Ambientação Digital

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A CONSTELAÇÃO CRUZEIRO DO SUL
CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA
CONHEÇA NOSSA "ESCOLA".
Antes de se juntar à nossa constelação, conheça melhor a origem das estrelas da Cruzeiro do Sul
Educacional por meio da trajetória de um de seus fundadores.  
Da década de 1960 aos dias atuais, esta grande Organização nunca perdeu sua essência e vocação como
ESCOLA, sentido verdadeiro do lugar dedicado à transformação de cidadãos comprometidos com o seu país
e com a Humanidade.
Neste vídeo você poderá acompanhar um pouco mais a fundo sobre a história da Cruzeiro do Sul
Educacional sob a ótica do Prof. Hermes Ferreira Figueiredo (In Memoriam).
Neste vídeo você poderá acompanhar um pouco mais a fundo sobre a história da
Cruzeiro  do Sul Educacional sob a ótica do Prof. Hermes Ferreira Figueiredo (In
Memoriam). Para isso, clique no botão e confira!
ACESSE AO VÍDEO
Para saber mais sobre essa história de sucesso, acesse o livro “A origem das Estrelas:
Histórias e Memórias da Cruzeiro do Sul Educacional”.
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A CONSTELAÇÃO CRUZEIRO DO SUL
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BAIXE O LIVRO
MISSÃO, VISÃO E VALORES
Conheça a Missão, Visão e Valores que regem a Cruzeiro do Sul Educacional.
Missão
Desenvolver em sinergia a tríade ensino, pesquisa e extensão de suas instituições, para que
se tornem relevantes no cenários nacional, com marcas reconhecidas em seus respectivos
mercados, formando cidadãos e profissionais que contribuam efetivamente para
desenvolvimento local e do país. 
Visão
Estabelecer-se como o melhor grupo de educação superior do Brasil,
com instituições academicamente relevantes no cenário nacional e
marcas reconhecidas em seus respectivos mercados, reunindo os
melhores indicadores de avaliação no ensino, na pesquisa e na
extensão. 
Valores
• Ética;
• Transparência;
• Inovação;
• Respeito à Identidade e à Diversidade;
• Compromisso Social.
https://arquivos.cruzeirodosuleducacional.edu.br/criacao/arquivos/origem_das_estrelas.pdf?
NOSSO JEITO DE ENSINAR
Nós, da Cruzeiro do Sul Educacional, acreditamos que a Educação tem o poder de transformar vidas. Muito
mais que desenvolver profissionais de excelência, nosso compromisso é formar cidadãos, agentes de
transformação. 
Para isso, nosso Ecossistema de Aprendizagem conecta alunos, docentes, Metodologias, Comunidade e
Mercado de Trabalho, para proporcionar a melhor experiência na formação superior, guiando e orientando o
universitário durante toda a sua jornada acadêmica, que ultrapassa a sala de aula. 
Queremos que o estudante seja capaz de idealizar ações e de realizá-las com criatividade, liderança,
empatia, autonomia e responsabilidade social, ciente de que o aprendizado é contínuo e que precisa ser
renovado, atualizado e ampliado constantemente. 
Esse é o Nosso Jeito de Ensinar, e também de participar ativamente da aprendizagem, do desenvolvimento
profissional e da construção do projeto de vida do aluno, proporcionando e evidenciando o seu protagonismo
e transformando vidas e realidades por meio da Educação de qualidade. 
CLIQUE NO BOTÃO PARA OBT ER MAIS INFORMAÇÕES
ACESSE
https://www.nossojeitodeensinar.com.br/
A CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL É A NOSSA
MARCA EAD DE ATUAÇÃO NACIONAL
Com indicadores de qualidade nos mais altos índices, a Educação a Distância da Cruzeiro do Sul
Educacional está estrategicamente organizada em uma única marca de atuação nacional, a Cruzeiro do Sul
Virtual.  
Ao todo, sete Instituições da Companhia são credenciadas para uma oferta completa de Cursos na
modalidade a Distância: Graduação, Pós-Graduação, Cursos Livres e Cursos Técnicos, nas mais diversas
Áreas do Conhecimento. 
CONHEÇA NOSSAS OPERAÇÕES
Acompanhe, o vídeo institucional da Cruzeiro do Sul Virtual e descubra um pouco mais sobre nossas
operações e dinâmicas de atuação para a modalidade EAD. 
Clique no botão para conferir o conteúdo.
ASSIST A AO VÍDEO
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CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL
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MODELOS DE OFERTA DE CURSOS – CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL
Na representação visual a seguir, você poderá compreender um pouco mais a fundo os modelos de ofertas
de cursos da Cruzeiro do Sul Virtual.
NOSSO DNA
NPCT (Núcleo de Práticas Científicas e
Tecnológicas)
O Núcleo de Práticas Científicas e Tecnológicas foi concebido no sentido de reunir e de organizar
os Projetos e as Ações da Instituição para fomentar as Práticas de Pesquisa Científica e de Inovação
Tecnológica.  
O objetivo geral do NPCT é estimular, por meio de Projetos Específicos, as práticas inovadoras que
favoreçam a aquisição das competências específicas e transversais necessárias à formação dos
egressos, em uma perspectiva multidimensional das questões humanas, de modo a potencializar a base
teórico-científica dos estudantes, contribuindo para desenvolver um cidadão criativo, inovador e
empreendedor em sua própria Comunidade. 
A Comissão Própria de Avaliação – CPA é a responsável pelo Planejamento, pela Organização e pela
Aplicação de toda a avaliação interna da Instituição. 
A sua opinião será mensurada a partir de pesquisa sobre: Missão e Plano de Desenvolvimento Institucional;
Política para Ensino, Pesquisa, Pós-graduação e Extensão; Responsabilidade Social; Comunicação com a
Sociedade; Políticas de Pessoal; Gestão; Infraestrutura Física; Planejamento de Avaliação; Políticas de
Atendimento aos Estudantes e Sustentabilidade Financeira. 
O seu Curso também será avaliado a partir de três dimensões: Organização Didático-pedagógica, Perfil do
Corpo Docente e Instalações Físicas.
CPA
Para saber mais sobre a CPA, sua composição e os resultados das avaliações clique no botão ao lado.
ACESSE
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COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA
https://www.cruzeirodosul.edu.br/conheca-a-cruzeiro-do-sul/avaliacao-institucional
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESAFIOS E DESCOBERTAS
VOCÊ NO EAD
FICADICA
MATERIAL COMPLEMENTAR
REFERÊNCIAS
PERFIL DO ALUNO EAD.
