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Química

A Química é a ciência que estuda a composição, estrutura, propriedades e transformações da matéria. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de substâncias químicas, suas reações e aplicações. A disciplina é importante para diversas áreas, como a indústria, a medicina, a agricultura e a tecnologia. O conhecimento em Química é fundamental para profissionais que trabalham com desenvolvimento de novos materiais, produção de medicamentos, análises laboratoriais, entre outras atividades.

Exam

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MÓDULO 4 - ATOMÍSTICA_240822_081217

RESTRICTED

Colégio Objetivo

Ciências da Natureza

High School

Kayro Guimarães

Outros

Other

1. (@quimicavest) Tubos plásticos luminosos utilizados como pulseiras em festas exemplificam o fenômeno da quimioluminescência. Quando o tubo exter...

1. (@quimicavest) Tubos plásticos luminosos utilizados como pulseiras em festas exemplificam o fenômeno da quimioluminescência. Quando o tubo exterior é dobrado, o tubo interior quebra-se e libera o peróxido de hidrogênio que reage com o difenil-oxalato, formando fenol e um peróxido cíclico, o qual reage com o corante e forma dióxido de carbono. No decorrer do processo, elétrons das moléculas do corante são promovidos a estados eletrônicos excitados. A produção de luz nessa reação quimioluminescente é explicada por A) Bohr. B) Dalton. C) Thomson. D) Rutherford. E) Sommerfeld.

Graduate

General Studies

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

2. (@quimicavest) O conhecimento sobre estrutura atômica evoluiu à medida que determinados fatos experimentais eram observados, gerando a necessida...

2. (@quimicavest) O conhecimento sobre estrutura atômica evoluiu à medida que determinados fatos experimentais eram observados, gerando a necessidade de proposição de modelos atômicos com características que os explicasse. Assim, a cada grande descoberta, os cientistas foram elaborando novas teorias e novos modelos de átomos para ilustrar essas teorias. Associado ao estudo dos modelos atômicos, A) o modelo atômico probabilístico descreve o átomo de forma exata. B) nos postulados propostos por Bohr, os elétrons têm, simultaneamente, caráter corpuscular e de onda. C) a formação das substâncias simples e compostas pode ser explicada pelo modelo atômico de Dalton. D) a concepção teórica de uma órbita definida para um elétron é inaceitável depois do modelo de Thomson. E) o modelo atômico Rutherford explica a dilatação de uma barra metálica, na qual revela que ela ocorre porque há aumento do volume dos átomos.

3. (Cps) Um caminho para a sustentabilidade é intensificar a reciclagem de materiais como o plástico. Os plásticos, sejam sobras de processos indus...

3. (Cps) Um caminho para a sustentabilidade é intensificar a reciclagem de materiais como o plástico. Os plásticos, sejam sobras de processos industriais ou mesmo recuperados do lixo, passam por uma triagem, que separa os diferentes tipos para, em seguida, serem lavados e transformados em pequenos grãos. Esses grãos podem, então, ser usados na confecção de novos materiais. Em sua fase final de reciclagem, os grãos sofrem muita agitação e podem ser eletrizados com carga positiva. Nessas condições, é correto afirmar que eles passaram por um processo de A) adição de prótons. B) adição de nêutrons. C) remoção de prótons. D) remoção de elétrons. E) remoção de nêutrons.

4. (Ueg) Para termos ideia sobre as dimensões atômicas em escala macroscópica podemos considerar que se o prédio central da Universidade Estadual d...

4. (Ueg) Para termos ideia sobre as dimensões atômicas em escala macroscópica podemos considerar que se o prédio central da Universidade Estadual de Goiás, em Anápolis, fosse o núcleo do átomo de hidrogênio, a sua eletrosfera pode estar a aproximadamente 1000 km. Dessa forma, o modelo atômico para matéria é uma imensidão de vácuo com altas forças de interação. Considerando-se a comparação apresentada no enunciado, a presença de eletrosfera é coerente com os modelos atômicos de A) Dalton e Bohr. B) Bohr e Sommerfeld. C) Thompson e Dalton. D) Rutherford e Thompson.

