Comunicação, Ciência e Tecnologia - AMPLI UN 02

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<p>Questão 1</p><p>Correta</p><p>O processo de pesquisa apoia-se em especial na sistematização dos procedimentos onde o ato de pesquisa presume um cuidadoso processo de planejamento, elaborado na forma de um projeto de pesquisa.</p><p>Indiscutivelmente o ponto crítico de um projeto científico e realizar um esforço contínuo no sentido de focar o tema de sua pesquisa. Não o fazer é o erro mais comumente cometido pelos jovens pesquisadores. Qual o termo utilizado para definir esse esforço?</p><p>Assinale a alternativa que contém o termo CORRETO.</p><p>Sua resposta</p><p>Correta</p><p>Delimitação do tema.</p><p>Comentário</p><p>A resposta correta é: Delimitação do tema. Os objetivos – também chamados de propósitos do estudo – devem discorrer um pouco mais sobre o tema escolhido, indicando o que o trabalho procurará estudar e até onde pretende chegar. A Elaboração da Hipótese são as suposições propostas como respostas plausíveis para o problema de pesquisa. O desenvolvimento do cronograma refere-se a alocação de tempo para cada uma das etapas do projeto. A definição do referencial teórico consiste nas teorias científicas reconhecidas no campo a qual o trabalho se insere que serão utilizadas a fim de sustentar os argumentos das hipóteses. A delimitação do tema é o esforço contínuo no sentido de focar o tema de sua pesquisa.</p><p>Questão 2</p><p>Correta</p><p>O trabalho científico baseia-se num processo de reflexão por argumentação, onde por meio da articulação de ideias ou fatos portadores de razão, pretende-se comprovar aquilo que se quer demonstrar.</p><p>Com base na lógica de elaboração de um trabalho científico, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.</p><p>I. Argumentar em um texto científico consiste em apresentar uma tese, caracteriza-la, apresentar as provas ou razões em seu favor e concluir pela validade ou não da tese.</p><p>PORQUE</p><p>II. Como a argumentação científica é essencialmente textual, todo empenho deve ser dedicado no sentido de garantir a melhor adequação entre a mensagem que se deseja passar e o texto produzido.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.</p><p>Sua resposta</p><p>Correta</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.</p><p>Comentário</p><p>Resposta Correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. Ambas as asserções são verdadeiras, o argumento em um texto científico estrutura-se a partir de apresentação de uma tese e sua defesa, sendo que grande parte do trabalho foca-se na obtenção de provas ou argumentos. Dada sua essência textual um trabalho científico acaba por exigir o uso adequado de um vocabulário técnico e da precisão gramatical. Contudo isto não é uma justificativa correta para a asserção I.</p><p>Questão 3</p><p>Correta</p><p>Questão com problema?</p><p>A pesquisa causal é mais adequada quando nossos objetivos de pesquisa abrangem a necessidade de compreender que variáveis causam uma variação dependente, como por exemplo um anúncio aumentar as vendas de uma loja.</p><p>Com base no estabelecimento de relações causais, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.</p><p>I – Só é possível estabelecer uma relação causal quando há variação concomitante, ordem do tempo de ocorrência e ausência de outros possíveis fatores causadores.</p><p>PORQUE</p><p>II – Caso estes três elementos não estejam presentes é impossível afirmar que um fator causa outro.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.</p><p>Sua resposta</p><p>Correta</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.</p><p>Comentário</p><p>Resposta Correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. A variação concomitante ocorre quando a causa presumida e o efeito presumido estão presentes e ambos variam como nossa hipótese prevê. Para que uma variável hipoteticamente cause outra, ele deve ocorrer antes ou simultaneamente com seu efeito, isso é a ordem do tempo das ocorrências. Finalmente, precisamos garantir que não existam variáveis adicionais ou extrínsecas causando impacto na variável do efeito dependente, ou pelo menos, controlá-la. Uma vez que estas três exigências estejam atendidas, os estudos causais buscam acumular evidências de causalidade. Sendo assim as asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I.</p><p>Questão 4</p><p>Correta</p><p>Questão com problema?</p><p>A observação pode ser utilizada tanto para coletar dados qualitativos como quantitativos. Este processo envolve a observação e o registro sistemático dos padrões comportamentais de objetos, pessoas, eventos e outros fenômenos.</p><p>Tomando como base o método de Observação avalie as asseções abaixo.</p><p>I. Uma ampla variedade de informações sobre o comportamento das pessoas e objetos podem ser observados, tais como ações físicas, relação com o espaço e tempo gasto.</p><p>PORQUE</p><p>II. O método de observação permite que o pesquisador determine o que uma pessoa faz, mas não permite que ele determine porque ela o faz.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.</p><p>Sua resposta</p><p>Correta</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.</p><p>Comentário</p><p>Resposta Correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.   Ambas as asserções são corretas, por meio de observação podemos aferir um amplo leque de comportamentos de pessoas e objetos, o que pode ser uma fonte da dados muito rica. Contudo, como só podemos observar o que ocorre não temos acesso aos objetivos e motivações que geraram tal comportamento, assim a asserção II não é uma justificativa correta da I.</p><p>Questão 5</p><p>Correta</p><p>Questão com problema?</p><p>Estar publicado na internet não é garantia de qualidade, a confiabilidade das fontes de informações não é característica da internet, ao contrário, como é muito fácil e barato publicar na web do que no papel, há muito mais material de baixa qualidade.</p><p>Considerando a pertinência dos dados secundários a nossa pesquisa, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O pesquisador deve observar se os dados utilizados estão atualizados.</p><p>II. A utilização de unidades de medição diferentes impossibilita a utilização dos dados secundários.</p><p>III. No que se refere a precisão dos dados e confiabilidade de fonte não é levada em consideração.</p><p>IV. Toda boa fonte de dados informa a metodologia utilizada para a obtenção dos dados.</p><p>Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:</p><p>Sua resposta</p><p>Correta</p><p>I, II e IV, apenas.</p><p>Comentário</p><p>Resposta Corrreta: I, II e IV, apenas. I. O pesquisador deve observar se os dados utilizados estão atualizados. CORRETO. Devemos usar nosso julgamento no tocante a validade dos dados. Dados referentes a idade de uma população produzidos a cinco anos atrás são válidos, dados referentes a audiência de um canal de tv produzidos a cinco anos não são. II A utilização de unidades de medição diferentes impossibilita a utilização dos dados secundários. CORRETO. Comparar dados em diferentes unidades de medição equivale a compara “laranja com banana”. III. No que se refere a precisão dos dados e confiabilidade de fonte não é levada em consideração. INCORRETO. O pesquisador deve levar em consideração a confiabilidade da fonte, mesmo que metodologicamente falando os dados estejam corretos. IV. Toda boa fonte de dados informa a metodologia utilizada para a obtenção dos dados. CORRETO. Dando informações não só sobre a metodologia, mas a margem de erro e precisão, o período de coleta, os objetivos e a natureza da pesquisa.</p>