A Educação a Distância não é tão nova como muitas pessoas acreditam. Muitos
cursos na modalidade a distância já eram oferecidos no Brasil pelo Instituto
Monitor, em 1939 e pelo Instituto Universal Brasileiro, em 1941.
Com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB – Lei no 9394, de
20 de dezembro de 1996, a Educação a Distância foi contemplada no artigo 80 e
a partir de então, passou a fazer parte oficialmente do nosso sistema
educacional, como uma modalidade de ensino. Nessa trajetória, é possível
identificar vários ciclos da EaD no Brasil, na maioria das vezes relacionados com
o desenvolvimento e utilização das mídias e de suas diferentes linguagens. A
modalidade a distância passou pelo ensino por correspondência, teve a fase da
rádio-educação e da tele-educação chegando no uso de Internet e das
videoconferências, a partir do final da década de 90.
Figura 1
Fonte: iStock/Getty Images
O curso que você irá realizar utiliza a Internet e podemos afirmar que é um curso
de educação a distância mediado por tecnologia. Para realizar o seu curso, você
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESAFIOS E DESCOBERTAS
terá acesso a um ambiente virtual de aprendizagem – AVA – que é o Blackboard.
Nesse ambiente, você encontrará várias funcionalidades que vão lhe auxiliar na
construção de conhecimentos e promover sua vivência em diferentes situações
de aprendizagem que foram previamente planejadas e organizadas por uma
equipe multidisciplinar, constituída por professores e por profissionais de
diferentes áreas.
Antes de iniciar o seu curso, é importante você conhecer algumas características
e especificidades da Educação a Distância. Todos nós fomos (ou somos ainda)
alunos em escolas e salas de aulas presenciais, por isso vivenciar situações de
ensino e de aprendizagem a distância é um grande desafio que precisamos
enfrentar para fazermos novas descobertas a partir de uma modalidade que
permite levar o conhecimento para os lugares maisdistantes do nosso país, e
assim disseminar o conhecimento; além de melhorar e garantir a qualidade de
vida das pessoas e transformar a realidade do nosso Brasil.
Na EaD identificamos uma separação geográfica e espacial entre os
participantes dos processos, ensino e aprendizagem, sendo essa uma das
- MAIA, 2007 :06
“A EAD é uma modalidade de educação em que professores e alunos estão separados,
planejada por instituições e que utiliza tecnologias de comunicação.”
principais diferenças entre essa modalidade e o ensino presencial. Se
observarmos que, na sociedade da informação, o conhecimento não é restrito à
sala de aula, poderemos compreender que é possível aprender e construir novos
saberes utilizando um ambiente virtual. Claro que, para diminuirmos a sensação
de distanciamento, é importante que você acesse diariamente o ambiente
Blackboard e participe das atividades propostas; procure se comunicar com o
seu tutor; com o professor e também com os seus colegas. Você perceberá a
riqueza que pode ser construída a partir destas trocas de experiências, de
conhecimentos e de pontos de vistas diferentes.
Além da separação física, os alunos e professores também experimentam uma
separação temporal nos cursos a distância. Tal separação permite que o aluno
estude e realize as atividades sem que necessariamente o professor ou o tutor
estejam no mesmo instante participando do processo. Essa separação
temporal, também, pode ser considerada positiva, na medida em que o aluno
tem uma maior flexibilidade de horário para organizar seus estudos e suas
tarefas.
Mesmo não existindo a obrigatoriedade de professores, tutores e alunos estarem no mesmo instante
interagindo no ambiente, é importante esclarecer que poderá acontecer de o professor planejar e propor
situações chamadas síncronas. As situações síncronas são aquelas em que a comunicação entre os
participantes do processo acontece em tempo real, no mesmo instante professor, tutor e aluno poderão
conversar em um chat ou até utilizar o recurso da Web conferência, que permite a você ver, ouvir e conversar
com tais profissionais.
Sugerimos que você aproveite essas situações porque elas enriquecem a aprendizagem e permitem que
você não só se se aproxime ainda mais das pessoas que realizam o curso, como também, conheça os
vários profissionais que planejaram e prepararam o curso que você está realizando.
Apenas para seu conhecimento, as situações de comunicação que não acontecem em tempo real, como
Fórum e Mensagem são chamadas de assíncronas. 
Na EaD o aluno é mais autônomo e também mais responsável pela sua aprendizagem.
Você deve estar comprometido com o curso, realizar e participar realmente de todas as atividades de modo
a sentir-se inserido no processo de aprendizagem e poder aproveitar todo o potencial que essa modalidade
tem e nos traz por meio das diferentes mídias e recursos que ela disponibiliza para os alunos.
Cabe destacar que, muitas vezes, os alunos que iniciam um curso a distância sentem muita ansiedade,
sugerimos algumas dicas que poderão diminuir a sua ansiedade e contribuir para o seu bom desempenho
no curso:
Finalmente, a Educação a Distância não é melhor nem pior do que o ensino presencial, ela é diferente e por
isso você deverá aproveitar todas as situações para aprender, crescer e fazer descobertas.
Vivemos na sociedade da informação, no mundo do conhecimento e você tem acesso ao saber, utilize-o da
melhor forma para transformar-se e transformar a sua comunidade.
Leia todo o material disponível com atenção e faça alguns registros destacando as ideias que
você considera mais relevantes;
Faça uma agenda de trabalho e organize seu tempo em relação às suas responsabilidades e
às solicitações do curso;
Vá além, na medida do possível, explore o material complementar, navegue na Internet e nos
sites sugeridos, busque o conhecimento;
Dedique-se ao curso e aos estudos, o sucesso do curso está em suas mãos e o bom
desempenho depende muito de você;
Vivencie esta experiência com toda intensidade porque ela é única em sua vida e com certeza
você será uma pessoa diferente quando o curso terminar.
Esperamos que você supere os desafios da Educação a Distância e realize inúmeras descobertas!
PERFIL E PERSPECTIVA NO
DESENVOLVIMENTO
Considerando que uma das características da educação a distância é desenvolver a autonomia do aluno,
esperamos que você tenha uma atitude pró-ativa, isto é, que você exerça um papel ativo nessa parceria para
a construção de conhecimentos e se comprometa com o seu processo de aprendizagem. Estabelecer uma
rotina de trabalho e priorizar os estudos são atitudes inerentes ao perfil do aluno que queremos em nosso
corpo discente. Além disso, a motivação para atingir os objetivos do curso e para obter bons resultados deve
permear a sua atuação no ambiente virtual.
