, sem dúvida tempo ou geralmente, normalmente, rara Frequencia mente, sempre, nunca, mat Finalidade a Fim de, para que Proporcionalidade a medida que 2.4.4 coerência coerência e'o respeito a lógica interna do sesa, nao pode haver EM narrativa, por exemplo, personagem pode execu</p><p>tar uma para a qual ele não tem competencia. 2.4.5 A uma qualidade muito valorizada qualquer texto. entanto, nao se deve confundir conciso com um mais e simples e direto, eficiente na comunica gao da mensagem. 2.4.6 Adequação da linguagem E extremamente importante adequar a lingua gem a ao ambiente. e cabível usar uma linguagem informal que utiliza-se em roda de amigos em um Tribunal, exemplo. ou usar linguagen em aniversario de Familia. Nem sempre Formal e compativel ao local. ou vice-versa. niveis de linguagem 2 basicos de linguagem: Formal e informal. Formal preocupação com a Forma, ha maior cuidado na das palavras. Informal mais liberdade, sem de vocabulario. Escolha vocabular e variantes linguísticas A lexical de palavras) mui to importante na construção de texto. Enten de-se por de palavras usadas pelos</p><p>Falantes da Embora hasa a troca de muitas vezes, altera de sentido. exemplo, "invadir" e sao mas um e' mais agressivo que 0 uma categoria especial sao palavias e expressoes comuns em alguma do pais. Chica, esse seu ele dá Basta dizer: dicionário "Portu- dicas de como Suponha que você quer se informar sobre saber onde está e onde "Nossinhora, oncotô ? guês Mineirês" tem pontos pegar a condução mais Onquié uma seção de frases úteis ? por exemplo. próxima maipertin Devemos citar, USO de palavras arcaicas pode ser Fundamental para carac terizar, por exemplo, personagens ou epocas. Antigamente Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completavam primaveras, em geral, dezoito. Os janotas, mesmo não sendo rapagões, faziam-lhes pé de alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio. E, se levavam tábua, o remédio era tirar o cavalo da chuva e ir pregar em outra freguesia. As pessoas, quando corriam, antigamente, era para tirar o pai da forca, e não caíam de cavalo magro. Algumas jogavam verde para colher maduro e sabiam com quantos paus se faz uma canoa. o que não impedia que, nesse entrementes, esse ou aquele embarcasse em canoa furada. Encontravam alguém que lhes</p><p>passava a manta e azulava às de vila-diogo. Os mais idosos depois da janta, faziam o quilo, saindo para tomar a fresca; e também tomavam cautela de não apanhar sereno. Os mais jovens, esses iam ao animatógrafo, e mais tarde ao cinematógrafo, chupando balas de alteia. Ou sonhavam em andar de aeroplano; os quais, de pouco siso, se metiam em camisa de onze varas, e até em calças pardas; não admira que dessem com os burros n'água. Fonte: Drummond de Andrade (1999, p. 97). Você deve ter estranhado o uso de muitas palavras e expressões. Algumas devem ter soado totalmente incompreensíveis. A expressão "fazer pé de alferes", por exemplo, quer dizer cortejar, paquerar ou, em linguagem atual, "xavecar". Repare que a troca da expressão original por um desses sinônimos quebraria o sentido do texto, o de retratar uma época passada. 2.4.7 adequada A unidade basica de um texto e composto, normal mente e mente, O e' marcado por um rewo inicial, sesa no texto no digitado. paragraFo composto por uma ideia central. A do em depende do genero a que ele pertence. 3. topicos gramaticais Apresentaremos aqui alguns relacio nados a gramatica padrao, explicando e corrigindo problemas comuns em textos escritos. 3.1 ortografia erros em geral, mais que depare seguinte</p><p>texto em um artigo de sornal proficional de qualquer area deve se exprecar A grafia incorreta das palavias "profissional e "expressar" chama e, por consequencia, com que leiton desqualifique conteudo do 0 dominio gramatical e um de social. 