Manual do Aluno - EJA (1)

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Programa SESI Educação do Trabalhador EJA EaD | Ensino Fundamental
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© 2014. SESI - Serviço Social da Indústria 
Departamento Regional do Paraná
Edson Luiz Campagnolo 
Presidente da FIEP e Diretor Regional SESI/PR
José Antônio Fares 
Diretor Superintendente SESI/PR
Regina Berbetz 
Gerente de Educação SESI/PR (GEDUC)
SESI. Departamento Regional do Paraná.
Educação básica de jovens e adultos na modalidade a distância: guia de estudos/SESI. 
Departamento Regional do Paraná. – Curitiba: SESI/PR, 2014.
32 p.: il.; 30 cm.
1. Educação a distância. 2. Educação de jovens. 3. Andragogia
I. SESI. Departamento Regional do Paraná. II. Título.
CDU 37 
Qualquer parte desta obra poderá ser reproduzida, desde que citada a fonte.
SESI/PR 
Gerência de Educação
SESI/PR
Serviço Social da Indústria-Departamento Regional do Paraná
Rua Cândido de Abreu, 200, Centro Cívico
80.530-902 - Curitiba-PR 
Tel. (41) 3271-9000 
www.sesipr.org.br
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Sumário
Caixa de Ferramentas ...................................................................6
O Que é esse Guia de Estudos? ........................................... 6
Introdução .............................................................................................7
Conhecendo o curso .......................................................................9
AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem ........................................................ 9
EaD – Educação a Distância .......................................................................................10
Polo presencial ...................................................................................................................10
Tutor Presencial .................................................................................................................10
Tutor Virtual ..........................................................................................................................10
Chat ...........................................................................................................................................10
Fórum ......................................................................................................................................11
Mensagem ............................................................................................................................11
Quadro de Avisos .............................................................................................................11
Sala de Aula ..........................................................................................................................11
Biblioteca ...............................................................................................................................11
Carga Horária .......................................................................11
Matriz Curricular ..................................................................12
Matriz Curricular da Eja Ead .......................................................................................12
Material Didático ..............................................................................................................12
Avaliação ...............................................................................14
Recuperação de Estudos ....................................................15
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Como Estudar a Distância ......................................................... 16
Conceito de Educação a Distância | EaD .........................16
Vantagens de Estudar a Distância ...................................17
Característica do Aluno que Estuda a Distância ............18
Autonomia............................................................................................................................18
Compromisso .....................................................................................................................18
Disciplina ...............................................................................................................................18
Motivação .............................................................................................................................18
Curiosidade ..........................................................................................................................18
Aprender a Aprender a Distância ....................................19
Organização pessoal ......................................................................................................20
Equipe de Apoio à Aprendizagem ...................................21
Passo-a-Passo AVA .......................................................................... 22
Como Acessar o AVA ...........................................................22
Menu “Configurações“ ........................................................26
Problemas com Pop-ups ....................................................31
Créditos ................................................................................................. 32
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Prezados alunos,
A educação é um dos maiores tesouros que se pode conquistar. Este guia de 
estudos inicial será seu orientador durante o curso para ajudá-lo a acessar o 
conhecimento, ou seja, ele será a caixa de ferramentas na busca pelo seu tesouro.
Aqui você encontrará informações importantes para seu estudo a distância e 
descobrirá orientações sobre como aprender a aprender, pois esta é uma das 
grandes ferramentas do futuro.
Bons estudos!
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Caixa de 
Ferramentas
O Que é esse Guia de Estudos?
Não se pode realizar nenhuma atividade sem as ferramentas adequadas, não é?
Então, esse guia de estudos é como se fosse um Caixa de Ferramentas que o 
auxiliará durante o curso.
Neste guia, você terá acesso a uma série de informações e orientações a respeito 
do seu curso.
Vamos lá?
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Introdução
Você está dando início a uma nova experiência, que é mais uma grande etapa 
da sua vida escolar. Tenha certeza de que, no SESI, você encontrará um espaço 
que atenderá às suas necessidades enquanto aluno, bem como às exigências 
do mundo moderno.
Sabemos que o conhecimento amplia o mundo onde se vive e nos leva a 
sonhar, porém, é um sonho que pode se tornar realidade, por meio da ação, 
da paixão e do enxergar além, acreditando que vale a pena todo o esforço.
Aprendemos com erros e comemoramos o sucesso. No final da caminhada, o sabor 
da conquista pessoal é maravilhoso! Isso ninguém pode fazer ou sentir por nós.