Figura 1
Fonte: iStock/Getty Images
A nossa experiência tem mostrado que a educação a distância (EAD) desenvolve nos alunos atitudes como:
assertividade, maior poder de decisão, amadurecimento intelectual e disciplina no trabalho. Por isso,
acreditamos que, além de ampliar e aprofundar conhecimentos no curso/disciplina em que está
matriculado(a), você vai agregar novas competências ao seu perfil profissional.
ATUAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E PROCEDIMENTO
DE ROTINA
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VOCÊ NO EAD
Para desempenhar bem seu papel na construção do conhecimento, é importante que você organize o seu
tempo não só para fazer as leituras dos textos como também para realizar as tarefas e os exercícios
propostos. Você deve seguir o cronograma e respeitar os prazos estabelecidos para as atividades
garantindo, assim, um bom aproveitamento e evitando o acúmulo de trabalhos. O desrespeito a essas
orientações pode comprometer os resultados finais das disciplinas e/ou do curso como um todo. Procure
estabelecer uma rotina de trabalho, não deixando as atividades e leituras para a última hora. É fundamental
que você defina horários de estudo e procure cumpri-los.
Participar de um curso em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) exige uma postura ativa diante do seu
processo de aprendizagem, e incorporar uma rotina de trabalho é a primeira delas.
No ambiente virtual de aprendizagem AVA, o material está muito bem organizado para recebê-lo. Os cursos
são divididos em módulos, os quais são compostos por uma ou mais disciplinas. Estas últimas, por sua vez,
são constituídas por unidades de estudo. As unidades de estudo são formadas por conteúdos teóricos e
atividades práticas.
Procure visitar a unidade logo no primeiro dia em que ela for disponibilizada no ambiente. Assim, além de
você ficar a par das leituras que terá que realizar e das atividades que deverá cumprir, vai poder calcular o
tempo necessário para isso. Dessa forma, você poderá elaborar um cronograma de atividades,
estabelecendo metas para cada dia de estudo. 
Verifique se tem dúvidas a respeito de conteúdos, procedimentos ou atividades e entre em contato com o(a)
seu(sua) tutor(a), a fim de esclarecê-las. Fique atento desde o início aos prazos de entrega de atividades e
de trabalhos. Para isso, consulte sempre o calendário, mantendo-o visível, em algum lugar próximo a você.
COMUNICAÇÃO EM AMBIENTE VIRTUAL: CORDIALIDADE
O ensino e a aprendizagem em AVA instituem muitas situações interativas. E, é claro, que em toda situação
de interação desejamos alcançar uma boa comunicação. No entanto, para que isso aconteça, é preciso que
todos os interlocutores envolvidos estejam empenhados em estabelecer uma relação de harmonia, em que
não falte clareza e cordialidade. No ambiente virtual, não é diferente. Portanto, para alcançarmos um bom
nível de comunicação em AVA é fundamental dar atenção a algumas orientações de conduta, como
fazemos na convivência presencial.
Há alguns espaços específicos de comunicação em AVA como os fóruns de discussão e de dúvida, além
dos espaços de mensagens para o tutor, emails para o suporte técnico etc. Em todos eles, você deve seguir
algumasregras básicas de “netiqueta”.
Em relação às mensagens, por exemplo. É muito importante: iniciá-las com uma saudação, que pode ser o
nome do destinatário, ou simplesmente um “Olá”; e finalizá-las com uma despedida, “aguardo sua
resposta”, “desde já agradeço sua atenção” etc. Ao final, lembre-se também de se identificar, colocando sua
assinatura numa linha isolada, abaixo da despedida, além do seu número de RGM, curso, disciplina e ano.
Evite o uso de negrito e de letras maiúsculas (caixa alta); na linguagem da Internet, as letras maiúsculas
indicam a elevação da voz, portanto, se você mandar uma mensagem toda escrita com letras maiúsculas, é
como se você estivesse gritando com seu interlocutor. Se, além de letras muito grandes, você usar negrito,
estará gritando aos berros.
Uma característica da comunicação em AVA é o uso da palavra escrita de forma assíncrona, isto é,
raramente os interlocutores estão no ambiente ao mesmo tempo. A junção entre palavra escrita e a
assincronia pode gerar problemas de compreensão da mensagem e de percepção da intencionalidade. Por
isso, clareza e concisão são elementos fundamentais em suas mensagens.
Glossário
Netiqueta: A palavra “netiqueta” é composta pelo termo inglês net, que
significa rede, e pelo termo em português etiqueta, que diz respeito a um
conjunto de normas de conduta social; trata-se, portanto, de um conjunto de
recomendações para evitarmos mal-entendidos em comunicações via
internet.
Mensagens muito longas tornam-se cansativas. No entanto, a concisão não deve levar à omissão de
informações, pois a compreensão de sua mensagem pode ficar prejudicada se faltarem dados. Para
alcançar bons resultados, escolha bem as palavras e faça revisões no texto antes de clicar em “enviar”.
O uso indiscriminado de alguns sinais criados para a comunicação pela Internet, como algumas abreviações
e palavras específicas ([ ]s ; naum; 4U; vc, tb, mSM ), também pode causar prejuízo ao entendimento de sua
mensagem, pois nem todos conhecem esses sinais.
Estabelecer uma interação cordial e ao mesmo tempo eficaz é um grande desafio e uma condição
necessária para sua boa atuação no ambiente virtual. Contamos com o seu empenho em seguir as
sugestões que indicamos nesse manual.
SUPORTE PARA O ALUNO
Saiba que você jamais estará trabalhando sozinho no ambiente virtual de aprendizagem. Ao acessá-lo, você
vai encontrar, além de todos os colegas da sua turma, vários profissionais dispostos a auxiliá-lo a superar as
suas eventuais dificuldades.
Entre esses profissionais, você terá contato mais frequente com o(a) seu(sua) tutor(a), que acompanha sua
aprendizagem, orienta seu percurso no ambiente e resolve suas dúvidas referentes aos conteúdos e às
atividades. Além dele, os profissionais da Cruzeiro do Sul Virtual estarão à sua disposição para esclarecer
dúvidas em relação ao ambiente e a suas ferramentas.
A Educação a Distância cria uma nova perspectiva para o processo de ensino e de aprendizagem, logo,
exige dos participantes desse processo (professor e estudante) tanto uma mudança de postura frente ao
ensino/aprendizagem como também a aquisição de novos saberes e o desenvolvimento de novas
habilidades.
