MAPEAMENTOPROVASDAESA-2008-2021 (1)

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<p>1</p><p>T</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>2</p><p>Sumário</p><p>Apresentação..............................................................................................................................................................................................................003</p><p>Prova da ESA 2008...................................................................................................................................................................................................004</p><p>Prova da ESA 2009...................................................................................................................................................................................................010</p><p>Prova da ESA 2010...................................................................................................................................................................................................016</p><p>Prova da ESA 2011...................................................................................................................................................................................................023</p><p>Prova da ESA 2012...................................................................................................................................................................................................031</p><p>Prova da ESA 2013...................................................................................................................................................................................................040</p><p>Prova da ESA 2014...................................................................................................................................................................................................046</p><p>Prova da ESA 2015...................................................................................................................................................................................................052</p><p>Prova da ESA 2016...................................................................................................................................................................................................058</p><p>Prova da ESA 2017...................................................................................................................................................................................................063</p><p>Prova da ESA 2018...................................................................................................................................................................................................069</p><p>Prova da ESA 2019...................................................................................................................................................................................................075</p><p>Prova da ESA 2020...................................................................................................................................................................................................081</p><p>Prova da ESA 2021...................................................................................................................................................................................................089</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>3</p><p>Hope Hope!</p><p>Pra você que não me conhece, eu sou o Sgt Abrahão do Triunfo Militar.</p><p>O Triunfo Militar é um preparatório para concursos militares que, desde 2020, vem contribuindo com</p><p>a aprovação dos seus alunos utilizando o Método Papiro Insano de Aprovação.</p><p>Essa forma de estudar segue uma sequência de ações já conhecidas pelos concurseiros e validadas por</p><p>milhares de aprovados. Esse modelo de estudo envolve: um bom material de estudo, método de revisão,</p><p>método de resolução de questões e o estudo correto de simulados, mas não paramos por aí...</p><p>Nosso método tem como base também a vibração, a vontade de mudar de vida, o “Papirar até o caderno</p><p>pegar fogo” e, principalmente, a qualidade do estudo, e não somente quantidade de horas estudadas.</p><p>Foi dessa forma que eu fui aprovado em quatro concursos militares, concluí minha formação Sargento</p><p>como 01 da minha turma e ajudei na aprovação de centenas de alunos.</p><p>Esse método foi desenvolvido na prática porque eu já fui concurseiro e sei exatamente como é difícil</p><p>lidar com a falta de motivação, a falta de foco, a dificuldade nas matérias e a dúvida se será possível ser</p><p>aprovado ou não.</p><p>Eu aprendi, na prática, o caminho para superar cada um desses pontos. É isso que ensino aos meus</p><p>alunos nas aulas do curso, nas mentorias que realizo com a Tropa e nos conteúdos que disponibilizo nas</p><p>redes sociais.</p><p>Uma das vertentes do método Papiro Insano é a resolução de questões. Por esse motivo, a equipe do</p><p>Triunfo Militar desenvolveu esse material para você. É um presente para você que deseja colocar o seu</p><p>nome na lista de aprovados no concurso da ESA. Eu tenho certeza de que alguns dos próximos</p><p>aprovados no concurso da ESA, em algum momento, usarão esse material de estudo. Nosso material –</p><p>MAPEAMENTO PROVAS DA ESA | 2008 - 2021 - É 100% gratuito.</p><p>Realizar baterias de questões é um dos melhores treinamentos para a sua prova. 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Para</p><p>incrementar ainda mais o material, acrescentamos questões que foram também foram cobradas</p><p>na área de Música e Saúde (somente questões da parte geral da prova – Port, Mat, His, Geo, Ing)</p><p>Redes Sociais:</p><p>Instagram: https://www.instagram.com/triunfomilitar/</p><p>Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCReGEVR3tnNz_Dn8OOkSnbQ</p><p>Canal do Telegram: https://t.me/tropadotriunfo</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>https://www.instagram.com/triunfomilitar/</p><p>https://www.youtube.com/channel/UCReGEVR3tnNz_Dn8OOkSnbQ</p><p>https://t.me/tropadotriunfo</p><p>4</p><p>PROVA DA ESA - 2008</p><p>Matemática</p><p>1 - Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6 sem repeti-</p><p>los, podemos escrever “x” números de 4</p><p>algarismos, maiores que 3 200. O valor de “x” é:</p><p>A) 210</p><p>B) 228</p><p>C) 240</p><p>D) 300</p><p>E) 320</p><p>2 - A pirâmide de Quéops, em Gizé, no Egito, tem</p><p>aproximadamente 90√2 metros de altura, possui</p><p>uma base quadrada e suas faces laterais são</p><p>triângulos equiláteros. Nessas condições, pode-se</p><p>afirmar que, em metros, cada uma de suas arestas</p><p>mede:</p><p>A) 90</p><p>B) 120</p><p>C) 160</p><p>D) 180</p><p>E) 200</p><p>3 - As equações (𝑥 + 1)2 + (𝑦 − 4)2 = 64 𝑒 (𝑥 −</p><p>4)2 + (𝑦 + 8)2 = 25 representam duas</p><p>circunferências cuja posição relativa no plano</p><p>permite afirmar que são:</p><p>A) interiores (sem ponto de intersecção).</p><p>B) tangentes interiores.</p><p>C) secantes.</p><p>D) tangentes exteriores.</p><p>E) exteriores (sem ponto de intersecção).</p><p>4 - Uma loja de eletrodomésticos paga, pela</p><p>aquisição de certo produto, o correspondente ao</p><p>preço x (em reais) de fabricação, mais 5 % de</p><p>imposto</p><p>de Reino</p><p>Unido a Portugal e Algarves foi uma medida</p><p>tomada pelo Regente D. João, com o objetivo;</p><p>A) de aumentar seu poder pessoal, pois ele</p><p>passou a dominar um Império que englobava as</p><p>colônias espanholas na América.</p><p>B) de unificar as Coroas de Portugal e Espanha,</p><p>que era denominada pelos portugueses de país</p><p>de Algarves.</p><p>C) de melhorar a defesa do Brasil contra as</p><p>constantes invasões de franceses e ingleses, que</p><p>saqueavam as nossas cidades litorâneas.</p><p>D) de obter o reconhecimento da dinastia de</p><p>Bragança por parte do Congresso de Viena,</p><p>reunido na Europa e dirigido pelos países que</p><p>derrotaram Napoleão.</p><p>E) de satisfazer a cobiça das elites brasileiras,</p><p>que, com essa medida, tiveram acesso às minas</p><p>de prata de Potosí, na Bolívia.</p><p>35 - No século XV, o lucrativo comércio das</p><p>especiarias - artigos de luxo - era praticamente</p><p>monopolizado pelas cidades europeias de:</p><p>A) Paris e Flandres.</p><p>B) Londres e Hamburgo.</p><p>C) Gênova e Veneza.</p><p>D) Constantinopla e Berlim.</p><p>E) Lisboa e Madri.</p><p>36 - No ano de 1817, na Província de</p><p>Pernambuco, deu-se uma revolta contra o</p><p>governo de D. João VI que ficou conhecida como</p><p>A) Revolução Liberal.</p><p>B) Cabanagem.</p><p>C) Confederação do Equador.</p><p>D) Revolta dos Alfaiates.</p><p>E) Revolução Pernambucana.</p><p>37 - A elevação do Brasil à categoria de Reino</p><p>Unido a Portugal e Algarves, em 1815, está</p><p>ligada ao(à):</p><p>A) desejo de D. João de agradar os ingleses.</p><p>B) projeto de implantação do regime</p><p>monárquico no país.</p><p>C) assinatura do Tratado de Fontenebleau com</p><p>a Espanha.</p><p>D) ação das sociedades maçônicas estabelecidas</p><p>no Rio de Janeiro.</p><p>E) necessidade de legitimar a representação de</p><p>Portugal no Congresso de Viena.</p><p>38 – ANULADA</p><p>39 - A população brasileira sempre teve um</p><p>histórico de grande mobilidade desde a</p><p>colonização. Cerca de um terço da população</p><p>brasileira não reside onde nasceu. Entre as</p><p>características da mobilidade da população</p><p>nacional na década de 90, está a(o):</p><p>A) queda do movimento migratório interno em</p><p>direção ao Sudeste.</p><p>B) aumento do crescimento populacional de São</p><p>Paulo, principal região atratora.</p><p>C) redução drástica da corrente migratória em</p><p>direção à Amazônia.</p><p>D) involução dos municípios de médio e</p><p>pequeno porte que tiveram suas populações</p><p>atraídas pelas metrópoles.</p><p>E) grande onda migratória de sulistas em</p><p>direção ao Nordeste.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>30</p><p>40 - “Em abril de 2007, durante a Cúpula</p><p>Energética Sul Americana, foi criado(a) o(a)</p><p>___________, integrado(a) por vários países da</p><p>América do Sul, tendo o Panamá e o México</p><p>como observadores.” (TERRA, Lygia; ARAUJO,</p><p>Regina; GUIMARÃES, Raul Borges. Conexões:</p><p>estudos de geografia do Brasil). O texto refere-</p><p>se ao(à):</p><p>A) Mercosul.</p><p>B) Banco da América do Sul.</p><p>C) Unasul.</p><p>D) Conesul.</p><p>E) Alca.</p><p>41 - No território brasileiro, o clima subtropical</p><p>é predominante na região:</p><p>A) Nordeste e trechos de maior altitude da</p><p>região Norte.</p><p>B) Sudeste, além do extremo norte da Serra da</p><p>Mantiqueira.</p><p>C) Sul, além de todo o extremo norte de Minas</p><p>Gerais.</p><p>D) Sul, excluindo toda a parte serrana do</p><p>Planalto Meridional.</p><p>E) Sul, além do extremo sul de São Paulo e Mato</p><p>Grosso do Sul.</p><p>42 - No Nordeste do Brasil, os pólos produtores</p><p>de grãos, entre eles a soja, associados aos fluxos</p><p>migratórios de agricultores do Sul do País, estão</p><p>concentrados no(a):</p><p>A) Zona da Mata Pernambucana.</p><p>B) entorno de Petrolina-PE e de Juazeiro-BA.</p><p>C) região do Seridó, no Rio Grande do Norte.</p><p>D) Oeste baiano, no sul do Maranhão e do Piauí.</p><p>E) agreste da Paraíba e de Pernambuco.</p><p>43 - A formação vegetal na qual predominam</p><p>espécies de palmeiras como a carnaúba, o</p><p>babaçu e o buriti, e que é considerada uma zona</p><p>de transição entre os domínios da Amazônia e o</p><p>da Caatinga é a(o):</p><p>A) Mata dos Cocais.</p><p>B) Pantanal.</p><p>C) Manguezal.</p><p>D) Restinga.</p><p>E)Pradaria.</p><p>Gabarito – Prova 2011</p><p>1- D 8- E 15- B 22- B 29- B 36- E 43- A</p><p>2- A 9- C 16- E 23- E 30- B 37- E</p><p>3- A 10- X 17- C 24- A 31- B 38- X</p><p>4- E 11- X 18- C 25- C 32- B 39- A</p><p>5- B 12- D 19- E 26- A 33- E 40- C</p><p>6- B 13- D 20- B 27- B 34- D 41- E</p><p>7- E 14- D 21- C 28- A 35- C 42- D</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>31</p><p>PROVA DA ESA – 2012</p><p>Matemática</p><p>1 - Em uma progressão aritmética, o primeiro</p><p>termo é 5 e o décimo primeiro termo é 45. Pode-</p><p>se afirmar que o sexto termo é igual a:</p><p>A) 15.</p><p>B) 21.</p><p>C) 25.</p><p>D) 29.</p><p>E) 35.</p><p>2 - Se 5 100 2x = +, então 2x 5 é igual a:</p><p>A) 4.</p><p>B) 8.</p><p>C) 10.</p><p>D) 16.</p><p>E) 100.</p><p>3 - Uma corrida é disputada por 8 atletas. O</p><p>número de resultados possíveis para os 4</p><p>primeiros lugares é:</p><p>A) 336.</p><p>B) 512.</p><p>C) 1530.</p><p>D) 1680.</p><p>E) 4096.</p><p>4 - Se f (2x + 1) = x² + 2x, então f (2) vale:</p><p>A)</p><p>5</p><p>4</p><p>B)</p><p>3</p><p>2</p><p>.</p><p>C)</p><p>1</p><p>2</p><p>.</p><p>D)</p><p>3</p><p>4</p><p>.</p><p>E)</p><p>5</p><p>2</p><p>.</p><p>5 - Dobrando-se a altura de um cilindro circular</p><p>reto e triplicando o raio de sua base, pode-se</p><p>afirmar que seu volume fica multiplicado por:</p><p>A) 6.</p><p>B) 9.</p><p>C) 12.</p><p>D) 18.</p><p>E) 36.</p><p>6 - Em um programa de TV, o participante</p><p>começa com R$ 500,00. Para cada pergunta</p><p>respondida corretamente, recebe R$ 200,00; e</p><p>para cada resposta errada perde R$ 150,00. Se</p><p>um participante respondeu todas as 25</p><p>questões formuladas no programa e terminou</p><p>com R$ 600,00, quantas questões ele acertou?</p><p>A) 14</p><p>B) 9</p><p>C) 10</p><p>D) 11</p><p>E) 12</p><p>7 - Assinale a alternativa que represente o</p><p>tempo necessário para que uma pessoa que</p><p>aplicou R$2000,00, à taxa de 10% ao ano, receba</p><p>R$ 662,00 de juros.</p><p>A) 36 meses</p><p>B) 1 ano e meio</p><p>C) 3 meses</p><p>D) 2 anos</p><p>E) 6 anos</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>32</p><p>8 - Para que uma escada seja confortável, sua</p><p>construção deverá atender aos parâmetros e e p</p><p>da equação 2e + p = 63, onde e e p representam,</p><p>respectivamente, a altura e o comprimento,</p><p>ambos em centímetros, de cada degrau da</p><p>escada. Assim, uma escada com 25 degraus e</p><p>altura total igual a 4 m deve ter o valor de p em</p><p>centímetros iguais a:</p><p>A) 32.</p><p>B) 31.</p><p>C) 29.</p><p>D) 27.</p><p>E) 26.</p><p>9 - A média aritmética de todos os candidatos de</p><p>um concurso foi 9,0, dos candidatos</p><p>selecionados foi 9,8 e dos eliminados foi 7,8.</p><p>Qual o percentual de candidatos selecionados?</p><p>A) 20%</p><p>B) 25%</p><p>C) 30%</p><p>D) 50%</p><p>E) 60%</p><p>10 - Se log2 3 = a e log2 5 = b, então o valor de</p><p>log0,5 75 é:</p><p>A) a + b</p><p>B) − a + 2b</p><p>C) a − b</p><p>D) a − 2b</p><p>E) − a − 2b</p><p>11 - Os gráficos das funções reais 𝑓(𝑥) = 2𝑥 −</p><p>2</p><p>5</p><p>𝑒 𝑔(𝑥) = 3𝑥2 − 𝑐 possuem um único ponto</p><p>em comum. O valor de c é:</p><p>A) –</p><p>1</p><p>5</p><p>B) 0</p><p>C)</p><p>1</p><p>5</p><p>D)</p><p>1</p><p>15</p><p>E) 1</p><p>12 - A soma dos valores de m que satisfazem a</p><p>ambas as igualdades 𝑠𝑒𝑛 𝑥 =</p><p>𝑚+1</p><p>𝑚</p><p>𝑒 cos 𝑥 =</p><p>𝑚+2</p><p>𝑚</p><p>é:</p><p>A) 5</p><p>B) 6</p><p>C) 4</p><p>D) -4</p><p>E) -6</p><p>13 - Comprei um eletrodoméstico e ganhei do</p><p>vendedor 5% de desconto sobre o preço da</p><p>mercadoria. Após falar com o gerente da loja, ele</p><p>deu um desconto de 10% sobre o novo valor que</p><p>eu pagaria. Paguei, então, R$ 1.710,00. Qual era</p><p>o preço inicial da mercadoria?</p><p>A) R$ 1.900,00</p><p>B) R$ 1.950,00</p><p>C) R$ 2.000,00</p><p>D) R$ 2.100,00</p><p>E) R$ 2.200,00</p><p>14 - Os pontos M (– 3, 1) e P (1, – 1) são</p><p>equidistantes do ponto S (2, b). Desta forma,</p><p>pode-se afirmar que b é um número:</p><p>A) primo.</p><p>B) múltiplo de 3.</p><p>C) divisor de 10.</p><p>D) irracional.</p><p>E) maior que 7.</p><p>15 - Em um guarda-roupa há quatro camisas,</p><p>cinco calças e três sapatos, então identifique a</p><p>alternativa que apresenta a quantidade de</p><p>formas diferentes que se pode utilizá-las.</p><p>A) ∞</p><p>B) 453</p><p>C) 1</p><p>D) 12</p><p>E) 60</p><p>ana tafila</p><p>de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>33</p><p>16 - Assinale a alternativa cuja palavra possui</p><p>60 anagramas.</p><p>A) AMEIXA</p><p>B) BRANCO</p><p>C) BANANA</p><p>D) PARQUE</p><p>E) PATETA</p><p>17 - Para o time de futebol da EsSA, foram</p><p>convocados 3 goleiros, 8 zagueiros, 7 meios de</p><p>campo e 4 atacantes. O número de times</p><p>diferentes que a EsSA pode montar com esses</p><p>jogadores convocados de forma que o time</p><p>tenha 1 goleiro, 4 zagueiros, 5 meios de campo e</p><p>1 atacante é igual a</p><p>A) 84.</p><p>B) 451.</p><p>C) 981.</p><p>D) 17.640.</p><p>E) 18.560.</p><p>18 - O conjunto solução da equação exponencial</p><p>4𝑥 − 2𝑥 = 56 é</p><p>A) {-7,8}</p><p>B) {3,8}</p><p>C) {3}</p><p>D) {2,3}</p><p>E) {8}</p><p>19 - Sabendo que log 𝑃 = 3. log 𝑎 − 4. log 𝑏 +</p><p>1</p><p>2</p><p>. log 𝑐, assinale a alternativa que representa o</p><p>valor de P. (dados: a = 4, b = 2 e c = 16)</p><p>A) 12</p><p>B) 52</p><p>C) 16</p><p>D) 24</p><p>E) 73</p><p>20 - Duas esferas de aço de raio 4 cm e √ 61</p><p>3</p><p>cm</p><p>fundem-se para formar uma esfera maior.</p><p>Considerando que não houve perda de material</p><p>das esferas durante o processo de fundição, a</p><p>medida do raio da nova esfera é de:</p><p>A) 5 cm</p><p>B) 5,5 cm</p><p>C) 4,5 cm</p><p>D) 6 cm</p><p>E) 7 cm</p><p>Português</p><p>POEMA TRANSITÓRIO</p><p>1. Eu que nasci na Era da Fumaça: − trenzinho</p><p>vagaroso com vagarosas paradas em cada</p><p>estaçãozinha pobre</p><p>5. para comprar pastéis pés-de-moleque sonhos</p><p>− principalmente sonhos!</p><p>10. porque as moças da cidade vinham olhar o</p><p>trem passar; elas suspirando maravilhosas</p><p>viagens e a gente com um desejo súbito de ali</p><p>ficar morando sempre...Nisto, o apito da</p><p>locomotiva</p><p>15. e o trem se afastando e o trem arquejando é</p><p>preciso partir é preciso chegar é preciso partir é</p><p>preciso chegar... Ah, como esta vida é urgente!</p><p>20. ...no entanto eu gostava era mesmo de</p><p>partir... e − até hoje − quando acaso embarco</p><p>para alguma parte acomodo-me no meu lugar</p><p>25. fecho os olhos e sonho: viajar, viajar mas</p><p>para parte nenhuma... viajar indefinidamente...</p><p>como uma nave espacial perdida entre as</p><p>estrelas.</p><p>(QUINTANA, Mário. Baú de Espantos. in:</p><p>MARÇAL, Iguami Antônio T. Antologia Escolar,</p><p>Vol.1; BIBLIEX; p. 169.)</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>34</p><p>21 - Em função do que é dito nos versos do</p><p>poema (Texto de Interpretação), observa-se que</p><p>o “eu lírico”:</p><p>A) viaja, não só fisicamente, mas também por</p><p>meio de seus pensamentos.</p><p>B) é um homem agitado, que leva uma vida de</p><p>passageiro com luxo e mordomias.</p><p>C) deseja ser mau e mórbido, por isso faz suas</p><p>viagens pelas estrelas.</p><p>D) tem fome e pouco dinheiro, logo não gasta</p><p>com comidas que não alimentam.</p><p>E) é uma voz que clama por tranquilidade e</p><p>brada contra a poluição do ar.</p><p>22 - Levando em conta o contexto do poema</p><p>(Texto de Interpretação), em qual das</p><p>alternativas há um sentido semelhante ao de</p><p>“acomodo-me no meu lugar” ?</p><p>A) Ajeito-me no meu canto.</p><p>B) Entendo-me com minhas ideias.</p><p>C) Adapto-me ao meio em que vivo.</p><p>D) Limito-me a ficar pensativo.</p><p>E) Satisfaço-me com o lugar que me dão.</p><p>23 - A expressão “viajar indefinidamente”, no</p><p>Texto de Interpretação, só NÃO significa :</p><p>A) viajar sem se preocupar com o tempo de</p><p>chegar.</p><p>B) aventurar-se pelo mundo sem ter um</p><p>objetivo definido.</p><p>C) passear de modo errante, a esmo.</p><p>D) sair por aí sem definir o nome das pessoas</p><p>conhecidas.</p><p>E ) não ter a preocupação de saber o lugar para</p><p>onde se vai.</p><p>24 - No período: “Dei-lhe de presente um</p><p>computador moderníssimo para que pudesse</p><p>trabalhar mais motivado.”, os vocábulos</p><p>grifados são, respectivamente,</p><p>A) pronome demonstrativo, conjunção.</p><p>B) pronome relativo, locução adjetiva.</p><p>C) pronome pessoal, locução adverbial.</p><p>D) pronome indefinido, interjeição.</p><p>E) pronome pessoal, locução conjuntiva.</p><p>25 - Assinale a alternativa cujos vocábulos</p><p>exigem acento gráfico pelo mesmo motivo dos</p><p>existentes, respectivamente, nas palavras</p><p>cosméticos, laboratórios e países, (Os acentos</p><p>gráficos das palavras abaixo estão omitidos.)</p><p>A) ilusorio, melancia, raiz</p><p>B) parafrase, arrogancia, saude</p><p>C) rubrica, barbarie, juizes</p><p>D) catastrofe, metonimia, gratuito</p><p>E) misantropo, cranio, ruim</p><p>26 - Observe o vocábulo grifado na seguinte</p><p>frase: “Há duas contribuições fundamentais</p><p>nesse encontro: uma mestiçagem do corpo e</p><p>uma mestiçagem da cultura.” Assinale a</p><p>alternativa em que a palavra destacada foi</p><p>empregada com esse mesmo sentido.</p><p>A) Há de haver várias reclamações desse tipo.</p><p>B) Não a vejo há dias.</p><p>C) Há um ano esperamos notícias.</p><p>D) Há horas ouço a mesma história.</p><p>E) Ela há de chegar no horário.</p><p>27 - Qual das alternativas abaixo é formada por</p><p>ditongos decrescentes?</p><p>A) pouco, loteria, contrário, estratégia.</p><p>B) inquietação, pouco, aumenta, grau.</p><p>C) cair, compreensível, beijar, treino.</p><p>D) imponderáveis, atuar, psicologia, seu.</p><p>E) colégio, não, imediatamente, história.</p><p>28 - São formadas por derivação prefixal, sufixal</p><p>e parassintética, respectivamente, a sequência</p><p>A) abdicar, pernoite, descer.</p><p>B) superpor, forense, amanhecer.</p><p>C) suavisar, dispneia, ensurdecer.</p><p>D) embainhar, sinfonia, bondosamente.</p><p>E) abotoar, ponteiro, intravenoso.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>35</p><p>29 - Sobre as obras e os autores do Realismo-</p><p>Naturalismo no Brasil é correto afirmar que</p><p>A) o principal autor desse período é Adolfo</p><p>Caminha que trabalhou dentro de uma linha</p><p>realista mais definida.</p><p>B) Raul Pompeia é um autor significativo dessa</p><p>época, porém suas obras mostram apenas</p><p>traços impressionistas.</p><p>C) a parte mais significativa da obra de Machado</p><p>de Assis é representada por seus romances e</p><p>contos.</p><p>D) o teatro dessa época teve muitos adeptos</p><p>dentre os quais podemos citar José de Alencar.</p><p>E) Aluízio Azevedo e Machado de Assis</p><p>produziram obras numa linha naturalista bem</p><p>definida.</p><p>30 - “A feição deles é serem pardos, quase</p><p>avermelhados, de rostos regulares e narizes</p><p>bem feitos; andam nus sem nenhuma cobertura;</p><p>nem se importam de cobrir nenhuma coisa, nem</p><p>de mostrar suas vergonhas.” Essa passagem</p><p>pertence à Carta de Pero Vaz de Caminha,</p><p>primeiro texto escrito no Brasil, no qual eram</p><p>descritos a terra e o povo que a habitava. A</p><p>respeito da Literatura Quinhentista, é correto</p><p>afirmar que:</p><p>A) os textos dessa época têm grande valor</p><p>literário.</p><p>B) registra apenas o choque cultural entre</p><p>colonizadores e colonizados.</p><p>C) toda essa produção está diretamente</p><p>relacionada à intenção de catequizar os</p><p>selvagens.</p><p>D) os textos quinhentistas fazem parte do</p><p>movimento literário intitulado Poesia Pau-</p><p>Brasil.</p><p>E) a literatura da época está relacionada ao</p><p>espírito aventureiro da expansão marítima e</p><p>comercial portuguesa.</p><p>31 - Na frase “Poderia ouvir o fogo gemer.”, há</p><p>a seguinte figura de linguagem:</p><p>A) prosopopeia.</p><p>B) sinédoque.</p><p>C) eufemismo.</p><p>D) oxímoro.</p><p>E) metáfora.</p><p>32 - “Invadiu a mente de Fabiano a lembrança</p><p>de que a chuva poderia demorar demais”. O</p><p>termo em destaque desempenha a função de</p><p>A) adjunto adnominal.</p><p>B) complemento nominal.</p><p>C) objeto indireto.</p><p>D) adjunto adverbial.</p><p>E) sujeito.</p><p>33 - Assinale a alternativa em que o verbo</p><p>“haver” NÃO está empregado corretamente.</p><p>A) Hão de existir sonhos nas estações de trem.</p><p>B) Há de haver vida em planetas distantes.</p><p>C) No futuro, haverão naves espaciais viajando</p><p>para estrelas.</p><p>D) Não houve dúvidas: viajamos de trem para as</p><p>estrelas.</p><p>E) Os viajantes da estação de trem não hão de</p><p>partir sem comer sonhos.</p><p>34 - No período: “Se ele trouxer a tarefa, pensei</p><p>comigo, não irei castigá-lo.”, as vírgulas foram</p><p>empregadas:</p><p>A) corretamente, para isolar uma oração</p><p>intercalada.</p><p>B) incorretamente, por se tratar de um período</p><p>simples.</p><p>C) adequadamente, porque</p><p>apresenta mais de</p><p>um verbo.</p><p>D) indevidamente, por se tratar de um período</p><p>composto por coordenação.</p><p>E) corretamente, para isolar uma oração</p><p>adjetiva explicativa.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>36</p><p>35 - Em “E mal acendi a luz, puf, puf, puf, puf.”</p><p>encontra-se:</p><p>A) sinestesia.</p><p>B) antítese.</p><p>C) onomatopeia.</p><p>D) metonímia.</p><p>E) prosopopeia.</p><p>36 - Não era um craque, mas sua perda</p><p>desfalcaria o time”. No trecho, a segunda oração</p><p>é, na gramática normativa, uma oração</p><p>A) subordinada substantiva.</p><p>B) coordenada assindética.</p><p>C) subordinada adjetiva.</p><p>D) coordenada sindética.</p><p>E) subordinada adverbial.</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>37 - Em 1906, os governadores de São Paulo,</p><p>Minas Gerais e Rio de Janeiro se reuniram e</p><p>estabeleceram o Convênio de Taubaté, que</p><p>A) pode ser considerado o marco inicial da</p><p>“política dos governadores”.</p><p>B) defendeu medidas para incrementar a</p><p>imigração europeia.</p><p>C) resultou na política de ampliação da</p><p>produção cafeeira.</p><p>D) estabeleceu a primeira política de</p><p>valorização do café.</p><p>E) caracteriza a fundação da “política do café</p><p>com leite”.</p><p>38 - Ao longo dos séculos XVI, XVII e XVIII o</p><p>Brasil estendeu consideravelmente seu</p><p>território, o que obrigou o estabelecimento de</p><p>novos Tratados de Limites entre os Reinos</p><p>Ibéricos. Neste sentido, podemos afirmar que</p><p>A) o Tratado de Madri deu origem às Guerras</p><p>Guaraníticas.</p><p>B) ficou estabelecido, no Tratado de Santo</p><p>Ildefonso, o princípio de Uti possidetis.</p><p>C) Portugal, pelo Tratado de Badajós, assumiu o</p><p>controle sobre o território da Guiana.</p><p>D) o Tratado de Utrecht, de 1713, reconheceu a</p><p>posse da Colônia de Sacramento por Portugal.</p><p>E) o Tratado do Pardo reconheceu o direito</p><p>exclusivo de Portugal navegar pelo rio</p><p>Amazonas.</p><p>39 - Sobre a participação brasileira na Segunda</p><p>Guerra Mundial, pode-se afirmar que:</p><p>A) limitou-se ao fornecimento de matérias</p><p>primas estratégicas aos aliados e ao auxílio no</p><p>patrulhamento do Atlântico Sul.</p><p>B) o ingresso no conflito deu-se a partir de uma</p><p>aproximação diplomática e comercial com as</p><p>potências aliadas, em especial os EUA, e após o</p><p>clamor popular decorrente dos repetidos</p><p>ataques de submarinos alemães a navios</p><p>mercantes brasileiros.</p><p>C) foi limitada ao papel diplomático de</p><p>mediação entre as potências aliadas e os países</p><p>do Eixo.</p><p>D) não teve nenhuma influência na crise do</p><p>Estado Novo.</p><p>E) a participação da Força Expedicionária</p><p>Brasileira (FEB) foi decisiva nos combates</p><p>travados nas ilhas japonesas do Pacífico.</p><p>40 - Em 1831, durante o Período Regencial, em</p><p>resposta às agitações militares e populares,</p><p>criou-se pelos moderados o (a)</p><p>A) Guarda Nacional.</p><p>B) Conselho de Estado.</p><p>C) Clube da Maioridade.</p><p>D) Regência Una de Feijó.</p><p>E) Código do Processo Criminal.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>37</p><p>41 - As expedições portuguesas ao Brasil nas</p><p>duas primeiras décadas do século XVI</p><p>objetivaram</p><p>A) iniciar o cultivo da cana-de-açúcar e o</p><p>imediato povoamento.</p><p>B) travar contato com os nossos índios e iniciar</p><p>atividades comerciais com os mesmos</p><p>C) transferir para o Brasil os acusados de</p><p>heresias protestantes na corte portuguesa.</p><p>D) reconhecer a terra descoberta e salvaguardar</p><p>a sua posse.</p><p>E) estimular a catequese dos índios a pedido da</p><p>Companhia de Jesus</p><p>42 - Na história do Brasil, o termo</p><p>“messianismo” é usado no estudo de alguns</p><p>movimentos sociais. Assinale a única alternativa</p><p>que apresenta um desses movimentos e seu</p><p>respectivo líder.</p><p>A) Revolta de Canudos / Antônio Conselheiro.</p><p>B) Revolta da Vacina / João Maria.</p><p>C) Guerra do Contestado, Euclides da Cunha.</p><p>D) Os 18 do Forte de Copacabana / Miguel</p><p>Lucena.</p><p>E) Coluna Prestes / Luís Carlos Prestes.</p><p>43 - O Tratado de Tordesilhas, assinado pelos</p><p>reis ibéricos com a intervenção papal,</p><p>representa</p><p>A) o marco inicial da colonização portuguesa do</p><p>Brasil.</p><p>B) o fim da rivalidade entre portugueses e</p><p>espanhóis na América.</p><p>C) a tomada de posse do Brasil pelos</p><p>portugueses.</p><p>D) a demarcação dos direitos de exploração</p><p>colonial dos ibéricos.</p><p>E) o declínio do expansionismo espanhol.</p><p>44 - Assinale a alternativa que NÃO foi um efeito</p><p>apresentado pelo “Plano Real” durante os</p><p>governos do presidente Fernando Henrique</p><p>Cardoso.</p><p>A) Diminuição drástica da inflação</p><p>B) Instituiu a estabilidade monetária.</p><p>C) Aumento das exportações para a China.</p><p>D) Aumento das taxas de juros.</p><p>E) Redução dos investimentos em infra-</p><p>estrutura.</p><p>45 - Na Segunda Guerra Mundial, o Brasil</p><p>participou, ao lado dos aliados, com um</p><p>contingente de mais de 20.000 homens que</p><p>formaram a Força Expedicionária Brasileira</p><p>(FEB). Esse contingente destacou-se nas</p><p>batalhas</p><p>A) de Palmares.</p><p>B) da Normandia.</p><p>C) dos Guararapes.</p><p>D) de Monte Castelo.</p><p>E) do Monte das Tabordas.</p><p>46 - Assinale a alternativa que apresenta os</p><p>estados brasileiros que compõem a Amazônia</p><p>Ocidental.</p><p>A) Mato Grosso do Sul, Acre e Pará.</p><p>B) Maranhão, Amazonas e Tocantins.</p><p>C) Amazonas, Roraima e Piauí.</p><p>D) Acre, Rondônia e Mato Grosso.</p><p>E) Amazonas, Acre, Rondônia e Roraima.</p><p>47 - O Aquífero Guarani constitui-se num</p><p>grande reservatório subterrâneo de água doce e</p><p>distribui-se por oito estados brasileiros. Dentre</p><p>eles encontra-se o estado do(a)</p><p>A) do Rio de Janeiro.</p><p>B) da Bahia.</p><p>C) do Amazonas.</p><p>D) de Minas Gerais.</p><p>E) do Pará.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>38</p><p>48 - O clima que abrange as terras altas do</p><p>sudeste, caracterizado por invernos mais</p><p>rigorosos sob influência da massa de ar Polar</p><p>Atlântica, trata-se do clima</p><p>A) subtropical úmido.</p><p>B) tropical semiárido.</p><p>C) litorâneo úmido.</p><p>D) equatorial úmido.</p><p>E) tropical de altitude.</p><p>49 - Nas áreas muito úmidas da Amazônia,</p><p>típicas de clima Equatorial, os solos são lavados</p><p>e têm seus minerais e nutrientes escoados pela</p><p>água das chuvas, causando o empobrecimento</p><p>do solo em curto prazo. A este processo de</p><p>degradação do solo denominamos</p><p>A) laterização.</p><p>B) lixiviação.</p><p>C) desertificação.</p><p>D) antropização.</p><p>E) ravinamento.</p><p>50 - O Índice de Desenvolvimento Humano</p><p>(IDH) serve para aferir as condições de vida de</p><p>uma população. Assim, o Brasil que, em 2011,</p><p>obteve 0,718 de IDH, ficou na 84ª posição no</p><p>ranking de 187 países, deve promover ações</p><p>para melhorar sobretudo os seguintes</p><p>indicadores socioeconômicos:</p><p>A) expectativa de vida e nível de instrução.</p><p>B) renda per capita e taxa de mortalidade</p><p>infantil.</p><p>C) taxa de alfabetização e taxa de fecundidade.</p><p>D) índice de desemprego e esperança de vida.</p><p>E) dívida externa e PIB per capita.</p><p>51 - Nas últimas décadas, o crescimento</p><p>populacional e econômico resultou em contínuo</p><p>aumento da demanda por energia no Brasil . O</p><p>grande destaque no consumo final de energia no</p><p>País tem sido o setor:</p><p>A) de transporte</p><p>B) industrial</p><p>C) agropecuário</p><p>D) residencial</p><p>E) comercial</p><p>52 - Sobre a divisão política atual do território</p><p>brasileiro é correto afirmar que o Brasil é uma</p><p>República Federativa formada por</p><p>A) 27 estados, 3 territórios e o distrito federal.