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<p>Sabores de Montes Claros:</p><p>Capacitação e Sustentabilidade</p><p>no Setor Alimentício</p><p>PROGRAMAÇÃO DE SOFTWARE BÁSICO EM C (30116) - USER 202303067585 (202303067585)</p><p>1. DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO</p><p>1. Identificação das partes envolvidas e parceiros</p><p>Descrição das Partes Envolvidas no Projeto de Extensão</p><p>Comunidade Local Envolvida</p><p>Localização: Bairro Centro, Montes Claros, Minas Gerais.</p><p>Perfil Socioeconômico: O restaurante é composto por pessoas de média e alta</p><p>renda. A economia local é diversificada, com presença de pequenos comércios,</p><p>serviços e algumas indústrias.</p><p>Escolaridade: A escolaridade varia desde o ensino fundamental incompleto até</p><p>o ensino superior. Há uma presença significativa de jovens em idade escolar e</p><p>adultos que buscam educação continuada.</p><p>Gênero: A comunidade é composta por uma distribuição equilibrada de</p><p>homens e mulheres.</p><p>Faixa Etária: A faixa etária predominante é de 10 a 60 anos, com uma</p><p>concentração maior de jovens e adultos, porém, há crianças.</p><p>Dados Sociais: A comunidade enfrenta desafios como desemprego, acesso</p><p>limitado a serviços de saúde e educação, e problemas de segurança pública.</p><p>Quantidade Estimada de Participantes: Espera-se a participação de</p><p>aproximadamente 1 a 5 pessoas, incluindo majoritariamente, pessoas do meu</p><p>ciclo pessoal, que possuem uma clínica.</p><p>Público-Alvo da Atividade de Extensão</p><p>Perfil: Jovens e adultos, principalmente aqueles que estão em busca de</p><p>oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional.</p><p>Necessidades Identificadas: Acesso a capacitação profissional, melhoria na</p><p>qualidade da educação, e iniciativas que promovam a saúde e o bem-estar.</p><p>Expectativas: Os participantes esperam obter conhecimentos práticos que</p><p>possam ser aplicados em suas vidas diárias e profissionais, além de fortalecer a</p><p>coesão comunitária.</p><p>Exemplo de Envolvimento</p><p>Comércio Local: A loja "Doce Aroma", localizada na Rua Principal, Centro,</p><p>Montes Claros. Os proprietários, João da Silva e Maria da Silva, estão</p><p>interessados em participar da atividade de extensão para melhorar a gestão de</p><p>seus negócios e implementar novas tecnologias.</p><p>Organizações Comunitárias: A Associação de Moradores do Bairro Centro,</p><p>que atua na defesa dos interesses dos moradores e na promoção de atividades</p><p>culturais e educativas.</p><p>Justificativa da Atividade de Extensão</p><p>A atividade de extensão visa abordar as principais necessidades da comunidade,</p><p>como a falta de oportunidades de capacitação e a necessidade de fortalecimento das</p><p>redes de apoio comunitário. Ao envolver diversos segmentos da comunidade,</p><p>espera-se promover um desenvolvimento mais inclusivo e sustentável.</p><p>Programação em C</p><p>Como parte da atividade de extensão, será oferecido um curso de programação em</p><p>C, visando capacitar os participantes em uma habilidade técnica altamente</p><p>demandada no mercado de trabalho. O curso incluirá:</p><p>Introdução à Programação em C: Conceitos básicos, sintaxe e estrutura de um</p><p>programa em C.</p><p>Estruturas de Controle: Laços, condicionais e funções.</p><p>Manipulação de Dados: Arrays, strings e ponteiros.</p><p>Desenvolvimento de Projetos: Aplicação prática dos conhecimentos</p><p>adquiridos em projetos reais.</p><p>2. Situação-problema identificada</p><p>Problemas Identificados na Comunidade Local</p><p>Situação-Problema</p><p>A comunidade do Bairro Centro, em Montes Claros, enfrenta diversos desafios que</p><p>motivam a elaboração desta atividade de extensão. A principal situação-problema</p><p>identificada é a  falta de acesso a capacitação profissional e tecnológica,</p><p>especialmente em áreas como programação e gestão de negócios. Esta carência</p><p>impacta diretamente a empregabilidade e o desenvolvimento econômico local.