Cientes dessa transformação necessária, esperamos que você aproveite essa oportunidade de ampliar a
sua experiência de aprendizagem, desenvolvendo novas competências.
Bom trabalho!
Indicações para saber mais sobre os assuntos abordados nesta
Unidade:
  LEITURA  
PERFIL ESTUDANTIL
Já aqui a palavra de ordem é Proatividade!
Que o sucesso da educação a distância também depende de sua atuação como estudante, isso você já
sabe, não é? Pois bem, seja proativo(a). Antes de realizar as atividades, leia e releia o conteúdo didático na
íntegra quantas vezes julgar necessário, visualize a videoaula e navegue pelos recursos interativos com
intuito de potencializar a sua aprendizagem.
Aproveite os fóruns de discussão para trocar informações a respeito dos materiais e caso tenha dúvidas,
não hesite em contatar seu(sua) tutor(a). Vale dizer que você deve sempre atentar-se às informações
contidas em AVISO, MAPA CONCEITUAL, ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS, MATERIAL COMPLEMENTAR e
REFERÊNCIAS. Isso mesmo! Informações contidas nestes itens também são fundamentais para a
compreensão plena da disciplina.
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FICADICA
CTRL+C E CTRL+V
Fique atento!
Os comandos CTRL+C e CTRL+V são muito utilizados pelos estudantes do mundo moderno,
independentemente do nível de escolarização em que se encontram. A facilidade e a praticidade de se
utilizar a internet como principal ferramenta de pesquisa, e o uso do recurso “copiar e colar” estão
modificando, sobremaneira, a relação entre autores, professores e estudantes. Mas não se iluda! Esses
despretensiosos comandos podem significar uma grande cilada.
É preciso ficar atento, pois plágio não é somente a cópia “fiel e não autorizada da obra de outra pessoa”. É
considerado, também, plágio a cópia da ideia, do conceito, mesmo quando escrito ou apresentado de outra
forma e não devidamente referenciado. De acordo com o professor Lécio Ramos, citado por Garschagen
(2006), existem, pelo menos, três tipos de plágio:
Fique atento e organize-se de tal forma para que toda a fonte de pesquisa utilizada para embasar seus
trabalhos, sejam eles no ambiente virtual de aprendizagem ou nas aulas presenciais, tenha as indicações
dos autores consultados.
Aqui, no ambiente virtual Blackboard, nenhum tipo de plágio é permitido. Os tutores estão munidos de
ferramentas que detectam plágio e orientados a zerar todo e qualquer trabalho que se enquadre na Lei 9.610,
Integral: Cópia de um trabalho inteiro, sem citar a fonte;
Parcial: Colagem’ resultante da seleção de parágrafos ou frases de um ou de diversos autores,
sem menção às obras;
Conceitual: Utilização da essência da obra do autor expressa de forma distinta da original.
de 1998. Essa medida visa não somente garantir os direitos autorais de outrem como também preservar a
sua segurança. Afinal, plagiar é crime!
DICAS PARA POTENCIALIZAR SEU
RENDIMENTO NOS ESTUDOS
Como sabemos estudar é uma tarefa que exige organização, proatividade e compromisso e na EaD não é
diferente.
O aluno é protagonista do próprio aprendizado por meio dos conteúdos e recursos disponibilizados no
Ambiente Virtual de Aprendizagem, e pensando nisso, aqui vai algumas dicas para potencializar o seu
rendimento em toda a sua jornada acadêmica!
Dicas para Estudar a Distância
Clique no botão ao lado para acessar o material.
ACESSE
Infográfico: Guia Definitivo para Estudar Sozinho
Clique no botão ao lado para acessar o material.
ACESSE
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/bbcswebdav/xid-140362454_1
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/bbcswebdav/xid-140362455_1
NETIQUETA
Quer explorar mais sobre o assunto?
Assim como o ambiente acadêmico presencial, o ambiente virtual de aprendizagem também requer respeito,
cordialidade e disciplina. Portanto, seja gentil em suas mensagens. Inicie suas mensagens com
cumprimentos como: “Olá, Como vai?, Bom dia!”; em seguida, informe sua solicitação, dúvida ou comentário
com o máximo de detalhes; não esqueça de informar seu nome e rgm; e por fim, se despeça
amigavelmente.
Procure redigir com letras maiúsculas e minúsculas, não dispense a pontuação e muito menos a
acentuação em seus textos.
Confira nos itens a seguir algumas recomendações importantes:
Clique no botão ao lado para conferir o infográfico.
ACESSE
MAS SERÁ QUE O MERCADO EAD ACEITA
QUEM FAZ EAD?
Para ser autorizado, um curso superior EaD passa por um rigoroso controle de qualidade por parte do MEC,
assim como acontece com os cursos presenciais.
São avaliados itens como a qualificação dos professores, a infraestrutura (tecnológica e dos polos de
apoio), os recursos didáticos-pedagógicos e o cumprimento da legislação educacional vigente no País. O
MEC aplica ainda as mesmas avaliações periódicas para cursos superiores presenciais e a distância.
Pela lei brasileira, o diplomaEaD obtido em um curso superior reconhecido pelo MEC vale tanto quanto o
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/bbcswebdav/pid-10446781-dt-content-rid-139250851_1/xid-139250851_1
presencial e serve para comprovar o nível de escolaridade em qualquer situação, seja para buscar emprego
ou para seguir os estudos em uma pós-graduação.
Fonte: EXAME ABRIL - 24 fev 2016 | Por Dino: Formados em Cursos EAD e o Mercado de Trabalho.
DIFERENCIAL DO PROFISSIONAL QUE SE
FORMOU POR EAD
Ele tem diploma reconhecido pelo MEC, mas tem um diferencial porque conseguiu se organizar para concluir
uma graduação ou pós-graduação de muitas horas à distância. A empresa deve "tirar o chapéu" para ele,
pois é um profissional que sabe trabalhar online e com grupos, que consegue se controlar, cumprir tarefas e
prazos.
Fonte: Rejane Tamoto/Vagas.com.br
A valorização do EAD pelas empresas 
Leia o artigo na íntegra clicando no botão ao lado.
ACESSE
  VÍDEOS  
Gestão do Tempo
Reserve dias e horários especiais durante a semana para acessar suas aulas online, assim como para
cumprir as atividades propostas no prazo exigido. Apesar da flexibilidade, a regularidade de acesso ao
https://www.vagas.com.br/profissoes/a-valorizacao-do-ead-pelas-empresas/
Blackboard – nosso ambiente virtual de aprendizagem – pode fazer toda a diferença em seu desempenho
durante o semestre letivo.