</p><p>B) 27 estados e o distrito federal.</p><p>C) 26 estados, 3 territórios e o distrito federal.</p><p>D) 26 estados e o distrito federal.</p><p>E) 26 estados, 2 territórios e o distrito federal.</p><p>53- O Brasil apresenta estações intermodais que</p><p>tornam as transferências de cargas mais</p><p>eficientes e menos custosas. As estações</p><p>intermodais se referem a(às)</p><p>A) trens de alta velocidade que são</p><p>especializados no transporte de mercadorias de</p><p>alto valor agregado.</p><p>B) transportes que transferem as mercadorias</p><p>apenas de um país para outro.</p><p>C)</p><p>mercadorias estocadas de diversos modos,</p><p>evitando a sua deterioração e o seu desperdício.</p><p>D) transferências de mercadorias entre modos</p><p>de transportes distintos.</p><p>E) formas de manuseio de cargas frágeis que</p><p>possuem alto valor agregado.</p><p>54 – Assinale a alternativa que apresenta a</p><p>segunda maior bacia hidrográfica brasileira em</p><p>termos de volume de vazão e que possui uma</p><p>imensa bacia sedimentar onde está localizada a</p><p>maior ilha fluvial do mundo.</p><p>A) Bacia Amazônica.</p><p>B) Bacia do Paraná.</p><p>C) Bacia do Tocantins-Araguaia.</p><p>D) Bacia do São Francisco.</p><p>E) Bacia do Paraguai.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>39</p><p>Gabarito – Prova 2012</p><p>1- C 12- E 23- D 34- A 45- D</p><p>2- D 13- C 24- E 35- C 46- E</p><p>3- D 14- B 25- B 36- D 47- D</p><p>4- A 15- E 26- A 37- D 48- E</p><p>5- D 16- C 27- B 38- A 49- B</p><p>6- D 17- D 28- B 39- B 50- A</p><p>7- A 18- C 29- C 40- A 51- B</p><p>8- B 19- C 30- E 41- D 52- D</p><p>9- E 20- A 31- A 42- A 53- D</p><p>10- E 21- A 32- B 43- D 54- C</p><p>11- D 22- A 33- C 44- C</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>40</p><p>PROVA DA ESA – 2013</p><p>Matemática</p><p>1 - Qual é a média de idade de um grupo em que</p><p>há 6 pessoas de 14 anos, 9 pessoas de 20 anos e</p><p>5 pessoas de 16 anos?</p><p>A) 17,2 anos</p><p>B) 18,1 anos</p><p>C) 17,0 anos</p><p>D) 17,5 anos</p><p>E) 19,4 anos</p><p>2 - O volume de um tronco de pirâmide de 4 dm</p><p>de altura e cujas áreas das bases são iguais a 36</p><p>dm2 e 144 dm2 vale:</p><p>A) 330 cm³</p><p>B) 720 dm³</p><p>C) 330 m³</p><p>D) 360 dm³</p><p>E) 336 dm³</p><p>3 - Os números naturais eram inicialmente</p><p>utilizados para facilitar a contagem. Identifique</p><p>a alternativa que apresenta um número natural.</p><p>A) 4</p><p>B) 8</p><p>C) √−7</p><p>D)-</p><p>8</p><p>3</p><p>E)√5</p><p>4 - Identifique a alternativa que apresenta a</p><p>frequência absoluta (𝑓𝑖) de um elemento (𝑥𝑖)</p><p>cuja frequência relativa (𝑓𝑟) é igual a 25 % e cujo</p><p>total de elementos (N) da amostra é igual a 72.</p><p>A) 18.</p><p>B) 36.</p><p>C) 9.</p><p>D) 54.</p><p>E) 45</p><p>5 - Jogando-se um dado comum de seis faces e</p><p>não viciado, a probabilidade de ocorrer um</p><p>número primo e maior que 4 é de:</p><p>A)</p><p>1</p><p>3</p><p>B)</p><p>1</p><p>2</p><p>C)</p><p>1</p><p>6</p><p>D)</p><p>2</p><p>3</p><p>E)</p><p>5</p><p>6</p><p>6 - Encontre o valor numérico da expressão: E =</p><p>117 +117 +117 +117 +117 +117 +117</p><p>+117+117+117 +117 .</p><p>A) 118</p><p>B) 1114</p><p>C) 1177</p><p>D) 1217</p><p>E) 12177</p><p>7 - Com as letras da palavra SARGENTO foram</p><p>escritos todos os anagramas iniciados por</p><p>vogais e com as consoantes todas juntas.</p><p>Quantos são esses anagramas?</p><p>A) 120 960</p><p>B) 40 320</p><p>C) 2 160</p><p>D) 720</p><p>E) 120</p><p>8 - Um pelotão está formado de tal maneira que</p><p>todas as n filas têm n soldados. Trezentos</p><p>soldados se juntam a esse pelotão e a nova</p><p>formação tem o dobro de filas, cada uma, porém,</p><p>com 10 soldados a menos. Quantas filas há na</p><p>nova formação?</p><p>A) 20</p><p>B) 30</p><p>C) 40</p><p>D) 60</p><p>E) 80</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>41</p><p>9 - Para que o polinômio do segundo grau A(x)</p><p>= 3x² - bx + c , com c > 0 seja o quadrado do</p><p>polinômio B(x) = mx +n ,é necessário que</p><p>A) b² = 4c</p><p>B) b² =12c</p><p>C) b²=12</p><p>D) b² = 36c</p><p>E) b² = 36</p><p>10 - Um colégio promoveu numa semana</p><p>esportiva um campeonato interclasse de</p><p>futebol. Na primeira fase, entraram na disputa 8</p><p>times, cada um deles jogando uma vez contra</p><p>cada um dos outros times. O número de jogos</p><p>realizados na 1a fase foi:</p><p>A) 8 jogos</p><p>B) 13 jogos</p><p>C) 23 jogos</p><p>D) 28 jogos</p><p>E) 35 jogos</p><p>11 - Com relação aos números complexos 𝑍1= 2</p><p>+ i e 𝑍2= 1- i , onde i é a unidade imaginária, é</p><p>correto afirmar:</p><p>A) 𝑍1. 𝑍2=-3+i</p><p>B) |𝑍1| = √2</p><p>C) |𝑍2| = √5</p><p>D) |𝑍1. 𝑍2| = √10</p><p>E) |𝑍1 + 𝑍2| = √3</p><p>12 - Colocando-se em ordem alfabética os</p><p>anagramas da palavra FUZIL, que posição</p><p>ocupará o anagrama ZILUF.</p><p>A) 103</p><p>B) 104</p><p>C) 105</p><p>D) 106</p><p>E) 107</p><p>Português</p><p>Falta de educação e velocidade ( Texto de</p><p>Interpretação )</p><p>Os anjos da morte estão cansados de nos</p><p>recolher, a nós que nos matamos ou somos</p><p>assassinados no tráfego das estradas, cidades,</p><p>esquinas deste país. Os anjos da morte estão</p><p>exaustos de pegar restos de vidas botadas fora.</p><p>Os anjos da morte andam fartos de corpos</p><p>mutilados e almas atônitas. Os anjos da morte</p><p>suspiram por todo esse desperdício. Não sei se</p><p>as propagandas que tentam aos poucos aliviar</p><p>essa tragédia ajudam tanto a preservar vidas</p><p>quanto as intermináveis, ricas e coloridas</p><p>propagandas de cerveja ajudam a beber mais e</p><p>mais e mais, colaborando para uma parte dessa</p><p>carnificina. Mas sei que estou no limite. Não</p><p>apenas porque abro jornais, TV e computador e</p><p>vejo a mortandade em andamento, mas porque</p><p>tenho observado as coisas em questão.</p><p>Recentemente, dirigindo numa autoestrada,</p><p>percebi um motorista tentando empurrar para o</p><p>canteiro central um carro que seguia à minha</p><p>frente na faixa esquerda, na velocidade</p><p>adequada ao trajeto. Chegava</p><p>provocadoramente perto, pertinho, pertíssimo,</p><p>quase batia no outro, que se desviava um pouco</p><p>lutando para manter-se firme no seu trajeto sem</p><p>despencar. [...] Atenção: os jovens são – em</p><p>geral, mas não sempre – mais arrojados, mais</p><p>imprudentes, têm menos experiência na</p><p>direção. Portanto, são mais inclinados a</p><p>acidentes, bobos ou fatais, em que a gente mata</p><p>e morre. Mas há um número impressionante de</p><p>adultos – mais homens do que mulheres, diga-se</p><p>de passagem, porque talvez sejam</p><p>biologicamente mais agressivos – cometendo</p><p>loucuras ao dirigir, avançando o sinal, quase</p><p>empurrando o veículo da frente com seu</p><p>parachoque, não cedendo passagem,</p><p>ultrapassando em locais absurdos sem a menor</p><p>segurança, bebendo antes de dirigir, enfim,</p><p>usando o carro como um punhal hostil [...]. Cada</p><p>um se porta como quer – ou como consegue. Isso</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>42</p><p>vem do caráter inato, combinado com a</p><p>educação recebida em casa. Quando esse</p><p>comportamento ultrapassa o convívio cotidiano</p><p>e pode mutilar pais de família, filhos e filhas</p><p>amados, amigos preciosos, ou seja lá quem for,</p><p>então é preciso instaurar leis férreas e punições</p><p>comparáveis. Que não permitam escapadelas</p><p>nem facilitem cometer a infração com branda</p><p>cobrança. Que não admitam desculpas e</p><p>subterfúgios, não premiem o erro, não pequem</p><p>por uma criminosa omissão. Precisamos em</p><p>quase tudo de autoridade e respeito, para que</p><p>haja uma reforma generalizada, passando da</p><p>desordem e do caos a algum tipo de segurança e</p><p>bem-estar. [...] Autoridade justa, mas muito</p><p>rigorosa, é o que talvez nos deixe mais lúcidos e</p><p>mais bem-educados: em casa, na escola, na rua,</p><p>na estrada, no bar, no clube, dentro do nosso</p><p>carro. E os fatigados anjos da morte poderão, se</p><p>não entrar em férias, ao menos relaxar um</p><p>pouco. Lya Luft</p><p>13 - Depreende-se da leitura do Texto de</p><p>Interpretação que:</p><p>A) as propagandas contra a violência no trânsito</p><p>são tão eficazes quanto as de cerveja.</p><p>B) motoristas inconsequentes e agressivos</p><p>provocam acidentes de trânsito.</p><p>C) somente a educação de qualidade reverterá o</p><p>caos presente no trânsito.</p><p>D) as mulheres não são capazes de violência no</p><p>trânsito em função de sua natureza dócil.</p><p>E) o consumo de álcool é a principal causa de</p><p>acidentes no trânsito.</p><p>14 - No trecho do Texto de Interpretação: “Os</p><p>anjos da morte andam fartos de corpos</p><p>mutilados e almas atônitas.”, a palavra em</p><p>destaque pode ser substituída, sem prejuízo de</p><p>significado no contexto e respectivamente, por:</p><p>A) desesperançadas</p><p>B) amaldiçoadas</p><p>C) perplexas</p><p>D) emocionadas</p><p>E) abnegadas</p><p>15 - Na conclusão do Texto de Interpretação,</p><p>a</p><p>autora:</p><p>A) mostra que nos últimos anos o consumo de</p><p>álcool por menores tem aumentado muito.</p><p>B) analisa cientificamente o que leva os jovens a</p><p>serem mais imprudentes no volante.</p><p>C) ressalta a importância de ações mais rígidas</p><p>e justas contra motoristas infratores.</p><p>D) critica a ineficácia das propagandas que</p><p>tentam coibir o consumo de álcool.</p><p>E) apresenta um Projeto de Lei para ajudar a</p><p>diminuir o caos no trânsito.</p><p>16 - No período: “Espero que ele venha a São</p><p>Paulo.”, a oração em destaque classifica-se</p><p>sintaticamente como</p><p>A) subordinada substantiva objetiva direta.</p><p>B) subordinada substantiva objetiva indireta.</p><p>C) subordinada substantiva subjetiva.</p><p>D) subordinada adjetiva restritiva.</p><p>E) subordinada adjetiva explicativa.</p><p>17 - O poeta da Segunda Geração Romântica que</p><p>soube utilizar, de forma sensível e</p><p>surpreendente, os temas e as formas</p><p>estereotipados do Ultrarromantismo, bem como</p><p>poetizar figuras e imagens retiradas do</p><p>cotidiano mais banal foi</p><p>A) Gonçalves Dias</p><p>B) José de Alencar</p><p>C) Álvares de Azevedo</p><p>D) Machado de Assis</p><p>E) Castro Alves</p><p>18 - Analise a frase e classifique o termo</p><p>destacado:” Era necessário que pedíssemos</p><p>ajuda”.</p><p>A) pronome relativo</p><p>B) partícula expletiva</p><p>C) conjunção integrante</p><p>D) conjunção subordinativa consecutiva</p><p>E) pronome indefinido</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>43</p><p>19 - Em : “Chegou a hora de a alegria aparecer”.</p><p>,os termos destacados têm a função sintática de</p><p>A) Objeto direto da 1ª oração.</p><p>B) Objeto direto preposicionado da 2ª oração.</p><p>C) Predicativo do sujeito da 1ª oração</p><p>D) Aposto explicativo da 2ª oração</p><p>E) Sujeito da 2ª oração.</p><p>20 - Em “Todos os soldados viram, durante o</p><p>combate, que os inimigos foram derrotados”,</p><p>pode-se classificar a oração que foi sublinhada</p><p>como oração subordinada substantiva</p><p>A) completiva nominal.</p><p>B) predicativa.</p><p>C) objetiva indireta.</p><p>D) objetiva direta.</p><p>E) apositiva.</p><p>21 - Em “O chão da rua está todo molhado; deve</p><p>ter, pois, chovido muito”, a conjunção pois tem o</p><p>sentido de:</p><p>A) explicação.</p><p>B) adição.</p><p>C) oposição.</p><p>D) conclusão.</p><p>E) causa.</p><p>22 - Marque a alternativa cuja regra de</p><p>acentuação é a mesma da palavra sótão.</p><p>A) réptil.</p><p>B) fáceis.</p><p>C) lúmen.</p><p>D) index.</p><p>E) cônsul</p><p>23 - Em poesia, para determinar a medida de um</p><p>verso, divide-se o verso em sílabas poéticas.</p><p>Esse procedimento tem o nome de:</p><p>A) redondilha.</p><p>B) dístico.</p><p>C) escansão.</p><p>D) métrica.</p><p>E) quintilha.</p><p>24 - Na frase “A pessoa estava com tanta fome</p><p>que comeu dois pratos”, encontra-se a seguinte</p><p>figura de linguagem</p><p>A) metáfora.</p><p>B) eufemismo.</p><p>C) hipérbole.</p><p>D) metonímia.</p><p>E) prosopopéia.</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>25 - Entre os motivos que contribuíram para o</p><p>pioneirismo português no fenômeno histórico</p><p>conhecido como “expansão ultramarina”, é</p><p>correto afirmar que foi (foram) decisivo (a) (s):</p><p>A) o comércio de ouro e escravos na costa da</p><p>África.</p><p>B) a precoce centralização política de Portugal e</p><p>a ausência de guerras.</p><p>C) a luta contra os mouros no Marrocos.</p><p>D) a aliança política com o reino da Espanha.</p><p>E) as reformas pombalinas.</p><p>26 - A respeito das expedições marítimas</p><p>portuguesas enviadas ao Brasil no período pré-</p><p>colonizador, foram chamadas de “expedições</p><p>guarda-costas”, empreendidas entre os anos</p><p>1516 a 1520, as missões comandadas por</p><p>A) Gaspar de Lemos.</p><p>B) Martin Afonso de Souza.</p><p>C) Cristóvão Jacques.</p><p>D) Gonçalo Coelho.</p><p>E) Tomé de Souza</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>44</p><p>27 - Entre as causas da Guerra da Tríplice</p><p>Aliança temos a (o):</p><p>A) disputa pela livre navegação na Bacia do</p><p>Prata.</p><p>B) controle sobre as exportações de prata e</p><p>estanho vindos da Bolívia.</p><p>C) interesse da Inglaterra em dominar o</p><p>mercado de exportação de erva-mate.</p><p>D) desejo do presidente Solano Lopez em anexar</p><p>o Uruguai.</p><p>E) apresamento do Navio Marquês de Olinda,</p><p>que levava o presidente da província de São</p><p>Paulo.</p><p>28 - A respeito da Inconfidência Mineira,</p><p>ocorrida no Brasil Colônia em 1789, pode ser</p><p>afirmado com correção que</p><p>A) a extinção da escravidão no Brasil era</p><p>defendida pelo movimento inconfidente.</p><p>B) entre os projetos dos inconfidentes estava o</p><p>fechamento dos engenhos e minas.</p><p>C) a coroa portuguesa propôs a anistia de todos</p><p>os revoltosos e o perdão das dívidas em troca da</p><p>rendição incondicional dos inconfidentes.</p><p>D) a rebelião foi desencadeada em um contexto</p><p>marcado pela diminuição da produção aurífera</p><p>e o aumento da cobrança de impostos.</p><p>E) as lideranças do movimento defendiam a</p><p>extinção da propriedade privada.</p><p>29 - O Plano Collor e Plano Real, apesar da</p><p>diferenças de épocas, possuem em comum o fato</p><p>de :</p><p>A) estabelecerem metas de construção de usinas</p><p>hidrelétricas, postos de extração de petróleo,</p><p>rodovias e outras grandes obras públicas.</p><p>B) trazerem excelentes resultados econômicos e</p><p>sociais, comprovando a boa capacidade</p><p>brasileira no planejamento público.</p><p>C) serem políticas estatais de intervenção na</p><p>regulação da moeda nacional.</p><p>D) terem estabelecido controle de preços como</p><p>o Plano Cruzado.</p><p>E) terem proposto reformas no Ministério de</p><p>Educação aplicando a nova Lei de Diretrizes e</p><p>Bases da Educação.</p><p>30 - A política externa de D. João VI, quando</p><p>imperador do Brasil, determinou que se</p><p>realizassem ações militares em territórios</p><p>vizinhos ao Brasil. Esses territórios foram a</p><p>A) Guiana Francesa e a França Antártica.</p><p>B) Guiana Inglesa e a Província Cisplatina.</p><p>C) Guiana Francesa e a Província Cisplatina.</p><p>D) Guiana Inglesa e a França Antártica.</p><p>E) Guiana Francesa e a Guiana Inglesa.</p><p>31 - Em 1945 chega ao fim o Estado Novo</p><p>implantado pelo presidente Getúlio Vargas.</p><p>Entre as causas tivemos a(s)</p><p>A)Revolução de 1945 realizada pelos sindicatos</p><p>e apoiado pelo Partido Trabalhista Brasileiro</p><p>daquela época.</p><p>B) atuação do movimento estudantil, liderado</p><p>pela UNE, que assumiu o poder apoiando o</p><p>partido da União Democrática Nacional.</p><p>C) pressões norte-americanas obrigando</p><p>Getúlio Vargas a extinguir o Estado Novo e</p><p>tornar o país uma democracia.</p><p>D) adesão de Getúlio ao Fascismo, propiciando</p><p>que ele implante no Brasil um regime</p><p>semelhante após 1945.</p><p>E) participação do Brasil na 2ª Guerra Mundial</p><p>ao lado das democracias, criando uma situação</p><p>interna contraditória, pois o país vivia, até</p><p>aquele ano, uma ditadura.</p><p>32 - No tocante as primeiras atividades</p><p>econômicas desenvolvidas pelos portugueses</p><p>na colônia do Brasil, entre os anos 1501 a 1530,</p><p>é correto afirmar que se destacaram como</p><p>atividade (s) principal (is):</p><p>A) a exploração de ouro e pedras preciosas.</p><p>B) a escravização do indígena.</p><p>C) a extração das chamadas drogas do sertão e</p><p>criação de gado.</p><p>D) a extração e comercialização do pau-brasil.</p><p>E) o cultivo de fumo e do café.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>45</p><p>33 - No final do Século XIV, o único Estado</p><p>centralizado e livre de guerras, o que lhe</p><p>permitiu ser o pioneiro na expansão</p><p>ultramarina, era o</p><p>A) espanhol.</p><p>B) inglês.</p><p>C) francês.</p><p>D) holandês.</p><p>E) português</p><p>34 - A classificação do relevo brasileiro em</p><p>grandes unidades, ou compartimentos, é uma</p><p>síntese dos processos de construção e</p><p>modelagem da superfície terrestre e das formas</p><p>resultantes. Esta classificação distingue três</p><p>tipos de compartimentos, que são:</p><p>A) Planaltos, Planícies e Dobramentos</p><p>Modernos</p><p>B) Escudos Cristalinos, Bacias Sedimentares e</p><p>Dobramentos Modernos</p><p>C) Planaltos, Planícies e Depressões</p><p>D) Plataforma Continental, Talude Continental e</p><p>Fossa Abissal</p><p>E) Chapadas, Depressões e Bacias Sedimentares</p><p>35 - Em relação às bacias hidrográficas no</p><p>Brasil, assinale a assertiva correta.</p><p>A) A região hidrográfica do Paraná é a bacia</p><p>hidrográfica com maior capacidade instalada de</p><p>geração de energia hidrelétrica.</p><p>B) A região hidrográfica do São Francisco é a</p><p>terceira em volume de escoamento superficial.</p><p>C) A região hidrográfica do Uruguai é a segunda</p><p>mais importante da Região Nordeste.</p><p>D) Na região hidrográfica do Atlântico leste,</p><p>situa-se o Aquífero Guarani.</p><p>E) A região hidrográfica do Parnaíba é formada</p><p>por córregos que nascem nas vertentes da Serra</p><p>do Mar.</p><p>36 - Assinale a principal atividade econômica da</p><p>Campanha Gaúcha:</p><p>A) Pecuária extensiva</p><p>B) Extrativismo vegetal</p><p>C) Mineração</p><p>D) Turismo</p><p>E) Pesca</p><p>Gabarito – Prova 2013</p><p>1- A 7- C 13- B 19- E 25- B 31- E</p><p>2- B 8- D 14- C 20- D 26- C 32- D</p><p>3- B 9- B 15- C 21- D 27- A 33- E</p><p>4- A 10- D 16- A 22- B 28- D 34- C</p><p>5- C 11- D 17- C 23- C 29- C 35- A</p><p>6- A 12- D 18- C 24- D 30- C 36- A</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>46</p><p>PROVA DA ESA – 2014</p><p>Matemática</p><p>1 - Sendo o polinômio P(x)+x³+3x²+ax+b um</p><p>cubo perfeito, então a diferença a − b vale:</p><p>A ) 3</p><p>B ) 2</p><p>C ) 1</p><p>D ) 0</p><p>E ) -1</p><p>2 - Em um sistema de coordenadas cartesianas</p><p>no plano, considere os pontos O(0,0) e A(8,0). A</p><p>equação do conjunto dos pontos P(x,y) desse</p><p>plano sabendo que a distância de O a P é o triplo</p><p>da distância de P a A, é uma:</p><p>A) circunferência de centro (9,0) e raio 3.</p><p>B) elipse de focos (6,0) e (12,0), e eixo menor 6.</p><p>C) hipérbole de focos (3,0) e (15,0), e eixo real 6.</p><p>D) parábola de vértice (9,3), que intercepta o</p><p>eixo das abscissas nos pontos (6,0) e (12,0).</p><p>E) reta que passa pelos pontos (6,0) e (9,3).</p><p>3 - Um hexágono regular está inscrito em uma</p><p>circunferência de diâmetro 4cm. O perímetro</p><p>desse hexágono, em cm, é</p><p>A) 4 .</p><p>B) 8 .</p><p>C) 24.</p><p>D) 6.</p><p>E) 12.</p><p>4 - Dobrando o raio da base de um cone e</p><p>reduzindo sua altura à metade, seu volume:</p><p>A) dobra.</p><p>B) quadruplica.</p><p>C) não se altera.</p><p>D) reduz-se à metade do volume original.</p><p>E) reduz-se a um quarto do volume original.</p><p>5 - Qual é a área da circunferência inscrita num</p><p>triângulo ABC cuja a área desse triângulo vale</p><p>12√5𝑚² e cujas medidas dos lados, em metros,</p><p>são 7, 8 e 9:</p><p>A) 5πm²</p><p>B) √3πm²</p><p>C) √5πm²</p><p>D)</p><p>3</p><p>5</p><p>πm²</p><p>E) 12 πm²</p><p>6 - Em um treinamento de condicionamento</p><p>físico, um soldado inicia seu primeiro dia</p><p>correndo 800 m. No dia seguinte corre 850 m.</p><p>No terceiro 900 m e assim sucessivamente até</p><p>atingir a meta diária de 2.200 m. Ao final de</p><p>quantos dias, ele terá alcançado a meta?</p><p>A) 31</p><p>B) 29</p><p>C) 27</p><p>D) 25</p><p>E) 23</p><p>7 - O número de anagramas diferentes com as</p><p>letras da palavra MILITAR que não possuem</p><p>consoantes consecutivas que se pode obter é:</p><p>A) 60</p><p>B) 72</p><p>C) 120</p><p>D) 186</p><p>E) 224</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>47</p><p>8 - Sabendo-se que uma matriz quadrada é</p><p>invertível se, e somente se, seu determinante é</p><p>não-nulo e que, se A e B são duas matrizes</p><p>quadradas de mesma ordem, então det (A.B) =</p><p>(det A).(det B), pode-se concluir que, sob essas</p><p>condições :</p><p>A) se A é invertível, então A.B é invertível.</p><p>B) se B não é invertível, então A é invertível.</p><p>C) se A.B é invertível, então A é invertível e B não</p><p>é invertível.</p><p>D) se A.B não é invertível, então A ou B não é</p><p>invertível.</p><p>E) se A.B é invertível, então B é invertível e A não</p><p>é invertível</p><p>9 - A probabilidade de um jogador de futebol</p><p>marcar o gol ao cobrar um pênalti, é de 80%. Se</p><p>esse jogador cobrar dois pênaltis consecutivos,</p><p>a probabilidade dele fazer o gol, em ambas as</p><p>cobranças, é igual a:</p><p>A) 16%</p><p>B) 20%</p><p>C) 32%</p><p>D) 64%</p><p>E) 80%</p><p>10 - Uma equação polinomial do 3º grau que</p><p>admite as raízes -1, −</p><p>1</p><p>2</p><p>e 2 é:</p><p>A) x³-2x²-5x-2=0</p><p>B) 2x³-x²-5x+2=0</p><p>C) 2x³-x²+5x-2=0</p><p>D) 2x³-x²-2x-2=0</p><p>E) 2x³-x²-5x-2=0</p><p>11 - Em um triângulo retângulo de lados 9m,</p><p>12m e 15m, a altura relativa ao maior lado será:</p><p>A) 7,2m</p><p>B) 7,8m</p><p>C) 8,6m</p><p>D) 9,2m</p><p>E) 9,6m</p><p>12 - O número complexo 𝑖102, onde i representa</p><p>a unidade imaginária,</p><p>A) é positivo.</p><p>B) é imaginário puro.</p><p>C) é real.</p><p>D) está na forma trigonométrica.</p><p>E) está na forma algébrica.</p><p>Português</p><p>Calor do cão, dias de cão</p><p>Fernando Martins</p><p>Às noites abafadas e mal dormidas seguem</p><p>manhãs secas e tardes tórridas. Sem trégua para</p><p>o corpo, quem não rogou por chuva ou sombra</p><p>nesta estação atipicamente escaldante? E quem,</p><p>sem encontrar o frescor que procura, não</p><p>praguejou: “Calor do cão!”? Mas o verão de</p><p>2013/2014 não será marcado tão-somente</p><p>pelos recordes de temperatura. O ar está mais</p><p>do que quente. Está carregado de uma perigosa</p><p>escalada de corrosão do tecido social: briga de</p><p>torcidas em Joinville; rebelião e assassinatos em</p><p>presídio do Maranhão; criação de grupos de</p><p>justiceiros no Rio; incêndios em série de ônibus</p><p>em São Paulo; a ação dos black blocs e a morte</p><p>do repórter cinematográfico Santiago Andrade.</p><p>Os tempos que correm são dias de cão. Calor do</p><p>cão e dias de cão. Não é coincidência que as duas</p><p>expressões se encontrem nesta época de</p><p>temperaturas inclementes. Elas foram forjadas</p><p>juntas há mais de dois milênios, sob o sol</p><p>mediterrâneo. Os gregos antigos perceberam</p><p>haver uma relação entre o calor escaldante e o</p><p>humor humano. Erraram na causa. Mas criaram</p><p>um vigoroso simbolismo. Para eles, a explicação</p><p>estava nos céus e não na natureza do homem. O</p><p>cachorro em questão era a constelação do Cão</p><p>Maior e sua principal estrela, Sírius, a mais</p><p>brilhante do firmamento (próxima às Três</p><p>Marias). Os gregos notaram que Sírius, também</p><p>conhecida como Estrela Cão, sumia por cerca de</p><p>70 dias. E, pouco antes do verão, voltava a</p><p>aparecer no leste já na alta madrugada. A</p><p>conclusão a que aqueles homens chegaram foi</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>48</p><p>de causa e efeito: a estrela com maior fulgor se</p><p>aproximava do sol nascente e o esquentava.</p><p>Sírius provocava, então, a estação cálida, o calor</p><p>do cão. Os gregos acreditavam ainda que aquele</p><p>período era marcado pela influência maligna do</p><p>astro celeste: fraqueza de ânimo, tentações da</p><p>carne e pestilências. Eram os dias de cão. O</p><p>Ocidente herdou as duas expressões e as</p><p>manteve vivas de geração após geração. Elas,</p><p>afinal, continuam a dizer muito. O homem é</p><p>essencialmente o mesmo desde sempre. Sofre</p><p>os efeitos da natureza, a despeito da civilização</p><p>que construiu. E o abafamento do clima</p><p>continua a ser um potencial catalisador de</p><p>comportamentos extremados, bestiais. Talvez</p><p>seja exagero dizer que o verão brasileiro é a</p><p>causa dos dias de cão. Mas, se não há explicações</p><p>certeiras para o diagnóstico, ao menos é</p><p>possível recorrer a metáforas climáticas para</p><p>apontar o remédio. É hora de esfriar os ânimos.</p><p>De andar pela sombra. Ou, para quem preferir, é</p><p>tempo de procurar alguma luz na escuridão,</p><p>como a das estrelas na noite escura. E de</p><p>lembrar que os homens e suas paixões vão</p><p>passar, mas que elas continuarão lá no alto –</p><p>milênio após milênio.</p><p>(Disponível em http://</p><p>www.gazetadopovo.com.br/colunistas/conteu</p><p>do.phtml?tl=1&id.Acesso em 24/04/2014</p><p>13 - A expressão “dias de cão” só não se refere:</p><p>A) a dias tipicamente escaldantes atualmente.</p><p>B) à série de fatos vinculados à corrosão social e</p><p>citados no texto.</p><p>C) à época de temperaturas inclementes.</p><p>D) à influência maligna da constelação de Cão</p><p>Maior.</p><p>E) ao verão de 2013-2014.</p><p>14 - Assinale o trecho em que o autor dá a</p><p>entender que as expressões “calor do cão e dias</p><p>de cão” não surgiram atualmente:</p><p>A) “Ás noites abafadas</p><p>e mal-dormidas seguem</p><p>manhãs secas e tórridas”. (linha 1)</p><p>B) “Não é coincidência que as duas expressões</p><p>se encontram nesta época de temperaturas</p><p>inclementes”. “(linhas 8 e 9)</p><p>C) “Elas foram forjadas há mais de dois milênios,</p><p>sob o sol mediterrâneo” (linha 9).</p><p>D) “Talvez seja exagero dizer que o verão</p><p>brasileiro é a causa dos dias de cão.” (linha 22)</p><p>E) “Ou, para quem preferir, é tempo de procurar</p><p>alguma luz na escuridão, como a das estrelas na</p><p>noite escura” (linha 25)</p><p>15 – ANULADA</p><p>16 - Marque a opção cuja palavra apresente um</p><p>prefixo com o mesmo significado do prefixo</p><p>destacado na palavra “inverdades":</p><p>A) afônico</p><p>B) iminente</p><p>C) encéfalo</p><p>D) anteposto</p><p>E) introvertido</p><p>17 - Assinale a alternativa correta quanto à</p><p>regência verbal:</p><p>A) O bom cidadão obedece as leis e os</p><p>regulamentos.</p><p>B) O caçador visou ao alvo, disparou o tiro, mas</p><p>não acertou.</p><p>C) Assistimos o desfile cívico ao lado do</p><p>palanque das autoridades.</p><p>D) Lembrei a resposta correta no último minuto</p><p>de prova.</p><p>E) O estabelecimento de ensino já informou aos</p><p>alunos das notas das provas finais.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>49</p><p>18 - Na frase: “Faria isso mil vezes novamente,</p><p>se fosse preciso.”, encontra-se a seguinte figura</p><p>de linguagem</p><p>A) metáfora.</p><p>B) hipérbole.</p><p>C) eufemismo.</p><p>D) antítese.</p><p>E) personificação.</p><p>19 - Marque a alternativa que apresenta</p><p>informação correta sobre autor e obra</p><p>representativos da literatura brasileira</p><p>A) Aluísio de Azevedo escreveu “O Cortiço”, obra</p><p>em que fica evidente a zoomorfização das</p><p>personagens.</p><p>B) Machado de Assis escreveu “Dom Casmurro”,</p><p>romance idealista sobre a experiência do amor</p><p>inacessível.</p><p>C) Raul Pompéia escreveu “Lira dos Vinte Anos”,</p><p>e é um representante do mal-do-século no</p><p>Romantismo.</p><p>D) Gregório de Matos escreveu peças teatrais</p><p>populares e de conteúdo religioso para</p><p>catequizar os indígenas.</p><p>E) Olavo Bilac escreveu “Navio Negreiro” e</p><p>“Vozes da África”, poemas com evidentes</p><p>intenções abolicionistas.</p><p>20 - A forma fixa caracterizada por versos</p><p>heroicos ou alexandrinos dispostos em duas</p><p>quadras e dois tercetos é chamada:</p><p>A) haicai.</p><p>B) oitava.</p><p>C) soneto.</p><p>D) décima.</p><p>E) espinela.</p><p>21 - Assinale a opção em que todas as palavras</p><p>têm, em sua sílaba tônica, uma vogal nasal:</p><p>A) alemã, ombro, penumbra, elefante</p><p>B) campo, ímã, órfã, cantado</p><p>C) bomba, andar, combate, cambada</p><p>D) mundo, inchado, empresa, âmbar</p><p>E) pombo, chumbo, planta, plantio</p><p>22 - A alternativa que apresenta uma oração na</p><p>voz passiva é:</p><p>A) Come-se bem neste restaurante.</p><p>B) Precisa-se de operários.</p><p>C) A maior parte das reservas florestais foi</p><p>destruída.</p><p>D) O menino feriu-se.</p><p>E) Poucos viram o acidente</p><p>23 - O tipo de sujeito presente na oração “Todas</p><p>as profissões têm sua visão do que é felicidade”</p><p>é :</p><p>A) Sujeito oculto.</p><p>B) Sujeito indeterminado.</p><p>C) Sujeito simples.</p><p>D) sujeito composto.</p><p>E) Oração sem sujeito.</p><p>24 - No período " Tinha o coração grosso, queria</p><p>responsabilizar alguém pela sua desgraça”, os</p><p>vocábulos em destaque são, respectivamente</p><p>A) adjetivo e substantivo.</p><p>B) pronome indefinido e adjetivo</p><p>C) pronome adjetivo e substantivo.</p><p>D) substantivo e adjetivo.</p><p>E) advérbio de intensidade e substantivo.</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>25 - Para controlar gastos e investimentos,</p><p>priorizando saúde, alimentação, transportes e</p><p>energia, foi criado o Plano Salte, que tem esse</p><p>nome por ser a sigla composta pelas letras</p><p>iniciais das prioridades. É correto afirmar que o</p><p>Plano Salte foi lançado no governo de:</p><p>A)Juscelino Kubitschek.</p><p>B) Getúlio Vargas, durante o Estado Novo.</p><p>C) Dutra.</p><p>D)João Goulart.</p><p>E) Jânio Quadros.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>50</p><p>26 - No dia 05 de julho de 1922, jovens oficiais</p><p>resolveram abandonar o forte e marchar pela</p><p>praia de Copacabana, no Rio de Janeiro, para</p><p>enfrentar as forças legalistas. Esse episódio,</p><p>conhecido como “os 18 do Forte”,</p><p>A) provocou, imediatamente, a queda do último</p><p>presidente da República do “Café-com-Leite”.</p><p>B) provocou a renúncia do Presidente Artur</p><p>Bernardes.</p><p>C) levou o Governo Federal a transferir a Escola</p><p>de Formação de Oficiais do Rio de Janeiro para</p><p>Porto Alegre.</p><p>D) deu início a um período ditatorial,</p><p>interrompido apenas com a Revolução de 1930.</p><p>E) originou o movimento denominado de</p><p>Tenentismo.</p><p>27 - Entre as consequências da atividade</p><p>mineradora na colônia do Brasil, nos séculos</p><p>XVII e XVIII, é incorreto afirmar que</p><p>favoreceram:</p><p>A) o enfraquecimento do mercado interno.</p><p>B) a integração econômica da colônia.</p><p>C) o povoamento da região das minas.</p><p>D) a conquista do Brasil central.</p><p>E) o desenvolvimento urbano.</p><p>28 - O Alvará de 1º de abril de 1808 revogou o</p><p>Alvará de 1785 de D. Maria I, que proibia a</p><p>manufatura na colônia. O Brasil estava</p><p>autorizado a desenvolver manufaturas. Contudo</p><p>havia dois fatores que se tornaram um</p><p>obstáculo ao desenvolvimento da indústria</p><p>brasileira, os quais eram o/a (os/as)</p><p>A) escravidão e concorrência inglesa.</p><p>B) interesses dos cafeicultores e pecuaristas.</p><p>C) interesses dos mineradores e dos produtores</p><p>de açúcar.</p><p>D) concorrência holandesa e os interesses dos</p><p>cafeicultores.</p><p>E) concorrência dos EUA e interesses dos</p><p>produtores de café.</p><p>29 - Em resposta ao ataque paraguaio à</p><p>província de Corrientes, em 1865, foi assinado</p><p>um tratado que deu origem à Tríplice Aliança. Os</p><p>países que fizeram parte desta Tríplice Aliança</p><p>foram:</p><p>A) Argentina, Brasil e Chile.</p><p>B) Argentina, Brasil e Uruguai.</p><p>C) Brasil, Uruguai e Paraguai.</p><p>D) Brasil, Argentina e Chile.</p><p>E) Paraguai, Chile e Argentina...