Pensar em Educação, hoje, significa tornar melhores os nossos dias e diminuir 
as diferenças que rotulam os cidadãos como aptos e não aptos, fazendo de 
muitas pessoas as eternas excluídas em um mundo no qual os desafios nos 
trazem novos questionamentos, os quais nos apontam dúvidas.
Assim, no SESI, você, enquanto cidadão, tem voz e vez, dando conta da qualidade 
que é exigida por uma sociedade plural e em constante e acelerado processo 
de transformação.
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Enquanto aluno, você passa a ser autor e ator de sua própria história. Isso é 
fantástico! Nós do SESI/PR acreditamos em seu sucesso e, por essa razão, 
oferecemos uma proposta diferente de tudo que você já viveu. Isso porque 
valorizamos a construção do conhecimento com base no seu ritmo de 
aprendizagem, sem abrir mão do trabalho cooperativo. 
O que se pretende é fazer acontecer o pensamento de Paulo Freire:
“o futuro não é uma coisa escondida na esquina. O futuro a gente 
constrói no presente”.
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Conhecendo o 
curso
O curso que você iniciará será realizado a distância,no AMBIENTE VIRTUAL DE 
APRENDIZAGEM (AVA), com momentos presenciais nos polos do SESI. 
Nos polos, os momentos presenciais são organizados por meio de um 
cronograma, o qual você receberá já no início das atividades do curso. Nesse 
cronograma você encontrará o período do curso, com previsão de início e 
término de cada disciplina, oportunizando a você o cumprimento do conteúdo 
de acordo com as datas previstas. Você também receberá de seu tutor presencial 
um cronograma com os horários disponíveis para que você tire dúvidas com o 
tutor no seu polo presencial.
Você deve estar se perguntando o que é polo e o que é AVA, não é 
mesmo? Então vamos ver o que significam alguns termos que você 
encontrará em seu curso a distância? 
AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem
Chamamos assim a sala de aula virtual. Ela é virtual porque só pode ser acessada 
via internet.
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Esses ambientes permitem a interação entre os envolvidos, com a utilização 
de ferramentas para o desenvolvimento de atividades e tarefas, mediadas pela 
internet. O AVA disponibiliza funcionalidades que auxiliam no processo de 
aprendizagem, sendo elas chat, fórum, mensagem, quadro de avisos, sala de 
aula virtual, biblioteca.
EaD – Educação a Distância
A Educação a distância é definida como uma modalidade educacional na 
qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente, e tendo 
como ferramenta pedagógica o uso de meios e tecnologias de informação e 
comunicação. É caracterizada por suas diversas formas de apresentação, seja 
por cursos via correio, rádio, televisão, videoaula ou pela internet.
Polo presencial
“Também pode ser entendido como “local de encontro” onde acontecem os 
momentos presenciais, o acompanhamento e a orientação para os estudos, as 
práticas laboratoriais e as avaliações presenciais.” (UAB-CAPES, s/a) 
Tutor Presencial
Profissional responsável por orientar os alunos no polo, mediando os encontros 
presenciais, tirando dúvidas sobre conteúdos, orientando sobre como estudar 
a distância e prestando apoio para que os alunos não desistam diante das 
dificuldades que são normais. Além disso, aplica e corrige as avaliações 
presenciais.
Tutor Virtual
Profissional que presta suporte aos alunos no AVA ou por telefone, esclarece 
dúvidas sobre os conteúdos e atividades, elabora e aplica as provas online.
Chat
Espaço onde você poderá interagir com o tutor e com outros alunos para tirar 
dúvidas em tempo real.
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Fórum
Nessa ferramenta o tutor pode postar atividades de avaliação e de fixação do 
conteúdo, podendo determinar o período início e de fim da atividade. Fique atento!
Mensagem
É possível se comunicar com um ou com todos os alunos ou tutor deixando 
uma mensagem de texto.
Quadro de Avisos
É uma ferramenta que o tutor pode deixar recados, dicas, lembretes e para uma 
comunicação rápida. Confira sempre o quadro de avisos!
Sala de Aula
Na sala de aula é possível visualizar e acessar os conteúdos.
Biblioteca
Nessa ferramenta é possível visualizar cronograma, conteúdos complementares, 
entre outros.