Faça um esquema semanal de estudo, trace objetivos e estratégias. Se você organizar seu tempo com
sucesso, não terá atividades acumuladas e muito menos, unidades sem leitura e compreensão.
Clique no botão para conferir o conteúdo.
ASSIST A AO VÍDEO
Por que Nós Procrastinamos?
Clique no botão para conferir o conteúdo.
ASSIST A AO VÍDEO
  IMAGEM  
Como focar na era da distração?
http://www.kaltura.com/tiny/0yec0
https://youtu.be/WD440CY2Vs0
Indicações para saber mais sobre os assuntos abordados nesta
Unidade:
  LIVROS  
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MATERIAL COMPLEMENTAR
Você Sabe Estudar?
CASTRO, C. M. Você Sabe Estudar?: Quem Sabe, Estuda Menos e Aprende Mais.
Porto Alegre: Penso Editora, 2015.
Você precisa aprender de forma mais eficaz? Tem problemas de concentração?
Aprende e depois não lembra? Não consegue administrar seu tempo de estudo?
Claudio de Moura Castro, reconhecido especialista em educação, apresenta
técnicas para desenvolver bons hábitos de estudo e conquistar uma
aprendizagem duradoura. O Autor vasculha o funcionamento da mente humana
para ensinar o leitor a usar a memória a seu favor com o método de estudo ativo
e mostra que estudar é coisa que se aprende. Com este livro, você aprenderá:
Como obter melhores resultados em testes, provas e trabalhos; Como entender
melhor assuntos difíceis; Como não esquecer o conteúdo estudado; Como fazer
anotações, resumos e mapas mentais; Como administrar melhor o seu tempo;
Como ler um livro.
Tomar Notas: Estratégias de Aprendizagem com Anotações 
MORAES, A.; CAVALCANTI, L.Tomar notas: estratégias de aprendizagem com
anotações. 1ª Edição. Pipa Comunicação. 2016.
“O que é anotar? Por que anotar? O que as anotações durante a leitura, as aulas,
e a realização de provas revelam sobre nossa cognição e sobre a aprendizagem?
Perguntas como essas são respondidas em um texto bem ilustrado com
exemplos reais. Tomar Notas é um texto que te faz ler pensando na sua própria
forma de anotar e nas anotações de outras pessoas” — Vera Menezes (UFMG).
Para acessar o livro, clique aqui.
https://www.pipacomunica.com.br/livrariadapipa/produto/tomar-notas-estrategias-de-aprendizagem-com-anotacoes/
MAIA, C.; MATTAR, J. ABC da EaD: a educação a distância hoje. Pearson
Prentice Hall, 2007. 
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REFERÊNCIAS
ÁREA DO ALUNO – SERVIÇOS
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
ESTÁGIO
EXTENSÃO
PAC – PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRAS
COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA O ENSINO SUPERIOR (CBL)
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
TEMAS TRANSVERSAIS
TRILHAS DE APRENDIZAGEM (TRILHAS CUSTOMIZÁVEIS)
JORNADA ACADÊMICA.
EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES (ENADE)
COLAÇÃO DE GRAU E DIPLOMA
Estudante, iniciaremos nossa jornada pela Área do Aluno.
Nosso objetivo é proporcionar a você uma experiência única, centrada em facilitar o acesso e maximizar o
uso de todas as funcionalidades disponíveis.
Nesta seção, você encontrará informações detalhadas sobre as formas de acesso à Área do Aluno, além de
orientações claras sobre a gestão de sua conta, possibilitando a alteração e recuperação de senha, sua
vida acadêmica, financeiro, CAA On-line, entre outros. Além dos textos de orientação de cada seção,
preparamos uma playlist com o passo a passo de cada tópico abordado no decorrer deste módulo.
Vamos iniciar essa jornada? Bons estudos.
MINHA CONTA
Ao acessar sua Área do Aluno, no menu lateral, clique na função “Minha Conta”. Nesta seção você poderá
alterar e/ou atualizar seus dados de contato, como e-mail, telefone e alteração de senha. Caso precise
atualizar outros dados cadastrais, é necessário realizar uma solicitação junto à CAA-Online e anexar a
documentação comprobatória.
MEUS CURSOS
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ÁREA DO ALUNO – SERVIÇOS
Nesta área, você encontra todos os cursos vinculados à sua matrícula, tanto os em andamento quanto os
concluídos. O objetivo é facilitar a localização e o gerenciamento dos seus cursos, proporcionando uma
experiência direta e eficiente. Você terá duas formas de visualizar as informações do seu curso pela Área do
Aluno. Confira as possibilidades no vídeo “Meus Cursos”, em nossa playlist.
VIDA ACADÊMICA
Esta seção fornece informações abrangentes sobre sua vida acadêmica. Aqui, você pode realizar consultas,
visualizar as disciplinas em andamento ou concluídas, acessar Planos de Ensino, conferir calendários com
datas importantes e explorar tutoriais para esclarecimento de eventuais dúvidas.
 Você também pode gerar e baixar seu histórico escolar, lembrando que essa versão é destinada
exclusivamente para conferência, uma vez que o documento oficial é gerado apenas mediante uma
solicitação junto à CAA On-line. Além disso, é possível visualizar suas notas, médias e o status de suas
disciplinas. 
FINANCEIRO
Aqui você terá acesso a uma variedade de serviços para tornar sua a gestão financeira ainda mais rápida e
eficaz. É possível facilmente emitir boletos de mensalidade, ter acesso a combos de rematrícula e, além
disso, contar com a flexibilidade de realizar acordos para parcelas vencidas.
CAA ON-LINE
A Central de Atendimento ao Aluno (CAA) On-line representa o canal oficial de comunicação entre você e a
nossa instituição. Utilize-a para manifestações, esclarecimento de dúvidas e relatos de ocorrências
diversas. Além disso, aqui você pode emitir e/ou solicitar documentos acadêmicos e financeiros, bem como
acompanhar e gerar os boletos relacionados a essas solicitações.
Todas as suas demandas serão encaminhadas para análise das áreas competentes., por isso, enfatizamos
a importância de selecionar cuidadosamente o tipo de serviço adequado à sua necessidade.
Recomendamos a leitura atenta da descrição de sua solicitação para garantir um atendimento eficaz e ágil. 