</p><p>30 - As lutas do período colonial são divididas</p><p>em Revoltas Nativistas e Revoltas</p><p>Emancipacionistas. Entre essas últimas</p><p>podemos incluir a:</p><p>A) Revolta de Vila Rica.</p><p>B) Revolta de Palmares.</p><p>C) Revolta dos Alfaiates.</p><p>D) Revolta dos Mascates.</p><p>E) Revolta de Amador Bueno.</p><p>31 - O Índice de Desenvolvimento Humano</p><p>(IDH) é utilizado como referência em estudos</p><p>comparativos das condições de vida das</p><p>populações. Seus três grandes indicadores são:</p><p>A) Expectativa de vida ao nascer, nível de</p><p>instrução e quantidade de trabalhadores abaixo</p><p>da linha da pobreza.</p><p>B) Nível de instrução, PIB per capta e número de</p><p>empregos com carteira assinada.</p><p>C) Expectativa de vida ao nascer, PIB per capta e</p><p>a quantidade de trabalhadores domésticos.</p><p>D) PIB per capta, nível de instrução e taxa de</p><p>fecundidade.</p><p>E) Expectativa de vida ao nascer, nível de</p><p>instrução e PIB per capta.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>51</p><p>32 - Sobre a atual dinâmica demográfica</p><p>brasileira, assinale a afirmativa correta:</p><p>A) O Brasil está deixando de ser um país jovem.</p><p>B) A participação relativa dos idosos vem</p><p>declinando desde a década de 1980.</p><p>C) O crescimento vegetativo compreendido</p><p>entre 1940 e 1970, não foi afetado pela redução</p><p>da mortalidade.</p><p>D) A migração é um dos fatores de maior</p><p>impacto na composição atual da estrutura etária</p><p>do Brasil.</p><p>E) A Taxa de mortalidade infantil equipara-se a</p><p>dos padrões do conjunto dos países</p><p>desenvolvidos.</p><p>33 - Podemos classificar as fontes de energia</p><p>como tradicionais, modernas e alternativas.</p><p>Sobre as fontes de energia alternativas ou</p><p>renováveis, que causam menos impactos ao</p><p>meio ambiente, podemos citar os seguintes</p><p>exemplos:</p><p>A) carvão vegetal, lenha e petróleo.</p><p>B) eólica, solar e biomassa.</p><p>C) hidráulica, solar e lenha.</p><p>D) biomassa, gás natural e petróleo.</p><p>E) os principais combustíveis fósseis – petróleo</p><p>e carvão mineral.</p><p>34 - No romance “O Tempo e o Vento���, o escritor</p><p>Érico</p><p>Veríssimo descreve a história do Rio</p><p>Grande do Sul e suas paisagens, que marcam a</p><p>formação territorial da região. Identifique e</p><p>marque o clima predominante desse estado</p><p>brasileiro:</p><p>A) Equatorial.</p><p>B) Tropical.</p><p>C) Subtropical.</p><p>D) Semiárido.</p><p>E) Temperado.</p><p>35 - As migrações _________________ são realizadas</p><p>temporariamente, em uma determinada época</p><p>do ano. É o caso de trabalhadores rurais que se</p><p>deslocam em certas épocas do ano (por exemplo</p><p>na colheita de algum produto) e retornam após</p><p>alguns meses, com o término do trabalho. O</p><p>termo (deslocamento populacional) que</p><p>completa corretamente o texto acima é:</p><p>A) pendulares</p><p>B) sazonais</p><p>C) de êxodo rural</p><p>D) intrarregionais</p><p>E) inter-regionais</p><p>36 - Segundo a classificação de ROSS, Jurandyr</p><p>L.S., podemos citar como exemplos de</p><p>Depressão:</p><p>A) Depressão Sertaneja e Depressão dos Parecis</p><p>B) Depressão da Amazônia Ocidental e</p><p>Depressão Marginal Sul-Amazônica</p><p>C) Depressão do Rio Amazonas e Depressão do</p><p>Tocantins</p><p>D) Depressão do Alto Paraguai e Depressão do</p><p>Miranda</p><p>E) Depressão Sertaneja e Depressão da</p><p>Borborema.</p><p>Gabarito – Prova 2014</p><p>1- B 7- B 13- A 19- A 25- C 31- E</p><p>2- A 8- D 14- C 20- C 26- E 32- A</p><p>3- E 9- D 15- X 21- A 27- A 33- B</p><p>4- A 10- E 16- A 22- C 28- A 34- C</p><p>5- A 11- A 17- D 23- C 29- B 35- B</p><p>6- B 12- C 18- B 24- A 30- C 36- B</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>52</p><p>PROVA DA ESA – 2015</p><p>Matemática</p><p>1 - Sejam f a função dada por f (x) = 2x + 4 e g a</p><p>função dada por g(x)=3x-2. A função fog deve</p><p>ser dada por:</p><p>A) f(g(x))=6x</p><p>B) f (g(x))=6x + 4</p><p>C) f(g(x)) = 2x - 2</p><p>D) f(g(x)) = 3x + 4</p><p>E) f (g(x))= 3x + 2</p><p>2- Identifique a equação exponencial.</p><p>A) 2.X = 4</p><p>B) 2 + X = 4</p><p>C) X² = 4</p><p>D) log𝑥 4 = 2</p><p>E) 2𝑥 = 4</p><p>3 - Um aluno da EsSA tem uma habilidade muito</p><p>boa nas provas de tiro com pistola, possuindo</p><p>um índice de acerto no alvo de quatro em cada</p><p>cinco tiros. Se ele atirou duas vezes, a</p><p>probabilidade de que ele tenha errado os dois</p><p>tiros é:</p><p>A)</p><p>16</p><p>25</p><p>B)</p><p>8</p><p>25</p><p>C)</p><p>1</p><p>5</p><p>D)</p><p>2</p><p>5</p><p>E)</p><p>1</p><p>25</p><p>4 - A área do triângulo equilátero cuja altura</p><p>mede 6 cm é:</p><p>A) 12√3 cm²</p><p>B) 4√3 cm²</p><p>C) 24√3 cm²</p><p>D) 144 cm²</p><p>E) 6√3 cm²</p><p>5 - O exército realizou um concurso de seleção</p><p>para contratar sargentos e cabos. A prova geral</p><p>foi igual para ambos. Compareceram 500</p><p>candidatos para sargento e 100 para cabo. Na</p><p>prova, a média de todos os candidatos foi 4,</p><p>porém, a média apenas entre os candidatos a</p><p>sargento foi 3,8. Desse modo, qual foi a média</p><p>entre os candidatos a cabo?</p><p>A) 3,9</p><p>B) 1,0</p><p>C) 6,0</p><p>D) 4,8</p><p>E) 5</p><p>6 - A parte real do número complexo</p><p>1</p><p>(2𝑖)²</p><p>é:</p><p>A) −</p><p>1</p><p>4</p><p>B) -2</p><p>C) 0</p><p>D)</p><p>1</p><p>4</p><p>E) 2</p><p>7 - Num triângulo retângulo cujos catetos</p><p>medem 8 e 9 , a hipotenusa mede</p><p>A) √10</p><p>B) √11</p><p>C) √13</p><p>D) √17</p><p>E) √19 .</p><p>8 – Dados log 3 = 𝑎 e log 2 = 𝑏 , a solução de</p><p>4𝑥=30 é:</p><p>A) (2a+1)/b</p><p>B) (a+2)/b</p><p>C) (2b+1)/a</p><p>D) (a+1)/2b</p><p>E) (b+2)/a</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>53</p><p>9 - As funções do 2º grau com uma variável: f (x)</p><p>= a X² + b X + c terão valor máximo quando</p><p>A) a < 0</p><p>B) b > 0</p><p>C) c < 0</p><p>D) ∆ > 0</p><p>E) a > 0</p><p>10 – ANULADA</p><p>11 - Dados três pontos colineares A(x, 8), B(-3,</p><p>y) e M(3, 5), determine o valor de x + y, sabendo</p><p>que M é ponto médio de AB</p><p>A) 3</p><p>B) 11</p><p>C) 9</p><p>D) - 2,5</p><p>E) 5</p><p>12 - O número de anagramas diferentes que</p><p>podemos formar com a palavra RANCHO, de</p><p>modo que se iniciem com vogal, é:</p><p>A)120</p><p>B)240</p><p>C)720</p><p>D)1440</p><p>E)24</p><p>Português</p><p>A última gota</p><p>A crise no Sistema Cantareira, que abastece</p><p>quase 10 milhões de pessoas na grande São</p><p>Paulo e no interior, é um exemplo concreto de</p><p>que o abastecimento de água pode ficar</p><p>comprometido também em outras cidades do</p><p>Brasil. Ainda que tenhamos uma visão otimista,</p><p>os últimos episódios de seca no Sudeste e no Sul,</p><p>que deixaram alguns reservatórios de água</p><p>dessas regiões em níveis críticos, mostram</p><p>claramente que há urgência na implantação de</p><p>ações de conservação para a manutenção dos</p><p>recursos hídricos no país. Atualmente, as duas</p><p>maiores regiões metropolitanas do Sudeste –</p><p>Rio de Janeiro e São Paulo – têm o</p><p>abastecimento de água garantido porque é</p><p>realizada a transferência de grandes vazões de</p><p>mananciais localizados em bacias hidrográficas</p><p>próximas. Para o abastecimento da capital</p><p>fluminense, é utilizada a bacia hidrográfica do</p><p>rio Paraíba do Sul, enquanto a capital paulista se</p><p>serve da bacia hidrográfica dos rios Piracicaba,</p><p>Capivari e Jundiaí. As duas bacias são</p><p>responsáveis pelas maiores reversões hídricas</p><p>para os sistemas Guandu (RJ) e Cantareira (SP),</p><p>respectivamente. São duas fontes que começam</p><p>a ficar saturadas porque servem a milhares de</p><p>consumidores – ambas as regiões concentram</p><p>grande densidade populacional, gerando</p><p>consumo de água muito maior que a capacidade</p><p>produtiva dessas bacias. Desse modo, fica mais</p><p>próximo o risco de os consumidores abrirem as</p><p>torneiras e não verem a água escorrer. Não</p><p>podemos credenciar, porém, os motivos para a</p><p>crise de abastecimento somente ao consumo</p><p>excessivo e ao mau uso da água por parte da</p><p>população. Seria ingênuo apontar esses dois</p><p>fatores apenas, pois a questão é mais complexa:</p><p>vai desde a falta de políticas públicas que</p><p>incentivem a proteção dos mananciais de água</p><p>ao desmatamento de áreas naturais, que altera</p><p>o ciclo da água e a variabilidade de chuvas nas</p><p>regiões onde antes elas predominavam. Está</p><p>mais que na hora de todos os setores</p><p>conscientizarem-se de que o problema de</p><p>escassez da água não é somente de São Paulo –</p><p>é hoje o mais grave. Caso contrário, a nossa</p><p>desatenção pode ser a gota d’água. O desafio</p><p>consiste em garantir o abastecimento às</p><p>grandes cidades brasileiras nos próximos anos,</p><p>uma vez que é previsto crescimento</p><p>populacional e, consequentemente, aumento</p><p>das demandas de consumo. São necessários</p><p>investimentos urgentes para a adequação dos</p><p>sistemas produtores de água, sobretudo no</p><p>Sudeste, e planejamento para otimização de uso</p><p>das fontes hídricas. Além disso, a proteção de</p><p>áreas naturais é condição sine qua non, pois a</p><p>qualidade e a quantidade de água produzida</p><p>pela natureza dependem da manutenção da</p><p>vegetação nativa.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>54</p><p>13 - Na conclusão, a autora deixa claro que pra</p><p>garantir o abastecimento de água</p><p>A) as ações de efeito são: investir, planejar e</p><p>proteger.</p><p>B) o essencial é adequar, otimizar e produzir.</p><p>C) é urgente conscientizar, garantir e preservar.</p><p>D) são necessários proteção e racionamento.</p><p>E) urge investir para otimizar a distribuição de</p><p>água no Sudeste.</p><p>14 - De acordo com a introdução do texto, é</p><p>imprescindível.</p><p>A) implantar ações de conservação para o uso</p><p>dos mananciais de água.</p><p>B) empreender ações de preservação com vistas</p><p>à manutenção dos recursos hídricos.</p><p>C) agir no sentido de explorar e esgotar o</p><p>potencial hídrico.</p><p>D) executar ações de recuperação e exploração</p><p>dos mananciais.</p><p>E) atuar no sentido de recuperação dos</p><p>mananciais.</p><p>15 - A expressão latina sine qua non, levando em</p><p>conta o contexto, significa</p><p>A) impossível.</p><p>B) inviável.</p><p>C) improvável</p><p>D) indispensável.</p><p>E) invariável.</p><p>16 - Assinale a alternativa em que o sinal</p><p>indicativo de crase foi empregado de acordo</p><p>com a norma culta.</p><p>A) Depois do acidente, passou à praticar</p><p>esportes.</p><p>B) Aquele aluno dedica-se à várias atividades</p><p>extracurriculares.</p><p>C) Os convidados chegaram ao local após às dez</p><p>horas.</p><p>D) O turista dirigiu-se à essa instituição para</p><p>obter orientações.</p><p>E) Esta é a obra à qual o jornalista se referiu em</p><p>seu comentário.</p><p>17</p><p>– ANULADA</p><p>18 - No período: “Nós nos tornamos pavões</p><p>exibicionistas.”, encontra-se a seguinte figura de</p><p>linguagem (figura de palavra):</p><p>A) Comparação.</p><p>B) Eufemismo.</p><p>C) Prosopopeia.</p><p>D) Onomatopeia.</p><p>E) Metáfora</p><p>19 - Assinale a alternativa em que há erro no</p><p>emprego da vírgula:</p><p>A) Carla, leia o primeiro parágrafo para nós.</p><p>B) Isabel, aluna aplicada do terceiro ano, faltou</p><p>à aula de Cálculo.</p><p>C) Belo Horizonte, 13 de abril de 2015.</p><p>D) Márcia trouxe para a sala de aula seus</p><p>cadernos, livros, réguas, lápis e borracha.</p><p>E) Márcia, comprou, os últimos livros da</p><p>Livraria Virtual.</p><p>20 - Assinale a palavra abaixo cujo prefixo</p><p>apresente o mesmo valor semântico do prefixo</p><p>componente de desatentos.</p><p>A) Antibiótico.</p><p>B) Importação.</p><p>C) Insatisfeito.</p><p>D) Adjacência.</p><p>E) Antebraço.</p><p>21 - Os dois vocábulos em destaque nos</p><p>enunciados a seguir possuem função</p><p>morfológica e sintática idênticas. Assinale a</p><p>alternativa que apresenta corretamente essas</p><p>funções. “Há pai que nunca viu o próprio filho.</p><p>Marido que nunca viu a própria mulher.”</p><p>A) pronome relativo; objeto direto.</p><p>B) conjunção subordinativa integrante; objeto</p><p>direto.</p><p>C) pronome relativo; sujeito.</p><p>D) conjunção coordenativa explicativa; adjunto</p><p>adnominal.</p><p>E) preposição; sujeito.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>55</p><p>22 - Das frases a seguir, a única inteiramente de</p><p>acordo com as regras de concordância verbal é:</p><p>A) A rede de coleta e de tratamento de esgoto</p><p>possuem tubulações mais estreitas que as</p><p>galerias pluviais nas ruas.</p><p>B) Na sala de aula, haviam inúmeros quadros de</p><p>artistas renomados.</p><p>C) Ocorreram, naquele mesmo ano,</p><p>acontecimentos extraordinários.</p><p>D) Podem trazer sérias consequências ao</p><p>planeta a falta de cuidados com o ambiente</p><p>E) O técnico e o presidente da empresa chegou</p><p>muito cedo ao local do acidente.</p><p>23 - O desafio consiste em garantir o</p><p>abastecimento às grandes cidades brasileiras</p><p>nos próximos anos, uma vez que é previsto</p><p>crescimento populacional e, consequentemente,</p><p>aumento das demandas de consumo. A</p><p>conjunção em negrito</p><p>A) conecta orações integrantes.</p><p>B) inicia uma oração coordenativa.</p><p>C) expressa causa.</p><p>D) denota finalidade</p><p>E) é indicadora de explicação</p><p>24 - O movimento literário que se caracterizou</p><p>pelo pioneirismo na busca pela nacionalização</p><p>da literatura por meio da valorização da</p><p>paisagem e da cultura da nossa terra, opondo-se</p><p>ao neoclassicismo foi o:</p><p>A) Clacissismo.</p><p>B) Arcadismo.</p><p>C) Romantismo.</p><p>D) Parnasianismo.</p><p>E) Simbolismo.</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>25 - O setor que possui o maior consumo final</p><p>de eletricidade no Brasil é:</p><p>A) Agropecuário.</p><p>B) Residencial.</p><p>C) Comercial.</p><p>D) Industrial.</p><p>E) Público.</p><p>26 - Na faixa leste do Brasil, desde o século XVI,</p><p>um domínio natural sofreu extensiva</p><p>devastação, provocada por extração de pau-</p><p>brasil, plantio de cana e café, expansão urbana e</p><p>implantação de eixos de transporte.</p><p>Atualmente, restam apenas 8% deste domínio</p><p>natural denominado:</p><p>A) Pampas.</p><p>B) Mata Atlântica.</p><p>C) Complexo do Pantanal.</p><p>D) Cerrado.</p><p>E) Floresta Amazônica</p><p>27 - Nas últimas décadas o processo de</p><p>transformação do uso do solo, em função de</p><p>uma expansão rápida e intensiva da</p><p>agropecuária provoca inúmeros impactos</p><p>ambientais no Cerrado, entre os quais erosões</p><p>profundas que atingem o lençol freático que</p><p>denominamos</p><p>A) voçorocas.</p><p>B) assoreamentos.</p><p>C) laterização.</p><p>D) lixiviação.</p><p>E) arenização.</p><p>28 - A concessão de áreas florestais para</p><p>exploração econômica por empresas privadas</p><p>está prevista na ( o ):</p><p>A) Lei de Gestão de Florestas Nacionais.</p><p>B) Constituição Federal.</p><p>C) Estatuto da Terra.</p><p>D) Plano Amazônia Sustentável.</p><p>E) Projeto Calha Norte.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>56</p><p>29 - Um navio estava em Angra dos Reis (44º O)</p><p>e saiu para fazer uma viagem em direção à</p><p>Fernando de Noronha (30º O), às 6 horas, no</p><p>período da manhã, e terá uma duração de 8</p><p>horas. Que horas será na ilha de Fernando de</p><p>Noronha quando o navio atracar, considerando</p><p>as convenções:</p><p>A) 15 horas.</p><p>B) 12 horas.</p><p>C) 13 horas.</p><p>D) 14 horas.</p><p>E) 8 horas.</p><p>30 - Processo de integração física das manchas</p><p>urbanas de duas ou mais cidades que cresceram</p><p>horizontalmente até os seus limites municipais,</p><p>podendo ser também uma integração funcional</p><p>com intensos fluxos pendulares diários de</p><p>trabalhadores. Este processo é denominado:</p><p>A) segregação sócio-espacial.</p><p>B) hierarquia urbana.</p><p>C) gentrificação.</p><p>D) conurbação.</p><p>E) aglomerado subnormal.</p><p>31 - Processo de integração física das manchas</p><p>urbanas de duas ou mais cidades que cresceram</p><p>horizontalmente até os seus limites municipais,</p><p>podendo ser também uma integração funcional</p><p>com intensos fluxos pendulares diários de</p><p>trabalhadores. Este processo é denominado:</p><p>A) segregação sócio-espacial.</p><p>B) hierarquia urbana.</p><p>C) gentrificação.</p><p>D) conurbação.</p><p>E) aglomerado subnormal.</p><p>32 - Na República Velha, ocorreram vários</p><p>movimentos contestatórios. Identifique aquele</p><p>que está localizado geograficamente de forma</p><p>correta:</p><p>A) Revolta da Vacina – Rio de Janeiro.</p><p>B) Revolução Federalista – Paraná.</p><p>C) Canudos – Minas Gerais.</p><p>D) Contestado – Bahia.</p><p>E) Revolta da Armada – Rio Grande do Sul.</p><p>33 - Após ingressar na II Guerra Mundial em</p><p>agosto de 1942, o Brasil enviou ‘a Europa a</p><p>Força Expedicionária Brasileira, que integrou o</p><p>5º Exército dos Estados Unidos, atuando em</p><p>território:</p><p>A) alemão</p><p>B) francês</p><p>C) italiano</p><p>D) belga</p><p>E) suíço</p><p>34 - Jânio Quadros representou uma reviravolta</p><p>no sistema político da época, sendo eleito</p><p>presidente da República por um partido de</p><p>pouca expressão nacional. O apoio de um</p><p>partido tradicional, porém, foi decisivo na</p><p>obtenção de uma diferença de mais de um</p><p>milhão de votos. Trata-se do partido:</p><p>A) PTB</p><p>B) UDN</p><p>C) PSB</p><p>D) PSD</p><p>E) PSDB</p><p>35 - A Lei de Terras (1850) regulamentou</p><p>questões relacionadas à propriedade privada da</p><p>terra e a mão de obra agrícola. Tal legislação</p><p>atendeu aos interesses dos grandes fazendeiros</p><p>da região sudeste, que cultivavam:</p><p>A) cacau.</p><p>B) cana de açúcar.</p><p>C) soja.</p><p>D) café.</p><p>E) algodão.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>57</p><p>36 - A primeira constituição do Brasil, de 1824,</p><p>estabelecia uma organização do sistema político</p><p>em quatro poderes. Além dos poderes</p><p>Executivo, Legislativo e Judiciário, havia o</p><p>poder:</p><p>A) Absoluto.</p><p>B) Hierárquico.</p><p>C) Moderador.</p><p>D) Régio.</p><p>E) Patriarcal.</p><p>Gabarito – Prova 2015</p><p>1- A 7- D 13- A 19- E 25- D 31- E</p><p>2- E 8- D 14- B 20- C 26- B 32- A</p><p>3- E 9- A 15- D 21- C 27- A 33- C</p><p>4- A 10- X 16- E 22- C 28- A 34- B</p><p>5- E 11- B 17- X 23- C 29- A 35- D</p><p>6- A 12- B 18- E 24- C 30- E 36- C</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>58</p><p>PROVA DA ESA – 2016</p><p>Matemática</p><p>1 - A equação da circunferência de centro (1,2)</p><p>e raio 3 é:</p><p>A) x²+y²-2x-4y+14=0</p><p>B) x²+y²-2x-4y-4=0</p><p>C) x²+y²-4x-2y-4=0</p><p>D) x²+y²-4x-2y-14=0</p><p>E) x²+y²-2x-4y-14=0</p><p>2 - Duas esferas de raios 3 cm e √51</p><p>2</p><p>cm fundem-</p><p>se para formar uma esfera maior. Qual é o raio</p><p>da nova esfera?</p><p>A) √78</p><p>2</p><p>B) √36</p><p>2</p><p>C) √68</p><p>2</p><p>D) √104</p><p>2</p><p>E) √26</p><p>2</p><p>3 - O grau do polinômio (4x-1).(x²-x-3).(x+1) é:</p><p>A) 6</p><p>B) 5</p><p>C) 3</p><p>D) 4</p><p>E) 2</p><p>4 - Sabendo que x pertence ao 4º quadrante e</p><p>que cos x = 0,8 , pode-se afirmar que o valor de</p><p>sen 2x é igual a:</p><p>A) 0,28</p><p>B) – 0,96</p><p>C) - 0,28</p><p>D) 0,96</p><p>E) 1</p><p>5</p><p>- Sendo n um número natural, n! equivale a</p><p>n.(n – 1).(n – 2). ... .2.1 e ainda 0! = 1 e 1! = 1,</p><p>então identifique a afirmativa verdadeira.</p><p>A) 5! = 120.</p><p>B) 4! = 10.</p><p>C) 3! = 7.</p><p>D) 2! = 3.</p><p>E) 6! = 600.</p><p>6 - Funções bijetoras possuem função inversa</p><p>porque elas são invertíveis, mas devemos tomar</p><p>cuidado com o domínio da nova função obtida.</p><p>Identifique a alternativa que apresenta a função</p><p>inversa de f(x) = x + 3.</p><p>A) f(x)−1 = x – 3.</p><p>B)f(x)−1 = x + 3.</p><p>C) f(x)−1 = – x – 3.</p><p>D) f(x)−1 = – x + 3.</p><p>E) f(x)−1 = 3x</p><p>7 - Utilizando os valores aproximados log2 =</p><p>0,30 e log3 = 0,48 , encontramos para log √12</p><p>3</p><p>o</p><p>valor de:</p><p>A) 0,33</p><p>B) 0,36</p><p>C) 0,35</p><p>D) 0,31</p><p>E) 0,32</p><p>8 - O conjunto solução da equação x³- 2x²- 5x</p><p>+6=0 é:</p><p>A) S={–3; –1; 2 }</p><p>B) S={–0,5; –3; 4 }</p><p>C) S={–3; 1; 2 }</p><p>D) S={–2; 1; 3}</p><p>E) S={0,5 ; 3; 4 }</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>59</p><p>9 - Uma herança de R$ 193.800,00 será</p><p>repartida integralmente entre três herdeiros em</p><p>partes diretamente proporcionais às suas</p><p>respectivas idades: 30 anos, 35 anos e 37 anos.</p><p>O herdeiro mais velho receberá:</p><p>A) R$ 70.500,00</p><p>B) R$ 70.300,00</p><p>C) R$ 57.000,00</p><p>D) R$ 66.500,00</p><p>E) R$ 90.300,00</p><p>10 - Em uma Progressão Aritmética com 6</p><p>termos, temos que a soma de seus termos é igual</p><p>a 102 e seu último termo é 27. Com base nessas</p><p>informações, a razão dessa progressão é:</p><p>A) 3</p><p>B) 5</p><p>C) 11</p><p>D) 4</p><p>E) 7</p><p>11 - : Em uma progressão aritmética cujo</p><p>primeiro termo é 1,87 e a razão é 0,004, temos</p><p>que a soma dos seus dez primeiros é igual a:</p><p>A) 18,88</p><p>B) 9,5644</p><p>C) 9,5674</p><p>D) 18,9</p><p>E) 18,99</p><p>12 - Sejam as funções reais dadas por f(x) 5x+ 1</p><p>e g(x)=3x -2. Se m = f(n) , então g(m) vale:</p><p>A) 15n+1</p><p>B) 14n-1</p><p>C) 3n-2</p><p>D) 15n-15</p><p>E) 14n-2</p><p>Português</p><p>13 - Em todas as alternativas, há Orações</p><p>Subordinadas Adverbiais, exceto:</p><p>A)Estude bastante, porque amanhã haverá uma</p><p>prova.</p><p>B) Estudou tanto que teve um ótimo</p><p>desempenho na prova.</p><p>C) Você terá um excelente desempenho desde</p><p>que estude.</p><p>D)Os alunos realizaram a prova assim que</p><p>chegaram na escola.</p><p>E) Não compareceu à aula ontem porque viajou.</p><p>14 - Em todas as alternativas, há Orações</p><p>Subordinadas Adverbiais, exceto:</p><p>A)Estude bastante, porque amanhã haverá uma</p><p>prova.</p><p>B) Estudou tanto que teve um ótimo</p><p>desempenho na prova.</p><p>C) Você terá um excelente desempenho desde</p><p>que estude.</p><p>D)Os alunos realizaram a prova assim que</p><p>chegaram na escola.</p><p>E) Não compareceu à aula ontem porque viajou.</p><p>15 - No final do texto “Vício em celular atrapalha</p><p>vida afetiva e gera nomofobia”, conclui-se que:</p><p>A) não há como solucionar o problema da</p><p>nomofobia.</p><p>B) a melhor solução para quem sofre de</p><p>nomofobia é procurar atendimento médico.</p><p>C) a melhor solução para quem sofre de</p><p>nomofobia é fazer acompanhamento</p><p>psicológico.</p><p>D) os viciados em celular devem procurar</p><p>companhia para não se sentirem sós.</p><p>E) todos que sofrem de nomofobia têm a</p><p>predisposição a vícios e a medos de ficar só</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>60</p><p>16 - Assinale a alternativa em que os vocábulos</p><p>estejam acentuados pela mesma razão.</p><p>A) parabéns, álbuns</p><p>B) exército, jóquei</p><p>C) hífen, também</p><p>D) chapéu, herói</p><p>E) lápis, país</p><p>17 - Marque a única alternativa em que as</p><p>palavras não se formam pelo processo de</p><p>composição.</p><p>A) beija-flor; pernalta</p><p>B) amanhecer; desalmado</p><p>C)embora; segunda-feira</p><p>D) pé-de-meia; aguardente</p><p>E) tira-teima; madrepérola</p><p>18 - “São exemplos de verbos impessoais:</p><p>A) alvorecer, chover, anoitecer e trovejar.</p><p>B) amar, morrer, crescer e ser.</p><p>C) haver, fazer, parecer e ser.</p><p>D) correr, jogar, cantar e partir.</p><p>E) anoitecer, chuviscar, nevar e falar.</p><p>19 - Destaque a alternativa em que o termo</p><p>sublinhado seja um objeto indireto:</p><p>A) Vou descobrir mundos.</p><p>B) Já tenho seis gatos em casa</p><p>C) Não recebo dinheiro há muito tempo.</p><p>D) Não quero que fiques triste.</p><p>E) Cantava para os amigos.</p><p>20 - São exemplos de verbos da 2ª conjugação:</p><p>A) cantar, ficar, remar e amar</p><p>B) compor, depor, dever e temer</p><p>C) sorrir, partir, dormir</p><p>D) remar, receber, dever e dormir</p><p>E) fugir, ir, dormir e sorrir.</p><p>21 - Assinale a alternativa que analisa correta,</p><p>sintática e respectivamente os termos</p><p>destacados na frase seguinte: “Pertencem-te</p><p>todos os documentos. ”</p><p>A) Pronome oblíquo – sujeito</p><p>B) Objeto direto – objeto indireto</p><p>C) Objeto indireto – objeto direto</p><p>D) Objeto direto – sujeito</p><p>E) Objeto indireto – sujeito</p><p>22 - Interesse pelas zonas profundas da mente</p><p>e pela loucura; desejo de transcendência e</p><p>integração cósmica; linguagem vaga, fluida que</p><p>busca sugerir em vez de nomear. Essas são</p><p>características que identificam as obras de</p><p>autores</p><p>A) naturalistas.</p><p>B) parnasianistas.</p><p>C) simbolistas.</p><p>D) quinhentistas.</p><p>E) realistas.</p><p>23 - Assinale a alternativa que preenche, de</p><p>acordo com a norma padrão, as lacunas da</p><p>seguinte frase: “O professor se referia _______</p><p>alunas dispostas ________ vencer qualquer</p><p>obstáculo do dia ______ dia.”</p><p>A) às – a – a</p><p>B) às – a – à</p><p>C) às – à – a</p><p>D) as – à – à</p><p>E) as – a – à</p><p>24 - Assinale a alternativa em que a</p><p>concordância foi efetuada conforme a norma</p><p>padrão.</p><p>A) Devem haver outras formas de executar a</p><p>missão.</p><p>B) Queria voltar a estudar, mas faltava-lhe</p><p>recursos.</p><p>C) Não se admitirá exceções.</p><p>D) Basta-lhe duas ou três oportunidades para</p><p>vencer.</p><p>E) Fazia dez anos que ele não vinha a São Paulo.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>61</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>25 - Analisando a dinâmica relativa aos climas</p><p>que atuam no Brasil, percebe-se que em toda a</p><p>região Sul ocorre o clima:</p><p>A) tropical semiárido.</p><p>B) subtropical úmido.</p><p>C) litorâneo úmido.</p><p>D) equatorial úmido.</p><p>E) tropical.</p><p>26 - Os ventos alísios são correntes de ar que</p><p>sopram constantemente das proximidades dos</p><p>trópicos para o Equador. Em razão do</p><p>movimento da Terra, os ventos, que se deslocam</p><p>em linha reta, sofrem um desvio aparente na sua</p><p>trajetória, chamado:</p><p>A) Efeito de Coriolis.</p><p>B) Massa de ar.</p><p>C) El Nino.</p><p>D) La Nina.</p><p>E) Doldrums.</p><p>27 - A sub-região nordestina que se estende do</p><p>Rio Grande do Norte até o sul da Bahia,</p><p>localizada entre o litoral úmido e o semiárido é</p><p>chamada de:</p><p>A) Sertão</p><p>B) Zona da Mata</p><p>C) Agreste</p><p>D) Meio Norte</p><p>E) Recôncavo Baiano</p><p>28 - Um programa conjunto dos governos de 12</p><p>países da América do Sul que visa promover a</p><p>integração física entre eles, por meio da</p><p>modernização da infraestrutura de transporte,</p><p>energia e telecomunicações, ampliando a área</p><p>de atuação do Mercosul, é conhecido pela sigla:</p><p>A) IIRSA</p><p>B) ALCA</p><p>C) OTAN</p><p>D) IBGE</p><p>E) ALADI</p><p>29 - A segunda maior região hidrográfica</p><p>brasileira em termos de vazão, que apresenta a</p><p>maior ilha fluvial do mundo – Ilha do Bananal –</p><p>e a usina hidrelétrica de Tucuruí, é a região</p><p>hidrográfica do:</p><p>A) Paraná</p><p>B) Amazonas</p><p>C) São Francisco</p><p>D) Tocantins-Araguaia</p><p>E) Atlântico Sul</p><p>30 - A região brasileira, que desde o final da</p><p>década de 1960, tornou-se a segunda mais</p><p>urbana do país é a:</p><p>A) Região Sudeste.</p><p>B) Região Sul.</p><p>C) Região Centro-Oeste.</p><p>D) Região Nordeste</p><p>E) Região Norte</p><p>31 - A Revolta dos Malês foi um movimento de</p><p>escravos africanos, muitos dos quais eram</p><p>muçulmanos, ocorrido em 1835 na seguinte</p><p>província:</p><p>A) Maranhão</p><p>B) Grão-Pará</p><p>C) Bahia</p><p>D) Pernambuco</p><p>E) Minas Gerais</p><p>32 - O Primeiro Governo Geral do Brasil foi</p><p>instalado em:</p><p>A) São Luís.</p><p>B) Fortaleza.</p><p>C) Olinda.</p><p>D)Salvador.</p><p>E) Rio de Janeiro.</p><p>33 - O item da pauta de exportação</p><p>e 3 % de frete, ambos os percentuais</p><p>calculados sobre o preço x. Vende esse produto ao</p><p>consumidor por R$ 54,00, com lucro de 25 %.</p><p>Então, o valor de x é:</p><p>A) R$ 36,00</p><p>B) R$ 38,00</p><p>C) R$ 40,00</p><p>D) R$ 41,80</p><p>E) R$ 42,40</p><p>5 - Quantos múltiplos de 9 ou 15 há entre 100 e</p><p>1000?</p><p>A) 100</p><p>B) 120</p><p>C) 140</p><p>D) 160</p><p>E) 180</p><p>6 - A medida do perímetro do triângulo cujos</p><p>vértices são os pontos (1,1), (1,3) e (2,3) é:</p><p>A) 3 + √5</p><p>B) 3 + 2 √5</p><p>C) 3 + 3 √5</p><p>D) 3 + 4 √5</p><p>E) 3 + 5 √5</p><p>7 - A média aritmética das notas de Matemática</p><p>em uma turma de 25 alunos em um dos doze</p><p>Colégios Militares existentes no Brasil diminui em</p><p>0,1, se alterarmos uma das notas para 6,8. A</p><p>referida nota sem ser alterada é:</p><p>A) 4,3</p><p>B) 8,8</p><p>C) 4,8</p><p>D) 9,3</p><p>E) 9,8</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>5</p><p>8 - Se o resto da divisão do polinômio P(x) = 2𝑥𝑛 n</p><p>+ 5x – 30 por Q(x) = x – 2 é igual a 44, então n é</p><p>igual a:</p><p>A) 2</p><p>B) 3</p><p>C) 4</p><p>D) 5</p><p>E) 6</p><p>9 - O valor de x tal que 34. 3 5. 3 6... 3 𝑥 = 330 é:</p><p>A) 6</p><p>B) 7</p><p>C) 8</p><p>D) 12</p><p>E) 13</p><p>10 - Um quadrado e um retângulo têm a mesma</p><p>área. Os lados do retângulo são expressos por</p><p>números naturais consecutivos, enquanto que o</p><p>quadrado tem 2√5 centímetros de lado. Assim, o</p><p>perímetro, em centímetros, do retângulo é:</p><p>A) 12</p><p>B) 16</p><p>C) 18</p><p>D) 20</p><p>E) 24</p><p>11 - As diagonais de um losango medem 48cm e</p><p>33cm. Se a medida da diagonal maior diminuir</p><p>4cm, então, para que a área permaneça a mesma,</p><p>deve-se aumentar a medida da diagonal menor de:</p><p>A) 3cm</p><p>B) 5cm</p><p>C) 6cm</p><p>D) 8cm</p><p>E) 9cm</p><p>12 - A proporção entre as medalhas de ouro, prata</p><p>e bronze conquistadas por um atleta é 1:2:4,</p><p>respectivamente. Se ele disputar 77 competições e</p><p>ganhar medalhas em todas elas, quantas medalhas</p><p>de bronze ele ganhará?</p><p>A) 55</p><p>B) 33</p><p>C) 44</p><p>D) 22</p><p>E) 11</p><p>Português</p><p>13 - Durante o ________, os namorados admiravam</p><p>a ________ flautista com a ________ de ________ a paixão.</p><p>A alternativa que melhor completa o período é:</p><p>A) conserto, insipiente, tensão, ascender.</p><p>B) concerto, incipiente, tensão, ascender.</p><p>C) conserto, incipiente, tenção, ascender.</p><p>D) concerto, incipiente, tenção, acender.</p><p>E) concerto, insipiente, tenção, acender.</p><p>14 - Julgue as frases abaixo e marque a alternativa</p><p>correta:</p><p>I – As palavras “está”, “baú” e “você” são</p><p>acentuadas pelo mesmo motivo:</p><p>II – “transformação”, “infinitamente”, “artísticos”</p><p>possuem mesmo processo de formação de</p><p>palavras.</p><p>III – A divisão silábica de “varia”, “pia” e “abrupto”</p><p>é: va-ri-a, pi-a, ab-rup-to.</p><p>A) Somente a frase I está correta.</p><p>B) Somente a frase II está correta.</p><p>C) Somente a frase III está correta.</p><p>D) Somente as frases I e II estão corretas.</p><p>E) Nenhuma das frases acima está correta.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>6</p><p>15 - Preserva-se a correção gramatical na opção:</p><p>A) Na minha terra tem palmeiras, onde canta o</p><p>sabiá.</p><p>B) Na minha terra devem haver palmeiras, em que</p><p>canta o sabiá.</p><p>C) Na minha terra devem ter palmeiras, que</p><p>cantam o sabiá.</p><p>D) Na minha terra haviam palmeiras, onde</p><p>cantava o sabiá.</p><p>E) Na minha terra deve haver palmeiras, em que</p><p>canta o sabiá.</p><p>16 - As palavras grifadas no período “Mas ser</p><p>senhor é triste; eu sou, senhora, e</p><p>humildemente, o vosso servo” exercem,</p><p>respectivamente, a função sintática de:</p><p>A) predicativo do sujeito, vocativo, adjunto</p><p>adverbial, núcleo do predicativo do sujeito.</p><p>B) sujeito, vocativo, adjunto adnominal, núcleo do</p><p>objeto direto.</p><p>C) predicativo do sujeito, aposto, adjunto</p><p>adverbial, núcleo do sujeito.</p><p>D) predicativo do sujeito, aposto, adjunto</p><p>adverbial, núcleo do predicativo do sujeito.</p><p>E) sujeito, vocativo, adjunto adverbial, núcleo do</p><p>sujeito.</p><p>17 - Escolha a alternativa que completa</p><p>corretamente a frase: Se você ________ e a sua irmã</p><p>________, talvez você ________ sua casa.</p><p>A) requisesse – intervisse – reavesse.</p><p>B) requeresse – intervisse – reavesse.</p><p>C) requeresse – interviesse – reouvesse.