3.2 de a desempenha notavel papel como recurso expressivo, uma vez que ordena e orienta a leitura. A indica a expressividade pretendida pelo 3.3 concordancia verbal e nominal A regra basica da verbal verbo concordar sempre 0 Apesar de parever uma regra simples, ha casos em que 0 nao existe ej primeiro acontece com verbo "ha Ver" no sentido de "existir" verbo impessoal, a por isso, deve sempre no singular. vesa OS exemplos: Havia pessoas; Houve muitas a Deve haver candidatos insoritos. 0 verbo "haver " tera plural se auxiliar.</p><p>como no a Seguir: Eles haviam as pizzas Alem da concordância verbal, devemos men cionar casos de nominal, ousa regra basica 0 0 artigo e numeral concordam com a que se 3.4 Regencia verbal e nominal a regencia significa se a palavia exige exemplo verbo "gostar" exige a "de", e adseti "apto" exige a grando usamos a linguagem informal, aca bamos desrespeitando as regras de Alguns pronomes e USO: adsunto adnominal e, ,por isso, sempre acom panha um de posse entre dente e termo especificado pelo pronome. se admite USO de artigo apos pronome onde Equivale a em que e no(a) qual quando termo antecedente indica lugar ex: Foi um dia onde muitas novidades foram em que muitas novidades foram divulgadas. A crítica, onde o livro é elogiado, destacou a originalidade do escritor./A crítica, na qual o livro é elogiado, destacou a originalidade do escritor.</p><p>3.5 dos pronomes pessoais É comum, na fala, ouvirmos frases assim: Encontrei ele na rua. Avisaram ela de que a prova foi adiada. No entanto, no registro escrito, elas não seriam adequadas, pois desrespeitam a norma em relação ao uso dos pronomes pessoais. Os pronomes do caso reto (eu, tu, ele, nós, vós e eles) não podem ser usados como complementos do verbo (objetos). Para isso, devem ser empregados os pronomes oblíquos. Assim, o correto seria: Encontrei-o na rua. Avisaram-na de que a prova foi adiada. 3.6 Emprego de Formas verbais verbos que admitem mais de um sesa, alem da Forma regular, apresentam a ISSO por exemplo, com OS verbos "pegar" (pegado, pego), "pagar" (pagado, pago)e entregue). dos verbos abundantes. certo: tenho pagado todas as minhas boleto pago". 0 certo: "se rivesse chegado mais cedo, Faria a "Ele deveria ter trazido UM casaco"</p><p>3.7 Duvidas e problemas comuns do dia a dia mas/mais mas : sentido de "porem" / mais: OPOSTO de "menos". que por que que: significa qual : pode ser por Vez que" ou "pois" / que: "por qual designa normalmente, ela vem acompanhada de artigo definido A LUTA HÁ LUTA À LUTA 8M maulmal "mau" antonimo de "bem" "aonde": variante de "onde" para verbos que exigem a "Aonde" deve se refer ir a Fisico, com ideia de "para EM vez de ao invés de "do de": sentido de "ao contrario de" / "emvez de": de "no lugar 4. textos com problemas</p><p>É possível que ocorra alterações de preço devido o aumento de custos ou mudança de projeto, onde irá prejudicar o bolso do consumidor. Comentário: identificamos erros de concordância e regência e o uso incorreto do conectivo "onde". Além disso, não há sujeito para a locução "irá prejudicar" e observa-se quebra de paralelismo. Correção: É possível que ocorram alterações de preço devido ao aumento de custos ou à mudança de projeto, o que irá prejudicar o bolso do consumidor. Apesar de causar danos psicológicos as crianças os pais não podem ser punidos por abandono afetivo, não se sentindo responsáveis pelos filhos. Comentário: a ausência do sujeito na primeira oração faz com que tomemos o sujeito da segunda (os pais) como agentes da ação de "causar dano". Observa-se o uso inadequado do gerúndio na articulação da terceira oração, o que também revela problema de estrutura sintática. Há, ainda, erro de falta de acento indicativo de crase e de vírgula. Correção: Apesar de o abandono afetivo causar danos psicológicos às crianças, os pais não podem ser punidos por isso. Assim, eles não se sentem responsáveis pelos filhos.</p>