Aula 8 - O tempo em nosso cotidiano

Prévia do material em texto

6o
História
1o bimestre – Aula 08
Ensino Fundamental: Anos Finais
O tempo em nosso cotidiano 
ANO
2024_AF_B1_V1
(EF06HI01C) Reconhecer que a organização do tempo é construída culturalmente, de acordo com a sociedade e do seu contexto histórico.
A representação do tempo para o indivíduo em seu cotidiano;
Recorte temporal. 
Compreender a importância do tempo na vida diária;
Reconhecer a importância do tempo no planejamento de eventos e atividades em nossas vidas;
Analisar formas de organização do tempo na vida diária.
Conteúdos
Objetivos
2024_AF_B1_V1
Histórias para viver...
Desenho de um álbum de fotografias
Uma das formas mais comuns de armazenarmos e recordarmos os momentos importantes de nossas vidas é através dos um álbuns de fotografias. Eles podem ser físicos (impressos) ou digitais (no celular, tablet etc.) e cada uma deles possuí vantagens e desvantagens. Qual o tipo de álbum mais utilizado por vocês? Quais as vantagens e desvantagens dos álbuns de fotografias físicos e digitais?
Virem e conversem
Para começar
2024_AF_B1_V1
Técnica Lemov 43 – Virem e Conversem
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/family-photo-album-hands-holding-memorable-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1501791057?phrase=album+de+fotografia&adppopup=true
Até aqui você deve ter percebido que todos nós temos uma relação direta com o tempo, pois ele faz parte de nossas vidas: seja dos eventos que já aconteceram, que estão acontecendo e os que acontecerão. Sejam estes eventos do cotidiano dos indivíduos, como a hora de ir para a escola, hora de estudar, hora de brincar, hora de almoçar; ou eventos maiores, que dizem respeito à sociedade como um todo. Entre as noções em relação ao tempo, podemos destacar: o tempo da natureza, o tempo cronológico e o tempo histórico.
Currículo em Ação. Caderno do aluno. Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. 6o
 Ano – 1o Semestre. Página 174. Acesso em 16 nov. 2023.
Recapitulação - Noções de tempo
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
O tempo de natureza refere-se aos padrões e ciclos que ocorrem na natureza ao longo do tempo. Isso inclui, por exemplo, o nascer e o pôr do sol, as estações do ano, o crescimento de vegetações, o nascimento, o envelhecimento e a morte dos seres vivos, etc. O tempo de natureza não é controlado pelos seres humanos, podendo apenas ser percebido por eles.
Recapitulação - Tempo de natureza
O envelhecimento de uma folha (também chamado de senescência foliar) faz parte do tempo de natureza.
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/different-age-of-leaves-and-colour-set-up-on-white-imagem-royalty-free/1324961624?phrase=envelhecimento+folha&adppopup=true
Criado pelos seres humanos, o tempo cronológico é a forma como medimos e organizamos a passagem do tempo em horas, dias, meses e anos. Um exemplo disso é como quando utilizamos o relógio para saber quando começamos e terminamos atividades ou quantos dias faltam para um evento especial. 
O relógio é um aparelho desenvolvido pelos seres humanos para medir o tempo cronológico.
Recapitulação - Tempo cronológico
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/black-wall-clock-on-blue-background-imagem-royalty-free/1413849883?phrase=relogio%2Bmetade
Criado pelos seres humanos, o tempo histórico está relacionado com a ordenação e o estudo dos acontecimentos que geram impactos na História. Ele envolve, por exemplo, a análise de como sociedades e culturas se desenvolveram ao longo do tempo. Os diferentes períodos históricos foram definidos, ao longo do tempo, pelos historiadores.
Recapitulação - Tempo histórico
O Partenon, foi um templo dedicado a deusa Atena da Grécia. Os acontecimentos ocorridos na Grécia Antiga fazem parte do tempo histórico.
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
Imagem: https://pt.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9cia_Antiga#/media/Ficheiro:Parthenon_from_west.jpg
Um mapa mental é como um esquema visual que organiza informações usando palavras-chave, conceitos e setas. Começa com uma ideia principal que se expande com ramos conectados a ideias relacionadas. É uma ferramenta visual que nos ajuda a relembrar das coisas que estudamos de maneira fácil e rápida. Vale ressaltar que o mapa mental é produzido com os conteúdos que já aprendemos e funciona como uma espécie de resumo. 