</p><p>D) requeresse – interviesse – reavesse.</p><p>E) requisesse – intervisse – reouvesse.</p><p>18 - Assinale a única alternativa que apresenta um</p><p>pronome relativo.</p><p>A) “...entre nádegas perfeitas, tão bonitas que ele</p><p>parou.”</p><p>B) “...quando reconhecer que a mulher foi feita</p><p>para você, tome-a...”</p><p>C) “...o homem que seus hormônios esperavam, ...”</p><p>D) “Ainda nem vira o seu rosto e sabia que era ela.”</p><p>E) “Ele sentia – na garganta, no peito, onde quer</p><p>que fique o diabo do detector –.”</p><p>19 - Indique a opção cujo vocábulo grifado</p><p>apresenta a mesma classe de palavras que o</p><p>destacado em “Deixe sair o poeta que há em você</p><p>e diga tudo o que seu coração mandar”.</p><p>A) Ele comprou o presente da amada.</p><p>B) Não o quero aqui perto de você, minha amada!</p><p>C) Ele não sabia o melhor caminho para viver um</p><p>grande amor.</p><p>D) Não se pode esquecer tudo o que já</p><p>conseguimos!</p><p>E) O único sentimento o qual me interessa é o</p><p>amor!</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>7</p><p>Texto de apoio:</p><p>A arte na nossa vida</p><p>Você pode pensar que não conhece arte, que não</p><p>convive com objetos artísticos, mas estamos todos</p><p>muito próximos da arte. Nossa vida está cercada</p><p>dela por todos os lados. Ao acordar pela manhã e</p><p>olhar o relógio para saber a hora, você tem o</p><p>primeiro contato do dia com a arte. O relógio,</p><p>qualquer que seja o seu desenho, passou por um</p><p>processo de produção que exigiu planejamento</p><p>visual. Especialistas estudaram e aplicaram</p><p>noções de arte. A forma do seu relógio é resultado</p><p>de uma longa história da imaginação humana e</p><p>das suas preferências. A cor, a forma, o volume, o</p><p>material que foram escolhidos estão</p><p>testemunhando o tempo e a transformação do</p><p>gosto e da técnica. Ao observá-lo, você percebe</p><p>que é um objeto antigo ou moderno, você</p><p>reconhece que quem o desenhou preferia formas</p><p>curvas ou retas, ou ainda dourado, e até pedrinhas</p><p>brilhantes. Quem escolhe um relógio para</p><p>comprar, decide com base em suas preferências</p><p>pessoais. Alguns preferem os mais elaborados,</p><p>outros preferem os mais simples. É o gosto pessoal</p><p>que predomina, e este pode variar infinitamente.</p><p>Varia porque recebe influências de acordo com a</p><p>idade, com a época, com o meio social em que a</p><p>pessoa vive. E, como nos diz a sabedoria popular:</p><p>“gosto não se discute”. Mas, quem sabe, possamos</p><p>discutir o gosto? Em outros objetos do seu quarto</p><p>e de seu cotidiano você pode observar a presença</p><p>da arte: na estampa de seu lençol, no desenho da</p><p>sua cama, no formato da sua escova de dentes, no</p><p>desenho da torneira e da pia do banheiro, na</p><p>xícara que você toma leite, nos talheres, no modelo</p><p>do carro, no formato do telefone. Em todos os</p><p>objetos há um pouco de arte aplicada. Esse esforço</p><p>para produzir objetos bonitos, agradáveis ao</p><p>olhar, atraentes e harmoniosos, está em todas as</p><p>culturas, em todas as civilizações. E em nosso dia-</p><p>a-dia.</p><p>20 - Pode-se entender como ideia principal do</p><p>texto que:</p><p>A) a arte clássica está em todo lugar.</p><p>B) a tecnologia sempre precisou da arte.</p><p>C) a arte moderna molda-se à necessidade da</p><p>tecnologia.</p><p>D) no quotidiano da sociedade há arte.</p><p>E) até o trabalhador produz arte.</p><p>21 - “O padeiro balançou a cabeça. - Eu me lembro</p><p>do dia em que lhe vendi a torta – disse.”</p><p>Pode-se afirmar que o termo destacado exerce</p><p>função sintática de:</p><p>A) predicativo.</p><p>B) objeto indireto.</p><p>C) adjunto adverbial de lugar.</p><p>D) adjunto adverbial de tempo.</p><p>E) agente da passiva.</p><p>22 - Assinale a alternativa em que a regra de</p><p>acentuação não se refere a nenhuma das seguintes</p><p>palavras: gênero, também, você, já, saúde:</p><p>A)</p><p>brasileira do</p><p>Segundo Reinado que foi considerado um</p><p>importante fator de modernização da economia</p><p>foi:</p><p>A) O Tabaco.</p><p>B) O Café.</p><p>C) A Cana de Açúcar.</p><p>D) A Soja.</p><p>E) O Trigo</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>62</p><p>34 - A Política de emissão de dinheiro em</p><p>grande quantidade, que causou uma</p><p>desenfreada especulação na Bolsa de Valores,</p><p>durante o governo do marechal Deodoro da</p><p>Fonseca, ficou conhecida como:</p><p>A) Encilhamento.</p><p>B) Crise de 1929.</p><p>C) Crise Contestada.</p><p>D) Queda do Banco do Brasil.</p><p>E) Queda do Marechal de Ferro.</p><p>35 - A eleição indireta de Getúlio Vargas para a</p><p>presidência nacional, na qual foi eleito para um</p><p>mandato de quatro anos, ocorreu no ano de:</p><p>A)1930</p><p>B) 1934</p><p>C) 1937</p><p>D)1946</p><p>E) 1950</p><p>36 - Qual importante medida administrativa foi</p><p>tomada em 1834, realizada a partir da</p><p>modificação na constituição brasileira?</p><p>A) A Abertura dos Portos às nações amigas.</p><p>B) A cidade do Rio de Janeiro tornou-se</p><p>município neutro.</p><p>C) A assinatura das Tarifas Alves Branco.</p><p>D) A aprovação da Lei de Terras.</p><p>E) Assinatura do Tratado de Comércio e</p><p>Navegação com a Inglaterra.</p><p>Gabarito – Prova 2016</p><p>1- A 7- B 13- A 19- E 25- B 31- C</p><p>2- A 8- D 14- E 20- B 26- A 32- D</p><p>3- D 9- B 15- C 21- E 27- C 33- B</p><p>4- B 10- D 16- D 22- C 28- A 34- A</p><p>5- A 11- A 17- B 23- A 29- D 35- B</p><p>6- A 12- A 18- A 24- E 30- C 36- B</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>63</p><p>PROVA DA ESA – 2017</p><p>Matemática</p><p>1 - Se log x representa o logaritmo na base 10 de</p><p>x , então o valor de k ∈ +∞ (0, ) , tal que log 10</p><p>log5 k = − é:</p><p>A)5. 1010</p><p>B) 1010</p><p>C)5. 109</p><p>D)2. 109</p><p>E)109</p><p>2 - O conjunto solução da inequação x² + 5x + 6</p><p>< 0, onde x é um número real (xϵR), é:</p><p>A) {xϵR /−2 < x < 3}</p><p>B) {xϵR /−3 < x < − 2}</p><p>C) {xϵR /−3 ≤ x < 2}</p><p>D) {xϵR /−5 < x < 1}</p><p>E) {xϵR /−5 < x < −6}</p><p>3 - Se log x representa o logaritmo na base 10 de</p><p>x, então o valor de k ϵ (0, +∞), tal que log k =10-</p><p>log 5 é:</p><p>A) 109</p><p>B) 5. 109</p><p>C) 1010</p><p>D) 2. 109</p><p>E) 5. 1010</p><p>4 - Com relação às funções injetoras,</p><p>sobrejetoras e bijetoras podemos afirmar que:</p><p>A) se, é injetora e não é sobrejetora, então ela é</p><p>bijetora.</p><p>B) se, é sobrejetora, então ele é injetora.</p><p>C) se, é injetora, e sobrejetora, então ele é</p><p>bijetora.</p><p>D) se, é injetora, então ele é sobrejetora</p><p>E) se, é sobrejetora e não é injetora, então ela é</p><p>bijetora.</p><p>5 - Os ângulos internos de um quadrilátero são</p><p>inversamente proporcionais aos números 2,3,4</p><p>e 5. O maior ângulo interno desse quadrilátero</p><p>mede, aproximadamente:</p><p>A) 210°</p><p>B) 90°</p><p>C) 230°</p><p>D) 100°</p><p>E) 140°</p><p>6 - Uma caixa d’água na forma de um</p><p>paralelepípedo reto de base quadrada, cuja</p><p>altura é metade do lado da base e tem medida k,</p><p>está com 80% de sua capacidade máxima</p><p>ocupada. Sabendo-se que há uma torneira de</p><p>vazão 50 L/min enchendo essa caixa d’água e</p><p>que após 2h ela estará completamente cheia,</p><p>qual o volume de uma caixa d’água cúbica de</p><p>aresta k?</p><p>A) 7.500mL</p><p>B) 6.000mL</p><p>C) 7.500dm³</p><p>D) 6.000cm³</p><p>E) 5.000mL</p><p>7 - Determine a distância entre os pontos P (0,0)</p><p>e Q (2,2).</p><p>A) 3√2</p><p>B)</p><p>√2</p><p>2</p><p>C)</p><p>√2</p><p>3</p><p>D) 2√2</p><p>E) √2</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>64</p><p>8 - Num grupo de 25 alunos, 15 praticam futebol</p><p>e 20 praticam voleibol, alguns alunos do grupo</p><p>praticam futebol e voleibol e todos os alunos</p><p>praticam algum esporte. Qual a probabilidade</p><p>de escolhermos um aluno ao acaso e ele praticar</p><p>futebol e voleibol?</p><p>A) 25%</p><p>B) 30%</p><p>C) 20%</p><p>D) 35%</p><p>E) 40%</p><p>9 - Uma pesquisa feita em uma organização</p><p>Militar constatou que as idades de 10 militares</p><p>eram: 25 ,20 ,30 ,30 ,23 ,35 ,22 ,20 ,30 e 25.</p><p>Analisando essas idades, a média aritmética, a</p><p>moda e a mediana, respectivamente, são:</p><p>A) 26, 30, 25</p><p>B) 25, 25, 30</p><p>C) 26, 30, 20</p><p>D) 25, 30, 26</p><p>E) 35, 20, 25</p><p>10 - Em uma das OMSE do concurso da ESA,</p><p>farão a prova 550 candidatos. O número de</p><p>candidatos brasileiros natos está para o número</p><p>de candidatos brasileiros naturalizados assim</p><p>como 19 está para 3. Podemos afirmar que o</p><p>número de candidatos naturalizados é igual a:</p><p>A) 90</p><p>B) 25</p><p>C) 75</p><p>D) 50</p><p>E) 1000</p><p>11 - A geratriz de um cone circular reto de altura</p><p>8 cm é 10 cm, então a área da base desse cone é:</p><p>A) 64 π cm²</p><p>B) 9 π cm²</p><p>C)16 π cm²</p><p>D) 36 π cm²</p><p>E) 25 π cm²</p><p>12 - Se 2 + 3i é raiz de uma equação algébrica</p><p>P(x) = 0, de coeficiente reais, então podemos a</p><p>afirmar que:</p><p>A) 3 –2i também é raiz da mesma equação</p><p>B) 2 – 3i também é raiz da mesma equação</p><p>C) 2 também é raiz da mesma equação</p><p>D) – 3i também é raiz da mesma equação</p><p>E) 3 + 2i também é raiz da mesma equação</p><p>Português</p><p>Pensar é transgredir - Lya Luft</p><p>Não lembro em que momento percebi que viver</p><p>deveria ser uma permanente reinvenção de nós</p><p>mesmos -:- para não morrermos soterrados na</p><p>poeira da banalidade embora pareça que ainda</p><p>estamos vivos. Mas compreendi, num lampejo:</p><p>então é isso, então é assim. Apesar dos medos,</p><p>convém não ser demais fútil nem demais</p><p>acomodada. Algumas vezes é preciso pegar o</p><p>touro pelos chifres, mergulhar para depois ver o</p><p>que acontece: porque a vida não tem de ser</p><p>sorvida como uma taça que se esvazia, mas</p><p>como o jarro que se renova a cada gole bebido.</p><p>Para reinventar-se é preciso pensar: isso</p><p>aprendi muito cedo. Apalpar, no nevoeiro de</p><p>quem somos, algo que pareça uma essência:</p><p>isso, mais ou menos, sou eu. Isso é o que eu</p><p>queria ser, acredito ser, quero me tornar ou já</p><p>fui. Muita inquietação por baixo das águas do</p><p>cotidiano. Mais cômodo seria ficar com o</p><p>travesseiro sobre a cabeça e adotar o lema</p><p>reconfortante: "Parar pra pensar, nem pensar!".</p><p>O problema é que, quando menos se espera ele</p><p>chega o sorrateiro pensamento que nos faz</p><p>parar. Pode ser no meio do shopping, no</p><p>trânsito, na frente da tevê ou do computador.</p><p>Simplesmente escovando os dentes. Ou na hora</p><p>da droga, do sexo sem afeto, do desafeto, do</p><p>rancor, da lamúria, da hesitação e da resignação.</p><p>Sem ter programado, a gente para pra pensar.</p><p>Pode ser um susto: como espiar de um berçário</p><p>confortável para um corredor com mil</p><p>possibilidades. Cada porta, uma escolha. Muitas</p><p>vão se abrir para um nada ou para algum</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>65</p><p>absurdo. Outras, para um jardim de promessas.</p><p>Alguma, para a noite além da cerca. Hora de tirar</p><p>os disfarces, aposentar as máscaras e reavaliar:</p><p>reavaliar-se. Pensar pede audácia, pois refletir é</p><p>transgredir a ordem do superficial que nos</p><p>pressiona tanto. Somos demasiado frívolos:</p><p>buscamos o atordoamento das mil distrações,</p><p>corremos de um lado a outro achando que</p><p>somos grandes cumpridores de tarefas. Quando</p><p>o primeiro dever seria de vez em quando parar</p><p>e analisar: quem a gente é, o que fazemos com a</p><p>nossa vida, o tempo, os amores. E com as</p><p>obrigações também, é claro, pois não temos</p><p>sempre cinco anos de idade, quando a</p><p>prioridade é dormir abraçado no urso de pelúcia</p><p>e prosseguir, no sono, o sonho que afinal nessa</p><p>idade ainda é a vida. Mas pensar não é apenas a</p><p>ameaça ·de enfrentar a alma no espelho: é sair</p><p>para as varandas de si mesmo e olhar em torno,</p><p>e quem sabe finalmente respirar. Compreender:</p><p>somos inquilinos de algo bem maior do que o</p><p>nosso pequeno segredo individual. É o poderoso</p><p>ciclo da existência. Nele todos os desastres e</p><p>toda a beleza têm significado como fases de um</p><p>processo. Se nos escondermos num canto</p><p>escuro abafando nossos questionamentos, não</p><p>escutaremos o rumor do vento nas árvores do</p><p>mundo. Nem compreenderemos que o prato das</p><p>inevitáveis perdas</p><p>pode pesar menos do que o</p><p>dos possíveis ganhos. Os ganhos ou os danos</p><p>dependem da perspectiva e possiblidades de</p><p>quem vai tecendo a sua história. O mundo em si</p><p>não tem sentido sem o nosso olhar que lhe</p><p>atribui identidade, sem o nosso pensamento que</p><p>lhe confere alguma ordem. Viver, como talvez</p><p>morrer, é recriar-se: a vida não está aí apenas</p><p>para ser suportada nem vivida, mas elaborada.</p><p>13 - Em “Mas compreendi, num lampejo.” (Linha</p><p>3), a palavra em destaque tem o sentido de:</p><p>A) cegueira.</p><p>B) noite.</p><p>C) abadejo.</p><p>D) clarão repentino e breve.</p><p>E) escuro breve.</p><p>14 - Assinale a alternativa que contém um</p><p>advérbio de tempo.</p><p>A) “...apresenta surpreendentemente taxas de</p><p>captação de órgãos em crescimento inferiores à</p><p>observada nos Estados brasileiros líderes.”</p><p>B) “Atualmente, transplantes de órgãos e</p><p>tecidos são rotineiros...”</p><p>C) “Dessa forma, especialmente no dia dedicado</p><p>à causa das doações...”</p><p>D) “...as políticas de saúde devem contemplar</p><p>enfaticamente as doações...”</p><p>E) “...transplantes de órgãos e tecidos são</p><p>rotineiros em todos os países minimamente</p><p>desenvolvidos.”</p><p>15 - O título “Pensar é transgredir” pode ser</p><p>interpretado como:</p><p>A) É só enfrentar a vida.</p><p>B) Viver pensamento é morrer um pouco a cada</p><p>dia.</p><p>C) A partir de nossas ideias, podemos</p><p>ultrapassar os limites e nos realizar.</p><p>D) Não obedecer à regra de convivência social.</p><p>E) É muito difícil viver.</p><p>16 - Considere a frase: “Eduardo Ramos andava,</p><p>após uma discussão, melancólico, já que não</p><p>encontrava sua esposa em casa.” Os verbos em</p><p>destaque são classificados respectivamente:</p><p>A) De ligação – Intransitivo.</p><p>B) Transitivo Direto – De ligação.</p><p>C) Intransitivo – Transitivo indireto.</p><p>D) De ligação – Transitivo direto.</p><p>E) Intransitivo – Transitivo direto.</p><p>17 - O termo grifado tem valor de possessivo na</p><p>alternativa:</p><p>A) Não permitirei que nada me impeça de ser</p><p>feliz.</p><p>B) Comprei-lhes um brinquedo pedagógico</p><p>muito interessante.</p><p>C) Furtaram-lhes as carteiras e os passaportes.</p><p>D) Os amigos se entreolharam e nada disseram.</p><p>E) Cortei-me com o papel da prova.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>66</p><p>18 - Assinale a alternativa que está correta</p><p>quanto à flexão verbal.</p><p>A) Se os chefes virem o projeto, eles aceitarão a</p><p>minha ideia.</p><p>B) Se meu chefe intervisse, talvez eu recebesse</p><p>aumento salarial.</p><p>C) Quando você vir para a empresa, traga o</p><p>projeto.</p><p>D) Quando ele rever o contrato, estaremos mais</p><p>seguros.</p><p>E) Meu chefe interviu por mim junto à diretoria.</p><p>19 - Marque a alternativa em que há uma</p><p>relação de causa e consequência entre as</p><p>orações.</p><p>A) A criança era tão determinada como seus pais</p><p>o foram em seus tempos de escola.</p><p>B) Haverá vacinação no próximo mês como foi</p><p>anunciado pelo Ministério da Saúde.</p><p>C) Como motorista conseguiu sobreviver àquele</p><p>grave acidente?</p><p>D) Não só faltou a muitas aulas, como deixou de</p><p>fazer as provas na data prevista.</p><p>E) Como estava dispensado pelo médico,</p><p>permaneceu o resto do dia em casa.</p><p>20 - Em: “... milhares de indivíduos voltam a ver</p><p>o mundo graças às córneas doadas.”, que tipo de</p><p>sujeito se manifesta?</p><p>A) sujeitos simples</p><p>B) Sujeito composto</p><p>C) Sujeito inexistente</p><p>D) Sujeito indeterminado</p><p>E) Sujeito oculto</p><p>21 - Em “Você que ama velocidade, agora pode</p><p>chegar ao finalmente”, a palavra sublinhada foi</p><p>formada por:</p><p>A) derivação prefixal e sufixal</p><p>B) derivação imprópria</p><p>C) derivação regressiva</p><p>D) derivação prefixal</p><p>E) composição por justaposição</p><p>22 - Destaque a alternativa em que as regras de</p><p>acentuação foram empregadas adequadamente.</p><p>A) Coroo, jibóia, plateia</p><p>B) Assembléia, cauíla, feiúra</p><p>C) Heróico, ideia, bocaiúva</p><p>D) Baiúca, Boiuna, Perdoo</p><p>E) Abençoo, Heroico, és</p><p>23 - O Arcadismo brasileiro originou-se e teve</p><p>maior expressão em (no):</p><p>A) Ceará</p><p>B) Rio de Janeiro</p><p>C) Mato Grosso do Sul</p><p>D) São Paulo</p><p>E) Minas Gerais</p><p>24 - Em “Fiz-lhe sinal que se calasse”. A palavra</p><p>“que” é:</p><p>A) partícula expletiva</p><p>B) pronome</p><p>C) conjunção</p><p>D) advérbio</p><p>E) preposição</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>25 - Sobre o Plano Real, é correto afirmar que foi</p><p>lançado durante o governo do seguinte</p><p>presidente:</p><p>A) José Sarney.</p><p>B) Ernesto Geisel.</p><p>C) Fernando Collor de Mello.</p><p>D) Fernando Henrique Cardoso.</p><p>E) Itamar Franco.</p><p>26 - No dia 1º de maio de 1865, Brasil, Argentina</p><p>e Uruguai assinaram o Tratado da Tríplice</p><p>Aliança para atuarem contra o Paraguai. Nessa</p><p>oportunidade escolheram para exercer a função</p><p>de Comandante-em-Chefe das forças aliadas,</p><p>para a invasão do Paraguai:</p><p>A) Luís Alves de Lima e Silva.</p><p>B) Venâncio Flores.</p><p>C) Manuel Luís Osório.</p><p>D) Solano Lopez.</p><p>E) Bartolomeu Mitre.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>67</p><p>27 - Assinale, dentre as proposições abaixo</p><p>aquela que relaciona as características descritas</p><p>ao Estado Novo:</p><p>A) Exercício da presidência da República por</p><p>militares; período de desenvolvimento</p><p>conhecido como “milagre brasileiro”; e</p><p>estabelecimento do bipartidarismo.</p><p>B) Instauração do estado de emergência;</p><p>diversificação da produção agrícola e estimulo</p><p>ao desenvolvimento industrial, e uso do</p><p>populismo para conquistar a simpatia dos</p><p>trabalhadores.</p><p>C) Abertura política; reforma econômica</p><p>conhecida como “Plano Cruzado”, e alto índice</p><p>de desemprego.</p><p>D) Separação entre Igreja e Estado; m da</p><p>política do café-com-leite, e implementação da</p><p>reforma financeira conhecida como</p><p>“Encilhamento”.</p><p>E) Estabelecimento de eleições diretas para</p><p>Presidente da República; abertura da economia</p><p>aos produtos estrangeiros; e redução drástica</p><p>da inflação.</p><p>28 - No século XV, Portugal inicia um processo</p><p>de expansão ultramarina em que uma das</p><p>finalidades era de caráter mercantil. Esta</p><p>situação criou, imediatamente, uma ameaça aos</p><p>interesses comerciais dos:</p><p>A) venezianos</p><p>B) alemães</p><p>C) holandeses</p><p>D) franceses</p><p>E) espanhóis</p><p>29 - Dentre as revoltas ocorridas durante a</p><p>Primeira República, houve uma na década de</p><p>1910, vencida pelas tropas federais, conhecida</p><p>como:</p><p>A) Revolta da Vacina.</p><p>B) Guerra de Canudos.</p><p>C) Revolução Federalista.</p><p>D) Guerra do Contestado.</p><p>E) Revolta da Armada.</p><p>30 - Sobre a chamada União Ibérica, podemos</p><p>afirmar que:</p><p>A) Como consequência deste período, os</p><p>territórios antes dominados por Portugal</p><p>passaram a ter como língua oficial o Espanhol.</p><p>B) Como consequência deste período, a França</p><p>invade o território brasileiro em sua porção</p><p>Nordeste, a partir de 1624.</p><p>C) Período entre 1580 e 1640 em que o Rei da</p><p>Espanha, Filipe II, passou também a ser Rei de</p><p>Portugal.</p><p>D) Período entre 1580 e 1640 em que o Rei de</p><p>Portugal, Filipe II, passou também a ser Rei da</p><p>Espanha.</p><p>E) Como consequência deste período, a Espanha</p><p>passou a ser um adversário econômico de</p><p>Portugal.</p><p>31 - A terceira região ou bacia hidrográfica</p><p>brasileira em volume de escoamento superficial,</p><p>com a maior capacidade instalada de geração de</p><p>energia hidrelétrica é a região hidrográfica:</p><p>A) Amazônica.</p><p>B) do São Francisco.</p><p>C) do Parnaíba.</p><p>D) do Tocantins Araguaia.</p><p>E) do Paraná.</p><p>32 - A Zona Franca de Manaus nasceu como um</p><p>porto livre, ou seja, uma zona de</p><p>armazenamento ou depósito de mercadorias</p><p>provenientes do estrangeiro destinadas ao</p><p>consumo interno da Amazônia ou países</p><p>limítrofes ao Brasil no ano de:</p><p>A) 1997</p><p>B) 1999.</p><p>C) 1957.</p><p>D) 1933.</p><p>E) 1920.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>68</p><p>33 - Em 1966 foi criada uma lei redefinindo a</p><p>Amazônia Brasileira, em uma região de</p><p>superfície de mais de 5,2 milhões de km², cerca</p><p>de 61% do território nacional. Essa região não</p><p>coincide com</p><p>os limites da região Norte, pois</p><p>compreende também os estados de Mato Grosso</p><p>e parte do Maranhão. Essa redefinição da</p><p>Amazônia Brasileira recebeu o nome de:</p><p>A) Amazônia Legal.</p><p>B) Floresta Amazônica.</p><p>C) Bioma Amazônia.</p><p>D) Região Norte.</p><p>E) Zona Franca de Manaus.</p><p>34 - A unidade de Proteção Integral que se</p><p>destina a preservação integral dos atributos</p><p>naturais existentes em seus limites, sem</p><p>interferência humana direta, e proibida à</p><p>visitação pública, com exceção de atividades</p><p>educacionais corresponde a:</p><p>A) Monumento natural.</p><p>B) Reserva biológica.</p><p>C) Parques nacionais</p><p>D) Reserva extrativista.</p><p>E) Refúgio da vida silvestre.</p><p>35 - Vários fatores interferem nas dinâmicas</p><p>climáticas presentes no território brasileiro.</p><p>Nesse contexto, identifique a única associação</p><p>incorreta:</p><p>A) Ausência de maritimidade – clima tropical</p><p>continental.</p><p>B) Regiões de maior latitude – clima subtropical.</p><p>C) Regiões de maiores latitudes – clima tropical</p><p>semiárido.</p><p>D) Regiões de menor latitude – clima equatorial.</p><p>E) Regiões de maiores altitudes – clima tropical</p><p>de altitude.</p><p>36 - No território brasileiro, em decorrência de</p><p>diversos fatores que se combinam, encontramos</p><p>várias formações vegetais caracterizadas como</p><p>arbustivas, nas quais predominam vegetais</p><p>arbustivos e herbáceos. A única formação que</p><p>não se enquadra nesse contexto é:</p><p>A) a Caatinga, das regiões de clima semiárido.</p><p>B) o Cerrado, das áreas de clima tropical.</p><p>C) os manguezais, das regiões costeiras de solo</p><p>salino e lodoso.</p><p>D) a Floresta Amazônica, que compõe o maior</p><p>bioma do nosso país.</p><p>E) o Complexo do Pantanal, de clima quente e</p><p>úmido no verão e seco no inverno.</p><p>Gabarito – Prova 2017</p><p>1- D 7- D 13- D 19- E 25- E 31- E</p><p>2- B 8- E 14- B 20- A 26- E 32- C</p><p>3- D 9- A 15- C 21- B 27- B 33- A</p><p>4- C 10- C 16- D 22- E 28- A 34- B</p><p>5- E 11- D 17- C 23- E 29- D 35- C</p><p>6- C 12- B 18- A 24- C 30- C 36- D</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>69</p><p>PROVA DA ESA – 2018</p><p>Matemática</p><p>1 - Considere o número complexo z = 2 + 2i.</p><p>Dessa forma, 𝑧100:</p><p>A) é um número imaginário puro.</p><p>B) é um número real positivo.</p><p>C) é um número real negativo.</p><p>D) tem módulo igual a 1.</p><p>E) tem argumento</p><p>π</p><p>4</p><p>2 - ANULADA</p><p>3 - Se a velocidade de um automóvel for</p><p>aumentada em 60%, o tempo necessário para</p><p>percorrer um mesmo trajeto, supondo a</p><p>velocidade constante, diminuirá em:</p><p>A) 30%.</p><p>B) 40%.</p><p>C) 37,5%.</p><p>D) 62,5%.</p><p>E) 60%.</p><p>4 - Seja a função definida por f :R → R, tal que f</p><p>(x) =2𝑥. Então f (a +1) − f (a) é igual a:</p><p>A) f (1).</p><p>B) 1.</p><p>C) f(a).</p><p>D) 2.f(a).</p><p>E) 2.</p><p>5 - O valor da expressão 𝑙𝑜𝑔2 (</p><p>1</p><p>2</p><p>) + 𝑙𝑜𝑔8 (32) é:</p><p>A) 1.</p><p>B)</p><p>5</p><p>3</p><p>.</p><p>C)</p><p>2</p><p>3</p><p>.</p><p>D) -1.</p><p>E) 0</p><p>6 - ANULADA</p><p>7 - Em uma escola com 180 estudantes, sabe-se</p><p>que todos os estudantes leem pelo menos um</p><p>livro. Foi feita uma pesquisa e ficou apurado</p><p>que:</p><p>50 alunos leem somente o livro A.</p><p>30 alunos leem somente o livro B.</p><p>40 alunos leem somente o livro C.</p><p>25 alunos leem os livros A e C.</p><p>40 alunos leem os livros A e B.</p><p>25 alunos leem os livros B e C.</p><p>Logo, a quantidade de alunos que leem os livros</p><p>A, B e C é:</p><p>A) 15.</p><p>B) 20.</p><p>C) 30.</p><p>D) 25.</p><p>E) 10.</p><p>8 - Dadas as matrizes A |𝑘² −4</p><p>4 −1</p><p>|e B= |</p><p>1</p><p>1</p><p>| .</p><p>Considerando que a equação matricial A.X=B</p><p>tem solução única, podemos afirmar que:</p><p>A) k ≠ ±2</p><p>B) k = ±2</p><p>C) k = ±1</p><p>D) k = ±4</p><p>E) k ≠ ±4</p><p>9 - Sejam f :(x∈IR/x > 0) → IR e g: IR →IR,</p><p>definidas por f (x) = 𝑙𝑜𝑔2 x e g (x) =</p><p>1</p><p>4</p><p>. 2𝑥</p><p>Respectivamente. O valor de f o g(2) é:</p><p>A) 4</p><p>B) 0</p><p>C) –2</p><p>D) –4</p><p>E) 2</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>70</p><p>10 - Adotando-se log 2 = x e log3 =y, o valor de</p><p>log5 120 será dado por:</p><p>A)</p><p>2𝑥+𝑦</p><p>1−𝑥</p><p>B)</p><p>4𝑥 + 3𝑦</p><p>𝑥−𝑦</p><p>C)</p><p>2𝑥 + 𝑦 + 1</p><p>1−𝑥</p><p>D)</p><p>𝑥 + 2𝑦 + 1</p><p>1−𝑦</p><p>E)</p><p>𝑥 + 2𝑦</p><p>1−𝑦</p><p>11 - Em uma Progressão Aritmética, o décimo</p><p>termo vale 16 e o nono termo é 6 unidades</p><p>maior do que o quinto termo. Logo, o décimo</p><p>segundo termo vale:</p><p>A) 16,5.</p><p>B) 19,5.</p><p>C) 19,0.</p><p>D) 17,0.</p><p>E) 17,5.</p><p>12 - Em uma barraca de cachorro quente, o</p><p>freguês pode escolher um entre três tipos de</p><p>pães, uma entre quatro tipos de salsichas e um</p><p>entre cinco tipos de molhos. Identifique a</p><p>qualidade de cachorros quentes diferentes que</p><p>podem ser feitos.</p><p>A) 60.</p><p>B) 86.</p><p>C) 27.</p><p>D) 12.</p><p>E) 35.</p><p>Português</p><p>13 - Pequei, Senhor, mas não porque hei pecado,</p><p>de vossa alta clemência me despido; porque</p><p>quanto mais lento delinquido, vos tenho a</p><p>perdoar mais empenhado.</p><p>Gregório de Matos Guerra. Soneto (fragmento)</p><p>Disponível em: (acesso em 15/03/2018) Nessa</p><p>estrofe, o eu lírico expressa uma construção de</p><p>linguagem típica do Barroco, conhecida como:</p><p>A) Maneirismo</p><p>B) Cubismo</p><p>C) Gongorismo</p><p>D) Cultismo</p><p>E) Conceptismo</p><p>14 - Em “Até que ponto a imersão digital dos</p><p>mais jovens prejudica sua socialização e, mais</p><p>importante, o seu rendimento escolar?” a</p><p>alternativa que interpreta o vocábulo</p><p>“socialização” e a expressão “rendimento</p><p>escolar” é:</p><p>A) Afastamento familiar e evasão escolar.</p><p>B) Distanciamento social e inclusão escolar.</p><p>C) Interação digital e evasão escolar.</p><p>D) Interação social e produtividade escolar.</p><p>E) Amizades virtuais e produtividade escolar.</p><p>15 - No trecho “Vive-se uma era na qual se</p><p>obtém qualquer conteúdo em segundos, que</p><p>pode ser replicado em minutos – mas</p><p>dificilmente será assimilado.”, a palavra</p><p>“assimilado” apresenta os significados de:</p><p>A) Marcado, assinalado.</p><p>B) Fixado, apreendido.</p><p>C) Tornado distinto, assemelhado.</p><p>D) Perseguido, importunado.</p><p>E) Espalhado, fragmentado.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>71</p><p>16 - No período “Há boas razões para crer que</p><p>se iniciou uma reação em cadeia”, o se adquire</p><p>função pronominal. O período em que o se é um</p><p>elemento com outro valor morfossintático é:</p><p>A) “Quando muito se compadecem do destino</p><p>dos ursos polares”.</p><p>B) Se isso não for capaz de chocar o leitor”.</p><p>C) “Já a água do mar /.../, escura, absorve</p><p>radiação e se aquece.”</p><p>D) “A muralha de ar enregelante que se assenta</p><p>sobre o polo”.</p><p>E) “Numa época em que o sol não se levanta,</p><p>bateu o recorde de temperaturas positivas”.</p><p>17 - São substituições, gramaticalmente, válidas</p><p>ao Modo Imperativo, exceto:</p><p>A) Direita, volver!</p><p>B) A senhora me traz o documento amanhã.</p><p>C) Se você se calasse!?</p><p>D) Direi uma palavra aos que me ajudarem.</p><p>E) Mãos ao alto!</p><p>18 - Na frase "Vive-se uma era na qual se obtém</p><p>qualquer conteúdo em segundos", o se ligado ao</p><p>verbo "viver" tem o mesmo valor em:</p><p>A) Ainda se via num mundo de incertezas.</p><p>B) eu pai tranquilizou-se quando cheguei.</p><p>C) Ele arrependeu-se da vida que levava.</p><p>D) Fez-se novo silêncio dentro do quarto.</p><p>E) A mãe queixava-se baixinho.</p><p>19 - Quanto ao processo de formação de</p><p>palavras, escreva V ou F conforme sejam</p><p>verdadeiras ou falsas as assertivas abaixo. Logo,</p><p>assinale a alternativa que tenha a sequência</p><p>correta. I bicicleta, automóvel, sociologia –</p><p>Hibridismo. II embora, agricultura, maldizente –</p><p>Composição. III ponteira, sozinho, bombeiro -</p><p>Derivação.</p><p>A) F, F, V.</p><p>B) V, V, F.</p><p>C) V, F, F.</p><p>D) F, V, V.</p><p>E) V, V, V.</p><p>20 – Analise os exemplos que seguem quanto a</p><p>figura de linguagem e marque a alternativa</p><p>correta. (1) João é meu irmão. Pedro, primo. (2)</p><p>Que noite escura! (3) Os brasileiros somos</p><p>alegres.</p><p>A) pleonasmo / zeugma / metáfora.</p><p>B) zeugma / pleonasmo / silepse.</p><p>C) comparação / pleonasmo / onomatopeia.</p><p>D) metáfora / zeugma / silepse.</p><p>E) zeugma / antítese</p><p>/ onomatopeia.</p><p>21 - No período “As pessoas que ele vai atender</p><p>são especiais”, a palavra “que” exerce a função</p><p>de:</p><p>A) Pronome relativo.</p><p>B) Pronome indefinido.</p><p>C) Conjunção aditiva.</p><p>D) Conjunção explicativa.</p><p>E) Pronome interrogativo.</p><p>22 - Sobre a pontuação do período: “Nesse</p><p>julgamento, porém, deve-se considerar até que</p><p>ponto a imersão digital dos mais jovens</p><p>compromete sua socialização e, mais</p><p>importante, o seu rendimento escolar.”, marque</p><p>a resposta correta.</p><p>A) “Porém” está entre virgulas porque é uma</p><p>oração intercalada.</p><p>B) A virgula depois da conjunção aditiva “e”</p><p>marca uma ênfase.</p><p>C) “Porém” está entre virgulas porque é uma</p><p>conjunção coordenativa deslocada.</p><p>D) “Mais importante” está entre virgulas por</p><p>estar na ordem, inversa.</p><p>E) Há Virgula sempre depois da conjunção</p><p>coordenativa “porém”.</p><p>23 - Marque a alternativa em que o sinal</p><p>indicativo da crase foi empregado de acordo</p><p>com a norma culta da língua portuguesa:</p><p>A) Iremos àquela reunião após o almoço.</p><p>B) Após a gravidez, começou à praticar ioga.</p><p>C) Pedi à ela que tivesse calma.</p><p>D) Ele não fica próximo à pessoas que falam</p><p>demais.</p><p>E) Ela irá embora daqui à quinze minutos.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>72</p><p>24- Quando ao sujeito, assinale a alternativa</p><p>cujo termo destacado esteja corretamente</p><p>identificado.</p><p>A) Quem disse isso? Sujeito oculto.</p><p>B) Ficamos algum tempo sem falar- Sujeito</p><p>simples.</p><p>C) Era verão e fazia calor – Sujeito</p><p>indeterminado.</p><p>D) A menina foi resgatada pelo bombeiro –</p><p>Sujeito composto.</p><p>E) Falam por mim os abandonados de justiça, os</p><p>simples de coração – Sujeito composto.</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>25 - A República Velha vai de 1889 a 1930, o</p><p>presidente civil que teve todo seu mandato no</p><p>século XIX foi:</p><p>A) Afonso Pena.</p><p>B) Artur Bernardes.</p><p>C) Prudente de Morais.</p><p>D) Venceslau Brás.</p><p>E) Hermes da Fonseca.</p><p>26 - Os movimentos de resistência indígena ao</p><p>domínio e ao escravismo do colonizador se</p><p>deram de distintas maneiras, inclusive através</p><p>do combate propriamente dito. No Nordeste, os</p><p>indígenas promoveram um conflito de</p><p>resistência que durou mais de dez anos e ficou</p><p>conhecido como:</p><p>A) Quilombo dos Palmares.</p><p>B) Confederação dos Tamoios.</p><p>C) Batalha dos Guararapes.</p><p>D) Guerras Guaraníticas.</p><p>E) Confederação dos Cariris.</p><p>27 - Durante os séculos XVI e XVII, no Brasil,</p><p>ocorreram diversas rebeliões que refletiam a</p><p>divergência de interesses entre colônia e</p><p>metrópole. Dentre essas revoltas, pode-se</p><p>destacar, respectivamente, com seu objetivo a:</p><p>A) Conjuração Baiana, movimento da elite</p><p>baiana que, embora identificada com os ideias</p><p>da Revolução Francesa, não trazia em seu</p><p>programa de revolução o fim da escravidão.