Carga Horária
O Ensino Fundamental contempla 1.600 horas, distribuídas da seguinte forma:
Horas Presenciais Horas a distância
328 1.272
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Matriz Curricular
A seguir, veja o quadro da Matriz Curricular para o Ensino Fundamental:
Matriz Curricular da Eja Ead
Ensino Fundamental Fase II
Carga Horária Total Do Curso: 1.600 Horas
Disciplinas Carga Horária 
Presencial (Hs)
Carga Horária A 
Distância (Hs)
Total De Carga 
Horária(Hs)
Total De 
Semanas
Língua 
Portuguesa
56 224 280 14
Arte 20 74 94 05
LEM – Inglês 44 169 213 11
Educação 
Física
20 74 94 05
Matemática 56 224 280 14
Ciências 44 169 213 11
História 44 169 213 11
Geografia 44 169 213 11
TOTAL 328 1272 1600 82
Material Didático
Você terá acesso a uma 
apostila por disciplina 
para acompanhamento 
semanal das aulas.
Além das apostilas você 
poderá acessar materiais 
complementares na sala 
de aula virtual. Poderá utilizar, também, 
a biblioteca do seu polo 
presencial para consultar 
livros, revistas, jornais, vídeos 
e o Novo Telecurso.Entregue na forma 
impressa pelo tutor 
presencial
Através de 
Download no AVA
Site
Atividades
Jogos
Vídeos
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O material didático é um meio para efetivar a aprendizagem e não um fim, 
ou seja, propicia e valoriza a pesquisa, a discussão e o trabalho em grupos 
diversificados, estimulando uma ação dinâmica entre você, seus colegas e 
professores.
As apostilas possuem seções com objetivos específicos. Veja abaixo como cada 
aula é subdividida:
 Iniciando o Diálogo
Parte introdutória que objetiva a troca de informações, o confronto de opiniões, 
questionamento ou reflexão da temática a ser explorada para desenvolvimento 
da argumentação oral, visando enfrentar diferentes situações sociais nas quais 
a fala é exigida.
 Leitura de Mundo
É a unidade básica do texto na qual será explorado e fornecido referencial ao 
conteúdo que será desenvolvido.
 Saiba Mais
Espaço de criatividade e reflexão onde você encontrará curiosidades, comentários 
e outros tópicos relacionados à discussão daquela aula.
 Ampliando horizontes
Sugestão de outros materiais para enriquecimento.
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 Vamos praticar?
Atividades que devem ser realizadas, visando à autoavaliação da sua aprendizagem.
 Troque ideias
Atividades de interação em sala de aula virtual (via fóruns, chats e mural do 
conhecimento) e presencial, com diálogos e discussões sobre temas relevantes.
Avaliação
Certamente você já percebeu que tudo foi planejado para auxiliá-lo na busca 
do conhecimento. Com a avaliação não poderia ser diferente. Ela acontece o 
tempo todo em todas as atividades que você desenvolve. Isso possibilita a você 
várias oportunidades de obter um bom desempenho.
A avaliação ocorre por meio de atividades presenciais e atividades à distância. 
Veja a seguir como isso irá acontecer:
Somatória 
AP + AV = 
10,0 (dez)
Avaliações 
Presenciais 
(AP): peso 6,0
Avaliaçãoes 
virtuais (AV): 
peso 4,0
Cálculo da Média:
Avaliações realizadas a distância (peso 6,0) + Avaliações presenciais 
(peso 4,0) = 10,0
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Nota para 
aprovação:
7,0 (sete)
Frequência 
presencial 
Mínima:
75%
Recuperação de Estudos
Após a realização de cada avaliação, o aluno, quando não atingir a nota 7,0 
(seis vírgula zero) nas avaliações presenciais (provas) e nas atividades dos 
momentos presenciais e on-line, entra em processo de recuperação paralela dos 
objetivos/ conteúdos não vencidos ou não revelados pelo aluno, até alcançar a 
aprendizagem exigida, traduzindo em nota 7,0 (seis vírgula zero). Veja a seguir 
como se dará a recuperação de estudos.
Você terá acesso a diferentes formas de recuperação de conteúdos, caso não 
consiga atingir a média 7,0 (sete vírgula zero) em cada conjunto de conteúdos 
previstos no número de avaliações de cada disciplina, tendo a oportunidade 
de realizar nova avaliação, prevalecendo a maior nota obtida no decorrer do 
processo, conforme previsto no Regimento Escolar.
A oferta da recuperação de estudos se dará simultaneamente ao processo de 
ensino-aprendizagem, de forma individualizada, com indicação de roteiro de 
estudos pelo tutor de modo a superar as limitações identificadas na avaliação.
