Eixo 4 Avaliação final

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	sexta, 31 mai 2024, 11:24
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	sexta, 31 mai 2024, 12:00
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No trabalho com a linguagem, uma das orientações é a fase investigativa do processo avaliativo. Essa fase é o período que:
a.
O professor apresenta os resultados para os estudantes e mostra que eles estão atrasados e precisam de reforço.
b.
O professor separa os estudantes em grupos de acordo com o desempenho.
c.
O professor levanta o que os estudantes sabem para estruturar o seu planejamento.
d.
O professor investiga o desempenho para transformar em notas e apresentar as estatísticas para a comunidade escolar.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Relacione os aspectos à definição da coluna 1 com a coluna 2.
Na avaliação formativa, professor e estudante são agentes efetivos do processo educativo em seus vários aspectos:
COLUNA 1
1. Factual.
2. Conceitual.
3. Comportamental.
4. Atitudinal.
 
COLUNA 2
(   ) Referente à transformação que fatos e conceitos podem acarretar no comportamento do estudante. O que define sua aprendizagem não é o conhecimento que se tem deles, mas o domínio de transferi-los para a prática.
(  ) Compreende a resolução de conflitos ou problemas a partir do uso dos conceitos; exercícios que obriguem os estudantes a usarem o conceito.
(  ) Uma aprendizagem significativa de fatos envolve sempre associação dos fatos aos conceitos, que permitem transformar esse conhecimento em instrumento para a concepção e interpretação das situações ou fenômenos que explicam.
(  ) Referente à mudança de atitudes na vida do estudante.
 
A sequência correta é:
a.
1 – 3 – 4 – 2.
b.
3 – 2 – 1 – 4.
c.
1 – 2 – 3 – 4
d.
3 – 4 – 1 – 2
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No processo educativo, investir no protagonismo da criança é pensar em atividades para que elas também falem sobre:
a.
Suas dificuldades.
b.
Como veem as relações pessoais na escola.
c.
O suporte que tem recebido da família.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
O que pensam sobre o trabalho que a escola realiza.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Nos itens abaixo, marque (V) para os verdadeiros e (F) para os falsos. Resumidamente, podemos dizer sobre a avaliação, segundo o CRMG:
(   ) É formativa.
(    ) Deve ser classificatória, ou seja, avalia o estudante para aprová-lo ou não;
(   ) É processual porque ajuda a identificar se o aluno realmente está conseguindo aprender a partir do processo metodológico praticado.
(  ) Deve ser feita não só pelo professor, mas pelos próprios estudantes, colegas ou pessoas da comunidade.
(   ) Não cabe uma postura passiva do professor; ele deve dialogar com os alunos para melhor compreender seus processos de pensamento e intervir quando necessário.
(  ) O professor deve investir em instrumentos e procedimentos variados que permitam reconhecer e refletir sobre: habilidades, valores, comportamentos e atitudes.
 
Assinale a sequência correta:
a.
V – F – V – F – F – V
b.
F – V – F – F – F – F
c.
V – F – V – V – V – V.
d.
F – F – F – V – V – F.
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Considerando o contexto da avaliação formativa, analise as afirmativas e julgue verdadeiras ou falsas.
 
(  ) A observação cotidiana realizada pelo professor propicia informações importantes para sustentar a avaliação processual, inclusive no campo das atitudes e condutas.
(  ) Na avaliação formativa não convém considerar a forma de se relacionar com o outro, o saber ouvir, o posicionamento diante dos debates. Condutas não podem ser avaliadas pela escola.
(  ) Na avaliação formativa é importante focar em normatizar condutas e comportamentos porque são dimensões que não permitem avaliação, mas intervenção direta.
(  ) O mediador do processo avaliativo formativo é o estudante que se constitui em uma referência fundamental para o desenvolvimento moral e intelectual dos colegas.
Assinale a sequência correta:
 