</p><p>B) Revolta de Beckman, ocorrida no Maranhão</p><p>que devido a insatisfação com a Companhia de</p><p>Comércio do Estado do Maranhão, propunha a</p><p>abolição do monopólio desta companhia.</p><p>C) Conjuração Carioca, organizada por escravos</p><p>libertos que buscavam melhores condições de</p><p>trabalhos nas casas da aristocracia fluminense.</p><p>D) Inconfidência Mineira, que objetivava a</p><p>abolição da escravidão, pois desejava a</p><p>ampliação do mercado interno com a mudança</p><p>nas relações de trabalho na região.</p><p>E) Guerra dos Mascates, ocorrida em</p><p>Pernambuco, um conflito de interesses entre</p><p>senhores de engenho de Olinda e senhores de</p><p>engenho do Recife, que disputavam mercado</p><p>consumidor de cana de açúcar.</p><p>28- O Governo Castelo Branco buscou resolver</p><p>os desequilíbrios econômicos dos governos</p><p>anteriores por meio do PAEG. São ações desse</p><p>governo, EXCETO:</p><p>A) Construção Itaipu.</p><p>B) Conselho monetário Nacional.</p><p>C) Banco central do Brasil</p><p>D) Fundo de Garantia por tempo de serviço.</p><p>E) Banco nacional de Habitação.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>73</p><p>29 - Depois da invasão de Portugal pelas tropas</p><p>napoleônicas, que colocou os portos</p><p>portugueses controle francês, D. João</p><p>determinou a abertura dos portos brasileiros.</p><p>Essa medida tinha por objetivo:</p><p>A) Diminuir o poderio dos comerciantes</p><p>ingleses no Brasil.</p><p>B) Estimular a produção de navios no Brasil</p><p>Colonial.</p><p>C) Recriar o pacto colonial.</p><p>D) Permitir o comércio do Brasil com a França.</p><p>E) Atender às necessidades de comércio da</p><p>Corte no Brasil.</p><p>30 - A corrente filosófica presente no</p><p>movimento republicano e que inspirou o lema</p><p>“Ordem e Progresso” foi o:</p><p>A) Espiritualismo.</p><p>B) Modernismo.</p><p>C) Relativismo.</p><p>D) Positivismo.</p><p>E) Iluminismo.</p><p>31 - ANULADA</p><p>32 - O processo de integração funcional, que</p><p>ocorre entre dois ou mais núcleos urbanos</p><p>limítrofes cuja população compartilha a</p><p>infraestrutura urbana e a rede de distribuição</p><p>de bens e serviços, provoca uma dinâmica de</p><p>fluxos, na qual muitos trabalhadores se</p><p>movimentam diariamente entre os municípios</p><p>da região metropolitana, retornando aos seus</p><p>lares após a jornada de trabalho. Esse</p><p>movimento pode ser denominado migração:</p><p>A) perene.</p><p>B) inter-regional.</p><p>C) pendular.</p><p>D) êxodo-rural.</p><p>E) sazonal.</p><p>33 - O período entre 1968 e 1973, conhecido</p><p>como "milagre econômico brasileiro", permitiu</p><p>um acelerado crescimento da economia</p><p>brasileira. Nesse período, diversos programas</p><p>na área de transportes, infraestrutura e energia</p><p>foram implementados, visando a acabar com a</p><p>estagnação e estimular o desenvolvimento do</p><p>país. Dentre os projetos iniciados no período</p><p>citado acima, a única alternativa correta é:</p><p>A) Usina de Itaipu</p><p>B) Ferrovia Norte-Sul</p><p>C) Estrada de Ferro Vitória a Minas</p><p>D) Usina Hidrelétrica de Belo Monte</p><p>E) Usina Hidrelétrica de Jirau</p><p>34 - O fenômeno influenciado pela massa de ar</p><p>polar atlântica e responsável por provocar</p><p>queda brusca de temperatura e ventos frios no</p><p>Centro-Oeste do Brasil é chamado de:</p><p>A) Friagem.</p><p>B) Convecção.</p><p>C) Orográfica.</p><p>D) Inversão térmica.</p><p>E) Frente fria</p><p>35 - Dentre as opções abaixo, a correta ordem</p><p>crescente da oferta interna de energia por fonte</p><p>no Brasil é:</p><p>A) derivados da cana-de-açúcar; carvão mineral</p><p>e hidráulica.</p><p>B) carvão mineral; hidráulica; petróleo; gás e</p><p>derivados.</p><p>C) petróleo, gás e derivados; hidráulica;</p><p>biomassa.</p><p>D) hidráulica; biomassa; carvão mineral.</p><p>E) hidráulica; petróleo, gás e derivados, nuclear.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>74</p><p>36 - Sudene, Sudam e Codevasf são exemplos de:</p><p>A) empresas estatais de siderurgia.</p><p>B) planos econômicos para controle de inflação.</p><p>C) órgão de desenvolvimento regional.</p><p>D) hidrelétricas situadas no Nordeste,</p><p>Amazônia e vale do São Francisco.</p><p>E) empresas privadas de siderurgia.</p><p>Gabarito – Prova 2018</p><p>1- C 7- A 13- E 19- E 25- C 31- X</p><p>2- X 8- E 14- D 20- B 26- E 32- C</p><p>3- C 9- B 15- B 21- A 27- B 33- A</p><p>4- C 10- C 16- B 22- C 28- A 34- A</p><p>5- C 11- C 17- D 23- A 29- E 35- B</p><p>6- X 12- A 18- D 24- E 30- D 36- C</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>75</p><p>PROVA DA ESA – 2019</p><p>Matemática</p><p>1 - Se, para quaisquer valores 𝑋1 e 𝑋2 de um</p><p>conjunto S (contido no domínio D), com 𝑋1 < 𝑋2</p><p>,temos f (𝑋1) < f (𝑋2),então podemos afirmar que</p><p>a função f é:</p><p>A) Decrescente.</p><p>B) Inconstante.</p><p>C) Crescente.</p><p>D) Alternada.</p><p>E) Constante.</p><p>2 - Em um triângulo equilátero ABC inscreve-se</p><p>um quadrado MNOP de área 3 m². Sabe-se o lado</p><p>MN está contido em AC, o ponto P pertence a AB</p><p>e o ponto O pertence a BC. Nessas condições, a</p><p>área, em m², do triângulo ABC mede:</p><p>A)</p><p>7 √3+ 6</p><p>4</p><p>B)</p><p>7 √3+ 6</p><p>2</p><p>C)</p><p>7 √3+ 12</p><p>4</p><p>D)</p><p>21 √3+ 18</p><p>2</p><p>E)</p><p>21 √3+ 36</p><p>4</p><p>3 - Um cilindro equilátero é aquele cilindro reto</p><p>que possui altura igual ao dobro do raio da base.</p><p>Sabendo que o volume é calculado pela fórmula</p><p>π.r².h, quanto mede o volume de um cilindro</p><p>equilátero que possui raio igual a π?</p><p>A) 4. π ².</p><p>B) 6. π.</p><p>C) π.</p><p>D) 2. 𝜋4 .</p><p>E) 𝜋6 .</p><p>4- Seja A uma matriz de ordem 3 tal que Det (A)=</p><p>4. Então Det (2A) vale:</p><p>A) 128.</p><p>B) 64.</p><p>C) 8.</p><p>D) 32.</p><p>E) 16.</p><p>5 - Um anagrama é uma espécie de jogo de</p><p>palavras, resultando do rearranjo das letras de</p><p>uma palavra ou expressão para produzir outras</p><p>palavras ou expressões, utilizando todas as</p><p>letras originais exatamente uma vez. Para</p><p>participar de uma competição uma equipe</p><p>decide criar uma senha, fazendo um anagrama</p><p>do nome original da equipe, que é "FOXTROT".</p><p>De quantas maneiras diferentes poderá ser</p><p>criada essa senha?</p><p>A) 10080.</p><p>B) 1260.</p><p>C) 2520.</p><p>D) 1680.</p><p>E) 5040.</p><p>6 - Identifique a alternativa que apresenta o</p><p>produto das raízes da equação 5.x³ - 4x² + 7x –</p><p>10 = 0.</p><p>A) 10.</p><p>B) -10.</p><p>C) -2.</p><p>D) 2.</p><p>E) 7.</p><p>7 - O valor que deve ser somado ao polinômio</p><p>2x³ + 3x² + 8x + 15 para que ele admita 2i como</p><p>raiz, sendo i a unidade imaginária é:</p><p>A) -12.</p><p>B) 3.</p><p>C) 12.</p><p>D) -3.</p><p>E) -15.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>76</p><p>8 - As medidas, em centímetros, dos lados de um</p><p>triângulo são expressas por x+1, 2x e x² - 5 e</p><p>estão em progressão aritmética, nessa ordem.</p><p>Calcule o perímetro do triângulo.</p><p>A) 18 cm.</p><p>B) 25 cm.</p><p>C) 15 cm.</p><p>D) 20 cm.</p><p>E) 24 cm.</p><p>9 - ANULADA</p><p>10 - Em uma escola particular foi feita uma</p><p>entrevista com 200 alunos sobre curso de língua</p><p>estrangeira. 110 alunos responderam que</p><p>frequentavam um curso de Inglês, 28 alunos</p><p>responderam que frequentavam somente o</p><p>curso de espanhol e 20 responderam que</p><p>frequentavam ambos, inglês e espanhol. Qual a</p><p>probabilidade de um desses alunos não</p><p>frequentar nenhum desses dois cursos?</p><p>A) 52%.</p><p>B) 55%.</p><p>C) 62%.</p><p>D) 31%.</p><p>E) 42%.</p><p>11 - Para que z=</p><p>(5+𝑖)</p><p>(𝑎−2𝑖)</p><p>seja um imaginário puro,</p><p>o valor de a deve ser:</p><p>A)-</p><p>2</p><p>5</p><p>B) 0.</p><p>C)</p><p>2</p><p>5</p><p>.</p><p>D) 10.</p><p>E) -10.</p><p>12 - Uma pequena praça tem o formato</p><p>triangular, as medidas dos lados desse triângulo</p><p>são √37 m , 4 m e 3 m. Qual é a medida do ângulo</p><p>oposto ao maior lado?</p><p>A) 120°.</p><p>B) 60°.</p><p>C) 90°.</p><p>D) 45°.</p><p>E) 150°</p><p>Português</p><p>TEXTO – Para que ninguém a quisesse</p><p>Marina Colasanti</p><p>Porque os homens olhavam demais para a sua</p><p>mulher, mandou que descesse a bainha dos</p><p>vestidos e parasse de se pintar. Antes disso, sua</p><p>beleza chamava a atenção, e ele foi obrigado a</p><p>exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os</p><p>sapatos altos. Dos armários tirou as roupas de</p><p>seda, das gavetas tirou todas as joias. E vendo</p><p>que, ainda assim, um ou outro olhar viril se</p><p>acendia à passagem dela, pegou a tesoura e</p><p>tosquiou lhe os longos cabelos. Agora podia</p><p>viver descansado. Ninguém a olhava duas vezes,</p><p>homem nenhum se interessava por ela.</p><p>Esquivava-se como um gato, não mais</p><p>atravessava praças. E evitava sair. Tão esquiva</p><p>se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela,</p><p>permitindo que fluísse em silêncio pelos</p><p>cômodos, mimetizada com os móveis e as</p><p>sombras. Uma fina saudade, porém, começou a</p><p>alinhavar-se em seus dias. Não saudade da</p><p>mulher. Mas do desejo inflamado que tivera por</p><p>ela. Então lhe trouxe um batom. No outro dia um</p><p>corte de seda. À noite tirou do bolso uma rosa de</p><p>cetim para enfeitar lhe o que restava dos</p><p>cabelos. Mas ela tinha desaprendido a gostar</p><p>dessas coisas, nem pensava mais em lhe</p><p>agradar. Largou o tecido numa gaveta, esqueceu</p><p>o batom. E continuou andando pela casa de</p><p>vestido de chita, enquanto a rosa desbotava</p><p>sobre a cômoda.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>77</p><p>13 - Assinale o item em que a explicação</p><p>corresponde ao excerto citado:</p><p>A) " ... permitindo que fluísse em silêncio pelos</p><p>cômodos ... "/ A esposa silencia para agradar o</p><p>marido.</p><p>B) "Largou o tecido em uma gaveta, esqueceu o</p><p>batom." / Ela não tem mais atitudes humanas</p><p>por causa da anulação de sua identidade.</p><p>C) "Uma fina saudade, porém, começou a</p><p>alinhavar-se em seus dias."/ A esposa perde a</p><p>matéria que a torna ser.</p><p>D) "E continuou andando pela casa de vestido de</p><p>chita."/ Reforça a ideia de que o homem não se</p><p>importava com a esposa.</p><p>E) “Ninguém a olhava duas vezes."/ Sua</p><p>aparência não mais chamava a atenção.</p><p>14 - Marina Colasanti ressalta tanto a violência</p><p>física quanto a violência simbólica praticada</p><p>contra a mulher. Assinale o item em que há um</p><p>exemplo de violência física:</p><p>A) “...pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos</p><p>cabelos."</p><p>B) "Dos armários tirou as roupas de seda, da</p><p>gaveta tirou todas as joias.</p><p>C) "...foi obrigado a exigir que eliminasse os</p><p>decotes, jogasse fora os sapatos de saltos altos.".</p><p>D) "... mandou que descesse a bainha dos</p><p>vestidos e parasse de se pintar."</p><p>E) “... um ou outro olhar viril se acendia à</p><p>passagem dela, ...”</p><p>15 - Assinale a alternativa que explica o sentido</p><p>do trecho "enquanto a rosa desbotava sobre a</p><p>cômoda" (linha 14):</p><p>A) O desbotamento da rosa simboliza a perda do</p><p>estereótipo de fragilidade imputado à mulher.</p><p>B) A perda de cor da rosa equivale ao</p><p>comportamento de resistência e força da</p><p>mulher.</p><p>C) O desbotamento sugere raiva e desleixo da</p><p>personagem, que não cuidou da rosa.</p><p>D) A imagem da rosa desbotada traduz a</p><p>anulação da identidade da personagem.</p><p>E) A rosa, tanto no conto como na literatura</p><p>universal, simboliza a anatomia da mulher.</p><p>16 - Leia os versos a seguir, e assinale a</p><p>alternativa que os analisa corretamente: Vozes</p><p>veladas, veludosas vozes, Volúpias dos violões,</p><p>vozes veladas, vagam nos velhos vórtices de</p><p>vozes dos ventos, vivas. vãs, vulcanizadas.</p><p>A) os versos decassílabos apresentam os</p><p>paradoxos característicos do Barroco.</p><p>B) a expressão objetiva aponta para a</p><p>racionalidade dos poetas do Realismo.</p><p>C) a linguagem dos versos materializa no texto a</p><p>visão bucólica do Arcadismo.</p><p>D) as metáforas insólitas traduzem a crítica</p><p>social própria do Modernismo.</p><p>E) a combinação vocabular provoca a ênfase na</p><p>sonoridade típica do Simbolismo.</p><p>17 - Assinale a alternativa em que todas as</p><p>palavras possuam encontros consonantais:</p><p>A) samba, clima, apto.</p><p>B) mnenônico, obturar, subdelegado.</p><p>C) sucção, istmo, chave</p><p>D) exceção, mundo, sonda.</p><p>E) jejum, aquilo, chave.</p><p>18 - Assinale a alternativa em que as regras de</p><p>acentuação, nos conjuntos de palavras, foram</p><p>empregadas de acordo com a norma padrão:</p><p>A) lmã, apto, bíceps.</p><p>B) panacéia, ápto, décadas.</p><p>C) herói, jaú, geléia.</p><p>D) taxímetro, pangeia, baú.</p><p>E) taínha, juiz, juizes.</p><p>19 - Com relação ao plural de adjetivos</p><p>compostos, assinale a alternativa que apresenta</p><p>uma forma INCORRETA:</p><p>A) institutos afro-asiáticos.</p><p>B) letras anglo-germânicas.</p><p>C) uniformes verdes-olivas.</p><p>D) canários amarelo-ouro.</p><p>E) consultórios médico-cirúrgicos.</p><p>20 - ANULADA</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>78</p><p>21 - Na oração: "Conheci, pois, Ari Ferreira,</p><p>quando comecei a trabalhar em Clínica Médica,</p><p>portanto em 1924", os termos sublinhados,</p><p>ambos, têm função morfológica de:</p><p>A) conjunções explicativas.</p><p>B) conjunções adversativas</p><p>C) conjunções aditivas</p><p>D) conjunções conclusivas</p><p>E) conjunções alternativas</p><p>22 - Assinale a alternativa em que todas as</p><p>palavras são consideradas paroxítonas na</p><p>escrita:</p><p>A) publica - astronauta - viajaram – história</p><p>B) Brasília -Amazônia - Califórnia- Júpiter.</p><p>C) universidade - significado-Singapura - país.</p><p>D) Paris - Brasil - Londres - Munique</p><p>E) rubrica - satélites -</p><p>fenômeno - planetário</p><p>23 - Assinale a alternativa que apresenta a</p><p>correta análise dos termos respectivamente</p><p>destacados na frase: "Beltrano veio no ponto, é</p><p>o mais brincalhão e comunicativo,</p><p>unanimidade."</p><p>A) objeto indireto e predicativo do sujeito.</p><p>B) objeto direto e aposto.</p><p>C) adjunto adverbial e predicativo do sujeito.</p><p>D) adjunto adverbial e predicativo do objeto.</p><p>E) adjunto adnominal e aposto</p><p>24 - ANULADA</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>25 - O Brasil adquiriu o Acre por meio do</p><p>Tratado de Petrópolis, mediante pagamento de</p><p>uma soma em dinheiro e a promessa da</p><p>construção de uma Ferrovia, que escoaria as</p><p>exportações bolivianas até trechos navegáveis</p><p>dos rios amazônicos. A ferrovia que o tratado faz</p><p>menção é a ferrovia:</p><p>A) Madeira-Mamoré.</p><p>B) Barão de Rio Branco.</p><p>C) Norte-Sul</p><p>D) Presidente Dutra.</p><p>E) Transamazônica</p><p>26 - ANULADA</p><p>27 - Em 1980, deu-se o estouro da corrida do</p><p>ouro em Serra Pelada, localizada no estado de</p><p>(o):</p><p>A) Acre</p><p>B) Paraná.</p><p>C) Pará.</p><p>D) Sergipe.</p><p>E) Maranhão</p><p>28 - Em relação à produção de petróleo no</p><p>Brasil é correto afirmar que:</p><p>A) ocorre em escudos cristalinos.</p><p>B) um percentual muito expressivo das reservas</p><p>encontra-se em áreas marítimas.</p><p>C) as maiores jazidas ficam nas regiões</p><p>metropolitanas.</p><p>D) a produção em terra firme supera a produção</p><p>off shore.</p><p>E) a Amazônia brasileira é maior área produtora</p><p>29 - As primeiras atividades econômicas na</p><p>América Portuguesa, por parte do governo,</p><p>concentraram-se na extração de pau-brasil,</p><p>dentro do regime de:</p><p>A) doação.</p><p>B) concessão.</p><p>C) permissão</p><p>D) estanco.</p><p>E) escambo</p><p>30 - O Período Regencial Brasileiro foi uma</p><p>época de agitações e rebeliões regenciais.</p><p>Indique a alternativa que contém a relação</p><p>correta entre o movimento e seu local de</p><p>ocorrência:</p><p>A) Sabinada - Espírito Santo.</p><p>B) Balaiada - Ceará.</p><p>C) Levante Malê - Bahia.</p><p>D) Cabanagem - Goiás.</p><p>E) Farroupilha- Paraná.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>79</p><p>31 - No ano de 1930, foi rompido o acordo da</p><p>política do café com leite, isto é, o</p><p>desentendimento entre os partidários do</p><p>Partido Republicano Paulista (PRP) e do Partido</p><p>Republicano Mineiro (PRM). Nesse contexto</p><p>histórico, que agitou a cena política nacional,</p><p>nasceu a Aliança Liberal (AL), um agrupamento</p><p>político que reunia líderes dos estados:</p><p>A) de Minas Gerais, do Mato Grosso e do Ceará.</p><p>B) de São Paulo, do Rio de Janeiro e do Rio</p><p>Grande do Sul.</p><p>C) de São Paulo, da Bahia e de Pernambuco.</p><p>D) do Rio Grande do Sul, de Minas Gerais e da</p><p>Paraíba.</p><p>E) do Rio de Janeiro, do Rio Grande do Sul e da</p><p>Bahia.</p><p>32 - Na disputa entre Portugal e Espanha pelos</p><p>territórios a serem descobertos navegando-se a</p><p>Oeste, o limite que vigorou até o fim da União</p><p>Ibérica foi o:</p><p>A) meridiano de Tordesilhas.</p><p>B) meridiano de Utrecht.</p><p>C) trópico de Capricórnio.</p><p>D) meridiano de Greenwich.</p><p>E) meridiano de Cabo Verde.</p><p>33 - Na Segunda Guerra Mundial,</p><p>diferentemente do que ocorreu na Primeira</p><p>Guerra, teve a participação direta do Brasil no</p><p>conflito. O governo no qual se deu a inserção</p><p>brasileira na Segunda Guerra Mundial foi:</p><p>A) João Goulart.</p><p>B) Jânio Quadros.</p><p>C) Getúlio Vargas.</p><p>D) Eurico Gaspar Dutra.</p><p>E) Juscelino Kubitschek.</p><p>34 - ANULALDA</p><p>35 - Quando se observa a distribuição setorial</p><p>da PEA (população economicamente ativa) no</p><p>Brasil, percebe-se que os trabalhadores ligados</p><p>ao Comércio e Serviços respondem pela maioria</p><p>absoluta, na comparação com aqueles que</p><p>trabalham nos outros dois setores da economia.</p><p>Esse fenômeno é conhecido como:</p><p>A) hipertrofia do terciário.</p><p>B) informalidade.</p><p>C) terceirização.</p><p>D) razão de dependência</p><p>E) desemprego tecnológico.</p><p>36 - Caracteriza-se por ser quente e úmida, por</p><p>originar-se no oceano Atlântico norte e, ainda,</p><p>por atuar no litoral do Nordeste,</p><p>principalmente, durante a primavera e o verão:</p><p>A) a massa equatorial continental.</p><p>B) a massa polar atlântica.</p><p>C) a massa tropical atlântica.</p><p>D) a massa tropical continental.</p><p>E) a massa equatorial atlântica.</p><p>Inglês</p><p>TEXTO</p><p>February 25, 2019 By LiseAlves, Senior</p><p>Contribting Reporter RIO DE JANEIRO, BRAZIL</p><p>– Exactly one month after Brazil’s most deadly</p><p>mining disasters, fi refi ghters and volunteers</p><p>still search for at least 131 people still missing</p><p>under tons of mud left behind after a dam in the</p><p>Feijão mining complex, owned by Brazilian</p><p>giant, vale, gave way on January 25th. So far 179</p><p>corpses have been retrieved and identifi ed.</p><p>“The search starts at 5 am, when at teams get up.</p><p>At 6:am, we gather for directions, a safety briefi</p><p>ng and guidelines of what will be done</p><p>throughout the day. The teams are then taken</p><p>into the fi eld,” fi refi ghter Lt. Col. Anderson</p><p>Passos tells journalist. “At the end of the day,</p><p>when the teams return, they give us feedback on</p><p>how the search went. We then hold meeting to</p><p>plan the next day and everything repeats itself”,</p><p>conclueded the offi cial.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>80</p><p>37- According to the text, it is correct to say that:</p><p>A) only fi refi ghters are working to fi nd the</p><p>missing people.</p><p>B) fi refi ghters and volunteers are working</p><p>together to fi nd the missing people.</p><p>C) fi refi ghters and volunteers are working</p><p>together to identify the retrieved corpses.</p><p>D) Vale’s offi cials are working to retrieve the</p><p>corpses from the mud.</p><p>E) only volunteers are working to fi nd the</p><p>missing people.</p><p>38- “_________ American?” Complete the space</p><p>with the correct form of the verb and the</p><p>pronoun.</p><p>A) Is you.</p><p>B) Are you.</p><p>C) You is.</p><p>D) Am you.</p><p>E) You are.</p><p>39- Which sentence is grammatically correct?</p><p>A) Camila’s dress is cheaper than mine.</p><p>B) I went to bed more earlier than usual.</p><p>C) Gustavo is more old than his brother.</p><p>D) Going by train is expensiver than by car.</p><p>E) My car is more fast than my sister’s car.</p><p>40- Complete the sentence below using the</p><p>appropriate words: Mr. Harris_________ trains: He</p><p>is afraid of airplane and________like buses, but</p><p>________trains.</p><p>A) like/do/loves.</p><p>B) likes/don’t/love.</p><p>C) like/does/love.</p><p>D) likes/doesn’t/loves.</p><p>E) like/don’t/love.</p><p>Gabarito – Prova 2019</p><p>1- C 9- X 17- B 25- A 33- C</p><p>2- C 10- D 18- D 26- X 34- X</p><p>3- D 11- C 19- C 27- C 35- A</p><p>4- D 12- A 20- X 28- B 36- E</p><p>5- B 13- E 21- D 29- D 37- B</p><p>6- D 14- A 22- A 30- C 38- B</p><p>7- D 15- D 23- C 31- D 39- A</p><p>8- E 16- E 24- X 32- A 40- D</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>81</p><p>PROVA DA ESA – 2020</p><p>Matemática</p><p>1 - A função n(t) = 1000. 20,2𝑡 indica o número</p><p>de bactérias existentes em um recipiente, em</p><p>que t é o número de horas decorridas. Em</p><p>quantas horas, após o início do experimento,</p><p>haverá 16000 bactérias?</p><p>A) 10</p><p>B) 50</p><p>C) 15</p><p>D) 30</p><p>E) 20</p><p>2 - Numa enquete foram entrevistadas 80</p><p>pessoas sobre os meios de transporte que</p><p>utilizavam para vir ao trabalho e/ou à escola.</p><p>Quarenta e dois responderam ônibus, 28</p><p>responderam carro e 30 responderam moto.</p><p>Doze utilizam-se de ônibus e carro, 14 de carro</p><p>e moto e 18 de ônibus e moto. Cinco utilizam-se</p><p>dos três: carro, ônibus e moto. Qual é a</p><p>probabilidade de que uma dessas pessoas,</p><p>selecionada ao acaso, utilize somente carro?</p><p>A) 8,75%</p><p>B) 23,75%</p><p>C) 21,25%</p><p>D) 35%</p><p>E) 33,75%</p><p>3 - Determine a distância real, em quilômetros,</p><p>entre duas cidades que se encontram a 18 mm</p><p>de distância em um mapa cuja escala é</p><p>1:5.000.000.</p><p>A) 0,9</p><p>B) 900</p><p>C) 9000</p><p>D) 9</p><p>E) 90</p><p>4 - A soma dos possíveis valores de x na</p><p>equação 4ˣ = 6. 2ˣ – 8, é:</p><p>A)</p><p>7</p><p>B) 6</p><p>C) 0</p><p>D) 3</p><p>E) 2</p><p>5 - A água utilizada em uma residência é captada</p><p>do rio para uma caixa d’água localizada a 60m</p><p>de distância da bomba. Os ângulos formados</p><p>pelas direções bomba – caixa d’água –</p><p>residência é de 60° - bomba – caixa d’água é de</p><p>75°, conforme mostra a figura abaixo. Para</p><p>bombear água do mesmo ponto de captação,</p><p>diretamente para a residência, quantos metros</p><p>de tubulação são necessários? Use √6 = 2,4.</p><p>A) 72 metros</p><p>B) 12,5 metros</p><p>C) 28 metros</p><p>D) 35,29 metros</p><p>E) 21,25 metros</p><p>6 - Um ponto P, de um sistema de coordenadas</p><p>cartesianas, pertence a reta da equação y = x – 2.</p><p>Sabe-se o ponto P é equidistante do eixo das</p><p>ordenadas e do ponto Q (16, 0). Dessa maneira,</p><p>um possível valor as coordenadas do ponto P é:</p><p>A) P (9, 7)</p><p>B) P (8, 10)</p><p>C) P (12, 10)</p><p>D) P (7, 9)</p><p>E) P (10, 8)</p><p>7 - ANULADA</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>82</p><p>8 - A solução da inequação |3x –10| ≤ 2x é dada</p><p>por:</p><p>A) S = Ø</p><p>B) S = {x∈R| x ≥ 2}</p><p>C) S = {x∈R| x ≤ 2 ou x ≥ 10}</p><p>D) S = {x∈R| x ≤ 10}</p><p>E) S = {x∈R| 2≤ x ≤ 10}</p><p>9 - Se (40, x, y, 5, ...) é uma progressão</p><p>geométrica de razão q e (q, 8 – a, 7/2, ...) é uma</p><p>progressão aritmética, determine o valor de a.</p><p>A) 8</p><p>B)</p><p>25</p><p>4</p><p>C)</p><p>23</p><p>4</p><p>D) 6</p><p>E) 7</p><p>10 - Dado o polinômio p(x) = 4x⁴ + 3x⁵ – 5x + x²</p><p>+ 2. Analise as informações a seguir:</p><p>I. O grau de p(x) é 5.</p><p>II. O coeficiente de x³ é zero.</p><p>III. O valor numérico de p(x) para x = -1 é 9. IV.</p><p>Um polinômio q(x) é igual a p(x) se, e somente</p><p>se, possui mesmo grau de p(x) e os coeficientes</p><p>são iguais. É correto o que se afirma em:</p><p>A) I, II e III apenas</p><p>B) II, III e IV apenas</p><p>C) I, II, III e IV</p><p>D) I e II apenas</p><p>E) III e IV apenas</p><p>11 - A área da superfície de uma esfera é 144π</p><p>cm². O volume da esfera é igual a:</p><p>A) 72π cm³</p><p>B) 162π cm³</p><p>C) 216π cm³</p><p>D) 288π cm³</p><p>E) 2304π cm³</p><p>12 - Mudando para base 3 o 𝑙𝑜𝑔5 7, obtemos:</p><p>A)</p><p>log5 3</p><p>log7 3</p><p>B) log3 7</p><p>C)</p><p>log7 3</p><p>log5 3</p><p>D) log3 5</p><p>E)</p><p>log3 7</p><p>log3 5</p><p>Português</p><p>Importância e vantagens da reciclagem A</p><p>segunda metade do século XX foi marcada pelo</p><p>surgimento de uma série de produtos que</p><p>contribuíram para a praticidade do nosso</p><p>cotidiano. A ascensão da indústria de materiais</p><p>descartáveis foi uma das protagonistas desse</p><p>desenvolvimento como, por exemplo, a</p><p>invenção do PET (Politereftalato de etileno).</p><p>Inicialmente empregado na indústria têxtil, esse</p><p>tipo de plástico logo revolucionou o setor de</p><p>armazenamento e transporte de alimentos e</p><p>bebidas, com as vantagens de ser inquebrável,</p><p>leve e de fácil manuseio – substituindo o vidro,</p><p>pesado e frágil. O consumo em grande escala dos</p><p>plásticos gerou um problema em relação ao</p><p>meio ambiente: o descarte desses resíduos. Nas</p><p>últimas décadas, instituições defensoras da</p><p>sustentabilidade passaram a pressionar os</p><p>governos e as indústrias por posturas mais</p><p>responsáveis: o crescimento econômico em</p><p>detrimento do meio ambiente virou objeto de</p><p>pesquisa de cientistas, tomou as manchetes das</p><p>revistas especializadas e dos jornais e ganhou o</p><p>apelo da população. O fm do uso de materiais</p><p>descartáveis é inviável, tampouco os</p><p>ambientalistas clamam por isso. O</p><p>desenvolvimento sustentável consiste em 3Rs:</p><p>reduzir, reutilizar e reciclar. A indústria fica</p><p>encarregada da terceira etapa. O processo de</p><p>reciclagem não só preserva o meio ambiente,</p><p>mas também gera riquezas e reduz os custos de</p><p>produção das empresas que investem na</p><p>prática, além de promover o marketing social de</p><p>“empresa ecofriendly” ou “empresa verde”</p><p>(amigável ao meio ambiente).</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>83</p><p>13 - Segundo o texto, a praticidade do cotidiano</p><p>atual deve-se, em especial, à:</p><p>A) Escalada da indústria de materiais</p><p>descartáveis.</p><p>B) Produção de embalagens sustentáveis.</p><p>C) Redução dos custos de produção, pois o PET</p><p>é mais barato que o vidro, por exemplo.</p><p>D) Facilidade de armazenamento dos produtos.</p><p>E) Substituição de manufaturas por produtos da</p><p>indústria de base.</p><p>14 - Segundo o texto, a indústria, quanto ao</p><p>desenvolvimento sustentável, deve:</p><p>A) gerar riquezas e reduzir os custos de</p><p>produção.</p><p>B) escolher empresas que utilizem matérias-</p><p>primas para a produção de embalagens</p><p>sustentáveis.</p><p>C) pressionar o governo, a fi m de que recursos</p><p>sejam revertidos para “campanha eco-friendly”.</p><p>D) promover o marketing social, financiando</p><p>estudos para a substituição do PET.</p><p>E) responsabilizar-se pela reciclagem de</p><p>materiais descartáveis.</p><p>15 - Assinale a alternativa que apresenta a</p><p>classificação correta do advérbio destacado na</p><p>pergunta abaixo. Por que as universidades</p><p>internacionais querem mais mulheres na MBA?</p><p>A) afirmação</p><p>B) lugar</p><p>C) interrogativo</p><p>D) modo</p><p>E) intensidade</p><p>16 - Assinale a alternativa que as palavras</p><p>preenchem corretamente as lacunas do seguinte</p><p>período: Os negros que ___________ socialmente</p><p>no Brasil continuam sofrendo _____________ de</p><p>forma ____________.</p><p>A) ascenderam, discriminação, iminente.</p><p>B) ascenderam, descriminação, eminente.</p><p>C) ascenderam, discriminação, eminente.</p><p>D) acender, descriminação, iminente.</p><p>E) acender, discriminação, eminente.</p><p>17 - Marque a única opção em que a palavra</p><p>escrevesse sem a letra h.</p><p>A) hediondo</p><p>B) pan-ispânico</p><p>C) omilia</p><p>D) desarmonia</p><p>E) ecatombe</p><p>18 - Assinale a opção em que há erro de</p><p>acentuação gráfica.</p><p>A) raízes, sóis</p><p>B) mágoa, tênue</p><p>C) crisântemo, ônix</p><p>D) caquí, carijós</p><p>E) fórceps, têxtil</p><p>19 - Segundo o acordo ortográfico de</p><p>2009/2010, quanto à acentuação, marque a</p><p>alternativa em que a palavra em negrito está</p><p>correta.</p><p>A) Nesta cidade, todos os hoteis são bons.</p><p>B) Quanto à limpeza, eu sou paranóica.</p><p>C) Sempre precisamos de novas ideias.</p><p>D) Os docentes não vêem com bons olhos a nova</p><p>proposta de calendário escolar.</p><p>E) Meu esposo sempre pára o carro para</p><p>atender ao celular.</p><p>20 - Leia o parágrafo abaixo e, em seguida,</p><p>marque a alternativa que apresenta,</p><p>respectivamente, a classificação ‘quanto à classe</p><p>gramatical das palavras em negrito. “Embora</p><p>haja um número crescente de estudos sobre o</p><p>uso de celulares e suas consequências, nenhum</p><p>deles provou definitivamente que o consumo</p><p>excessivo do aparelho causa problemas de</p><p>saúde mental”</p><p>A) preposição, pronome e conjunção</p><p>B) conjunção, preposição e numeral</p><p>C) preposição, preposição e pronome</p><p>D) conjunção, conjunção e pronome</p><p>E) conjunção, preposição e pronome</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>84</p><p>21 - De acordo com a língua culta, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) As esperanças do pai eram Carlota.</p><p>B) Fazem muitos anos que não jogo xadrez.</p><p>C) Os Estados Unidos se recusaram a assinar o</p><p>protocolo de Kioto.</p><p>D) Minas Gerais são uma das 27 unidades</p><p>federativas do Brasil.</p><p>E) Se não houvessem tantas brutalidades, o</p><p>mundo seria uma maravilha</p><p>22 - Sobre o Parnasianismo, é correto o que se</p><p>afirmar em:</p><p>A) A valorização da paisagem nacional é tema</p><p>primordial dos autores brasileiros dessa escola</p><p>literária.</p><p>B) Algumas das produções dessa escola viraram</p><p>cantigas de roda infantil.</p><p>C) A perfeição das formas poéticas e o rigor</p><p>estético, permeado por valores clássicos,</p><p>caracterizam-no.</p><p>D) Os poetas exploram, unicamente, temas</p><p>relacionados à emoção, à fantasia e ao sonho.</p><p>E) Os autores não se preocupam com a metrifi</p><p>cação dos poemas.</p><p>23 - Sobre a arte barroca brasileira, pode se</p><p>afirmar que:</p><p>A) Usa linguagem rebuscada sem fi guras de</p><p>linguagem.</p><p>B) Há elementos do conceptismo, marcado pela</p><p>relação da argumentação.</p><p>C) Há uma presença de estilo tropical com</p><p>elogios a diversidade social.</p><p>D) Traz a ideia de que tudo</p><p>pode ser estável.</p><p>E) Usa uma linguagem simples e objetiva, sem</p><p>exageros.</p><p>24 - No Barroco, é apresentada uma temática</p><p>que expressa:</p><p>A) Uma fusão de visões, uma fuga da cidade.</p><p>B) Um dinamismo, uma consciência social.</p><p>C) Uma reflexão sobre a fragilidade humana, um</p><p>destaque ao contraste.</p><p>D) Um culto do contraste, uma simplicidade</p><p>acima de tudo.</p><p>E) um pessimismo, uma idealização da natureza</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>25 - Durante a chamada Era Vargas (1930-45),</p><p>houve mudanças em diversos setores</p><p>estruturais do país. Dentre essas mudanças, é</p><p>corretor citar:</p><p>A) a grande democratização graças a</p><p>alinhamento com os aliados durante a 2º Guerra</p><p>Mundial.</p><p>B) o alinhamento com o bloco soviético,</p><p>permitindo a participação do PCB nas eleições.</p><p>C) a criação das leis trabalhistas e a</p><p>regulamentação dos sindicatos.</p><p>D) o incentivo à lavoura cafeeira para resgatar a</p><p>grandeza econômica do país.</p><p>E) a criação das áreas de livre comércio que</p><p>alavancaram a economia brasileira.