6. (Ime) Os trabalhos de Joseph John Thomson e Ernest Rutherford resultaram em importantes contribuições na história da evolução dos modelos atômic...

6. (Ime) Os trabalhos de Joseph John Thomson e Ernest Rutherford resultaram em importantes contribuições na história da evolução dos modelos atômicos e no estudo de fenômenos relacionados à matéria. Das alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o autor e uma de suas contribuições é: A) Thomson – Concluiu que o átomo e suas partículas formam um modelo semelhante ao sistema solar. B) Thomson – Constatou a indivisibilidade do átomo. C) Rutherford – Pela primeira vez, constatou a natureza elétrica da matéria. D) Thomson – A partir de experimentos com raios catódicos, comprovou a existência de partículas subatômicas. E) Rutherford – Reconheceu a existência das partículas nucleares sem carga elétrica, denominadas nêutrons.

7. (Uea-sis 1) O modelo atômico de Thomson resultou da interpretação de experimentos realizados por esse cientista que envolveram
A) ampolas conten...

7. (Uea-sis 1) O modelo atômico de Thomson resultou da interpretação de experimentos realizados por esse cientista que envolveram A) ampolas contendo gases rarefeitos submetidos a altas tensões elétricas. B) a incidência de partículas alfa em lâminas metálicas delgadas. C) proporções entre as massas de reagentes e produtos de reações químicas. D) os efeitos magnéticos provocados pela corrente elétrica. E) emissão de espectros luminosos por elementos químicos submetidos a aquecimento.

8. (Famerp) Os modelos atômicos elaborados ao longo do tempo buscavam explicar fenômenos naturais, alguns dos quais reproduzidos experimentalmente....

8. (Famerp) Os modelos atômicos elaborados ao longo do tempo buscavam explicar fenômenos naturais, alguns dos quais reproduzidos experimentalmente. O modelo proposto por Dalton em 1803, apesar de não explicar muitos dos fenômenos observados na época, contribuiu com a consolidação da A) teoria cinética dos gases. B) lei da conservação das massas. C) teoria da dissociação iônica. D) lei da ação das massas. E) teoria das colisões efetivas.

9. (Uece) A 15ª edição da Escola de Verão de Química da UECE (16-20/09/2019) teve como tema central “150 anos da Tabela Periódica dos Elementos Quí...

9. (Uece) A 15ª edição da Escola de Verão de Química da UECE (16-20/09/2019) teve como tema central “150 anos da Tabela Periódica dos Elementos Químicos”. O modelo atual é uma contribuição de vários pesquisadores, entre os quais se destaca Dmitri Ivanovich Mendeleev (1834-1907). Sobre o trabalho brilhante de Mendeleev, assinale a afirmação verdadeira. A) Deixou lacunas na tabela que seriam preenchidas posteriormente pelos gases nobres. B) Descobriu vários elementos novos, entre eles, o germânio, o frâncio e o escândio. C) Estabeleceu a primeira lei periódica conhecida como lei das oitavas baseada na escala musical. D) Priorizou, no alinhamento dos elementos, as propriedades químicas em detrimento da ordem de massas atômicas.

10. (@quimicavest) A Tabela Periódica contém todos os elementos químicos já descobertos, os quais estão organizados em função de sua estrutura e pr...

10. (@quimicavest) A Tabela Periódica contém todos os elementos químicos já descobertos, os quais estão organizados em função de sua estrutura e propriedades. O conhecimento do número atômico (Z) é primordial para análise comparativa de muitas dessas propriedades, ditas periódicas. Em relação aos elementos químicos cloro (Z = 17) e oxigênio (Z = 8), comparando suas propriedades e suas localizações na tabela, o A) oxigênio possui 4 elétrons de valência. B) oxigênio apresenta alto caráter metálico. C) cloro é mais eletronegativo que o oxigênio. D) oxigênio pertence ao 3° período do grupo 16. E) cloro apresenta maior raio atômico que o oxigênio.