	T-OROS02-E4-3
a.
V – F – F – F
b.
F – F – V – F
c.
V – F – F – F
d.
V – V – F – F
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No processo educativo, investir no protagonismo da criança é pensar em atividades para que elas também falem sobre:
a.
Como veem as relações pessoais na escola.
b.
O que pensam sobre o trabalho que a escola realiza.
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
Suas dificuldades.
e.
O suporte que tem recebido da família.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A proposta de avaliação defendida pelo CRMG é:
I- Baseada na equidade.
II- Inclusiva.
III- Processual.
IV- Dialógica.
Assinale a alternativa correta:
a.
Somente a alternativa I está correta.
b.
Somente a alternativa III e IV estão corretas.
c.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d.
Somente as alternativas I e II estão corretas.
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Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No trabalho com a linguagem, uma das orientações é a fase investigativa do processo avaliativo. Nessa fase é o período que:
a.
o professor separa os estudantes em grupos de acordo com o desempenho.
b.
o professor levanta o que os estudantes sabem para estruturar o seu planejamento.
c.
o professor investiga o desempenho para transformar em notas e apresentar as estatísticas para a comunidade escolar.
d.
o professor apresenta os resultados para os estudantes e mostra que eles estão atrasados e precisam de reforço.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Relacione os aspectos à definição da coluna 1 com a coluna 2.
Na avaliação formativa, professor e estudante são agentes efetivos do processo educativo em seus vários aspectos:
COLUNA 1
1. Factual.
2. Conceitual.
3. Comportamental.
4. Atitudinal.
 
COLUNA 2
 Referente à transformação que fatos e conceitos podem acarretar no comportamento do estudante. O que define sua aprendizagem não é o conhecimento que se tem deles, mas o domínio de transferi-los para a prática.
(  ) Compreende a resolução de conflitos ou problemas a partir do uso dos conceitos; exercícios que obriguem os estudantes a usarem o conceito.
(  ) Uma aprendizagem significativa de fatos envolve sempre associação dos fatos aos conceitos, que permitem transformar esse conhecimento em instrumento para a concepção e interpretação das situações ou fenômenos que explicam.
(  ) Referente à mudança de atitudes na vida do estudante.
 
A sequência correta é:
a.
1 – 2 – 3 – 4
b.
1 – 3 – 4 – 2.
c.
3 – 2 – 1 – 4.
d.
3 – 4 – 1 – 2
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A afirmativa abaixo de (LUCKESI, 2000, p.35) caracteriza a avaliação classificatória.
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam a afirmação.
“Sua função constitui-se num instrumento ___________ e frenador do processo de crescimento. [...] O educando como sujeito humano e histórico; contudo, julgado e classificado, ficará para o resto da vida, do ponto de vista do modelo escolar vigente, ________________, pois as anotações e registros permanecerão, em definitivo, nos arquivos e nos históricos escolares, que se transformam em documentos legalmente definidos (LUCKESI, 2000, p.35).
a.
conciliador/estigmatizado.
b.
dinâmico/ valorizado.
c.
inclusivo/ valorizado.
d.
estático/ estigmatizado.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A Resolução SEE/MG nº 2197/2012 que trata da avaliação da aprendizagem dos alunosestabelece, dentre outras:
Assinale a resposta correta:
a.
O impedimento da aceleração de estudos para os alunos com distorção idade e ano de escolaridade.
b.
A prevalência dos aspectos quantitativos do aprendizado do aluno sobre os qualitativos.
c.
O uso de um instrumento de avaliação padronizado.
d.
A garantia de tempos e espaços diversos para que os alunos com menor rendimento tenham condições de ser devidamente atendidos ao longo do ano letivo.
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Sua resposta está correta.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Conforme orientação do CRMG com relação à avaliação a ser realizada nas instituições de ensino, dentro de outras possibilidades, podemos afirmar:
Assinale a resposta correta:
a.
Deve haver investimento em instrumentos e procedimentos variados que permita reconhecer e refletir sobre: habilidades, valores, comportamentos e atitudes.
b.
A avaliação deve ser feita a partir do acúmulo de conteúdo e habilidades.
c.
Deve ser feita apenas pelo professor, os estudantes, colegas ou pessoas da comunidade podem tomar consciência do processo avaliativo.
d.
No processo avaliativo cabe uma postura passiva do professor; cabe somente à ele compreender os processos de pensamento do estudante e intervir quando necessário.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a resposta correta.
Com relação à avaliação formativa a BNCC e o CRMG propõem:
a.
Que a avaliação seja uma categoria à parte do processo de aprendizagem, com objetivo único de mapear as fragilidades e potencialidades de aprendizagem dos estudantes.
b.
Que a avaliação se constitua num processo de diagnóstico, acompanhamento, busca de superação das dificuldades através de intervenções pedagógicas, ao final do ano letivo, para garantir a aprendizagem no tempo certo aplicando provas e testes para medir o desempenho final dos estudantes.
c.
Que ela seja inclusiva, processual, dialógica e possibilitadora de recuperação das aprendizagens pelo estudante através dos instrumentos avaliativos determinados pela escola.
d.
Que Ao avaliar, o professor leve em conta os contextos e as condições de aprendizagem dos estudantes.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
 