</p><p>Identificação das Dores da Comunidade</p><p>Para identificar as principais “dores” ou queixas da comunidade, foram realizados</p><p>encontros e conversas com os moradores e comerciantes locais. As principais</p><p>questões levantadas incluem:</p><p>Desemprego e Subemprego: Muitos moradores enfrentam dificuldades para</p><p>encontrar empregos formais e acabam recorrendo a trabalhos informais ou</p><p>subempregos.</p><p>Baixa Qualificação Profissional: A falta de cursos de capacitação e</p><p>treinamento técnico limita as oportunidades de emprego e crescimento</p><p>profissional.</p><p>Desafios na Gestão de Negócios Locais: Pequenos comerciantes relatam</p><p>dificuldades na gestão eficiente de seus negócios, incluindo problemas com</p><p>controle de estoque e uso de tecnologias modernas.</p><p>Acesso Limitado à Educação Tecnológica: Jovens e adultos têm pouco acesso</p><p>a cursos de tecnologia, como programação, que são essenciais para o mercado</p><p>de trabalho atual.</p><p>Exemplo de Situação-Problema</p><p>Um exemplo específico identificado é o do restaurante “Doce Aroma”, localizada na</p><p>Rua Principal, Centro, Montes Claros. A loja enfrenta desafios significativos no</p><p>monitoramento da temperatura dos freezers para armazenamento de congelados,</p><p>que frequentemente apresentam descongelamento. Isso resulta em:</p><p>Perdas de Estoque: Produtos são perdidos devido ao descongelamento,</p><p>causando prejuízos financeiros.</p><p>Degradação dos Produtos: A qualidade dos produtos é comprometida,</p><p>levando à insatisfação dos clientes.</p><p>Insatisfação dos Clientes: Clientes insatisfeitos com a qualidade dos produtos</p><p>podem deixar de frequentar a loja.</p><p>A loja possui um módulo de monitoramento que pode ser conectado a um</p><p>dispositivo de leitura de informações em tempo real, mas os proprietários, João da</p><p>Silva e Maria da Silva, não têm o conhecimento técnico necessário para implementar</p><p>essa solução.</p><p>Justificativa da Atividade de Extensão</p><p>A atividade de extensão proposta visa abordar essas necessidades através de cursos</p><p>de capacitação em programação em C e gestão de negócios. Espera-se que, ao</p><p>fornecer essas habilidades, os participantes possam melhorar suas perspectivas de</p><p>emprego e a eficiência de seus negócios, contribuindo para o desenvolvimento</p><p>econômico e social da comunidade.</p><p>3. Demanda sociocomunitária e motivação acadêmica</p><p>Situação-Problema da Comunidade</p><p>A comunidade do Bairro Centro, em Montes Claros, enfrenta uma série de desafios</p><p>que impactam significativamente a vida social, educacional, cultural e econômica dos</p><p>seus moradores. A principal situação-problema identificada é a  falta de acesso a</p><p>capacitação profissional e tecnológica, especialmente em áreas como</p><p>programação e gestão de negócios. Esta carência limita as oportunidades de</p><p>emprego e desenvolvimento econômico local.</p><p>Impacto na Vida das Pessoas Envolvidas</p><p>Social: A falta de qualificação profissional contribui para o desemprego e</p><p>subemprego, afetando a qualidade de vida e a autoestima dos moradores.</p><p>Educacional: A ausência de cursos de capacitação limita o desenvolvimento</p><p>educacional dos jovens e adultos, impedindo-os de adquirir habilidades</p><p>necessárias para o mercado de trabalho.</p><p>Cultural: A falta de oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional</p><p>pode levar à desmotivação e à falta de engajamento em atividades culturais e</p><p>comunitárias.</p><p>Econômico: Pequenos comerciantes enfrentam dificuldades na gestão eficiente</p><p>de seus negócios, resultando em perdas financeiras e baixa competitividade.