A recuperação é concomitante e paralela. O tutor irá propor atividades e trabalhos 
sobre os tópicos mais importantes para que você atinja o desempenho esperado.
“Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere 
na busca, não aprendo nem ensino.”
Paulo Freire
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Como Estudar a 
Distância
Conceito de Educação a Distância| EaD
Para começar, vamos analisar o conceito de Educação a Distância.
Educação a Distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado 
por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial 
e/ou temporalmente. É ensino/aprendizagem onde professores e 
alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar 
conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, 
como a Internet. Mas também podem ser utilizados o correio, o 
rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax e tecnologias 
semelhantes. (MORAN, 2004)
Compreendeu o que isso quer dizer?
Então, agora, escreva o seu conceito de Educação a Distância: 
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Vantagens de Estudar a Distância 
A Educação a Distância muda um pouco a concepção da educação, pois em vez 
de você precisar ir à escola para ter acesso ao saber, pode acessar esse saber por 
diversos recursos e tecnologias, como o material didático e a sala de aula virtual. 
E pode fazer isso em qualquer lugar e a qualquer tempo.
Estudar a distância pode lhe trazer diversas vantagens, tais como:
 Ö Flexibilidade de horários: você pode estudar nos horários que tiver 
disponível, podendo aproveitar, por exemplo, o horário do almoço ou à 
noite. Veja o que é melhor para você.
 Ö Possibilidade de estudar em qualquer lugar: você pode levar seu 
material didático para onde for e ainda acessar a sala de aula virtual 
em casa, no trabalho, na casa de um amigo, em uma lan house 
(estabelecimento comercial no qual você pode locar o uso de um 
computador durante um determinado período), no polo de EaD que 
você está matriculado ou outros locais.
 Ö Oportunidade de aprender a utilizar o computador com eficiência: 
as tecnologias de comunicação e informação ampliam as possibilidades 
de se obter acesso ao conhecimento.
 Ö Respeito ao ritmo individual de estudos: caso não compreenda 
imediatamente um assunto, poderá lê-lo novamente e rever quantas 
vezes quiser.
 Ö Oportunidade de estudo a pessoas que não poderiam se deslocar 
frequentemente à sala de aula.
 Ö No SESI, você conta ainda com o tutor que estará à sua disposição, 
de acordo com o cronograma de horários estipulado, para ajudá-lo no 
processo de aprendizagem, tirando dúvidas que possam existir no seu 
estudo a distância. Tutoria presencial nos polos EaD e tutoria on-line, por 
meio de telefone, e-mail e no ambiente virtual de aprendizagem.
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Característica do Aluno que Estuda a 
Distância
Para estudar a distância são fundamentais algumas atitudes para o bom 
andamento do estudo, pois você é o ator principal deste espetáculo.
Por isso, você precisa reforçar as seguintes características pessoais:
Autonomia
A autonomia refere-se à sua capacidade de se governar por si mesmo, que na 
EaD é fundamental, pois, como já falamos, não haverá um professor lhe dizendo 
o que deve fazer e quando. Você precisa se planejar e realizar suas atividades de 
acordo com o cronograma do curso e da disciplina.
Compromisso
O compromisso quer dizer a obrigação, a responsabilidade que está assumindo 
com você mesmo.
Disciplina
A disciplina é a sua organização pessoal, ou seja, como você irá se comportar 
frente aos prazos e tarefas de estudo. Procure seguir o cronograma e dedicar 
um tempo de estudo todos os dias para não ficar atrasado e nem acumular 
conteúdos e tarefas.
Motivação
A motivação se refere ao seu interesse e entusiasmo pelo estudo. Essa é uma das 
características principais do aluno que estuda a distância, pois, sem o interesse, 
você ficará desestimulado. Se isso acontecer, pense logo nos benefícios que 
terá com a conclusão do seu estudo para sua vida pessoal e profissional.
Curiosidade
A curiosidade, é uma grande aliada no seu processo de estudo, pois fará com 
que você procure aprofundar os conhecimentos aprendidos e busque sempre 
saber mais.
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Aprender a Aprender a Distância 
Mas não basta apenas querer estudar a 
distância. É preciso saber como se 
estuda a distância.