COLUNA 1
1-    Avaliação classificatória.
2-    Avaliação diagnóstica.
3-    Avaliação emancipatória.
 
COLUNA 2
 Objetiva identificar dificuldades e potencialidades nas aprendizagens dos estudantes.
 Subsidia os professores para o desenvolvimento de estratégias e de ensino aprendizagem que fortaleçam o processo ensino aprendizagem dos estudantes.
 Caracteriza-se como um processo de descrição, análise e crítica de uma dada realidade, visando transformá-la.
 Objetiva aprovação ou reprovação do aluno, sem se preocupar com a relação de compreensão dos processos dos sujeitos e ensino-aprendizagem.
 
Assinale a sequência correta:
a.
2,2,3,1.
b.
2,2,3,3.
c.
1,2,3,4
d.
3,2,1,2.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A interdisciplinaridade é o foco do trabalho com os anos iniciais.
Nesse sentido, a afirmativa que melhor expressa essa ideia é:
O trabalho interdisciplinar propõe uma metodologia significativa para potencializar o processo de ensino-aprendizagem em uma visão integral.
O único caminho para propor trabalho interdisciplinar é a resolução de problemas matemáticos.
O foco está em investir nas áreas de conhecimento e seus componentes curriculares. Cada área possui seu corpo de habilidades e promover o diálogo entre as habilidades da área é suficiente para contemplar um trabalho interdisciplinar.
O trabalho com as linguagens demandam professores especialistas que possam dar conta das especificidades de cada componente curricular.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o eixo ”Currículo e avaliação das aprendizagens” podemos afirmar que a proposta de avaliação no CRMG é:
Coerente com a educação que investe na integralidade da formação, na participação, no protagonismo na vivência escolar; 
Não se preocupa em dar espaço para promover a reflexão sobre o trabalho do professor, da escola, do PPP, mais preocupada com a cultura do fracasso. 
Uma proposta avaliativa no modelo de controle, sem diálogo, sem uso de diferentes linguagens;
Centrada no professor, tendo-o como protagonista do processo; 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa correta.
Com relação à avaliação, a BNCC orienta:
a.
Levar em consideração protagonismo do professor por ter uma atuação bem ativa no processo de ensino-aprendizagem.
b.
Formas de acompanhamento do desempenho dos estudantes apenas ao final do ano letivo, preconizando o seu desenvolvimento global.
c.
Utilização apenas de uma avaliação quantitativa dos conhecimentos que os estudantes desenvolvem.
d.
Utilização de uma avaliação formativa, considerando os contextos e as condições de aprendizagem dos alunos, fazendo registros como referência para melhorar o desempenho escolar.
Feedback
Sua resposta está correta.
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