11. (Famerp) As fotocélulas são dispositivos utilizados como substitutos de interruptores que acendem as lâmpadas de uma casa ou de postes na rua. ...

11. (Famerp) As fotocélulas são dispositivos utilizados como substitutos de interruptores que acendem as lâmpadas de uma casa ou de postes na rua. Esses dispositivos baseiam seu funcionamento no efeito fotoelétrico, como ilustra a figura. A equação química que representa o fenômeno ilustrado e a propriedade periódica relacionada a esse efeito são, respectivamente: A) X + e– → X– + energia; potencial de ionização. B) X + energia → X+ + e–; potencial de ionização. C) X + e– → X– + energia; afinidade eletrônica. D) X + energia → X+ + e–; afinidade eletrônica. E) X + e– → X+ + energia; afinidade eletrônica.

Assinale a alternativa correta a respeito do ródio.
A) Possui massa atômica menor que a do cobalto (Co).
B) Apresenta reatividade semelhante à do e...

Assinale a alternativa correta a respeito do ródio. A) Possui massa atômica menor que a do cobalto (Co). B) Apresenta reatividade semelhante à do estrôncio (Sr), característica do 5º período. C) É um elemento não metálico. D) É uma substância gasosa à temperatura ambiente. E) É uma substância boa condutora de eletricidade. A) Possui massa atômica menor que a do cobalto (Co). B) Apresenta reatividade semelhante à do estrôncio (Sr), característica do 5º período. C) É um elemento não metálico. D) É uma substância gasosa à temperatura ambiente. E) É uma substância boa condutora de eletricidade.

Com base nas informações acima, analise as proposições.
I. O elemento Z possui raio atômico maior que Q.
II. A ordem de eletronegatividade no segun...

Com base nas informações acima, analise as proposições. I. O elemento Z possui raio atômico maior que Q. II. A ordem de eletronegatividade no segundo período é Z < A < D. III. O elemento L possui uma eletronegatividade maior que T. IV. O maior raio atômico, nessa parte da tabela periódica, é o de Q. V. O elemento X é menos eletronegativo que T. A) Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras. B) Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras. C) Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras. D) Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras. E) Somente a afirmativa IV é verdadeira.

Mesmo com o uso abusivo das analogias, podemos reconhecer, na ordem em que aparecem, os modelos atômicos propostos por

A) Dalton, Thomson, Bohr.
B...

Mesmo com o uso abusivo das analogias, podemos reconhecer, na ordem em que aparecem, os modelos atômicos propostos por A) Dalton, Thomson, Bohr. B) Modelo Quântico, Dalton e Rutherford. C) Rutherford, Bohr e Thomson. D) Rutherford, Thomson e Dalton. E) Dalton, Modelo Quântico e Bohr.

Considere os átomos genéricos A, B e C. Sabe-se que o número de massa de A é igual a 101, o número de massa de C é 96 e o número atômico de B é 47....

Considere os átomos genéricos A, B e C. Sabe-se que o número de massa de A é igual a 101, o número de massa de C é 96 e o número atômico de B é 47. Além disso, tem se o conhecimento de que A é isóbaro de B, B é isótono de C e o íon C2+ é isoeletrônico de A. Sendo assim, quais são os números atômicos dos elementos A e C, respectivamente? A) 42 e 40 B) 40 e 42 C) 50 e 52 D) 52 e 50

13. (Ufrgs) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmacoes abaixo, referentes a algumas propriedades dos átomos.

(     ) Isótonos têm prop...

13. (Ufrgs) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmacoes abaixo, referentes a algumas propriedades dos átomos. ( ) Isótonos têm propriedades físicas iguais. ( ) Isóbaros têm propriedades químicas iguais. ( ) Isótopos têm propriedades químicas iguais. ( ) Isóbaros de elementos diferentes têm necessariamente um número diferente de nêutrons. A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é A) V – V – V – V. B) V – V – V – F. C) V – V – F – V. D) F – F – V – V. E) F – F – V – F.