A educação a distância, ocasiona 
facilidades e novas oportunidades 
tanto para a vida profissional quanto 
para a vida pessoal. Ela pode acontecer 
em qualquer lugar, em qualquer hora, 
mas para que ocorra de forma eficiente, 
três pontos são essenciais para definir o perfil de um bom aluno virtual: disciplina 
individual, disposição ao trabalho coletivo e autonomia.
 Ö Disciplina individual: nos cursos os prazos são exigidos, mas é de 
responsabilidade individual o comprometimento com horários definidos 
de estudo e pesquisa. Portanto, destine um tempo aos estudos 
semanalmente e diariamente, além de estipular o melhor horário para se 
dedicar às atividades com total comprometimento.
 Ö Disposição na realização das tarefas propostas: a disposição ao trabalho 
em grupo é importante e será exigida nos trabalhos em grupo, sendo 
assim é importante a troca de informações relevantes. Pergunte-se: tenho 
facilidade em compartilhar com o grupo, buscando solucionar problemas 
comuns? Compreendo que a contribuição do outro é fundamental assim 
como a minha?
 Ö Autonomia: saber o que se quer aprender, o porquê de aprender, 
autogerenciar seu conhecimento e suas ações são pontos fundamentais 
para que um aluno da modalidade a distância alcance seus objetivos. 
Isto significa que mesmo com a figura de um tutor orientando seus 
estudos, este aluno deve saber buscar em si mesmo a autonomia e a 
responsabilidade por suas escolhas. Ao receber uma tarefa, saberei 
gerenciar tempo e qualidade de minhas produções? 
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Considerando os três pontos para estudar a distância, você conseguirá avaliar os 
benefícios e as exigências pessoais da educação a distância.
Organização pessoal
Nessa modalidade de ensino, você terá que planejar e organizar a sua 
aprendizagem e seguir este planejamento, pois não haverá um professor o 
tempo todo ao seu lado lhe dizendo o que deve, ou não, fazer, como em uma 
sala de aula convencional.
Veja algumas dicas:
 Ö Siga um ritmo de estudo para acompanhar os conteúdos apresentados e 
poder terminar sua aprendizagem a tempo para as avaliações.
 Ö Utilize aqueles tempinhos livres do seu dia para aprender e, ainda, poder 
ler e reler os assuntos quantas vezes forem necessárias.
 Ö Você pode estudar em qualquer lugar, em casa, no ônibus, no trabalho, 
mas sempre que possível, procure um local silencioso e bem iluminado, 
pois isso facilita a concentração e, consequentemente, a aprendizagem.
 Ö Tenha sempre à mão um lápis e papel para realizar anotações de reforço 
ou dúvidas. Essas anotações serão úteis para leituras futuras e, no caso 
das dúvidas, serão importantes no momento da tutoria com o tutor.
 Ö Procure a orientação dos tutores.
 Ö Ao final de cada etapa do seu estudo, não se esqueça de revisar o assunto 
estudado e, principalmente, de parabenizar-se, pois, afinal, você venceu 
mais uma etapa!
Lembre-se, você não está sozinho nessa empreitada, existe 
uma equipe de apoio que dará o suporte necessário para sua 
aprendizagem, tirando dúvidas e se mostrando disposta a ajudá-
lo nos assuntos que lhe pareçam complicados, estimulando sua 
participação e continuidade nos estudos.
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Equipe de Apoio à Aprendizagem
Mesmo estudando a distância, você sempre terá o suporte de tutores para 
auxiliá-lo.Eles estarão de plantão para atendê-lo. Veja como acontece.
O plantão do tutor pode acontecer de duas formas, o que dependerá da 
necessidade de cada aluno. Você escolhe a maneira que mais lhe agrada.
Auxílio presencial (tutor presencial)
Anote o telefone de sua unidade: _____________
Atendimento presencial em horários agendados.
E-mail: __________________________________
Auxílio virtual (tutores virtuais)
Contato pelos chats e fóruns e também pelas 
mensagens no próprio AVA.
Contato pelo telefone: 0800 648 0088
Contato por e-mail: tutoria.ejaeadef@sesipr.org.br
Até aqui foi possível ter uma ideia inicial do que a Educação a Distância irá exigir 
de você. A seguir, você conhecerá sua sala de aula virtual.
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Passo-a-Passo AVA
Como Acessar o AVA
Agora você verá como acessar esse ambiente. Para isso, siga os passos abaixo:
I. Acesse a internet. Para acessá-la, você pode utilizar os navegadores 
“Internet Explorer”, “Google Chrome”, “Mozilla firefox” e “Safari”.