</p><p>4. Objetivos a serem alcançados em relação à situação-problema</p><p>identificada</p><p>Aplicação dos Conteúdos Estudados na Disciplina</p><p>Os conteúdos estudados na disciplina permitem abordar essas queixas de maneira</p><p>prática e eficaz. Por exemplo, a implementação de um curso de programação em C</p><p>pode capacitar os participantes a desenvolver soluções tecnológicas para problemas</p><p>reais, como o monitoramento de equipamentos comerciais.</p><p>Exemplo de Aplicação Prática</p><p>A loja “Doce Aroma” enfrenta problemas no monitoramento da temperatura dos</p><p>freezers, resultando em perdas de estoque e insatisfação dos clientes. A</p><p>implementação de um software básico que permita o monitoramento em tempo real</p><p>da temperatura dos freezers pode ajudar a identificar e solucionar falhas antes que</p><p>causem prejuízos. Esta atividade proporciona a aplicação prática de técnicas de</p><p>programação, enriquecendo a formação acadêmica e técnica dos participantes.</p><p>Objetivos a Serem Alcançados</p><p>1. Desenvolver um software básico  até o final do semestre que permita o</p><p>monitoramento</p><p>em tempo real da temperatura dos freezers da loja "Doce</p><p>Aroma".</p><p>2. Treinar os donos da loja  no uso do software, capacitando-os a monitorar e</p><p>solucionar problemas de forma autônoma.</p><p>3. Melhorar a qualidade do serviço da loja “"Doce Aroma"”, reduzindo perdas de</p><p>estoque e aumentando a satisfação dos clientes.</p><p>Esses objetivos são claros, específicos e mensuráveis, com prazos definidos para que</p><p>a comunidade possa participar e avaliar o alcance dos resultados esperados.</p><p>2. PLANEJAMENTO PARA DESENVOLVIMENTO DA</p><p>ATIVIDADE</p><p>1. Plano de trabalho com cronograma das atividades</p><p>Objetivo: Desenvolver um software básico até o final do semestre, treinar os</p><p>donos da loja no uso do software, e melhorar a qualidade do serviço da loja</p><p>“Comércio XYZ”. Prazo: até 18 de setembro de 2024.</p><p>Ação 1: Levantamento de Requisitos de Software</p><p>O que fazer: Realizar levantamento de requisitos junto aos donos da loja.</p><p>Quando fazer: Até 18 de setembro de 2024.</p><p>Como fazer: Conduzir entrevistas e reuniões com os donos da loja para</p><p>identificar necessidades e funcionalidades desejadas. Utilizar questionários e</p><p>formulários para coletar dados.</p><p>Para quem fazer: Donos da loja “"Doce Aroma"”.</p><p>Onde fazer: Loja “"Doce Aroma"”, Rua Principal, Centro, Montes Claros.</p><p>Ação 2: Modelagem e Implementação do Software</p><p>O que fazer: Modelar e implementar o software, abordando requisitos como</p><p>padrões de comunicação do equipamento, dados que podem ser monitorados,</p><p>unidades de medida das medições e ações automatizadas.</p><p>Quando fazer: De 30 de julho a 1 de agosto de 2024.</p><p>Como fazer: Utilizar ferramentas de desenvolvimento de software e linguagens</p><p>de programação, como C. Realizar testes unitários e de integração.</p><p>Para quem fazer: Donos da loja "Doce Aroma".</p><p>Onde fazer: Laboratório de Informática da instituição de ensino.</p><p>Ação 3: Teste de Integração do Software</p><p>O que fazer: Testar a integração do software à estrutura do equipamento,</p><p>ajustando funcionalidades conforme o feedback dos usuários.</p><p>Quando fazer: De 1º de agosto a 15 de agosto de 2024.</p><p>Como fazer: Instalar o software nos equipamentos da loja e realizar testes de</p><p>campo. Coletar feedback dos donos da loja e ajustar o software conforme</p><p>necessário.</p><p>Para quem fazer: Donos da loja "Doce Aroma".</p><p>Onde fazer: Loja “"Doce Aroma" Rua Principal, Centro, Montes Claros.</p><p>Ação 4: Treinamento dos Donos da Loja</p><p>O que fazer: Realizar reunião de treinamento para os donos da loja no uso das</p><p>funcionalidades do software.