</p><p>26 - Ao abdicar do trono brasileiro, em 1831, e</p><p>tendo seu herdeiro ainda criança, foi</p><p>estabelecido que se deveria seguir na</p><p>constituição de 1824 quanto a sucessão do</p><p>trono em caso, de renúncia do rei, isto é, que</p><p>fosse organizada uma regência. Marque a</p><p>alternativa que apresenta a sequência correta</p><p>entre as formas de regência estabelecida até a</p><p>maioridade do herdeiro, Pedro de Alcântara.</p><p>A) Regência Trina Permanente, Regência Trina</p><p>Provisória e Regência Una de Araújo de Lima.</p><p>B) Regência Una de Diogo Feijó, Regência Una de</p><p>Araújo Lima e Regência Trina Permanente.</p><p>C) Regência Trina Provisória, Regência Trina</p><p>Permanente, Regência Una De Diogo Feijó e</p><p>Regência Una de Araújo de Lima.</p><p>D) Regência Trina Provisória, Regência Trina de</p><p>Diogo Feijó e Regência Una de Araújo Lima.</p><p>E) Regência Uma de Araújo Lima, Regência Una</p><p>de Diogo Feijó, Regência Trina Provisória e</p><p>Regência Trina Permanente</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>85</p><p>27 - Durante o avanço das Forças Brasileiras na</p><p>Guerra Tríplice Aliança, as tropas se depararam</p><p>com uma posição defensiva estrategicamente</p><p>construída pelos paraguaios, a fortaleza de</p><p>Humaitá. Essa posição demandou muito tempo</p><p>e vidas para ser conquistada. Tal fortaleza</p><p>estabelecida às margens do rio:</p><p>A) Paraguai</p><p>B) Paraíba do Sul</p><p>C) Paraná</p><p>D) Uruguai</p><p>E) Iguaçu</p><p>28 - Entre 1580 e 1640, o Rei da Espanha passou</p><p>a ser também, rei de Portugal, dando origem ao</p><p>período denominado “União Ibérica”. Em</p><p>relação à ocorrência desta condição, podemos</p><p>afirmar que:</p><p>A) A admiração filipina sobre o território</p><p>brasileiro e as atividades coloniais garantiu</p><p>segurança necessária para que Salvador se</p><p>mantivesse como capital, não havendo</p><p>incursões estrangeiras no Brasil.</p><p>B) Felipe II decretou a liberdade de culto</p><p>objetivando evitar tensões e movimentos</p><p>revoltosos.</p><p>C) A administração Filipina promoveu</p><p>melhorias para a economia açucareira no Brasil,</p><p>gerando independência perante os interesses</p><p>holandeses.</p><p>D) A “união” entre Portugal e Espanha</p><p>proporcionou grandes avanços para a economia</p><p>lusitana, que passou a explorar ouro e prata</p><p>entre grandes quantidades.</p><p>E) Apesar da influência política do rei espanhol,</p><p>Felipe II concordou em preservar costumes,</p><p>línguas a aspectos da economia portuguesa em</p><p>territórios português e em seus domínios.</p><p>29 - No final do século XVIII, a colônia brasileira</p><p>foi palco de alguns movimentos influenciados</p><p>pela Independência das Treze Colônia Inglesas</p><p>da América do Norte (1776) e pela Revolução</p><p>Francesa (1789). A Inconfidência Mineira</p><p>(1789) e a Conjuração Baiana (1789),</p><p>respectivamente, estão inseridas nesse contexto</p><p>histórico, cujo objetivo comum era a:</p><p>A) abolição total da escravidão.</p><p>B) melhoria da remuneração dos soldados.</p><p>C) criação de um tipo de serviço militar</p><p>obrigatório.</p><p>D) implantação de indústrias do Brasil.</p><p>E) criação de uma República independente.</p><p>30 - Durante a permanência da Corte</p><p>Portuguesa no Brasil (1808 -1821) D. João VI</p><p>tornou uma série de medidas que contrariavam</p><p>os fundamentos mercantilistas do Sistema</p><p>Colonial Português na América. Uma medida</p><p>tomada pelo príncipe regente, nesse período,</p><p>que conferia no Brasil autonomia</p><p>administrativa e selava o fi m se sua situação</p><p>colonial foi a:</p><p>A) Extinção do Alvará de 1785 e permissão para</p><p>o funcionário de indústria no Brasil.</p><p>B) Criação da Real Academia Militar e da</p><p>Marinha, além do Hospital Militar.</p><p>C) Elevação do Brasil a categoria de Reino Unido</p><p>de Portugal e Algarves.</p><p>D) abertura dos pontos às nações amigas e o</p><p>consequente fim do Pacto Colonial.</p><p>E) assinatura dos tratados de comércio e</p><p>navegação com a Inglaterra em 1810.</p><p>31 - O clima que se estende pela faixa litorânea</p><p>do Nordeste ao Sudeste, com grande influência</p><p>da Massa Tropical (Ta), apresentando alta</p><p>pluviosidade e elevadas médias térmicas. Trata-</p><p>se do clima:</p><p>A) equatorial úmido</p><p>B) litorâneo úmido</p><p>C) tropical de altitude</p><p>D) tropical semiárido</p><p>E) subtropical úmido</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>86</p><p>32 - O planejamento regional da Amazônia foi</p><p>deflagrado em 1953 com a criação da</p><p>Superintendência do Plano de Valorização</p><p>Econômica da Amazônia (SPVEA), cujo objetivo</p><p>era coordenar planos federais para a região,</p><p>dividindo- a em regiões de planejamento,</p><p>oriental e Ocidental, com suas respectivas áreas</p><p>de influência e composição. Assinale a</p><p>alternativa que apresenta os estados brasileiros</p><p>que compõem a Amazônia Oriental.</p><p>A) Mato Grosso do Sul, Acre e Pará.</p><p>B) Amazonas, Acre, Rondônia e Roraima.</p><p>C) Acre, Rondônia e Mato Grosso.</p><p>D) Maranhão, Pará, Amapá e Tocantins.</p><p>E) Amazonas, Roraima e Piauí</p><p>33 - Entre 1930 a 1956, a industrialização</p><p>brasileira caracterizou-se por uma estratégia</p><p>governamental de criação de indústrias estatais</p><p>nos setores de bens de produção e de</p><p>infraestrutura estratégicas. Sobre esse período,</p><p>em que o Estado passou a intervir diretamente</p><p>na economia, é correto afirmar que:</p><p>A) os altíssimos investimentos estatais eram</p><p>justificados pelo desinteresse do capital</p><p>privado, nacional e internacional em investir em</p><p>setores em que o retorno dos investimentos é</p><p>reconhecidamente muito lento.</p><p>B) são exemplos de indústrias que se</p><p>destacaram no período a Companhia do Vale do</p><p>Rio Doce, a Companhia Hidrelétrica do São</p><p>Francisco as montadoras de automóveis do ABC</p><p>paulista.</p><p>C) esse modelo de industrialização ficou</p><p>conhecido no Brasil como substituição de</p><p>exportações e se caracterizou pelo incentivo às</p><p>importações de bens de consumo.</p><p>D) o então presidente Getúlio Vargas implantou</p><p>o Plano de Metas com o objetivo de impulsionar</p><p>o crescimento da economia brasileira e a partir</p><p>do setor industrial.</p><p>E) em função desse extraordinário crescimento</p><p>do setor industrial brasileiro, perdeu</p><p>importância a exportação de produtos</p><p>primários, notadamente o café.</p><p>34- É uma faixa de transição que se constitui de</p><p>unidade paisagística nas quais mesclam</p><p>vegetação da região Nordeste e Norte,</p><p>respectivamente. O texto se refere a (ao):</p><p>A) Manguezal</p><p>B) Pradaria</p><p>C) Mata dos Cocais</p><p>D) Restinga</p><p>E) Pantanal</p><p>35 - O Brasil, devido a sua dimensão geográfica</p><p>e a suas condições climáticas, possui diversas</p><p>bacias hidrográficas. Sobre as características</p><p>dessas bacias, é correto afirmar que:</p><p>A) a bacia do Rio Amazonas apresenta um</p><p>regime nível e pluvial em toda sua extensão.</p><p>B) a bacia do Rio Paraná é a bacia com maior</p><p>potencial hidroelétrico disponível no país.</p><p>C) na bacia do Rio Tocantins- Araguaia,</p><p>localizam-se a hidroelétrica de Belo Monte e</p><p>também a maior ilha fluvial do mundo, a do</p><p>Bananal.</p><p>D) a bacia do Rio Parnaíba é a mais importante</p><p>da região</p><p>Norte e apresenta afluentes perenes</p><p>em toda sua área de drenagem.</p><p>E) a bacia do Rio São Francisco nasce na Serra</p><p>da Canastra e atravessa o sertão seminário. É</p><p>navegável entre Pirapora-MG e Juazeiro-BA.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>87</p><p>36 - Nas últimas décadas, o Brasil vem passando</p><p>por significativas mudanças estruturais em sua</p><p>composição demográfica. Sobre esse assunto,</p><p>assinale a alternativa correta.</p><p>A) o envelhecimento da população brasileira se</p><p>mantém em níveis baixíssimos, seguindo a</p><p>tendência mundial.</p><p>B) A taxa de fecundidade, que indica o número</p><p>de nascidos vivos, tem apresentado expressivo</p><p>aumento neste século.</p><p>C) O brasil permanece como um país cuja maior</p><p>parte da população vive no campo, onde a taxa</p><p>de natalidade é muito baixa.</p><p>D) Os avanços na medicina ainda não foram sufi</p><p>cientes para reduzir a taxa de mortalidade ao</p><p>longo dos anos.</p><p>E) Paralelamente à redução da natalidade, a</p><p>esperança de vida ao nascer tem aumentado no</p><p>Brasil.</p><p>Inglês</p><p>Brazilian Armed Forces</p><p>The Brazilian Armed Forces is the unifi ed</p><p>military organization formed by the Brazilian</p><p>Army (including the Brazilian Army Aviation),</p><p>the Brazilian Navy (including the Brazilian</p><p>Marine Corps and Brazilian Naval Aviation) and</p><p>the Brazilian Air Force. Brazil's armed forces are</p><p>the third largest in the Americas, after the</p><p>United States and Colombia, and the largest in</p><p>Latin America by the level of military</p><p>equipment, with approximately 318,480 active-</p><p>duty troops and offi cers. They are expanding</p><p>their presence in the Amazon under the</p><p>Northern Corridor (Calha Norte) program. In</p><p>1994, Brazilian troops joined United Nations</p><p>(UN) peacekeeping forces in fi ve countries. 8</p><p>Prova ESA - 2020 turma esa Curso Preparatório</p><p>Papiro Feroz The Brazilian military, especially</p><p>the army, is more involved in civic-action</p><p>programs, education, health care, and</p><p>constructing roads, bridges, and railroads</p><p>across the nation. The 1988 Constitution</p><p>preserves the external and internal roles of the</p><p>Armed Forces, but it places the military under</p><p>presidential authority.</p><p>37 - According to the text, it is correct to say</p><p>that:</p><p>A) the Brazilian Marine Corps is part of the</p><p>Brazilian Army.</p><p>B) the Brazilian Armed Forces is part of</p><p>Brazilian Air Force.</p><p>C) the Brazilian Air Force is part of the Brazilian</p><p>Armed Forces.</p><p>D) the Brazilian Naval Aviation is part of the</p><p>Brazilian Air Force.</p><p>E) the Brazilian Army Aviation is part of the</p><p>Brazilian Navy.</p><p>38 - ANULADA</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>88</p><p>39 - "My brother has a new job. He doesn't like</p><p>_____ very much'’. Fill in the blank with the</p><p>correct forms of the personal pronoun.</p><p>A) him</p><p>B) it</p><p>C) her</p><p>D) he</p><p>E) she</p><p>40 - The plural forms of table, box, kilo, sky, wife</p><p>and tooth are respectively</p><p>A) tables, boxes, kilos, skies, wives and tooths.</p><p>B) tables, boxes, kilos, skys, wives and teeth.</p><p>C) tables, boxes, kilos, skies, wifes and teeth.</p><p>D) tables, boxes, kilos, skies, wives and teeth.</p><p>E) tables, boxes, kiloes, skies, wives and teeth.</p><p>Gabarito – Prova 2020</p><p>1- E 9- D 17- D 25- C 33- A</p><p>2- A 10- A 18- D 26- C 34- C</p><p>3- E 11- D 19- C 27- A 35- E</p><p>4- D 12- E 20- E 28- E 36- E</p><p>5- A 13- A 21- C 29- E 37- C</p><p>6- E 14- E 22- C 30- C 38- X</p><p>7- X 15- E 23- B 31- B 39- B</p><p>8- E 16- C 24- C 32- D 40- D</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>89</p><p>PROVA DA ESA – 2021</p><p>Matemática</p><p>1 - Assinale a alternativa cujo gráfico representa</p><p>a função exponencial f (x) 2x :</p><p>A)</p><p>B)</p><p>C)</p><p>D)</p><p>E)</p><p>2 - Considere a e b números reais positivos. Se</p><p>log a = 2 e log b = 3, o valor de log(a.b² ) é igual</p><p>a:</p><p>A) 11</p><p>B) 18</p><p>C) 12</p><p>D) 10</p><p>E) 8</p><p>3 - Identifique o ângulo X, em radianos, do</p><p>intervalo [0, 2𝜋] cujo sen X é igual a sen 2X.:</p><p>A) (</p><p>𝜋</p><p>2</p><p>) rad</p><p>B) (</p><p>𝜋</p><p>9</p><p>) rad</p><p>C) (</p><p>𝜋</p><p>4</p><p>) rad</p><p>D) (</p><p>𝜋</p><p>6</p><p>) rad</p><p>E) (</p><p>𝜋</p><p>3</p><p>) rad</p><p>4 - A expressão que fornece o número de</p><p>anagramas da palavra SARGENTO, onde as</p><p>vogais aparecem em ordem alfabética, é:</p><p>A)</p><p>8!</p><p>3!</p><p>B)</p><p>(8!−5!)</p><p>3!</p><p>C)</p><p>(8! – 3!)</p><p>5!</p><p>D) 8! – 3!</p><p>E) 8!</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>90</p><p>5 - Observe o gráfico da função modular 𝑓: ℝ →</p><p>ℝ definida pela lei 𝑓(x) = |x|.</p><p>Nessas condições, assinale a alternativa que</p><p>ilustra o gráfico da função g: ℝ → ℝ definida pela</p><p>lei g(x) = |x + 1|.</p><p>A)</p><p>B)</p><p>C)</p><p>D)</p><p>E)</p><p>6 - O valor de uma viatura militar decresce</p><p>linearmente com o tempo. Se hoje ela custa 50</p><p>mil dólares e daqui a 5 anos vale apenas 10 mil</p><p>dólares, qual seria o valor da viatura daqui a três</p><p>anos?</p><p>A) 26 mil</p><p>B) 30 mil</p><p>C) 24 mil</p><p>D) 32 mil</p><p>E) 34 mil</p><p>7 - Em uma urna existem 5 bolinhas numeradas</p><p>de 1 a 5. Quatro dessas bolinhas são retiradas,</p><p>uma a uma, sem reposição. Qual a probabilidade</p><p>de que a sequência de números observados,</p><p>nessas retiradas, seja crescente?</p><p>A)</p><p>1</p><p>24</p><p>B)</p><p>1</p><p>36</p><p>C)</p><p>1</p><p>12</p><p>D)</p><p>2</p><p>5</p><p>E)</p><p>1</p><p>5</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>91</p><p>8 - Sejam A e B matrizes de ordem 2 tais que det</p><p>A = 2 e det B= 5. Marque a alternativa que</p><p>expressa o valor de det (2AB)</p><p>A) 10</p><p>B) 20</p><p>C) 30</p><p>D) 40</p><p>E) 50</p><p>9 - Numa PA crescente, os seus dois primeiros</p><p>termos são raízes da equação X² − 11X + 24 = 0.</p><p>Sabendo que o número de termos dessa PA é</p><p>igual ao produto dessas raízes, então a soma dos</p><p>termos dessa progressão é igual a</p><p>A) 1.350</p><p>B) 1.200</p><p>C) 1.100</p><p>D) 1.452</p><p>E) 1.672</p><p>10 - Observe o paralelepípedo retângulo da</p><p>figura abaixo.</p><p>Sobre este sólido, assinale a única alternativa</p><p>correta.</p><p>A) As retas 𝐶𝐷 e CG são ortogonais entre si.</p><p>B) As retas AC e HF são paralelas entre si.</p><p>C) A reta CF é paralela ao plano (ADH).</p><p>D) As retas BF e DH são perpendiculares entre</p><p>si.</p><p>E) A reta AB é perpendicular ao plano (EFG).</p><p>11 - O produto de todos os números reais que</p><p>satisfazem a equação modular |3x − 12| = 18 é</p><p>um número P. Então, o valor de P é igual a</p><p>A) -2</p><p>B) -20</p><p>C) 10</p><p>D) -100</p><p>E) 20</p><p>12 - A “Operação Carro – Pipa”, destina-se</p><p>combater a seca no Nordeste. Essa logística é</p><p>feita através de caminhões tanque. Admitindo</p><p>que esses tanques sejam cilíndricos (raio = 0,8m</p><p>e altura 6,25m). Quantas viagens desses carros</p><p>cheios (carradas) serão necessárias para</p><p>abastecer totalmente uma cisterna comunitária,</p><p>em forma de paralelepípedo retângulo, cujas</p><p>dimensões são: 7m x 6m x 2m? (Considere π= 3)</p><p>A) 4</p><p>B) 5</p><p>C) 3</p><p>D) 6</p><p>E) 7</p><p>13 - Qual é a posição do ponto P (5, 3) em</p><p>relação à circunferência de centro C (3, 1) e raio</p><p>igual a 5 unidades?</p><p>A) Externo.</p><p>B) Pertence à circunferência.</p><p>C) Interno, não coincidente com o centro.</p><p>D) Coincidente com o centro.</p><p>E) Excêntrico.</p><p>14 - Considere um triângulo retângulo ABC,</p><p>retângulo em A. Sendo H o pé da altura relativa</p><p>à hipotenusa e sabendo que AH = 6 cm e BH = 2</p><p>cm, o produto dos comprimentos dos catetos é</p><p>igual a:</p><p>A) 150 cm²</p><p>B) 144 cm²</p><p>C) 180 cm²</p><p>D) 120 cm²</p><p>E) 108 cm²</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>92</p><p>Português</p><p>TEXTO a ser utilizado para responder as</p><p>questões 15,16 e 17</p><p>“Algum tempo hesitei se devia abrir estas</p><p>memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se</p><p>poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a</p><p>minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar</p><p>pelo nascimento, duas considerações me</p><p>levaram a adotar diferente método: a primeira é</p><p>que eu não sou propriamente um autor defunto,</p><p>mas um defunto autor, para quem a campa foi</p><p>outro berço; a segunda é que o escrito fi caria</p><p>assim mais galante e mais novo. Moisés, que</p><p>também contou a sua morte, não a pôs no</p><p>introito, mas no cabo: diferença radical entre</p><p>este livro e o Pentateuco.” (Trecho do livro</p><p>“Memórias Póstumas de Brás Cubas” de</p><p>Machado de Assis)</p><p>15 - O autor personagem decidiu iniciar sua</p><p>narrativa pelo fim, pois:</p><p>A) todos gostam de ouvir sobre a morte de</p><p>alguém.</p><p>B) escritor que é escritor sempre faz dessa</p><p>forma.</p><p>C) é comum para esse tipo de narrativa.</p><p>D) ninguém tinha feito assim antes.</p><p>E) a história é de terror.</p><p>16 - Qual a diferença entre “AUTOR DEFUNTO”</p><p>e “DEFUNTO AUTOR”?</p><p>A) são sinônimos.</p><p>B) o primeiro iniciou sua carreira após a morte</p><p>e o segundo, em vida.</p><p>C) o primeiro foi autor em vida e o segundo, só</p><p>após a morte.</p><p>D) o primeiro escreve sobre sua morte e o</p><p>segundo, após a sua morte.</p><p>E) o primeiro tem como tema em sua obra a</p><p>morte e o segundo, o ato de escrever.</p><p>17 - Neste trecho do livro “Memórias Póstumas</p><p>de Brás Cubas” de Machado de Assis o autor</p><p>personagem faz uma comparação com Moisés.</p><p>Essa comparação é baseada em ambos:</p><p>A) serem amigos.</p><p>B) falarem de suas mortes.</p><p>C) serem escritores.</p><p>D) gostarem da vida.</p><p>E) gostam do novo.</p><p>18 - Leia a seguir os versos de João Cabral de</p><p>Melo Neto. “Está apenas em que a terra é por</p><p>aqui mais macia; está apenas no pavio, ou</p><p>melhor, na lamparina.” O valor semântico</p><p>correto para a expressão destacada</p><p>(sublinhada) é de:</p><p>A) retificação.</p><p>B) valoração.</p><p>C) condição.</p><p>D) comparação.</p><p>E) contradição.</p><p>19 - Observe a tira do Calvin a seguir:</p><p>A função da linguagem predominante na fala do</p><p>Calvin, por testar o canal de contato com outra</p><p>pessoa, é a:</p><p>A) conotativa (apelativa).</p><p>B) metalinguística.</p><p>C) poética.</p><p>D) denotativa.</p><p>E) fática.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>93</p><p>20 - “Escreve! Molha a pena, o leve estilo</p><p>enrista! Pinta um canto de céu, uma nuvem de</p><p>gaze Solta, brilhante ao sol; e que a alma se te</p><p>vaze na cópia dessa luz que nos deslumbra a</p><p>vista.” Esses versos pertencem à 2ª estrofe de</p><p>um soneto. Analisando seus aspectos formais,</p><p>conclui-se que o poema:</p><p>A) tem versos brancos e livres e quatro</p><p>quartetos.</p><p>B) tem quatorze versos de doze sílabas e rimas</p><p>ricas.</p><p>C) tem doze versos de dez sílabas e rimas</p><p>alternadas.</p><p>D) tem quatro versos de dez sílabas e ausência</p><p>de rimas.</p><p>E) e não tem número fixo de estrofes nem</p><p>sílabas métricas.</p><p>21 - Observe: “O bom escritor sabe que</p><p>elementos como a coerência e coesão são</p><p>indispensáveis para a inteligibilidade dos textos</p><p>escritos, bem como o respeito às normas</p><p>gramaticais.” Se o termo escritor fosse colocado</p><p>no plural, quantas outras alterações seriam</p><p>necessárias para manter a correção da frase?</p><p>A) Duas.</p><p>B) Três.</p><p>C) Quatro.</p><p>D) Uma.</p><p>E) Cinco.</p><p>22 - Dentre as palavras destacadas, é um</p><p>advérbio:</p><p>A) Desculpe-me ... mas sente-se mal?</p><p>B) Da família, só elas duas estão vivas.</p><p>C) Afinal, não tenho culpa do ocorrido.</p><p>D) Por que você não veio à festa?</p><p>E) Até Maria chegou atrasada.</p><p>23 - Observe o enunciado abaixo:</p><p>De acordo com o texto, analise as afirmações</p><p>abaixo:</p><p>I- “O” é um artigo definido e seu valor semântico</p><p>é de notoriedade.</p><p>II- “O” é um artigo indefinido e seu valor</p><p>semântico é de generalização.</p><p>III- “Ele” é um pronome e o termo “é” é um verbo</p><p>não nocional.</p><p>IV- A expressão “cara” é característica da</p><p>linguagem informal.</p><p>Quais estão corretas?</p><p>A) Apenas I, III e IV.</p><p>B) Apenas III e IV.</p><p>C) I, II, III e IV.</p><p>D) Apenas II e III.</p><p>E) Apenas I e IV.</p><p>24 - São exemplos de verbos irregulares, exceto:</p><p>A) Restrinjo a passagem de alunos por aqui a</p><p>partir de hoje.</p><p>B) Quando tinha três anos, já media um metro.</p><p>C) Todos os anos, ela me dava um presente.</p><p>D) Minha mãe faz bolos deliciosos.</p><p>E) Nós pedimos uma pizza.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>94</p><p>25 - Assinale a alternativa em que os vocábulos</p><p>obedecem às mesmas regras de acentuação</p><p>gráfica das palavras “temática” e “saúde”,</p><p>respectivamente:</p><p>A) hífen, ótimo.</p><p>B) parabéns, mágico.</p><p>C) médico, conteúdo.</p><p>D) robótica, café.</p><p>E) revólver, faísca.</p><p>26 - Marque a alternativa que classifica as</p><p>palavras abaixo quanto à acentuação,</p><p>respectivamente: Tábua / Céu / Tórax</p><p>A) Paroxítona/ Paroxítona/ Paroxítona.</p><p>B) Oxítona/ Monossílabo átono/ Paroxítona.</p><p>C) Paroxítona/ Monossílabo tônico/ Paroxítona.</p><p>D) Monossílabo átono/ Paroxítona/ Oxítona.</p><p>E) Proparoxítona/ Paroxítona/ Oxítona.</p><p>27 - Leia um fragmento da Carta de Pero Vaz de</p><p>Caminha, a seguir.</p><p>“Nela, até agora, não pudemos saber que haja</p><p>ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal ou</p><p>ferro; nem lho vimos. Porém a terra em si é de</p><p>muito bons ares [...]. Porém o melhor fruto que</p><p>dela se pode tirar me parece que será salvar esta</p><p>gente.”</p><p>Nesse trecho, o relato de Caminha alinha-se ao</p><p>projeto colonizador da Coroa Portuguesa para a</p><p>nova terra, pois, essencialmente,</p><p>A) realça somente a possibilidade da catequese</p><p>para os povos nativos.</p><p>B) informa sobre o potencial econômico e a</p><p>oportunidade de conversão católica.</p><p>C) descreve a exuberância das terras, para</p><p>impressionar a Coroa Portuguesa.</p><p>D) demarca a superioridade europeia, para</p><p>enfatizar a miséria dos indígenas.</p><p>E) evidencia a ausência de trabalho dos povos</p><p>autóctones (povos nativos).</p><p>28 - “D. Carolina é o prazer em ebulição; se é</p><p>inquieta e buliçosa, está em sê-lo a sua maior</p><p>graça; aquele rosto moreno, vivo e delicado,</p><p>aquele corpinho, ligeiro como a abelha, perderia</p><p>metade do que vale, se não estivesse em</p><p>contínua agitação. O beija-flor nunca se mostra</p><p>tão belo como quando se pendura na mais tênue</p><p>f or e voeja nos ares. D. Carolina é um beija-flor</p><p>completo.” MACEDO, J.M.de. A moreninha. Rio</p><p>de Janeiro: Tecnoprint, s/d. p.77. A moreninha,</p><p>de Joaquim Manuel de Macedo, é o primeiro</p><p>romance do Romantismo brasileiro. Nessa</p><p>passagem, evidenciam-se as seguintes</p><p>características desse movimento:</p><p>A) Aproximação da leitora em ambientação no</p><p>contexto burguês.</p><p>B) Sentimentalismo exacerbado e linguagem</p><p>próxima ao coloquial.</p><p>C) Narrador em primeira pessoa e predomínio</p><p>do sonho.</p><p>D) Idealização feminina e metaforizarão da</p><p>natureza.</p><p>E) Eu- lírico introspectivo e representações</p><p>vagas.</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>29 - Bem mais que um limite, a fronteira é,</p><p>sobretudo, uma zona de interações. A</p><p>Constituição Brasileira de 1988 considera, nas</p><p>fronteiras terrestres, faixa de fronteira uma</p><p>largura de:</p><p>A) 10 km.</p><p>B) 50 km.</p><p>C) 200 km.</p><p>D) 150 km.</p><p>E) 100 km.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>95</p><p>30 - Durante o início da colonização do Brasil</p><p>por Portugal, teve-se a figura política dos</p><p>governadores-gerais. O primeiro governador-</p><p>geral, que governou de 1549 a 1553, foi:</p><p>A) Lourenço da Veiga.</p><p>B) D. Luis Fernandes de Vasconcelos.</p><p>C) Mem de Sá.</p><p>D) Tomé de Sousa.</p><p>E) Duarte da Costa.</p><p>31 - O Brasil tem um território de dimensões</p><p>continentais. Suas terras se estendem pela Zona</p><p>Climática Intertropical e seu litoral é igualmente</p><p>extenso. Essa e outras características,</p><p>imprimiram no clima nacional, forte influência</p><p>das massas de ar oceânicas. Observe as massas</p><p>de ar que atuam no território brasileiro e analise</p><p>as afirmativas abaixo:</p><p>I- As massas de ar equatoriais</p><p>a palavra é acentuada porque é uma oxítona</p><p>terminada em em.</p><p>B) a palavra é acentuada porque é uma oxítona</p><p>terminada em a.</p><p>C) a palavra é acentuada por conter u tônico em</p><p>hiato com a vogal anterior.</p><p>D) a palavra é acentuada porque é uma oxítona</p><p>terminada em e.</p><p>E) a palavra é acentuada porque é uma</p><p>proparoxítona.</p><p>23 - O texto sugere que:</p><p>A) todos sabem que a arte é essencial para a vida.</p><p>B) muita gente pensa não conhecer arte.</p><p>C) algumas pessoas conhecem e comentam sobre</p><p>a arte.</p><p>D) só é arte o que o povo entende.</p><p>E) os relógios são exemplos apenas da arte</p><p>contemporânea.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>8</p><p>24 - Na frase “Você está tapando o meu sol.”, a</p><p>expressão “o meu sol” é:</p><p>A) objeto indireto.</p><p>B) predicativo do sujeito.</p><p>C) objeto direto.</p><p>D) sujeito.</p><p>E) agente da passiva</p><p>Geografia</p><p>25 - Os últimos censos demográficos do Brasil têm</p><p>registrado inúmeras mudanças na dinâmica e no</p><p>comportamento da população brasileira. Todas as</p><p>afirmações abaixo são exemplos destas alterações</p><p>com exceção da(o):</p><p>A) declínio das taxas de natalidade, fecundidade e</p><p>mortalidade geral.</p><p>B) aumento da população idosa no conjunto da</p><p>população.</p><p>C) crescimento da população e ameaça de</p><p>explosão demográfica.</p><p>D) elevação do número de pessoas empregadas no</p><p>setor terciário.</p><p>E) aumento da expectativa de vida.</p><p>26 - ANULADA</p><p>27 - Assinale a alternativa que contém a segunda</p><p>região mais industrializada do país e que,</p><p>historicamente, teve importante participação do</p><p>capital local na implantação de novas indústrias,</p><p>inicialmente, voltadas para o mercado regional.</p><p>A) Norte.</p><p>B) Nordeste.</p><p>C) Centro-Oeste.</p><p>D) Sudeste.</p><p>E) Sul.</p><p>28 - Aos deslocamentos populacionais</p><p>temporários relacionados às estações do ano ou às</p><p>atividades econômicas, aplicamos o conceito de:</p><p>A) Movimento Diurno.</p><p>B) Movimento Noturno.</p><p>C) Nomadismo.</p><p>D) Transumância.</p><p>E) Sedentarismo.</p><p>29 - Assinale a alternativa que apresenta uma</p><p>região do Brasil que é recoberta por vegetação</p><p>herbácea ou campestre, em área de clima</p><p>subtropical, e que tem sofrido grande impacto</p><p>ambiental, tendo como conseqüência a formação</p><p>de extensos areais. Dentre as causas desse</p><p>impacto, podemos citar a pecuária extensiva e a</p><p>agricultura monocultora.</p><p>A) Sertão Nordestino.</p><p>B) Pantanal.</p><p>C) Campanha Gaúcha.</p><p>D) Cerrado.</p><p>E) Amazônia.</p><p>30 - As cidades de Brasília – DF e Manaus – AM</p><p>têm, respectivamente, os seguintes climas:</p><p>A) Tropical e Litorâneo Úmido.</p><p>B) Subtropical e Equatorial de Altitude.</p><p>C) Tropical e Equatorial.</p><p>D) Tropical Semiárido e Tropical Continental.</p><p>E) Equatorial e Subtropical.</p><p>História</p><p>31 - O episódio conhecido como “Capão da</p><p>Traição” ocorreu na História do Brasil durante a:</p><p>A) Rebelião de Beckman.</p><p>B) Revolta dos Malês.</p><p>C) Guerra dos Mascates.</p><p>D) Revolta de Felipe dos Santos.</p><p>E) Guerra dos Emboabas.</p><p>32 - O responsável pela transferência da capital do</p><p>Brasil de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763,</p><p>foi:</p><p>A) D. João VI.</p><p>B) D.Pedro I.</p><p>C) Marquês de Pombal.</p><p>D) D. Manuel.</p><p>E) Visconde de Barbacena.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>9</p><p>33 - A primeira constituição brasileira (1824)</p><p>estabelecia, entre outros fatores, a existência de</p><p>quatro poderes. Aquele que era exercido</p><p>exclusivamente pelo imperador era o Poder:</p><p>A) Legislativo.</p><p>B) Judiciário.</p><p>C) Executivo.</p><p>D) Moderador.</p><p>E) Republicano.</p><p>34 - O Plano Real, lançado em 1994 durante o</p><p>governo de Itamar Franco, teve como uma das</p><p>ações o(a):</p><p>A) congelamento de preços e salários.</p><p>B) criação da Unidade Real de Valor.</p><p>C) instituição do empréstimo compulsório sobre</p><p>os combustíveis (álcool e gasolina).</p><p>D) bloqueio de parte do saldo das contas corrente</p><p>e poupanças dos correntistas.</p><p>E) nova moeda brasileira passou a ser o Cruzado.</p><p>35 - Ocorreu um movimento armado, liderado por</p><p>Luís Carlos Prestes, com o intuito de implantar no</p><p>país uma ditadura do proletariado, durante a Era</p><p>Vargas (1930-1945). Esse episódio da história é</p><p>conhecido como a:</p><p>A) Revolução Constitucionalista.</p><p>B) Intentona Integralista.</p><p>C) Revolta da Armada.</p><p>D) Revolução Democrática de 64.</p><p>E) Intentona Comunista.</p><p>36 - Uma das principais causas da Revolução</p><p>Farroupilha foram as(os):</p><p>A) precárias condições de vida dos ribeirinhos</p><p>amazônicos.</p><p>B) problemas econômicos dos produtores rurais</p><p>gaúchos.</p><p>C) divergências entre senhores de engenho e</p><p>escravos na Bahia.</p><p>D) péssimas condições de saneamento básico no</p><p>Rio de Janeiro.</p><p>E) problemas de relacionamento entre membros</p><p>do partido liberal paulista e a regência.</p><p>Gabarito – Prova 2008</p><p>1- B 7- D 13- E 19- D 25- C 31- E</p><p>2- D 8- D 14- C 20- D 26- X 32- C</p><p>3- D 9- C 15- E 21- B 27- E 33- D</p><p>4- C 10- C 16- A 22- B 28- D 34- B</p><p>5- C 11- A 17- C 23- B 29- C 35- E</p><p>6- A 12- C 18- C 24- C 30- C 36- B</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>10</p><p>PROVA DA ESA – 2009</p><p>1 - Uma matriz B, de ordem 3 é tal que, em cada</p><p>linha, os elementos são termos consecutivos de</p><p>uma progressão aritmética de razão 2. Se as</p><p>somas dos elementos da primeira, segunda e</p><p>terceiras linhas valem 6, 3 e 0, respectivamente,</p><p>o determinante B é igual a:</p><p>A) 1</p><p>B) 0</p><p>C) -1</p><p>D) 3</p><p>E) 2</p><p>2 - Considere o triângulo de vértices A (1, 1), B</p><p>(2, 3) e C (5, 2). A mediatriz do lado AB encontra</p><p>o eixo das abscissas no ponto de coordenadas:</p><p>A) (</p><p>0,11</p><p>2</p><p>)</p><p>B) (</p><p>−5</p><p>2,0</p><p>)</p><p>C) (</p><p>1</p><p>2,0</p><p>)</p><p>D) (</p><p>−11</p><p>2,0</p><p>)</p><p>E) (</p><p>11</p><p>2,0</p><p>)</p><p>3- Um cliente comprou um imóvel no valor de</p><p>R$80.000,00, tendo pago como sinal</p><p>R$30.000,00 no ato da compra. O restante</p><p>deverá ser pago em 24 prestações mensais</p><p>iguais e consecutivas. Sabendo que a primeira</p><p>prestação será paga um mês após a compra e</p><p>que o juro composto é de 10% ao ano, o valor</p><p>total pago, em reais, pelo imóvel, incluindo o</p><p>sinal, será de:</p><p>A) R$ 90.500,00</p><p>B) R$ 95.600,50</p><p>C) R$ 92.500,00</p><p>D) R$ 90.000,00</p><p>E) R$ 85.725,30</p><p>4 - A soma dos dois primeiros números inteiros</p><p>do domínio da função definida por 𝑔(𝑥) =</p><p>1</p><p>√92𝑥−1−3−2𝑥+4</p><p>A) 3</p><p>B) 1</p><p>C) − 1</p><p>D) 7</p><p>E) 5</p><p>5 - Carlos é o caixa de uma bilheteria do cinema</p><p>da cidade. Os ingressos custam R$8,00 , sendo</p><p>que algumas pessoas como estudante, idosos e</p><p>pessoas conveniadas ao cinema pagam a metade</p><p>do valor. Ontem Carlos esqueceu de marcar o</p><p>valor que cada pessoa pagou, mas ele sabe</p><p>que 120 pessoas pagaram pela sessão e</p><p>arrecadou um total de R$760,00. O número de</p><p>pessoas que pagaram meia entrada foi:</p><p>A) 70</p><p>B) 40</p><p>C) 60</p><p>D) 50</p><p>E) 80</p><p>6 - ANULADA</p><p>7 – ANULADA</p><p>8 - A altura de um prisma hexagonal regular é de</p><p>5cm. Sabe-se também que sua área lateral é o dobro</p><p>da área de sua base. O volume desse prisma, em</p><p>m3, é:</p><p>A) 220√3</p><p>B) 270√3</p><p>C) 250√3</p><p>D) 200√3</p><p>E) 285√3</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>11</p><p>9 - Um triângulo AEU está inscrito em uma</p><p>circunferência de centro O, cujo raio possui a</p><p>mesma medida do lado EU. Determine a medida</p><p>do ângulo AEU em graus, sabendo que o lado AU</p><p>é o maior lado do triângulo e tem como medida</p><p>o produto entre a medida do lado EU e 3–√3.</p><p>A) 60º</p><p>B) 120º</p><p>C) 90º</p><p>D) 150º</p><p>E) 30º</p><p>10 - Uma obra necessita de vigilantes para o</p><p>turno da noite durante exatamente 36 noites. Se</p><p>para cada noite são necessários 2 vigilantes,</p><p>quantos devem ser contratados de modo que o</p><p>mesmo par de vigilantes não se repita?