II. Digite o seguinte endereço: http://www.eadsesipr.org.br
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Aparecerá então a seguinte tela:
III. Digite seu login e a senha nos locais solicitados e clique na seta verde: 
 
Não passe estes dados a ninguém, pois eles são de uso pessoal e servem de 
chave para acessar a sala de aula virtual.
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Para lembrar, registre seus dados abaixo:
Login: _________________________________________________
Senha: _________________________________________________
Após inserir os seus dados e entrar no sistema, você deverá seguir dois passos:
1o Clique em “Sala de Aula”: 
2o Você será redirecionado para a tela abaixo. Clique no nome da disciplina 
para entrar na sala de aula:
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IV. Estrutura
Esta é a primeira tela da nossa sala de aula virtual:
Na sala de aula virtual você encontrará vários espaços, como:
 Ö Notas
 Ö Modificar perfil
 Ö Mudar a senha
 Ö Mensagens
 Ö Fóruns
 Ö Chats
 Ö Mural do Conhecimento
 Ö Avaliação
Agora vamos explorar cada um desses espaços e ver o que eles oferecem. 
Acompanhe com atenção e, se tiver alguma dúvida, pergunte ao tutor do curso.
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Menu “Configurações“
Para acessar o menu, clique na caixa localizada no canto superior esquerdo da 
tela, conforme a figura a seguir:
Notas: Neste item você poderá acompanhar as notas das atividades que você 
realiza durante o curso.
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Modificar perfil: Aqui você poderá alterar suas informações pessoais como 
endereço e adicionar uma foto ao seu perfil.
Mudar a senha: para alterar a senha clique no menu “Mudar a senha” e insira 
seu e-mail no campo que aparecerá. Você receberá um e-mail em sua caixa 
pessoal de e-mails, informando a nova senha e dando maiores instruções para 
realizar a alteração. Porém, utilize esse recurso apenas se necessário.
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Mensagens: Clique no box de mensagens na página inicial da sua disciplina 
e em seguida selecione o contato para quem quer enviar uma mensagem. 
Pronto! Agora é só escrever e enviar!
Fórum: ao clicar no título, você verá a tela abaixo.
Para adicionar um novo tópico ao fórum, uma dúvida ou um comentário sobre 
o conteúdo, clique em “acrescentar um novo tópico de discussão”, conforme a 
seta verde na figura abaixo.
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Para responder aos fóruns propostos, clique no título do tópico (seta laranja na 
figura acima). Aparecerá a tela abaixo. Para responder, clique em “responder” e 
envie suas considerações:
 
Chat: clique em “Clique aqui para entrar no chat agora” e, em seguida, inicie a 
conversação com seu tutor e seus colegas. Essa ferramenta é como um bate-papo, 
insira seus comentários no espaço reservado à conversa e clique em “enviar”.
 
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Mural do Conhecimento: Aqui você encontrará informações relacionadas ao 
conteúdo e poderá colaborar com a construção do mesmo, comentando o que 
foi postado e também postando novas referências.
Avaliação on line: para realizar a avaliação on line clique em “tentar responder 
o questionário agora” e responda às perguntas. Ao final do questionário você 
verá a sua nota e, caso queira refazer a atividade, poderá tentar mais uma vez.
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Problemas com Pop-ups
Quando você solicitar para abrir alguns dos materiais na plataforma virtual, eles 
abrirão em novas janelas a que damos o nome de “janelas pop-up”. Muitas vezes 
os navegadores bloqueiam esses janelas e o aluno não consegue visualizar o 
conteúdo. Não se desespere! Acesse o tutorial pop-ups e veja como desabilitar 
essa função de bloqueio das janelas pop-up.
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Créditos
Gerência de Educação (GEDUC)
Regina Berbetz
Coordenação da Educação de Jovens e Adultos
Juliana Oliveira Lima
Coordenação do Núcleo de Educação a Distância
Raphael Hardy Fioravanti
Equipe Técnica
Isabel Cristina Ribas
Juliana de Oliveira Lima
Talita Costa de Oliveira Almeida
Tainá Siqueira Thies
Coordenação, Organização e Revisão Didático-Pedagógica (GEDUC)
Alcione Mazur
Everaldo Moreira de Andrade
Tainá Siqueira Thies
Análise, Elaboração, Tratamento Pedagógico e Revisão
Tainá Siqueira Thies
Diagramação (GEDUC)
Yuri Cristian Vieira Queiróz