REMATRÍCULA
Quanto à rematrícula, observe os itens a seguir:
A rematrícula é um procedimento obrigatório para manter seu vínculo com a Instituição. Durante esse
processo, é possível incluir Disciplinas de DP (dependência) e Adaptação, de acordo com o período de
A rematrícula é um procedimento obrigatório para que você possa manter o vínculo com a
Instituição;
Disciplinas de DP e Adaptação, conforme o período de oferta, poderão ser incluídas por meio
do processo de rematrícula;
Para as Disciplinas cursadas em Regime de Dependência, será cobrado valor adicional
conforme a Campanha de Rematrícula vigente; 
No caso de pendências de documentos, especificamente do Histórico Escolar e ou do
Certificado de Conclusão do Ensino Médio, a rematrícula será bloqueada;
No caso de pendências financeiras, a rematrícula será bloqueada.
oferta. Para as disciplinas cursadas em Regime de Dependência, será aplicado um valoradicional,
conforme a Campanha de Rematrícula vigente.
É importante ressaltar que a rematrícula será bloqueada em caso de pendências documentais,
especialmente relacionadas ao Histórico Escolar e/ou ao Certificado de Conclusão. Além disso, a presença
de pendências financeiras também resultará no bloqueio da rematrícula. Certifique-se de resolver todas
essas questões para garantir um processo tranquilo e a continuidade de sua jornada acadêmica.
Importante!
Não basta somente efetuar o pagamento da mensalidade de rematrícula, é
preciso confirmar o processo no menu de Rematrícula por meio da Área do
Aluno.
PLAYLIST
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ASSIST A AO S VÍDEO S
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As Disciplinas que compõem os Cursos de Graduação a Distância têm um Procedimento de Avaliação que
contempla atividades e provas on-line. 
A Prova Regimental (A1) compõe 60% da Nota Final, e as Atividades Avaliativas (A2) compõem os 40%
restantes.  
Para aprovação nas Disciplinas, o aluno deverá obter Nota Final igual ou superior a 6,0 (seis), além de ter
cumprido as demais atividades obrigatórias, conforme o Projeto Pedagógico dos Cursos. 
Vale lembrar que a Média Final é composta pela soma das Atividades Avaliativas (A2) e da Prova Regimental
(A1).
PROVA REGIMENTAL (A1)
Ao final de cada disciplina, de acordo com as datas indicadas no Calendário Acadêmico, deve-se realizar na
Plataforma de Prova, a Prova Regimental A1.
ATIVIDADE AVALIATIVA (A2) 
Durante a vigência de cada Disciplina, deve-se realizar, no Ambiente Virtual de Aprendizagem Blackboard, as
Atividades Avaliativas caracterizadas como A2 e, para cada Atividade, será atribuída uma pontuação
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SISTEMA DE AVALIAÇÃO
específica.
AVALIAÇÃO FINAL (AF)
Ao final de cada semestre, de acordo com as datas indicadas no Calendário Acadêmico, deve-se realizar na
Plataforma de Prova, a Avaliação Final AF, no caso de reprovação ou não realização da A1.
DISCIPLINAS PRÁTICAS E PROJETOS
As Disciplinas cuja avaliação é realizada por meio de Atividades Práticas ou pela elaboração de Projetos têm
Sistema de Avaliação próprio. 
Nesses casos, o Sistema de Avaliação será apresentado durante a condução das Disciplinas ou por meio
de Manual de Orientações, se forem Projetos.
Critérios de Avaliação
Prova Regimental – A1
Compõe 60% da nota: 0 – 6.0 pontos na Média Final.
Atividades Avaliativas – A2
Compõe 40% da nota: 0 – 4.0 pontos na Média Final.
*Avaliação Final – AF
Compõe 60% da nota: 0 – 6.0 pontos na Média Final.
*Se maior, substitui a nota obtida na A1.
** A AF substituirá somente a nota da A1. Não há previsão de substituição de
notas A2. Portanto, fique atento às atividades do Ambiente Virtual já que não
há como recuperá-la;
QUAL O PERÍODO PARA CURSAR?
O estágio obrigatório é disponibilizado para o(a) aluno(a) de acordo com a Matriz Curricular de seu Curso. 
Para saber em qual semestre e Disciplina o estágio estará disponível, você deve
respeitar os seguintes passos: Área do Aluno > Consultas > Histórico Escolar >,
descrito como “Estágio Curricular Supervisionado”.
O não cumprimento do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório ou sua realização parcial implicará
REPROVAÇÃO e, consequentemente, causará pendência acadêmica, gerando a impossibilidade de
conclusão do Curso.
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ESTÁGIO
A prática da Extensão cria possibilidades para estar a par e à frente do nosso tempo e nós, da Cruzeiro do
Sul Educacional, acreditamos que as atividades extensionistas podem contribuir para criar, estabelecer e
consolidar o relacionamento e o diálogo permanente e simbiótico entre a Universidade, a Sociedade e os
alunos.  
As ações de cunho extensionistas, em um primeiro momento, configuram-se como facilitadoras para uma
efetiva integração entre a Instituição universitária e a Comunidade com a qual ela se propõe a interagir.
Todo o material e orientações necessárias relacionadas à disciplina de Extensão serão disponibilizados no
Ambiente Virtual de Aprendizagem - Blackboard, assim como as demais disciplinas do curso. Certifique-se
de verificar regularmente as atualizações e seguir as orientações fornecidas para uma participação efetiva.
Caso queira se aprofundar na legislação pertinente a extensão universitária acesse a Resolução: CNE/CES
n. 7, de 18 de dezembro de 2018, que Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior
Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de
Educação - PNE 2014-2024.
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EXTENSÃO
Trata-se de um componente obrigatório que será ofertado a todos os Cursos, semestralmente. Seu objetivo
é possibilitar ao estudante planejar de forma orientada a sua carreira, os seus sonhos e as suas
potencialidades, de modo a prepará-lo para o Mercado de Trabalho a partir do desenvolvimento de
competências soft-skills.  
Todo esse processo será acompanhado pelo polo, pelos tutores e pelos coordenadores.  
Além do planejamento, em cada semestre, ocorrerão atividades on-line/presenciais específicas para:
elaboração de currículo, preparação e simulação de entrevistas, palestras sobre Áreas de
Atuação/Profissões.  
Qual o papel do Coordenador?
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PAC – PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRAS
Guardião e narrador da história do Curso;1
Porta-voz de situações-problema e estudos de caso que signifiquem o papel do profissional na
Sociedade;
2
Curador dos eventos, minicursos, projetos etc.;3
CSV que favoreçam o desenvolvimento pessoal e profissional do aluno;4
ERA DA TRABALHABILIDADE
Na era da Trabalhabilidade o caminho a seguir é sempre uma questão difícil de se responder, mas não se
preocupe, a Cruzeiro do Sul Virtual está aqui para te ajudar. Saiba um pouco mais no vídeo a seguir. 