</p><p>A) 16</p><p>B) 8</p><p>C) 18</p><p>D) 14</p><p>E) 9</p><p>11 - Numa progressão aritmética (PA) de nove</p><p>termos, a soma dos dois primeiros termos é</p><p>igual a 20 e a soma do sétimo e oitavos termos é</p><p>140. A soma de todos</p><p>e tropicais têm</p><p>sua atuação atenuada no inverno, em função do</p><p>avanço da Massa Polar Atlântica (mPa)</p><p>II- Em grande parte da Amazônia, o clima é</p><p>quente e úmido o ano inteiro porque</p><p>permanecem atuando massas quentes e</p><p>úmidas- Massa Equatorial Continental (mEc) e</p><p>Massa Equatorial Atlântica (mEa).</p><p>III- Na área central do país, por consequência do</p><p>encontro da Massa Tropical Atlântica (mTa) e a</p><p>Massa Polar Atlântica (mPa), forma-se uma</p><p>frente fria e há ocorrência de fortes chuvas no</p><p>inverno.</p><p>IV- No clima subtropical ocorrem verões</p><p>amenos e invernos rigorosos, com chuvas mal</p><p>distribuídas ao longo do ano, consequência da</p><p>ação dominante da Massa Polar Atlântica (mPa).</p><p>Estão corretas as afirmativas:</p><p>A) III e IV.</p><p>B) I e IV.</p><p>C) II e III.</p><p>D) I e III. E) I e II.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>96</p><p>32 - Pode-se destacar como primeiras</p><p>providências do governo republicano no Brasil</p><p>(1889- 1891), a:</p><p>A) primeira Constituição republicana, que</p><p>estabeleceu o voto universal e secreto.</p><p>B) promulgação da grande naturalização, com o</p><p>objetivo de amenizar o xenofobismo contra os</p><p>ingleses e pobres.</p><p>C) separação entre Igreja e Estado, criando os</p><p>registros civis e extinguindo o padroado.</p><p>D) reforma financeira, com o objetivo de</p><p>estimular o desenvolvimento da agricultura.</p><p>E) instituição do centralismo e a transformação</p><p>das províncias em estados membros da</p><p>federação.</p><p>33 - O Sistema Nacional de Unidades de</p><p>Conservação (SNUC) foi criado pela lei 9.985, de</p><p>18 de julho de 2000 e tem como um dos</p><p>objetivos proteger os recursos naturais</p><p>necessários à subsistência de populações</p><p>tradicionais, respeitando e valorizando seu</p><p>conhecimento, sua cultura, promovendo-as</p><p>social e economicamente, sendo denominadas</p><p>Unidades de Proteção Integral e Unidades de</p><p>Uso Sustentável, conforme a restrição ao uso:</p><p>Entende-se por Unidades de Conservação ao</p><p>Uso Sustentável as (os):</p><p>A) Reservas Extrativistas.</p><p>B) Estações Ecológicas.</p><p>C) Parques Biológicos.</p><p>D) Monumentos Naturais.</p><p>E) Parques Nacionais.</p><p>34 - No final do século XIX a monarquia</p><p>Brasileira estava desgastada politicamente, o</p><p>que resultou numa crise da monarquia</p><p>brasileira e Proclamação da República, pode-se</p><p>afirmar que:</p><p>A) o governo monárquico não reagiu a situação</p><p>difícil que se encontrava.</p><p>B) a proclamação da República foi efetivada sem</p><p>a participação de militares do Exército.</p><p>C) a igreja Católica foi a única instituição que</p><p>apoiou o imperador até a sua queda.</p><p>D) o Manifesto Republicano já havia sido</p><p>lançado no final do século XVIII, pela Conjuração</p><p>Carioca.</p><p>E) com a abolição da escravidão, muitos</p><p>senhores de escravos passaram a apoiar a causa</p><p>republicana.</p><p>35 - Em relação à dinâmica recente e às</p><p>características do agronegócio praticado no</p><p>Brasil, a única afirmação que condiz com a</p><p>realidade é:</p><p>A) A produção de frango nunca teve uma</p><p>participação expressiva no cenário brasileiro.</p><p>B) Entre 1996 e 2006, o aumento das áreas</p><p>destinadas às pastagens superou o aumento das</p><p>áreas de lavouras.</p><p>C) Considerando-se o aumento das áreas de</p><p>lavouras entre 1996 e 2006, os melhores</p><p>resultados vieram da região Sul.</p><p>D) Estudos recentes apontam uma tendência de</p><p>diminuição no número de estabelecimentos</p><p>rurais especializados.</p><p>E) No que diz respeito à pecuária bovina,</p><p>percebeu-se uma tendência de interiorização</p><p>nas últimas décadas.</p><p>36 - O primeiro da expansão ultramarina</p><p>portuguesa foi a conquista de:</p><p>A) Moçambique.</p><p>B) Ceuta.</p><p>C) Senegal.</p><p>D) Guiné.</p><p>E) Angola.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>97</p><p>37- Leia o texto da campanha do Ministério da</p><p>Saúde em favor da amamentação publicado em</p><p>2008: “NADA MAIS NATURAL QUE</p><p>AMAMENTAR. NADA MAIS IMPORTANTE QUE</p><p>APOIAR AMAMENTAÇÃO. PARTICIPE E A</p><p>APOIE A MULHER”. O uso deste tipo de</p><p>campanha pelo Governo Federal do Brasil está</p><p>diretamente relacionado:</p><p>A) às altas taxas de mortalidade infantil que</p><p>ainda persistem no país.</p><p>B) à difusão da ideologia de gênero.</p><p>C) à necessidade de fragilizar a ação de</p><p>multinacionais que monopolizam o comércio de</p><p>laticínios.</p><p>D) à redução da expectativa de vida ao nascer</p><p>verificada no país no último decênio.</p><p>E) às elevadas taxas de fecundidade verificadas</p><p>no país nas últimas décadas.</p><p>38 - Entre os diversos movimentos, organizados</p><p>por particulares, de interiorização do Brasil, a</p><p>partir do século XVII, tivemos um que se</p><p>notabilizou para a busca de índios para torna-</p><p>los escravos. Este movimento ficou conhecido</p><p>como:</p><p>A) sertanismo de contrato.</p><p>B) extrativismo sertanejo.</p><p>C) escravismo de conquista.</p><p>D) entradas.</p><p>E) bandeirismo de preação.</p><p>39 - Marcado por diferentes características</p><p>físicas, o Nordeste brasileiro é comumente</p><p>dividido em quatro sub-regiões: Meio-norte,</p><p>Sertão, Agreste e Zona da Mata. Das</p><p>características abaixo, a única que não se</p><p>encontra diretamente relacionada às</p><p>peculiaridades da Zona da Mata nordestina é:</p><p>A) Solo de massapé.</p><p>B) Vegetação de Caatinga.</p><p>C) Clima tropical úmido.</p><p>D) Planícies e tabuleiros litorâneos.</p><p>E) Presença de latifúndios.</p><p>40 - No contexto da Expansão Ultramarina</p><p>Europeia dos séculos XV e XVI, pode-se afirmar</p><p>que:</p><p>A) ao longo século XV, a exploração do litoral</p><p>africano rendeu poucos lucros aos mercadores</p><p>portugueses.</p><p>B) os espanhóis, ao chegarem à América,</p><p>perderam o interesse de continuar buscando</p><p>uma rota para a China.</p><p>C) os cristãos novos não puderam participar da</p><p>expansão portuguesa porque esta era uma</p><p>atividade desenvolvida somente por quem tinha</p><p>posse de terras.</p><p>D) em finais do século XIV, a atividade comercial</p><p>passou a ser importante fonte de renda em</p><p>Portugal.</p><p>E) os nobres portugueses, associados aos</p><p>cristãos novos, desenvolveram uma</p><p>mentalidade burguesa e capitalista ao longo do</p><p>século XVI.</p><p>Inglês</p><p>41 - Todas as palavras abaixo formam o plural</p><p>em inglês como a palavra “photo”, exceto:</p><p>A) video.</p><p>B) radio.</p><p>C) hero.</p><p>D) kilo.</p><p>E) piano.</p><p>42 - Complete the blanks with the rigth articles</p><p>when necessary. Attention: the blank space</p><p>(_____) in the options means no article “In my</p><p>cottage there are _____ tables in the dining room</p><p>and there is _____ armchair in _____ living room.”</p><p>A) ______, an, the.</p><p>B) a, ______, ______.</p><p>C) a, an, an.</p><p>D) a, an, ______.</p><p>E) ______, a, the.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>98</p><p>43 - Complete the sentence below using the</p><p>appropriate pronoun: “Sometimes, you want a</p><p>search engine to fi nd pages that have one word</p><p>on ______ but not another word.”</p><p>A) Them.</p><p>B) They.</p><p>C) These.</p><p>D) Their.</p><p>E) There.</p><p>44 - Mark the correct alternative: “Don’t speak</p><p>so loud! The baby ______________ now.”</p><p>A) sleeps.</p><p>B) are sleeping.</p><p>C) sleep.</p><p>D) to sleep.</p><p>E) is sleeping.</p><p>45 - Text: Rio de Janeiro “Rio de Janeiro is</p><p>Brazil’s heart, its cultural capital and emotional</p><p>nerve- center (...). It’s wise to remember that the</p><p>romantic sparking lights that glimmer in the</p><p>hillsides illuminate the city’s notorious shanty</p><p>towns. Crime, specially in the tourists- fi lled</p><p>Copacabana district, is common. Most visitors</p><p>are easy targets, if only because they usually</p><p>lack a tan. Don’t wear expensive watches or</p><p>jeweiry and carry as little cash as possible,</p><p>especially when going to the beach. (...) The</p><p>subway sistem (Metro) is clean, fast and effi</p><p>cient, but only goes as far as Botafogo. It does</p><p>not extend to Copacabana. Buses are plentiful</p><p>but are uncomfortable and can be dangerous.</p><p>(...) Business visitors should not be surprised</p><p>when</p><p>meetings start late or executives are</p><p>infromally dressed. This relaxed attitude is</p><p>conterbalanced by the “carioca’s” quickness and</p><p>creativy. “Cafezinhos” (literally little coff ees),</p><p>usually highly sugared, and mineral, and</p><p>mineral water are staple of nearly every</p><p>business meeting in this city. In meetings</p><p>between men and women (and between</p><p>women), kisses on both cheecks are common.</p><p>Men shake hands enthusiastically. Cariocas are</p><p>easy going and slow to take off ence. (...)</p><p>(Source: 1998 Business Travel Guide adaptado</p><p>de Inglês Instrumental de Rosangela Munhoz)</p><p>Quais destas características, de acordo com o</p><p>texto, se referem ao transporte público feito</p><p>pelos ônibus do Rio de Janeiro:</p><p>A) Clean and dangerous.</p><p>B) Fast and dangerous.</p><p>C) Uncomfortable and plentiful.</p><p>D) Clean and comfortable.</p><p>E) Effi cient and plentiful.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>99</p><p>46 - Marque a única alternativa correta de</p><p>acordo com o texto abaixo. The Ovambo people</p><p>in Namibia traditionally build a house for their</p><p>children, using wooden poles standing closely</p><p>together to form circular walls. However, as the</p><p>region where they live is running short of trees,</p><p>this enterprising ethnic group is turning to a</p><p>more abundant building material: the empty</p><p>beer bottles that litter the roadsides and are</p><p>cheaply available at local stores.</p><p>A) Na Namíbia, encontra-se o litro da cerveja à</p><p>venda a preços baixos nas lojas de beira de</p><p>estrada.</p><p>B) Como são o grupo étnico empreendedor,</p><p>Ovambos estão se voltando para os</p><p>investimentos no ramo da construção.</p><p>C) As casas são construídas próximas umas das</p><p>outras no interior de uma muralha circular feita</p><p>de madeira.</p><p>D) Em função da escassez de madeira, os</p><p>Ovambos estão construindo casas com garrafas</p><p>de cervejas vazias.</p><p>E) O povo Ovambo tem a tradição de construir</p><p>casas para as crianças utilizando madeira e</p><p>tijolos.</p><p>47 - Read the comic strip and mark the best</p><p>option about the attitude of the soldier who is</p><p>giving food to the squirrel.</p><p>A) The soldier is suspicious of the quality of the</p><p>food.</p><p>B) The soldier wants to know the squirrel’s</p><p>opinion about the food.</p><p>C) The soldier intends to kill the squirrel.</p><p>D) The soldier loves animals and cares about</p><p>them.</p><p>E) The soldier is sure that the food is healthy and</p><p>delicious.</p><p>48 - ANULADA</p><p>49 - Which option has one word out of context?</p><p>A) shorts – sneakers – swimsuit – cap – T-shirt –</p><p>skirt.</p><p>B) short – tall – good-looking – pretty – heavy –</p><p>thin.</p><p>C) Brazilian – Russian – New Yorker – France –</p><p>Spanish – English.</p><p>D) friendly – serious – funny – nice – smart – shy.</p><p>E) China – Mexico – Germany – Turkey – India –</p><p>United Kingdom.</p><p>50 - Observe the extract below: “Everybody’s</p><p>going on holiday”, Bill said. He laughed. It’s</p><p>going to be wonderful. No work for two weeks.”</p><p>Choose the option in which you can observe the</p><p>same verb tense as in the underlined words.</p><p>A) She is going home every weekend.</p><p>B) I studying Japanese. It’s fantastic!</p><p>C) I am eating. Can you call me later?</p><p>D) They are travel until Saturday.</p><p>E) We can playing basketball really well</p><p>Gabarito – Prova 2021</p><p>1- D 11- B 21- B 31- E 41- C</p><p>2- E 12- E 22- D 32- C 42- A</p><p>3- E 13- C 23- A 33- A 43- A</p><p>4- A 14- D 24- A 34- E 44- E</p><p>5- E 15- D 25- C 35- E 45- C</p><p>6- A 16- C 26- C 36- B 46- D</p><p>7- A 17- B 27- B 37- A 47- A</p><p>8- D 18- A 28- D 38- E 48- X</p><p>9- D 19- E 29- D 39- B 49- C</p><p>10- C 20- B 30- D 40- D 50- C</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>100</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>os termos desta PA é:</p><p>A) 405</p><p>B) 435</p><p>C) 320</p><p>D) 395</p><p>E) 370</p><p>12 - O valor da expressão</p><p>𝑥2−1</p><p>𝑥3−1</p><p>quando x =</p><p>i (unidade imaginária) é:</p><p>A)</p><p>(𝑖+1)</p><p>2</p><p>B) i + 1</p><p>C) – (i – 1)</p><p>D)</p><p>− (𝑖−1)</p><p>2</p><p>E)</p><p>(𝑖−1)</p><p>2</p><p>Português</p><p>Critério</p><p>Os náufragos de um transatlântico, dentro de</p><p>um barco salva-vidas perdidos em alto-mar,</p><p>tinham comido as últimas bolachas e</p><p>contemplavam a antropofagia como único meio</p><p>de sobrevivência.</p><p>— Mulheres primeiro – propôs um cavalheiro.</p><p>A proposta foi rebatida com veemência pelas</p><p>mulheres. Mas estava posta a questão: que</p><p>critério usar para decidir quem seria sacrificado</p><p>primeiro para que os outros não morressem de</p><p>fome?</p><p>— Primeiro os mais velhos – sugeriu um jovem.</p><p>Os mais velhos imediatamente se uniram num</p><p>protesto. Falta de respeito!</p><p>— É mesmo – disse um –, somos difíceis de</p><p>mastigar.</p><p>— Por que não os mais jovens, sempre tão</p><p>dispostos aos gestos nobres?</p><p>— Somos, teoricamente, os que têm mais tempo</p><p>para viver – disse um jovem.</p><p>— E vocês precisarão de nossa força nos remos</p><p>e dos nossos olhos para avistar a terra – disse</p><p>outro.</p><p>Então os mais gordos e apetitosos.</p><p>— Injustiça! – gritou um gordo. – Temos mais</p><p>calorias acumuladas e, portanto, mais</p><p>probabilidade de sobreviver de forma natural</p><p>do que os outros.</p><p>— Os mais magros?</p><p>— Nem pensem nisso – disse um magro, em</p><p>nome dos demais.</p><p>— Somos pouco nutritivos.</p><p>— Os mais contemplativos e líricos?</p><p>— E quem entreterá vocês com histórias e</p><p>versos enquanto o salvamento não chega? –</p><p>perguntou um poeta.</p><p>— Os mais metafísicos?</p><p>— Não esqueçam que só nós temos um canal</p><p>aberto para lá – disse um metafísico, apontando</p><p>para o alto – e que pode se tornar vital, se nada</p><p>mais der certo.</p><p>Era um dilema.</p><p>É preciso dizer que esta discussão se dava num</p><p>canto do barco salva-vidas, ocupado pelo</p><p>pequeno grupo de passageiros de primeira</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>12</p><p>classe do transatlântico, sob os olhares dos</p><p>passageiros de segunda e terceira classe, que</p><p>ocupavam todo o resto da embarcação e não</p><p>diziam nada. Até que um perdeu a paciência e, já</p><p>que a fome era grande, inquiriu:</p><p>— Cumé?</p><p>Recebeu olhares de censura da primeira classe.</p><p>Mas como estavam todos, literalmente, no</p><p>mesmo barco, também recebeu uma explicação.</p><p>— Estamos indecisos sobre que critério utilizar.</p><p>— Pois eu tenho um critério – disse o</p><p>passageiro de segunda.</p><p>— Qual é?</p><p>— Primeiro os indecisos.</p><p>Esta proposta causou um rebuliço na primeira</p><p>classe acuada. Um dos seus teóricos levantou-se</p><p>e pediu:</p><p>— Não vamos ideologizar a questão, pessoal!</p><p>Em seguida levantou-se um ajudante de</p><p>maquinista e pediu calma. Queria falar.</p><p>— Náufragas e náufragos – começou. – Neste</p><p>barco só existe uma divisão real, e é a única que</p><p>conta quando a situação chega a este ponto. Não</p><p>é entre velhos e jovens, gordos e magros, poetas</p><p>e atletas, crentes e ateus… É entre maioria e</p><p>minoria.</p><p>E, apontando para a primeira classe, gritou:</p><p>— Vamos comer a minoria.</p><p>Novo rebuliço. Protestos. Revanchismo não!</p><p>Mas a maioria avançou sobre a minoria. A</p><p>primeira não era primeira em tudo? Pois seria a</p><p>primeira no sacrifício.</p><p>Não podiam comer toda a primeira classe,</p><p>indiscutivelmente, no entanto. Ainda precisava</p><p>haver critérios. Foi quando se lembraram de</p><p>chamar o Natalino. O chefe da cozinha do</p><p>transatlântico.</p><p>E o Natalino pôs-se a examinar as provisões,</p><p>apertando uma perna aqui, uma costela ali, com</p><p>a empáfia de quem sabia que era o único</p><p>indispensável a bordo.</p><p>O fim desta história admonitória é que, com</p><p>toda a agitação, o barco salva-vidas virou e</p><p>todos, sem distinção de classes, foram</p><p>devorados pelos tubarões. Que, como se sabe,</p><p>não têm nenhum critério.</p><p>13 – ANULADA</p><p>14 - No período “Não esqueçam que só nós</p><p>temos um canal aberto para lá (...) e que pode</p><p>ser tornar vital se nada der certo.”, a oração</p><p>destacada é:</p><p>A) Subordinada adverbial consecutiva</p><p>B) Subordinada adverbial concessiva</p><p>C) Subordinada adverbial causal</p><p>D) Subordinada adverbial condicional</p><p>E) Subordinada adverbial comparativa</p><p>15 - O fato de o barco salva-vidas ter virado</p><p>deveu-se:</p><p>A) ao excesso de peso no barco</p><p>B) ao tubarão, que conseguiu acertar o barco e</p><p>derrubá-lo</p><p>C) à agitação no barco</p><p>D) à empáfia do Natalino</p><p>E) à falta de um critério</p><p>16 - De acordo com a narrativa “Critério”, pode-</p><p>se afirmar que:</p><p>A) diante de situações de risco, o instinto de</p><p>autopreservação prepondera</p><p>B) discussões levam a um consenso, por isso</p><p>essa ideia é comprovada na narrativa</p><p>C) o instinto de sobrevivência conduz as pessoas</p><p>a se apoiarem umas nas outras</p><p>D) as pessoas, mesmo diante da ameaça da</p><p>morte, apegam-se a atitudes democráticas</p><p>E) os critérios vão ao encontro de visões do</p><p>mundo universais</p><p>17 - Em qual das alternativas abaixo, a</p><p>expressão em destaque não representa uma</p><p>circunstância adverbial?</p><p>A) “Recebeu olhares de censura da primeira</p><p>classe.”</p><p>B) “Os mais velhos imediatamente se uniram</p><p>num protesto.”</p><p>C) “(...) o barco salva-vidas virou e todos, sem</p><p>distinção de classes, foram devorados pelos</p><p>tubarões.”</p><p>D) É preciso dizer que esta discussão se</p><p>dava num canto do barco salva-vidas...”</p><p>E) “A proposta foi rebatida com</p><p>veemência pelas mulheres.”</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>13</p><p>18 - Marque a alternativa cuja relação entre os</p><p>elementos não se processa por meio de antítese:</p><p>A) crentes e ateus</p><p>B) gordos e magros</p><p>C) velhos e jovens</p><p>D) minoria e maioria</p><p>E) poetas e atletas</p><p>19 - Do trecho “contemplavam a antropofagia</p><p>como único meio de sobrevivência.”, pode-se</p><p>compreender que os náufragos:</p><p>A) aguardavam, pacientemente, que o</p><p>comandante do transatlântico resolvesse à</p><p>situação</p><p>B) refletiam sobre a necessidade do sacrifício de</p><p>alguns para saciar a fome de outros</p><p>C) olhavam para o céu à espera de uma solução</p><p>divina que impedisse a antropofagia</p><p>D) meditavam sobre a necessidade de haver</p><p>mais bolachas naquele transatlântico</p><p>E) pensavam sobre a coragem daqueles que</p><p>sobreviviam comendo bolachas</p><p>20 - Por causa do risco_________ de morte, os</p><p>passageiros do transatlântico não agiam mais</p><p>com ______, e o medo era _________ no semblante</p><p>de todos. A alternativa que completa a sentença</p><p>adequadamente é:</p><p>A) eminente, descrição, fragrante</p><p>B) eminente, discrição, fragrante</p><p>C) iminente, discrição, fragrante</p><p>D) iminente, discrição, flagrante</p><p>E) eminente, descrição, flagrante</p><p>21 - Em “a proposta foi rebatida</p><p>com veemência pelas mulheres.” e “Recebeu</p><p>olhares de censura da primeira classe.” , os</p><p>termos sublinhados podem ser substituídos,</p><p>respectiva- mente, sem alterações de sentido,</p><p>por:</p><p>A) cautela / ternura</p><p>B) preocupação / consentimento</p><p>C) sinceridade / dúvida</p><p>D) tristeza / compaixão</p><p>E) impetuosidade / reprovação</p><p>22 – ANULADA</p><p>23 - Em qual alternativa a palavra QUE exerce</p><p>função sintática?</p><p>A) “Temos mais calorias acumuladas e,</p><p>portanto, mais probabilidade de sobreviver de</p><p>forma natural do que os outros”</p><p>B) “Somos, teoricamente, os que têm mais</p><p>tempo para viver (...)”</p><p>C) “Não esqueçam que só nós temos um canal</p><p>aberto para lá disse um metafísico, apontando</p><p>para o alto (...)”</p><p>D) “O fim desta pequena história admonitória é</p><p>que, com toda agitação, o barco salva-vidas (...)”</p><p>E) “É preciso dizer que esta discussão se dava</p><p>num canto do barco salva-vidas (...)”</p><p>24 - Marque a alternativa em que o termo</p><p>grifado pertença à mesma classe gramatical do</p><p>vocábulo destacado em “Com a empáfia de</p><p>quem sabia que era o único</p><p>indispensável a bordo.”</p><p>A) “(...) quando a situação chega a este ponto.</p><p>(...)”</p><p>B) “(...) que ocupavam todo o resto da</p><p>embarcação (...)”</p><p>C) “(...), mas a maioria avançou sobre a minoria</p><p>(...)”</p><p>D) “(...) Até que um deles perdeu a paciência e, já</p><p>que a fome era grande, inquiriu.”</p><p>E) “Primeiro os mais velhos — sugeriu um</p><p>jovem”</p><p>ana tafila de andrade</p><p>pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>14</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>25 - Portugal foi o primeiro país a empreender</p><p>as grandes navegações, no Século XV. Assinale a</p><p>única alternativa em que todas as informações</p><p>são fatores que contribuíram para o</p><p>pioneirismo português neste campo.</p><p>A) A escola de Sagres e nobreza forte e</p><p>autônoma</p><p>B) Mercantilismo e intensa utilização da Rota da</p><p>Seda</p><p>C) Centralização administrativa e ausência de</p><p>guerras</p><p>D) Fortalecimento do feudalismo e posição</p><p>geográfica favorável</p><p>E) Guerra contra a Espanha e a tomada de</p><p>Constantinopla</p><p>26 - A campanha conhecida como “Diretas Já”</p><p>ocorreu durante o governo do presidente:</p><p>A) Figueiredo</p><p>B) Itamar Franco</p><p>C) Lula</p><p>D) Sarney</p><p>E) Collor</p><p>27 - Acerca do envolvimento do Brasil na</p><p>Segunda Guerra Mundial, está correto a</p><p>afirmação:</p><p>A) o torpedeamento e afundamentos de navios</p><p>brasileiros por submarinos alemães provocou</p><p>uma grande mobilização da opinião pública a</p><p>favor da entrada do País na guerra</p><p>B) o ideal de combater regimes totalitários e</p><p>expandir a democracia, a exemplo do regime</p><p>político brasileiro em voga na época</p><p>C) o Brasil não permitiu que militares norte-</p><p>americanos utilizas - sem bases militares</p><p>instaladas no Nordeste brasileiro</p><p>D) as afinidades do governo Vargas com os</p><p>regimes fascistas e a pressão de membros do</p><p>governo simpatizantes a esses regimes (como o</p><p>Ministro da Justiça Francisco Campos) levaram</p><p>o País a apoiar as potências do Eixo</p><p>E) o interesse brasileiro em conseguir</p><p>financiamento alemão para a construção da</p><p>Usina Siderúrgica de Volta Redonda esteve</p><p>entre os principais fatores que levaram o País a</p><p>entrar no conflito</p><p>28 - Todas as alternativas abaixo referem-se à</p><p>consolidação da independência brasileira,</p><p>exceto:</p><p>A) os ingleses exigiram uma porcentagem</p><p>obtida sobre o lucro do tráfico negreiro para</p><p>reconhecer a independência brasileira</p><p>B) o governo português reconheceu a</p><p>independência brasileira somente após o</p><p>pagamento de dois milhões de libras esterlinas</p><p>pela ex-colônia</p><p>C) os países latino-americanos recém formados,</p><p>ao contrário de Brasil, adotaram a forma de</p><p>governo republicana, o que veio a influenciar na</p><p>resistência do reconhecimento da</p><p>independência brasileira</p><p>D) o México foi o primeiro país latino-americano</p><p>a reconhecer a emancipação brasileira</p><p>E) o primeiro país a reconhecer a independência</p><p>brasileira foi os Estados Unidos, pois era</p><p>contrário ao colonialismo e possuía interesses</p><p>econômicos</p><p>29 - A indústria automobilística brasileira foi o</p><p>produto de maior êxito e visibilidade de uma</p><p>política nacional-desenvolvimentista (Plano de</p><p>Metas). Aliando habilidade a dinamismo</p><p>empreendedor, essa indústria foi implantada no</p><p>governo de:</p><p>A) João Goulart</p><p>B) Juscelino Kubitscheck</p><p>C) Getúlio Vargas</p><p>D) Eurico Dutra</p><p>E) Jânio Quadros</p><p>30 - Um dos fatores que contribuiu para a</p><p>abdicação de D. Pedro I em abril de 1831:</p><p>A) a promulgação do Ato Adicional</p><p>B) o conflito entre brasileiros e portugueses no</p><p>Rio de Janeiro, chamado “Noite das Garrafadas”</p><p>C) a independência da Colônia Brasileira</p><p>D) a criação da Assembleia Constituinte a qual</p><p>retirava o poder das mãos do lusitano Pedro I</p><p>E) o Poder Moderador, exclusivo do Período</p><p>Regencial</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>15</p><p>31 - IDH (Índice de Desenvolvimento Humano)</p><p>é composto por</p><p>A) educação, habitação e longevidade</p><p>B) longevidade, educação e renda</p><p>C) saneamento básico, renda e educação</p><p>D) longevidade, habitação e renda</p><p>E) renda, alimentação e habitação</p><p>32 - A maior parte da linha da fronteira terrestre</p><p>do território brasileiro foi delimitada durante o</p><p>período. Assinale a única alternativa que</p><p>completa corretamente a lacuna acima.</p><p>A) Imperial</p><p>B) Pré-colonial</p><p>C) Colonial</p><p>D) do Estado Novo</p><p>E) Pós Segunda Guerra Mundial</p><p>33 - O Brasil, algumas áreas apresentam</p><p>processo de desertificação ou possuem risco</p><p>para que ele ocorra, e isso provavelmente se dá</p><p>em função do manejo inadequado dos solos.</p><p>Assinale a única opção que contém uma região</p><p>que apresenta, com destaque, algumas dessas</p><p>áreas.</p><p>A) Planalto Ocidental paulista, em área de</p><p>floresta tropical</p><p>B) No Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, no</p><p>Pantanal</p><p>C) Zona da Mata mineira, no domínio dos mares</p><p>de morros</p><p>D) Sertão nordestino, em Áreas de Caatinga</p><p>E) Zona da Mata nordestina, em Área de</p><p>vegetação litorânea</p><p>34 - A cobertura vegetal predominante do</p><p>domínio ______________ é subdividida em mata de</p><p>terra firme, mata de várzea e mata de igapó;</p><p>A) da Caatinga</p><p>B) das Araucárias</p><p>C) dos Mares de Morros</p><p>D) da Amazônia</p><p>E) do Cerrado</p><p>35 - Quanto a forma do Estado brasileiro, é</p><p>correto afirmar:</p><p>A) segundo a Constituição de 1824 e de 1891, o</p><p>Brasil era um Estado federal</p><p>B) segundo a Constituição de 1824 o Brasil</p><p>passou a ser um Estado federal</p><p>C) segundo a Constituição de 1891 o Brasil</p><p>passou a ser um Estado unitário</p><p>D) segundo a Constituição de 1934 o Brasil</p><p>passou a ser um Estado unitário</p><p>E) segundo a Constituição de 1891 o Brasil</p><p>passou a ser um Estado federal</p><p>36 - Sistema Aquífero Guarani é o maior</p><p>reservatório de água subterrânea do mundo.</p><p>Sobre esse assunto é correto afirmar que:</p><p>A) sua importância geoeconômica tem gerado</p><p>conflitos pelo seu controle, como a Guerra do</p><p>Paraguai.</p><p>B) por possuir a maior parte desse reservatório,</p><p>o Brasil tem hegemonia política e econômica</p><p>diante dos demais países da América Latina</p><p>C) no Brasil está localizado na região de maior</p><p>dinâmica econômica e concentração</p><p>populacional</p><p>D) por ser subterrâneo está isento de</p><p>contaminação</p><p>E) ocupa trechos do Brasil, da Argentina,</p><p>Paraguai, do Uruguai e da Bolívia</p><p>Gabarito – Prova 2009</p><p>1- B 7- X 13- X 19- B 25- C 31- B</p><p>2- E 8- C 14- D 20- C 26- A 32- A</p><p>3- A 9- B 15- C 21- E 27- A 33- D</p><p>4- E 10- E 16- A 22- X 28- A 34- D</p><p>5- D 11- A 17- B 23- B 29- B 35- E</p><p>6- X 12- C 18- E 24- A 30- B 36- C</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>16</p><p>PROVA DA ESA – 2010</p><p>Matemática</p><p>1 - Em uma escola com 500 alunos, foi realizada</p><p>uma pesquisa para determinar a tipagem</p><p>sanguínea destes. Observou-se que 115 tinham</p><p>o antígeno A, 235 tinham o antígeno B e 225 não</p><p>possuíam nenhum dos dois. Escolhendo ao</p><p>acaso um destes alunos, a probabilidade de que</p><p>ele seja do tipo AB, isto é, possua os dois</p><p>antígenos, é</p><p>A) 15%</p><p>B) 23%</p><p>C) 30%</p><p>D) 45%</p><p>E) 47%</p><p>2 - A medida do raio de uma circunferência</p><p>inscrita em um trapézio isósceles de bases 16 e</p><p>36 é um número:</p><p>A) primo</p><p>B) par</p><p>C) irracional</p><p>D) múltiplo de 5</p><p>E) múltiplo de 9</p><p>3 - Aumentando-se um número x em 75</p><p>unidades, seu logaritmo na base 4 aumenta em</p><p>2 unidades. Pode-se afirmar que x é um número:</p><p>A) Irracional.</p><p>B) Divisor de 8.</p><p>C) Múltiplo de 3.</p><p>D) Menor que 1.</p><p>E) Maior que 4.</p><p>4 - O número mínimo de termos que deve ter a</p><p>PA (73, 69, 65, …) para que a soma de seus</p><p>termos seja negativa é</p><p>A) 18</p><p>B) 19</p><p>C) 20</p><p>D) 37</p><p>E) 38</p><p>5 - Numa sala de aula, a média das idades dos 50</p><p>alunos era de 22,5 anos. No cálculo da média,</p><p>foram consideradas idades com anos completos.</p><p>Transcorridas algumas semanas, houve a</p><p>desistência de um aluno e a média das idades</p><p>caiu para 22 anos. Considerando-se que nesse</p><p>período nenhum dos alunos da turma fez</p><p>aniversário, então a idade do aluno que desistiu</p><p>é igual a:</p><p>A) 47 anos.</p><p>B) 45 anos.</p><p>C) 37 anos.</p><p>D) 35 anos.</p><p>E) 27 anos.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>17</p><p>6 - Uma pessoa deseja totalizar a quantia de R$</p><p>600,00 utilizando cédulas de um, dez e vinte</p><p>reais, num total de 49 cédulas, de modo que a</p><p>diferença entre as quantidades de cédulas de</p><p>dez e de um real seja igual a nove unidades.</p><p>Nesse caso, a quantidade de cédulas de vinte</p><p>reais</p><p>de que a pessoa precisará será igual a:</p><p>A) 10</p><p>B) 19</p><p>C) 20</p><p>D) 21</p><p>E) 29</p><p>7 - O capital de R$ 360,00 foi dividido em duas</p><p>partes, A e B. A quantia A rendeu em 6 meses o</p><p>mesmo que a quantia B rendeu em 3 meses,</p><p>ambos aplicados à mesma taxa no regime de</p><p>juros simples. Nessas condições, pode-se</p><p>afirmar que:</p><p>a) A = B</p><p>b) A = 2B</p><p>c) B = 2A</p><p>d) A = 3B</p><p>e) B = 3ª</p><p>8 – ANULADA</p><p>9 - Um cone reto, de altura H e área da base B, é</p><p>seccionado por um plano paralelo à base.</p><p>Consequentemente, um novo cone com altura</p><p>𝐻</p><p>3</p><p>é formado. Qual a razão entre os volumes do</p><p>maior e o do menor cone, o de altura H e o de</p><p>altura</p><p>𝐻</p><p>3</p><p>?</p><p>A) 3</p><p>B) 6</p><p>C) 9</p><p>D) 18</p><p>E) 27</p><p>10 - O valor de k real, para que o sistema</p><p>{</p><p>𝑘𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 2</p><p>2𝑥 − 8𝑦 + 2𝑧 = 0</p><p>2𝑥 + 𝑧 = 4</p><p>seja possível e determinado, é:</p><p>A) k ≠ -</p><p>1</p><p>2</p><p>B) k =</p><p>1</p><p>2</p><p>C) k ≠ -</p><p>1</p><p>6</p><p>D) k ≠ -</p><p>3</p><p>2</p><p>E) k ≠ -</p><p>7</p><p>2</p><p>11 - Sabe-se que 1, a e b são raízes do polinômio</p><p>p(x) = x³ – 11x² + 26x – 16, e que a > b. Nessas</p><p>condições, o valor de 𝑎𝑏 + 𝑙𝑜𝑔𝑏 a é:</p><p>A)</p><p>49</p><p>3</p><p>B)</p><p>193</p><p>3</p><p>C) 67</p><p>D) 64</p><p>E) 19</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>18</p><p>12 - Se, 𝑝 =</p><p>𝑞</p><p>1</p><p>3</p><p>+</p><p>1</p><p>5</p><p>2</p><p>, sendo p e q números inteiros</p><p>positivos primos entre si, calcule 𝑝𝑞:</p><p>A) 4 15</p><p>B) 154</p><p>C) 158</p><p>D) 815</p><p>E) 1615</p><p>13 - Seja a reta r de equação 5x – 2y – 11 = 0. A</p><p>equação da reta s, paralela a r, que contém o</p><p>ponto F = (3, –1) é:</p><p>A) 5x – 2y + 17 = 0</p><p>B) 2x – 5y + 17 = 0</p><p>C) 5x + 2y + 17 = 0</p><p>D) 5x – 2y –17 = 0</p><p>E) 2x + 5y +17 = 0</p><p>Português</p><p>Ela tem alma de pomba</p><p>Que a televisão prejudica o movimento da</p><p>pracinha Gerônimo Monteiro, em todos os</p><p>Cachoeiros de Itapemirim, não há dúvida. Sete</p><p>horas da noite era hora de uma pessoa acabar de</p><p>jantar, dar uma volta pela praça para depois</p><p>pegar a sessão das 8 no cinema. Agora todo</p><p>mundo fica em casa vendo uma novela, depois</p><p>outra novela. O futebol também pode ser</p><p>prejudicado. Quem vai ver um jogo do Cachoeiro</p><p>F. C. com o Estrela F. C., se pode ficar tomando</p><p>cervejinha e assistindo a um bom Fla-Flu, ou a</p><p>um Internacional x Cruzeiro, ou qualquer coisa</p><p>assim? Que a televisão prejudica a leitura de</p><p>livros, também não há dúvida. Eu mesmo</p><p>confesso que lia mais quando não tinha</p><p>televisão. Rádio, a gente pode ouvir baixinho,</p><p>enquanto está lendo um livro. Televisão é</p><p>incompatível com livro – e com tudo mais nessa</p><p>vida, inclusive a boa conversa, até o making love.