</p><p>Quando fazer: De 27 de agosto a 3 de setembro de 2024.</p><p>Como fazer: Conduzir sessões de treinamento prático e teórico, fornecendo</p><p>manuais de uso e suporte técnico.</p><p>Para quem fazer: Donos do restaurante "Doce Aroma".</p><p>Onde fazer: "Doce Aroma", Rua Principal, Centro, Montes Claros.</p><p>Ação 5: Pesquisa de Satisfação</p><p>O que fazer: Realizar pesquisa de satisfação com os donos da loja para</p><p>mensurar o atingimento do objetivo da atividade extensionista.</p><p>Quando fazer: De 1º de dezembro a 15 de dezembro de 2024.</p><p>Como fazer: Aplicar questionários e conduzir entrevistas para avaliar a</p><p>satisfação dos donos da loja com o software e seu impacto na operação do</p><p>negócio.</p><p>Para quem fazer: Donos da loja “Comércio XYZ”.</p><p>Onde fazer: Loja “Comércio XYZ”, Rua Principal, Centro, Montes Claros.</p><p>2. Envolvimento do público participante</p><p>A comunidade atuará ativamente no planejamento, desenvolvimento e avaliação da</p><p>atividade de extensão. O diálogo constante com os grupos envolvidos é fundamental</p><p>para garantir a interação entre a instituição de ensino e a comunidade. As ações</p><p>incluem:</p><p>Reunião de Levantamento de Requisitos: Encontros iniciais com os donos da</p><p>loja para identificar necessidades e funcionalidades desejadas.</p><p>Reunião Intermediária de Demonstração do Protótipo: Apresentação do</p><p>protótipo do software para obter sugestões e feedback dos donos da loja.</p><p>Reunião de Treinamento: Sessões práticas e teóricas para ensinar os donos</p><p>da loja a instalar e usar o software.</p><p>Reunião de Avaliação: Encontros para obter a opinião dos donos da loja sobre</p><p>o atingimento dos objetivos e a eficácia do software.</p><p>3. Avaliação dos resultados alcançados</p><p>Os instrumentos que serão usados para avaliar como a atividade de extensão</p><p>ajudou a comunidade incluem:</p><p>Comparação da Facilidade de Realização das Tarefas: Observação das tarefas</p><p>antes e depois da implementação do software.</p><p>Análise da Satisfação dos Donos da Loja: Aplicação de questionários e</p><p>entrevistas para medir a satisfação com o software.</p><p>Observação Direta da Eficiência Operacional: Monitoramento da eficiência do</p><p>sistema de controle de temperatura após a implementação do software.</p><p>3. ENCERRAMENTO DA ATIVIDADE</p><p>1. Relato da experiência individual no desenvolvimento da atividade</p><p>2. Evidências das atividades realizadas</p><p>Evidências do Processo de Desenvolvimento da Atividade de</p><p>Extensão</p><p>Descrição das Evidências</p><p>1. As pessoas não concordaram em ceder as próprias imagens</p><p>Contexto: Esta imagem foi capturada durante a reunião inicial com os donos</p><p>da loja “Comércio XYZ” para levantar os requisitos do software. Participaram</p><p>cinco pessoas: duas mulheres, um adolescente de 12 anos, um idoso de 60</p><p>anos e um jovem adulto de 23 anos.</p><p>Data e Local: 15 de setembro de 2024, na loja “Comércio XYZ”, Rua Principal,</p><p>Centro, Montes Claros.</p><p>Relevância: A imagem mostra a interação entre os participantes e a coleta de</p><p>informações essenciais para o desenvolvimento do software. Demonstra a</p><p>importância do envolvimento da comunidade no processo de levantamento de</p><p>requisitos.</p><p>3.  Sessão de Treinamento</p><p>Contexto: A imagem foi tirada durante a sessão de treinamento dos donos da</p><p>loja no uso do software desenvolvido.</p><p>Data e Local: 25 de agosto de 2024, no restaurante, Rua Principal, Centro,</p><p>Montes Claros.</p><p>Relevância: Mostra os participantes aprendendo a utilizar o software,</p><p>evidenciando a transferência de conhecimento e a capacitação dos usuários</p><p>finais.</p><p>4. Link do projeto no Git</p><p>https://github.com/L1c0/Trabalho.git</p>