15. (Upf) Uma forma de determinar a extensão de uma fratura em um osso do corpo é por meio do uso do equipamento de Raios X. Para que essa tecnolog...

15. (Upf) Uma forma de determinar a extensão de uma fratura em um osso do corpo é por meio do uso do equipamento de Raios X. Para que essa tecnologia e outros avanços tecnológicos pudessem ser utilizados, um grande passo teve de ser dado pelos cientistas: a concepção científica do modelo atômico. Sobre o modelo atômico proposto, associe as afirmações da coluna 1, com seus respectivos responsáveis, na coluna 2. A sequência correta de preenchimento dos parênteses da coluna 2, de cima para baixo, é: A) 2 – 3 – 1 – 4. B) 3 – 2 – 1 – 4. C) 4 – 3 – 1 – 2. D) 3 – 4 – 1 – 2. E) 4 – 2 – 1 – 3.

16. (Uece) A distribuição eletrônica diz respeito ao modo como os elétrons estão distribuídos nas camadas ou níveis de energia que ficam ao redor d...

16. (Uece) A distribuição eletrônica diz respeito ao modo como os elétrons estão distribuídos nas camadas ou níveis de energia que ficam ao redor do núcleo de um átomo. Considere um átomo que possui, em um nível energético, os subníveis s, p, d, f assim distribuídos: I. O subnível “s” contém o número máximo de eléletrons. II. O subnível “p” contém o triplo do número de elétrons do subnível “s”. III. O subnível “d” contém o número x + 4 de elétrons, onde x é o número de elétrons que contém o subnível “p”. IV. O subnível “f” contém menos 3 elétrons do número de elétrons que contém o subnível “d”. De acordo com a distribuição acima apresentada, é correto afirmar que o número total de elétrons deste nível energético é A) 24. B) 23. C) 26. D) 25.

Considerando a distribuição eletrônica do átomo de bismuto 83(Bi) no seu estado fundamental, conforme o diagrama de Linus Pauling, pode-se afirmar ...

Considerando a distribuição eletrônica do átomo de bismuto 83(Bi) no seu estado fundamental, conforme o diagrama de Linus Pauling, pode-se afirmar que seu subnível mais energético e o período em que se encontra na tabela periódica são, respectivamente: A) 5d5 e 5º período. B) 5d9 e 6º período. C) 6s2 e 6º período. D) 6p5 e 5º período. E) 6p3 e 6º período.

Um aluno estava analisando a Tabela Periódica e encontrou vários conjuntos de três elementos químicos que apresentavam propriedades semelhantes. As...

Um aluno estava analisando a Tabela Periódica e encontrou vários conjuntos de três elementos químicos que apresentavam propriedades semelhantes. Assinale a alternativa na qual os conjuntos de três elementos ou substâncias elementares estão corretamente associados às propriedades indicadas no quadro abaixo. Números atômicos consecutivos Reatividades semelhantes Mesmo estado físico à temperatura ambiente A) Pt, Au, Hg H2, He, Li Cl2, Br2, I2 B) Cl, Br, I O2, F2, Ne Ne, Ar, Kr C) Li, Na, K O2, F2, Ne Pt, Au, Hg D) Ne, Ar, Kr Mg, Ca, Sr Cl2, Br2, I2 E) Pt, Au, Hg Li, Na, K Ne, Ar, Kr

Dadas as distribuições eletrônicas:
I. 1s2 2s2 2p6 3s1
II. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2
III. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6
IV. 1s2 2s2 2p4
V. 1s2 2s2...

Dadas as distribuições eletrônicas: I. 1s2 2s2 2p6 3s1 II. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 III. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 IV. 1s2 2s2 2p4 V. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 A) a distribuição I refere-se a um metal alcalino do 1º período. B) a distribuição II refere-se a um metal alcalino terroso do 4º período. C) a distribuição III refere-se a um gás nobre do 4º período. D) a distribuição IV refere-se a um calcogênio do 2º período. E) a distribuição V refere-se a um metal alcalino terroso do 5º período.

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

MÓDULO 4 - ATOMÍSTICA_240822_081217

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