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Webconferência mensal.5
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Criar situações de aprendizagem de forma flexível, independentemente do tempo, lugar ou ritmo de
aprendizagem, são estratégias essenciais para desenvolver competências para o pleno domínio do
conteúdo acadêmico. Sendo assim, com o Programa de Competências Básicas para o Ensino Superior em
Língua Portuguesa e Matemática, você terá conteúdos didáticos personalizados. Esse programa é um
projeto gratuito e não obrigatório destinado aos estudantes com objetivo de subsidiar a aprendizagem no
acompanhamento do seu curso/disciplina. Cada estudante poderá selecionar quais módulos deseja cursar,
podendo assim, personalizar um plano de estudos de acordo com suas necessidades de aprendizagem.
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COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA O ENSINO SUPERIOR
(CBL)
As atividades complementares são atividades extracurriculares que deverão ser realizadas durante a
vigência do seu curso. O objetivo das atividades complementares é enriquecer o processo de ensino-
aprendizagem, privilegiando a complementação da sua formação social e profissional.
Você deve atentar-se a algumas questões:
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Trata-se de um componente curricular obrigatório e o não cumprimento impossibilitará a
conclusão do curso e, consequentemente, a participação na Colação de Grau e a emissão do
seu Diploma;
1
Cada curso possui uma carga horária diferenciada, verifique em sua área do aluno;2
O prazo para cadastro on-line das Atividades Complementares e entrega da documentação
comprobatória acompanha o Calendário Acadêmico.
3
https://youtu.be/NtOQvSl233w
Na sociedade contemporânea, observa-se uma urgência em criar uma escola voltada para a formação de
cidadãos. Assim, foram incorporados aos cursos os Temas Transversais, que têm como objetivo trazer para
a escola questões importantes da vida cotidiana. Os Temas Transversais, segundo o Estado, surgirama
partir de uma preocupação social com problemas que historicamente permeiam a vida na sociedade
contemporânea e que não tinham subsídios nas escolas. A ideia é trabalhar o próprio cotidiano em que os
estudantes estão inseridos, visando a “transformação” desses estudantes em “alunos-cidadãos” que
possam atuar e até modificar a realidade em que vivem.
De acordo com a Resolução CNE/CP n° 01, de 17/06/2004; o Decreto n°. 4.281, de 25/06/2002; a Resolução
MEC n°. 01, de 30/05/2012; e o Parecer CNE/CP n°. 09, de 30/09/2003, a oferta dos Temas Transversais
garante o atendimento à legislação vigente por tratar-se de um componente curricular obrigatório em todos
os cursos de graduação da Cruzeiro do Sul Virtual. O não cumprimento dessa oferta impossibilitará a
conclusão do curso e, consequentemente, a participação na Colação de Grau e emissão do Diploma.
A primeira oferta da disciplina de Temas Transversais (TTs) será gratuita e as demais, em caso de não
aproveitamento ou reprovação, serão cobradas. A matrícula na TT deverá ser efetivada pelo estudante na
área de rematrícula.
O conteúdo é estruturado como trilha de aprendizagem, em que o estudante poderá avançar entre as
unidades se obtiver, no mínimo, 60% de acerto das atividades da unidade anterior. A disciplina possui os
seguintes critérios:
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TEMAS TRANSVERSAIS
Aprovação
A Nota Final será composta pela soma das pontuações obtidas com a realização das
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Atividades de Sistematização. Para aprovação, a Nota Final deverá ser igual ou superior a 6,0
pontos;
Carga Horária
Trata-se de um curso de 40h e, compõe a carga horária total de Atividades Complementares
prevista para cada Curso;
Certificação
Com a aprovação nos Temas Transversais, poderá ser emitido o certificado pelo próprio
Ambiente Virtual de Aprendizagem;
Validação
Não é necessário registar a carga horária do Temas Transversais no sistema de cadastro de
Atividades Complementares; a validação será realizada automaticamente no final do semestre
letivo, correspondente à aprovação no curso;
Valor
A cobrança seguirá o valor de uma disciplina de 40 horas, com diluição do valor nas
mensalidades subsequentes à data de inclusão da TT.
https://youtu.be/roJSCQMzMHI
Na Cruzeiro do Sul Virtual, queremos destacar algo especial para você: as Trilhas de Aprendizagem ou
Customizáveis. Elas são parte da sua jornada de estudos, planejada especialmente para considerar seus
aspectos cognitivos e profissionais, valorizando à sua maneira única de aprender.
As Trilhas são disciplinas que você pode escolher em períodos específicos a cada semestre, através do
sistema de matrícula na sua Área do Aluno. Elas são como conhecimentos extras, complementando o
conteúdo regular dos cursos.
Importante!
No ato da contratação das Trilhas é preciso indicar se elas serão registradas no histórico escolar ou
utilizadas para abater nas horas de Atividades Complementares (serão validadas como ACs 10% da carga
horária da disciplina cursada; o limite para indicar as trilhas como ACs, são de, no máximo, duas disciplinas).
As trilhas não podem ser consideradas para dispensa de disciplinas regulares.
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TRILHAS DE APRENDIZAGEM (TRILHAS
CUSTOMIZÁVEIS)
O que é?
O ENADE é uma das avaliações que compõe o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(SINAES), organizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).
Qual o objetivo do ENADE?
O objetivo primordial do ENADE é avaliar e acompanhar o seu processo de aprendizagem e o seu
desempenho acadêmico, considerando os conteúdos programáticos previstos nas matrizes curriculares
dos cursos, bem como, em relação ao desenvolvimento das competências e das habilidades necessárias à
sua formação profissional. Em outras palavras, o Enade visa a verificar a qualidade do curso que você
frequentou.
Qual a importância do ENADE?
O ENADE é importante para você, para o Estado e para a Instituição de Ensino. 
Para você, a importância em realizar uma prova com comprometimento
está em:
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EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES
(ENADE)
Demonstrar que o estudante detém os conhecimentos necessários ao exercício profissional.
Apresentar capacidade de raciocínio, compreensão, síntese e argumentação.
Vincular o diploma a um ensino de qualidade, já que o resultado do ENADE é público e
intensamente divulgado nos meios de comunicação.
Citar no currículo do estudante que se formou em uma instituição nota máxima no ENADE.