</p><p>Também acho que a televisão paralisa a criança</p><p>numa cadeira mais do que o desejável. O menino</p><p>fica ali parado, vendo e ouvindo, em vez de sair</p><p>por aí, chutar uma bola, brincar de bandido,</p><p>inventar uma besteira qualquer para fazer. Por</p><p>exemplo: quebrar o braço. Só não acredito que a</p><p>televisão seja “máquina de amansar doido”. Até</p><p>acho que é o contrário; ou quase o contrário: é</p><p>máquina de amansar doido, distrair doido,</p><p>acalmar, fazer doido dormir. Quando você cita</p><p>um inconveniente da televisão, uma boa</p><p>observação que se pode fazer é que não existe</p><p>nenhum aparelho de TV, a cores ou em preto e</p><p>branco, sem um botão para desligar. Mas</p><p>quando um pai de família o utiliza, isso pode</p><p>produzir o ódio e rancor no peito das crianças e</p><p>até de outros adultos. Quando o apartamento é</p><p>pequeno, a família é grande, e a TV é só uma –</p><p>então sua tendência é para ser um fator de rixas</p><p>intestinais. – Agora você se agarra nessa</p><p>porcaria de futebol... – Mas você não tem</p><p>vergonha de acompanhar essa besteira de</p><p>novela? – Não sou eu não, são as crianças! –</p><p>Crianças, para a cama! Mas muito lhe será</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>19</p><p>perdoado, à TV, pela sua ajuda aos doentes, aos</p><p>velhos, aos solitários. Na grande cidade – num</p><p>apartamentinho de quarto e sala, num casebre</p><p>de subúrbio, numa orgulhosa mansão – a</p><p>criatura solitária tem nela a grande distração, o</p><p>grande consolo, a grande companhia. Ela instala</p><p>dentro de sua toca humilde o tumulto e o</p><p>frêmito de mil vidas, a emoção, o “suspense”, a</p><p>fascinação dos dramas do mundo. A corujinha</p><p>da madrugada não é apenas a companheira de</p><p>gente importante, é a grande amiga de pessoa</p><p>desimportante e só. Da mulher velha, do homem</p><p>doente... é a amiga dos entrevados, dos</p><p>abandonados, dos que a vida esqueceu para um</p><p>canto... ou dos que estão parados, paralisados,</p><p>no estupor de alguma desgraça... ou que no meio</p><p>da noite sofrem o assalto das dúvidas e</p><p>melancolias... mãe que espera filho, mulher que</p><p>espera marido... homem arrasado que espera</p><p>que a noite passe, que a noite passe, que a noite</p><p>passe... (Rubem Braga. 200 crônicas escolhidas.</p><p>São Paulo: Círculo do Livro.)</p><p>14 - Depois de citar vários exemplos de como a</p><p>televisão pode prejudicar as pessoas, o narrador</p><p>utiliza uma frase que revela seu real</p><p>posicionamento. Essa frase é:</p><p>A) Só não acredito que a televisão seja “máquina</p><p>de amansar doido”.</p><p>B) Também acho que a televisão paralisa a</p><p>criança numa cadeira mais do que o desejável.</p><p>C) Mas muito lhe será perdoado, à TV, pela sua</p><p>ajuda aos doentes, aos velhos, aos solitários.</p><p>D) Televisão é incompatível com livro – e com</p><p>tudo mais nessa vida, inclusive a boa conversa,</p><p>até o making love.</p><p>E) Quando o apartamento é pequeno, a família é</p><p>grande, e a TV é só uma – então sua tendência é</p><p>para ser um fator de rixas intestinais.</p><p>15 - De acordo com a visão proposta pelo texto,</p><p>pode-se afirmar que:</p><p>A) Quem assiste à televisão não precisa ler</p><p>livros.</p><p>B) Só as crianças e os velhos perdem tempo</p><p>vendo televisão.</p><p>C) Os maridos só ficam em frente à TV quando</p><p>há jogo de futebol.</p><p>D) A TV pode ser um meio de consolo para os</p><p>solitários.</p><p>E) As mulheres só ficam em frente à TV para</p><p>assistir a novelas.</p><p>16 - Apesar dos inconvenientes apontados, o</p><p>olhar do autor para com a TV é de:</p><p>A) complacência, pois ela é paliativo para as</p><p>dores do homem.</p><p>B) muita simpatia, por ela servir de companhia</p><p>aos solitários, doentes.</p><p>C) melancolia, pois, apesar dos malefícios, ela</p><p>veio para ficar.</p><p>D) indiferença, pois não é a TV a causadora dos</p><p>males do homem.</p><p>E) antipatia, pelos prejuízos causados a</p><p>crianças, jovens e adultos.</p><p>17 - O recurso sonoro utilizado na composição</p><p>de poemas que consiste na repetição de um</p><p>mesmo fonema consonantal é:</p><p>A) Assonância.</p><p>B) Aliteração.</p><p>C) Paronomásia.</p><p>D) Paralelismo.</p><p>E) Rima.</p><p>18 - Os textos dramáticos podem ser definidos</p><p>como aqueles em que:</p><p>A) a “voz narrativa” está entregue a um narrador</p><p>onisciente.</p><p>B) uma “voz particular” manifesta a expressão</p><p>do mundo interior</p><p>C) uma “voz particular” pertence a um</p><p>personagem que conta a história.</p><p>D) a “voz narrativa” está entregue às</p><p>personagens.</p><p>E) a “voz narrativa” exalta os feitos de um povo</p><p>e de um herói.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>20</p><p>19 - Assinale a figura de linguagem que consiste</p><p>no emprego de um termo por outro, dada a</p><p>relação de semelhança ou a possibilidade de</p><p>associação entre eles.</p><p>A) Metáfora</p><p>B) Hipérbole.</p><p>C) Catacrese.</p><p>D) Sinédoque.</p><p>E) Antonomásia.</p><p>20 - Identifique a opção em que todas as</p><p>palavras estão grafadas corretamente:</p><p>A) Marquize – contagio – espontâneo – jiló –</p><p>estiagem.</p><p>B) Herege – obsessão – assessor - trapézio – laje.</p><p>C) Agiota – lambugem – cocheira – casulo –</p><p>congestão.</p><p>D) Pesquisar – analizar – sintetizar –</p><p>popularizar - sensibilizar</p><p>E) Macacheira – alcachofra – chuchu - berinjela.</p><p>21 - Assinale a opção correta:</p><p>A) Trissilábica, a palavra maioria apresenta um</p><p>tritongo e um hiato.</p><p>B) Trissilábica, a palavra existe apresenta um</p><p>ditongo.</p><p>C) Proparoxítona,</p><p>a palavra rúbrica recebe</p><p>acento gráfico.</p><p>D) Paroxítona, a palavra Nobel não é acentuada</p><p>graficamente.</p><p>E) Paroxítona, a palavra gratuito apresenta um</p><p>hiato.</p><p>22 - A palavra invitrescível é um adjetivo que</p><p>significa “que não pode ser transformado em</p><p>vidro” e, considerando os seus elementos</p><p>constituintes/morfemas, é CORRETO afirmar</p><p>que:</p><p>A) Contém dois afixos: in - escível.</p><p>B) Em vitres tem-se a significação básica.</p><p>C) escivel é um morfema desinencial.</p><p>D) Vitrificável e envidraçar lhe são cognatas.</p><p>E) Apresenta vogal de ligação</p><p>23 - Escolha a alternativa em que o emprego do</p><p>verbo ou da locução verbal na frase não</p><p>corresponde à norma culta da Língua</p><p>Portuguesa.</p><p>A) No futuro, não haverá desemprego, doença e</p><p>analfabetismo.</p><p>B) Caso não façam o exercício, eles se haverão</p><p>com o professor.</p><p>C) Futuramente, não mais haverão existido</p><p>mudanças.</p><p>D) Não havia mais mudanças na economia do</p><p>país.</p><p>E) Sempre poderão haver novas respostas para</p><p>o problema.</p><p>24 - Analise a frase e classifique o termo</p><p>destacado: Era necessário que atravessássemos</p><p>o rio.</p><p>A) Pronome relativo.</p><p>B) Partícula expletiva.</p><p>C) Conjunção integrante.</p><p>D) Conjunção subordinativa consecutiva.</p><p>E) Pronome indefinido.</p><p>25 - Assinale a alternativa certa quanto ao</p><p>emprego correto do sinal indicativo de crase.</p><p>A) Estarei sempre a disposição dos senhores.</p><p>B) Ele disse que viria à partir de hoje.</p><p>C) Nas férias, iria à terra dos meus sonhos.</p><p>D) O homem de quem lhe fale estava à cavalo.</p><p>E) Ela saiu do escritório as pressas.</p><p>26 - Assinale a opção em que todos os vocábulos</p><p>estão grafados corretamente.</p><p>A) aspersão, extinção, infração, promoção,</p><p>retensão</p><p>B) descrição, distenção, isenção, reivindicação,</p><p>rescisão</p><p>C) cessão, exceção, isenção, submersão,</p><p>absolvição</p><p>D) comoção, resolução, expansão, distorção,</p><p>absorsão</p><p>E) apreensão, conversão, disperção, prescrição,</p><p>abstenção</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>21</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>27 - O Tratado de Methuen, assinado em 1703,</p><p>por portugueses e ingleses,</p><p>A) incrementou a industrialização em Portugal</p><p>e no Brasil.</p><p>B) abriu um importante canal para a</p><p>transferência da riqueza produzida no Brasil</p><p>para a Inglaterra.</p><p>C) criou foro especial para julgar cidadãos</p><p>britânicos que viviam no Brasil.</p><p>D) trouxe vantagens para Portugal nas relações</p><p>comerciais bilaterais com a Inglaterra.</p><p>E) favoreceu o desenvolvimento da indústria</p><p>luso-brasileira</p><p>28 - As batalhas dos Guararapes (1648 e 1649)</p><p>marcaram a vitória da Insurreição</p><p>Pernambucana, que levou à expulsão do</p><p>território brasileiro os invasores</p><p>A) ingleses</p><p>B) franceses</p><p>C) holandeses</p><p>D) portugueses</p><p>E) espanhóis</p><p>29 - No contexto da expansão marítima, que</p><p>levou os europeus a encontrar a América,</p><p>Portugal destacou-se como pioneiro das</p><p>grandes navegações do século XV. Entre os</p><p>muitos fatores que contribuíram para o</p><p>pioneirismo português, destacam-se:</p><p>A) a associação Estado/Igreja e a centralização</p><p>do poder.</p><p>B) a política mercantilista e a expulsão dos</p><p>mouros da península Ibérica.</p><p>C) a centralização administrativa e a posição</p><p>geográfica.</p><p>D) a ausência de guerras e a ascensão da</p><p>nobreza fundiária.</p><p>E) a industrialização e a centralização do poder.</p><p>30 - Durante o governo de Marechal Deodoro da</p><p>Fonseca, seu ministro da fazenda, Rui Barbosa,</p><p>adotou uma série de medidas econômicas que</p><p>ficou conhecida como “encilhamento”. Essa</p><p>política econômica estatal estava baseada em</p><p>duas ações:</p><p>A) a abolição da escravatura e a abertura dos</p><p>portos.</p><p>B) a emissão de papel moeda e a expansão do</p><p>crédito.</p><p>C) o incentivo à imigração e o financiamento de</p><p>casas próprias.</p><p>D) a especulação financeira e a criação de</p><p>empresas fantasmas.</p><p>E) um programa de privatizações e a criação de</p><p>um imposto único.</p><p>31 - Em 1845, a Inglaterra aprovou o Bill</p><p>Aberdeen. Com relação a esse ato é correto</p><p>afirmar:</p><p>A) concedia à Inglaterra o direito de</p><p>monopolizar o tráfico negreiro par o Brasil.</p><p>B) determinava a substituição da mão-de-obra</p><p>escrava pela mão-de-obra livre.</p><p>C) era declarado legal o aprisionamento de</p><p>qualquer navio negreiro, bem como o</p><p>julgamento dos traficantes pela marinha</p><p>inglesa.</p><p>D) elevava violentamente as taxas alfandegárias</p><p>sobre os produtos brasileiros.</p><p>E) visava à eliminação da concorrência que a</p><p>agricultura escravista brasileira representava.</p><p>32 - A decretação da cobrança da Tarifa Alves</p><p>Branco (1844) levou o governo Imperial a:</p><p>A) falência do Banco do Brasil.</p><p>B) um aumento da tributação sobre as</p><p>importações</p><p>C) proibir o tráfico de escravos</p><p>D) decretar o fim do Tratado de Methuen.</p><p>E) incentivar as importações de produtos.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>22</p><p>33 - O período de maior crescimento vegetativo</p><p>da população brasileira ocorreu:</p><p>A) entre os anos de 1940 e 1970, devido ao</p><p>rápido declínio das taxas de mortalidade e</p><p>manutenção, em patamares elevados, das taxas</p><p>de natalidade.</p><p>B) entre 1972 e 1940, devido à entrada de</p><p>milhares de imigrantes no país.</p><p>C) entre os anos de 1960 e 1990, devido às</p><p>mudanças estruturais ocorridas na economia</p><p>brasileira.</p><p>D) nos primeiros anos do século XX, em</p><p>decorrência das medidas sanitárias</p><p>implantadas em todo o território nacional.</p><p>E) entre os anos de 1988 e 2008, em decorrência</p><p>do planejamento familiar sugerido em nossa</p><p>última Constituição Federal.</p><p>34 - Devido à relativa escassez de chuvas, o</p><p>domínio em que quase todas as espécies são</p><p>decíduas e apresentam folhas de tamanho</p><p>reduzido, e os solos são pouco profundos em</p><p>virtude do baixo nível de decomposição química</p><p>das rochas é o do (a):</p><p>A) Caatinga</p><p>B) Cerrado</p><p>C) Amazônia</p><p>D) Araucária</p><p>E) Pradaria</p><p>35 - Devido à sua grande extensão _____________,</p><p>o território brasileiro é abrangido por</p><p>diferentes fusos horários que conferem ao País</p><p>horários _____________ em relação à hora de</p><p>Greenwich. Assinale a única alternativa que</p><p>completa de forma correta as lacunas acima.</p><p>A) longitudinal – adiantados</p><p>B) latitudinal – atrasados</p><p>C) geográfica – atrasados</p><p>D) longitudinal – atrasados</p><p>E) latitudinal – adiantados</p><p>36 - Identifique a Região onde está localizado o</p><p>Cinturão carbonífero do Brasil.</p><p>A) Norte.</p><p>B) Sudeste.</p><p>C) Sul.</p><p>D) Nordeste.</p><p>E) Centro-Oeste.</p><p>37 - Marque a alternativa correspondente ao</p><p>domínio vegetal que cobria vastas extensões</p><p>dos Planaltos e Serras da Região Sul e trechos da</p><p>Região Sudeste do Brasil.</p><p>A) Floresta equatorial.</p><p>B) Mata de Araucária.</p><p>C) Pantanal.</p><p>D) Cerrado.</p><p>E) Caatinga.</p><p>38 - Quanto aos trabalhadores do campo, os</p><p>posseiros são ocupantes de terras</p><p>A) devolutas ou propriedades inexploradas.</p><p>B) de outros mediante o pagamento de uma</p><p>renda em dinheiro.</p><p>C) de outros mediante o pagamento de uma</p><p>renda em produto.</p><p>D) das quais são proprietários formais.</p><p>E) pertencentes ao Governo Federal e que são</p><p>exploradas mediante contratos com o</p><p>Ministério da Agricultura.</p><p>Gabarito – Prova 2010</p><p>1- A 8- X 15- D 22- D 29- C 36- C</p><p>2- B 9- E 16- A 23- E 30- B 37- B</p><p>3- E 10- D 17- B 24- C 31- C 38- A</p><p>4- E 11- C 18- D 25- C 32- B</p><p>5- A 12- B 19- D 26- C 33- A</p><p>6- C 13- D 20- B 27- B 34- A</p><p>7- C 14- C 21- B 28- C 35- D</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>23</p><p>PROVA DA ESA – 2011</p><p>Matemática</p><p>1 - Em uma turma a média aritmética das notas</p><p>é 7,5. Sabe-se que a média aritmética das notas</p><p>das mulheres é 8 e das notas dos homens é 6.</p><p>Se o número de mulheres excede o de homens</p><p>em 8, pode-se afirmar que o número total de</p><p>alunos da turma é:</p><p>A) 4.</p><p>B) 8.</p><p>C) 12.</p><p>D) 16.</p><p>E) 20.</p><p>2 - Para que as</p><p>retas de equações 2x – ky = 3 e</p><p>3x + 4y = 1 sejam perpendiculares, deve-se ter</p><p>A) k=</p><p>3</p><p>2</p><p>.</p><p>B) k=</p><p>2</p><p>3</p><p>.</p><p>C) k= -</p><p>1</p><p>3</p><p>.</p><p>D) k= -</p><p>3</p><p>2</p><p>.</p><p>E) k= 2.</p><p>3 - Um terreno de forma triangular tem frentes</p><p>de 20 metros e 40 metros, em ruas que</p><p>formam, entre si, um ângulo de 60º. Admitindo-</p><p>se √3 = 1,7, a medida do perímetro do terreno,</p><p>em metros, é</p><p>A) 94.</p><p>B) 93.</p><p>C) 92.</p><p>D) 91.</p><p>E) 90.</p><p>4 - A média aritmética de n números é 29.</p><p>Retirando-se o número 12 a média aumenta</p><p>para 30. Podemos afirmar que o valor de n será</p><p>A) 17.</p><p>B) 11.</p><p>C) 42.</p><p>D) 41.</p><p>E) 18.</p><p>5 - Um par de coturnos custa na loja “Só Fardas”</p><p>R$ 21,00 mais barato que na loja “Selva Brasil”.</p><p>O gerente da loja “Selva Brasil”, observando essa</p><p>diferença, oferece um desconto de 15% para</p><p>que o seu preço iguale o de seu concorrente. O</p><p>preço do par de coturnos, em reais, na loja “Só</p><p>Fardas” é um número cuja soma dos algarismos</p><p>é:</p><p>A) 9.</p><p>B) 11.</p><p>C) 10.</p><p>D) 13.</p><p>E) 12.</p><p>6 - Três amigos, Abel, Bruno e Carlos, juntos</p><p>possuem um total de 555 figurinhas. Sabe-se</p><p>que Abel possui o triplo de Bruno menos 25</p><p>figurinhas, e que Bruno possui o dobro de Carlos</p><p>mais 10 figurinhas. Desses amigos, o que possui</p><p>mais tem:</p><p>A) 250 figurinhas.</p><p>B) 365 figurinhas.</p><p>C) 275 figurinhas.</p><p>D) 325 figurinhas.</p><p>E) 300 figurinhas.</p><p>7 - Um quadrado ABCD está contido</p><p>completamente no 1º quadrante do sistema</p><p>cartesiano. Os pontos A (5,1) e B (8,3) são</p><p>vértices consecutivos desse quadrado. A</p><p>distância entre o ponto A e o vértice C, oposto a</p><p>ele, é</p><p>A)13.</p><p>B) 2√13.</p><p>C) 26.</p><p>D) √13.</p><p>E) √26.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>24</p><p>8 - Um tanque subterrâneo tem a forma de um</p><p>cone invertido. Esse tanque está completamente</p><p>cheio com 8dm³ de água e 56dm³ de petróleo.</p><p>Petróleo e água não se misturam, ficando o</p><p>petróleo na parte superior do tanque e a água na</p><p>parte inferior. Sabendo que o tanque tem 12m</p><p>de profundidade, a altura da camada de petróleo</p><p>é:</p><p>A)10m.</p><p>B)9m.</p><p>C) 8m.</p><p>D)7m.</p><p>E) 6m.</p><p>9 - A reta y=mx+2 é tangente à circunferência de</p><p>equação (x-4)² + y² =4. A soma dos possíveis</p><p>valores de m é:</p><p>A) 0.</p><p>B)</p><p>4</p><p>3</p><p>.</p><p>C) -</p><p>4</p><p>3</p><p>.</p><p>D) -</p><p>3</p><p>4</p><p>E) 2.</p><p>10 - ANULADA</p><p>11 – ANULADA</p><p>12 – Se f (x)= log√5 𝑥2, com x real e maior que</p><p>zero, então o valor de f(f(5)) é:</p><p>A)</p><p>2𝑙𝑜𝑔2</p><p>1+𝑙𝑜𝑔2</p><p>B)</p><p>𝑙𝑜𝑔2</p><p>𝑙𝑜𝑔2+2</p><p>C)</p><p>5𝑙𝑜𝑔2</p><p>𝑙𝑜𝑔2+1</p><p>D)</p><p>8𝑙𝑜𝑔2</p><p>1−𝑙𝑜𝑔2</p><p>E)</p><p>5𝑙𝑜𝑔2</p><p>1−𝑙𝑜𝑔2</p><p>13 - Um agricultor colheu dez mil sacas de soja</p><p>durante uma safra. Naquele momento a soja era</p><p>vendida a R$ 40,00 a saca. Como a expectativa</p><p>do mercado era do aumento de preços, ele</p><p>decidiu guardar a produção e tomar um</p><p>empréstimo no mesmo valor que obteria se</p><p>vendesse toda a sua produção, a juros</p><p>compostos de 10% ao ano. Dois anos depois, ele</p><p>vendeu a soja a R$ 50,00 a saca e quitou a dívida.</p><p>Com essa operação ele obteve;</p><p>A) prejuízo de R$ 20.000,00.</p><p>B) lucro de R$ 20.000,00.</p><p>C) prejuízo de R$ 16.000,00.</p><p>D) lucro de R$ 16.000,00.</p><p>E) lucro de R$ 60.000,00.</p><p>14 - Um capital de R$ 1.000,00 foi aplicado a</p><p>juros compostos a uma taxa de 44% a.a... Se o</p><p>prazo de capitalização foi de 180 dias, o</p><p>montante gerado será de</p><p>A) R$ 1.440,00.</p><p>B) R$ 1.240,00.</p><p>C) R$ 1.680,00.</p><p>D) R$ 1.200,00.</p><p>E) R$ 1.480,00.</p><p>15 - Seja AB um dos catetos de um triângulo</p><p>retângulo e isósceles ABC, retângulo em A, com</p><p>A(1;1) e B(5;1). Quais as coordenadas</p><p>cartesianas do vértice C , sabendo que este</p><p>vértice pertence ao primeiro quadrante?</p><p>A) (5;5)</p><p>B) (1;5)</p><p>C) (4;4)</p><p>D) (1;4)</p><p>E) (4;5)</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>25</p><p>Português</p><p>SUCESSO TEM FÓRMULA "Serve para toda</p><p>competição: qualidade valorizada, seleção dos</p><p>melhores, prática obsessiva e persistência.</p><p>Quem aplicar essa receita terá os mesmos</p><p>resultados"</p><p>Durante séculos, a Inglaterra dominou os mares</p><p>e, dessa forma, muito mais do que os mares.</p><p>Para isso tinha os melhores navios. E, para tê-</p><p>los, precisava de excelentes carpinteiros navais.</p><p>(...)</p><p>A Revolução Industrial tardia da Alemanha foi</p><p>alavancada pela criação do mais respeitado</p><p>sistema de formação técnica e vocacional do</p><p>mundo.(...)</p><p>Assim como temos a Olimpíada para comparar</p><p>os atletas de diferentes países, existe a</p><p>Olimpíada do Conhecimento (World Skills</p><p>International). É iniciativa das nações altamente</p><p>industrializadas, que permite cotejar diversos</p><p>sistemas de formação profissional. Compete-se</p><p>nos ofícios centenários, como tornearia e</p><p>marcenaria, mas também em desenho de</p><p>websites ou robótica.</p><p>Em 1982, um país novato nesses misteres se</p><p>atreveu a participar dessa Olimpíada: o Brasil,</p><p>por meio do SENAI. E lá viu o seu lugar, pois não</p><p>ganhou uma só medalha. Mas em 1985</p><p>conseguiu chegar ao 13º lugar. Em 2001 saltou</p><p>para o sexto. Aliás, é o único país do Terceiro</p><p>Mundo a participar, entra ano e sai ano.</p><p>Em 2007 tirou o segundo lugar. Em 2009 tirou o</p><p>terceiro, competindo com 539 alunos, de sete</p><p>estados, em 44 ocupações. É isso mesmo, os</p><p>graduados do SENAI, incluindo alunos de</p><p>Alagoas, Goiás e Rio Grande do Norte,</p><p>conseguiram colocar o Brasil como o segundo e</p><p>o terceiro melhor do mundo em formação</p><p>profissional! (...)</p><p>Deve haver um segredo para esse resultado que</p><p>mais parece milagre, quando consideramos que</p><p>o Brasil, no Programa Internacional de</p><p>Avaliação de Alunos (PISA), por pouco escapa de</p><p>ser o último. Mas nem há milagres nem tapetão.</p><p>Trata-se de uma fórmula simples, composta de</p><p>quatro ingredientes.</p><p>Em primeiro lugar, é necessário ter um sistema</p><p>de formação profissional hábil na organização</p><p>requerida para preparar milhões de alunos e</p><p>que disponha de instrutores competentes e</p><p>capazes de ensinar em padrões de Primeiro</p><p>Mundo.(...)</p><p>Em segundo lugar, cumpre selecionar os</p><p>melhores candidatos para a Olimpíada. O</p><p>princípio é simples (mas a logística é</p><p>diabolicamente complexa). Cada escola do</p><p>SENAI faz um concurso, para escolher os</p><p>vencedores em cada profissão. Esse time</p><p>participa então de uma competição no seu</p><p>estado. Por fim, os times estaduais participam</p><p>de uma Olimpíada nacional. Dali se pescam os</p><p>que vão representar o Brasil. É a meritocracia</p><p>em ação.</p><p>Em terceiro lugar, o processo não para aí. O time</p><p>vencedor mergulha em árduo período de</p><p>preparação, por mais de um ano. Fica</p><p>inteiramente dedicado às tarefas de aperfeiçoar</p><p>seus conhecimentos da profissão. É</p><p>acompanhado pelos mais destacados</p><p>instrutores do SENAI, em regime de tutoria</p><p>individual.</p><p>Em quarto, é preciso insistir, dar tempo ao</p><p>tempo. Para passar do último lugar, em 1983,</p><p>para o segundo, em 2007, transcorreram 22</p><p>anos. Portanto, a persistência é essencial.</p><p>Essa quádrupla fórmula garantiu o avanço</p><p>progressivo do Brasil nesse certame no qual</p><p>apenas cachorro grande entra. (...)</p><p>A fórmula serve para toda competição:</p><p>qualidade valorizada, seleção dos melhores,</p><p>prática obsessiva e persistência. Quem aplicar</p><p>essa receita terá os mesmos resultados.</p><p>Revista Veja, pág. 22, 24 de fevereiro de 2010.</p><p>http://veja.abril.com.br/acervodigita</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>26</p><p>16 - O texto apresenta ingredientes da fórmula</p><p>do sucesso, porém um desses ingredientes não</p><p>está diretamente relacionado à aquisição prévia</p><p>de conhecimentos. Esse ingrediente é a(o)</p><p>A) formação profissional.</p><p>B) qualidade valorizada.</p><p>C) seleção dos melhores.</p><p>D) aperfeiçoamento de conhecimentos.</p><p>E) persistência.</p><p>17- O resgate de momentos históricos no 1º e 2º</p><p>parágrafos do texto é utilizado com a finalidade</p><p>prioritária de :</p><p>A) noticiar as novas descobertas relacionadas</p><p>ao assunto em questão.</p><p>B) ampliar nossos conhecimentos relacionados</p><p>à construção de navios.</p><p>C) mostrar que há muito tempo o sucesso tem</p><p>fórmula.</p><p>D) apresentar dados estatísticos sobre</p><p>resultados do passado.</p><p>E) minimizar o papel do profissional frente aos</p><p>resultados.</p><p>18 - O vocábulo meritocracia aparece no oitavo</p><p>parágrafo do texto. Considerando o contexto, o</p><p>significado que melhor o substitui é:</p><p>A)agradecimento.</p><p>B) honradez.</p><p>C) merecimento.</p><p>D) entusiasmo.</p><p>E) altruísmo.</p><p>19 - Nas orações “A poetisa está emocionada” e</p><p>“Ela está à janela”, os predicados classificam-se,</p><p>respectivamente, como:</p><p>A) verbal e verbal.</p><p>B) nominal e nominal.</p><p>C) verbo-nominal e verbo-nominal.</p><p>D) verbal e nominal.</p><p>E) nominal e verbal.</p><p>20 - Assinale a opção que segue o padrão culto</p><p>da língua.</p><p>A) Seus projetos de vida são os melhor</p><p>elaborados, pois garantem suficientes opções</p><p>que evitem atos mal sucedidos.</p><p>B) Seus projetos de vida são os mais bem</p><p>elaborados, pois garantem suficientes opções</p><p>que evitem atos mal sucedidos.</p><p>C) Seus projetos de vida são os mais bem</p><p>elaborados, pois garantem suficiente opções</p><p>que evitem atos mal sucedidos.</p><p>D) Seus projetos de vida são os melhor</p><p>elaborados, pois garantem suficientes opções</p><p>que evitem atos mau sucedidos.</p><p>E) Seus projetos de vida são os melhor</p><p>elaborados, pois garantem suficiente opções</p><p>que evitem atos mau sucedidos</p><p>21 - A alternativa em que podemos encontrar</p><p>um exemplo de catacrese (figura de linguagem)</p><p>é:</p><p>A) Aquela menina é um doce de pessoa.</p><p>B) Estou lendo Fernando Pessoa ultimamente.</p><p>C) Coloque dois dentes de alho na comida.</p><p>D) Estava triste e chorou rios de lágrimas.</p><p>E) Ela faz tortas como ninguém.</p><p>22 - Em "A arte _______________ é a expressão das</p><p>contradições e do conflito espiritual do homem</p><p>da época.", qual a alternativa que completa</p><p>corretamente a lacuna?</p><p>A) clássica</p><p>B) barroca</p><p>C) romântica</p><p>D) árcade</p><p>E) parnasiana</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>27</p><p>23 - A obra literária que marca o final do</p><p>Romantismo e o início do Realismo no Brasil é :</p><p>A) “Suspiros Poéticos e Saudades”, de Gonçalves</p><p>de Magalhães.</p><p>B) “A Moreninha”, de Joaquim Manoel de</p><p>Macedo.</p><p>C) “O Guarani”, de José de Alencar.</p><p>D) “O Ateneu”, de Raul Pompéia.</p><p>E) “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, de</p><p>Machado de Assis.</p><p>24 - Em relação ao uso dos pronomes pessoais,</p><p>todas as alternativas abaixo estão de acordo</p><p>com a norma culta da Língua Portuguesa, exceto</p><p>em:</p><p>A) Vossa Excelência é generoso em dar-me</p><p>vosso apoio.</p><p>B) Amigo, dá-me um cigarro.</p><p>C) Pedi-lhe um favor e ainda não tive resposta.</p><p>D) Ela nunca te revelou o que sentia.</p><p>E) Eles guardam as sobras e dão-nas para o</p><p>cachorro.</p><p>25 - Assinale a alternativa correta quanto à</p><p>concordância nominal.</p><p>A) A aluna estava meia desconfiada de suas</p><p>colegas.</p><p>B) Compareceram menas pessoas do que</p><p>esperávamos.</p><p>C) Na sala havia bastantes candidatos</p><p>aguardando.</p><p>D) É proibido a entrada de pessoas sem</p><p>identificação.</p><p>E) Seguem anexos aos currículos as cópias dos</p><p>documentos.</p><p>26 - Assinale a alternativa que completa</p><p>corretamente as lacunas do parágrafo a seguir.</p><p>O chefe perguntou-lhe ____ chegara atrasado, já</p><p>antevendo a explicação de sempre: _____o trem</p><p>não cumpriu o horário; _____o trânsito estava</p><p>muito lento; e os engarrafamentos _____passara</p><p>eram infindáveis.</p><p>A) por que - porque - porque - por que</p><p>B) por que - por que - porquê - porque</p><p>C) por que - por que - porque - porquê</p><p>D) porquê - porque - por que - por que</p><p>E) porque - por que - porque – porque</p><p>27 - Identifique a opção em que todas as</p><p>palavras estão grafadas corretamente.</p><p>A) disenteria – privilégio – excêntrico –</p><p>superstição – empecilho</p><p>B) imprescindível – pajem – discussão – estrupo</p><p>– mendingo</p><p>C) enxarcar – pesquisar – frustração –</p><p>bugiganga – acumpuntura</p><p>D) prazeirosamente – consciência – cônjuge –</p><p>salchicha – exceção</p><p>E) fingimento – encapuzar – beneficiente –</p><p>aterrisagem – companhia</p><p>28 - Há um caso típico de palavra formada por</p><p>composição em:</p><p>A) aguardente.</p><p>B) pesca.</p><p>C) amanhecer.</p><p>D) perigosamente.</p><p>E) repatriar.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>28</p><p>História e Geografia do Brasil</p><p>29 - No dia 25 de março de 1824, D. Pedro I</p><p>outorgou a primeira Constituição brasileira, que</p><p>tinha como características o(a)</p><p>A) religião católica e voto universal.</p><p>B) Poder Moderador e Senado vitalício.</p><p>C) liberdade administrativa às províncias e voto</p><p>censitário.</p><p>D) magistrados nomeados pelo imperador e</p><p>religião protestante.</p><p>E) voto extensivo às mulheres e Poder</p><p>Moderador.</p><p>30 - A formação das nações latino-americanas</p><p>esteve atrelada às particularidades de seus</p><p>processos de independência. A América</p><p>Espanhola se fragmentou em diversos Estados</p><p>autônomos. A América Portuguesa, ao contrário,</p><p>não se fragmentou, mantendo sua unidade até</p><p>os dias atuais. Dos fatores abaixo, o único que</p><p>não contribuiu para a manutenção da</p><p>integridade territorial brasileira foi a:</p><p>A) elevação do Brasil à categoria de Reino Unido</p><p>junto a Portugal e Algarves.</p><p>B) incorporação da Província Cisplatina e da</p><p>Guiana Francesa por D. João VI.</p><p>C) ação pacificadora de Caxias no combate a</p><p>várias revoltas regenciais.</p><p>D) transferência da corte portuguesa para o</p><p>Brasil em 1808.</p><p>E) manutenção do regime monárquico após a</p><p>independência.</p><p>31 - A Segunda Guerra Mundial (1939-1945)</p><p>teve efeitos favoráveis à política de</p><p>industrialização no Brasil. Nesse período, o fato</p><p>responsável pelo impulso da indústria brasileira</p><p>foi o(a):</p><p>A) desenvolvimento da indústria</p><p>automobilística e de bens de consumo.</p><p>B) empenho efetivo do Estado na implantação</p><p>da indústria pesada no Brasil.</p><p>C) Política dos Governadores, que estimulou a</p><p>industrialização de São Paulo e Rio de Janeiro.</p><p>D) política de emissão de dinheiro – o</p><p>Encilhamento – para incentivar o consumo</p><p>interno.</p><p>E) Convênio de Taubaté, que favoreceu o</p><p>comércio de manufaturados de origem</p><p>brasileira.</p><p>32 - O Tratado de Tordesilhas, celebrado em</p><p>1494 entre as Coroas de Portugal e Espanha,</p><p>pretendeu resolver as disputas por colônias</p><p>ultramarinas entre esses dois países,</p><p>estabelecia que</p><p>A) os espanhóis ficariam com todas as terras</p><p>descobertas até a data de assinatura do Tratado,</p><p>e as terras descobertas depois ficariam com os</p><p>portugueses.</p><p>B) os domínios espanhóis e portugueses seriam</p><p>separados por um meridiano estabelecido a 370</p><p>léguas a oeste das ilhas de Cabo Verde.</p><p>C) a Igreja Católica, como patrocinadora do</p><p>Tratado, arrendaria as terras descobertas pelos</p><p>portugueses e espanhóis nos quinze anos</p><p>seguintes.</p><p>D) Portugal e Espanha administrariam juntos as</p><p>terras descobertas, para fazerem frente à</p><p>ameaça colonialista da Inglaterra, da Holanda e</p><p>da França.</p><p>E) portugueses e espanhóis seriam tolerantes</p><p>com os costumes e as religiões dos povos que</p><p>habitassem as terras descobertas.</p><p>ana tafila de andrade pompeu julio</p><p>andradeanna07@gmail.com</p><p>187.179.257-62</p><p>29</p><p>33 - Em 1798, surgiu na Bahia um movimento</p><p>rebelde conhecido como Conjuração Baiana ou</p><p>Revolta dos Alfaiates, que contou com a</p><p>participação das camadas sociais mais</p><p>humildes. Esse movimento:</p><p>A) pretendia fundar uma universidade e</p><p>aproveitar as jazidas de ferro da região.</p><p>B) contava, no plano político, com elementos</p><p>adeptos da monarquia constitucional.</p><p>C) defendia o estímulo à produção de couro e</p><p>charque, principais produtos da Bahia.</p><p>D) foi o primeiro movimento de rebeldia no</p><p>Brasil a questionar o Pacto Colonial.</p><p>E) defendia a abolição da escravatura e o</p><p>aumento da remuneração dos soldados.</p><p>34 - A elevação do Brasil à categoria</p>