A Colação de Grau será agendada, automaticamente, após a conclusão do curso. É importante ressaltar que
você só poderá colar grau se não houver pendências, ou seja, é necessário: 
Cartaz de Colação de Grau
Os cartazes são publicados no site da Cruzeiro do Sul Virtual os formandos receberão um e-mail com a data
da publicação do edital.
Orientações:
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COLAÇÃO DE GRAU E DIPLOMA
Entregar toda a documentação exigida;
Estar aprovado em todas as disciplinas;
Cumprir toda carga horária das Atividades Complementares e Temas Transversais;
Estar em situação regular no ENADE.
O ato oficial se dará por meio de Edital de colação de grau, publicado no site da Instituição, nas
datas indicadas no calendário;
A certidão de conclusão de curso será disponibilizada, em formato digital, através de
protocolos desencadeados pela Central de Atendimento ao Aluno;
O diploma digital será disponibilizado, na Área do Aluno, no prazo de até 120 dias após
publicação do Edital de colação de grau;
Somente os formandos que constam no Edital de colação de grau publicado no site, estarão
autorizados a participar da cerimônia de colação de grau;
A participação na cerimonia de colação de grau é facultativa, considerando que o ato oficial se
dará por meio de Edital de colação de grau, publicado no site da Instituição;
CONHEÇA O AMBIENTE VIRTUAL
SALA VIRTUAL.
Agora que você conheceu a história de nossa “escola”, o perfil do estudante EAD e nossos sistemas de
acompanhamento acadêmico, chegou a hora de conhecer o seu ambiente virtual de aprendizagem o
Blackboard.
Este é o seu espaço virtual de aprendizado, onde iremos, juntos, explorar as possibilidades de uma
experiência acadêmica dinâmica e enriquecedora.
No Blackboard, você terá acesso a uma variedade de recursos projetados para facilitar seu percurso
acadêmico. Desde o acesso a materiais didáticos, interação com tutores e professores, colegas de classe
e até a gestão de suas atividades.
Veremos, a seguir, como serão realizados os acessos ao ambiente, seu aplicativo mobile e, também, como
acessar suas disciplinas.
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CONHEÇA O AMBIENTE VIRTUAL
http://www.kaltura.com/tiny/9d2e3
CAN AIS DE COMUN ICAÇÃO
CONHEÇA NOSSOS CANAIS DE RELACIONAMENTO E ATENDIMENTO
E-MAIL ACADÊMICO E APP DUDA
CANAIS DE COMUNICAÇÃO.
Nesta área, você conhecerá os principais Canais de Comunicação da Cruzeiro do Sul Virtual. Nosso objetivo
é oferecer diversos canais para garantir seu suporte e informação ao longo de sua jornada acadêmica.
Confira no recurso a seguir:
Polos EAD
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CONHEÇA NOSSOS CANAIS DE RELACIONAMENTO E
ATENDIMENTO
Nossos polos EAD proporcionam suporte presencial, facilitando sua experiência de ensino a distância, não
se esqueça de consultar qual é o seu Polo para conhecer os meios de relacionamentos que estarão à sua
disposição.
Estela e ChatLive
Estela, nossa assistente virtual, ela está disponível para responder suas perguntas e guiá-lo(a) por
informações relevantes. Nossa Assistente Virtual foi treinada para te auxiliar em diversas funções. No
entanto, caso a dúvida seja tão específica que a Estela não consiga orientar, você pode contar com a nossa
equipe de atendentes disponíveis no ChatLive.
Clique no botão para conferir o conteúdo.
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CAA On-line
A Central de Atendimento ao Aluno (CAA) On-line representa o canal oficial de comunicaçãoentre você e
nossa instituição. Utilize este meio para manifestações, esclarecimento de dúvidas e relato de ocorrências
diversas. Além disso, aqui você pode emitir e/ou solicitar documentos acadêmicos e financeiros, bem como
acompanhar e gerar os boletos relacionados a essas solicitações.
Tutoria
A equipe de tutoria está disponível para te acompanhar durante toda a sua jornada acadêmica no ambiente
virtual de aprendizagem. O objetivo é simples: proporcionar suporte, orientação e cultivar a motivação e o
engajamento, garantindo, assim, o seu sucesso e satisfação.
Coordenação
Nossas Coordenações Acadêmicas estão empenhadas em proporcionar um suporte abrangente e
personalizado para enriquecer sua experiência educacional. Além de oferecer orientações específicas sobre
http://www.kaltura.com/tiny/1rq2f
o curso, estamos aqui para auxiliá-lo em todos os aspectos do seu desenvolvimento acadêmico.
E-mail Acadêmico
Buscando potencializar o aprendizado dos estudantes, a Cruzeiro do Sul Educacional firmou uma parceria
com a Microsoft para oferecer gratuitamente o Pacote Office 365 a todos os estudantes da instituição.
Para conhecimento do e-mail acadêmico, acesse:
Área do Aluno > Minha Conta e confira seu e-mail na opção: E-mail Acadêmico.
Após visualizar o e-mail, acesse o site da Microsoft: office.com, utilizando a senha de primeiro acesso
fornecida no comunicado enviado pela Equipe de Tecnologia ao seu e-mail pessoal.
APP DUDA
Este é mais um recurso que a Instituição disponibiliza para facilitar a vida acadêmica dos nossos
estudantes, no aplicativo é possível visualizar informações importantes, como: Notas e faltas, boletos,
dados acadêmicos, avisos, acesso rápido a área do aluno e muito mais!
Como acessar?
O acesso ao Duda é feito pelo e-mail acadêmico, um dos recursos disponíveis no Office 365.
Recomendamos que os estudantes sigam estas etapas para acessar o App Duda de forma eficiente.
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E-MAIL ACADÊMICO E APP DUDA
Primeiro, é importante estar logado em sua conta da Microsoft. Isso permitirá a facilidade de acesso ao App,
após o download. Lembre-se de que o acesso ao App Duda é gratuito para nossos estudantes e é feito
através do e-mail acadêmico da Microsoft. Portanto, aproveite todos os recursos disponíveis.
Clique no botão para conferir o conteúdo.
ACESSE O CO NT EÚ DO
O App Duda está disponível na App Store e Play Store. Confira!
PLAY STORE
Clique no botão ao lado para acessar a página do aplicativo na Play Store.
ACESSE
APP STORE
Clique no botão ao lado para acessar a página do aplicativo na APP Store.
ACESSE
https://view.genial.ly/65527ae078ab620011091a07
https://play.google.com/store/search?q=DUDA&c=apps
https://apps.apple.com/br/app/duda-aplicativo-do-estudante/id6451416655