Mapa mental
Continua...
A seguir, mostraremos um exemplo de estrutura para a criação de um mapa mental.
2024_AF_B1_V1
Na prática
Imagem:
Continua...
Exemplo de Mapa mental
Tema principal
Tópico 1
Tópico 2
Subtópico 1
Subtópico 2
Subtópico 1
Tópico 3
Subtópico 1
Subtópico 2
Subtópico 2
2024_AF_B1_V1
Na prática
Durante as aulas, abordamos diferentes tipos de tempo (cronológico, da natureza e histórico), ou seja, tratamos das diferentes formas de medição do tempo e vimos como ele é pensado a partir das experiências vivenciadas. Com a ajuda de seu(sua) professor(a), complete o mapa mental a seguir com informações dos subtópicos 1 e 2 do tempo cronológico e do tempo histórico.
Continua...
Observação: o mapa mental contém informações resumidas que podem auxiliá-los a relembrar os conteúdos aprendidos.
Adaptado do Currículo em Ação. Caderno do aluno. Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. 6o Ano – 1o Semestre. Página 180. Acesso em 16 nov. 2023.
Quadro = papel
2024_AF_B1_V1
Na prática
Técnica Lemov 22 – Quadro = papel (técnica referente a anotações)
Continua...
Os diferentes tipos de tempo
Tempo cronológico
Tempo histórico
Tempo de natureza
O que é?
Subtópico 1
Ciclos que ocorrem na natureza como estações do ano, dia, noite etc.
Subtópico 2
Subtópico 1
Subtópico 2
2024_AF_B1_V1
Na prática
Correção
Os diferentes tipos de tempo
Tempo cronológico
Tempo histórico
Tempo de natureza
O que é?
O que é?
Ciclos que ocorrem na natureza como estações do ano, dia, noite etc.
É a forma como medimos e organizamos a passagem do tempo em horas, dias, meses e anos. Exemplo: relógio, calendário etc.
O que é?
Objeto de estudo da História que é pensado a partir das experiências vivenciadas pela humanidade, que vão sofrendo alterações ao longo de diferentes épocas.
2024_AF_B1_V1
Na prática
O tempo em nosso cotidiano
O calendário é uma importante ferramenta para o controle do tempo cronológico.
O tempo está sempre presente em nosso cotidiano, influenciando nossas atividades e experiências. Ele tem um papel fundamental na forma como vivemos e organizamos nossas rotinas como ir à escola, estudar, almoçar, trabalhar e descansar. Para isso, ao longo da história, os seres humanos criaram uma série de mecanismos para medir o tempo, dentre eles os relógios de Sol, a Clepsidra (relógio movido à água) e os relógios eletrônicos.
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
Técnica Lemov 43 – Virem e Conversem
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/array-of-daily-tear-off-calendar-sheets-imagem-royalty-free/10153633?phrase=calend%C3%A1rios+&adppopup=true
A percepção do tempo
De maneira geral, a medida padrão do tempo, como segundos, minutos e horas é a mesma para todos. Ela é definida pelo Sistema Internacional de Unidades (SI). No entanto, a percepção do tempo pode variar de pessoa para pessoa e em diferentes situações. Momentos divertidos ou emocionantes tendem a parecer mais curtos, enquanto esperas ou tarefas tediosas podem dar a sensação de que o tempo passa mais devagar. 
Um congestionamento pode aumentar a nossa percepção de que o tempo está passando devagar
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
Técnica Lemov 43 – Virem e Conversem
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/traffic-on-westside-highway-ny-imagem-royalty-free/128233518?phrase=engarrafamento+&adppopup=true
Mostre-me
A) A forma como percebemos o tempo pode ser diferente dependendo da situação.
B) A forma como percebemos o tempo é igual para todos.
C) A forma como percebemos o tempo é diferente apenas para quem está entediado. 
A partir dos conteúdos apresentados, assinale a alternativa correta:
2024_AF_B1_V1
Na práticaTécnica Lemov 10 – Mostre-me
Mostre-me
A) A forma como percebemos o tempo pode ser diferente dependendo da situação.
B) A forma como percebemos o tempo é igual para todos.
C) A forma como percebemos o tempo é diferente apenas para quem está entediado. 
A partir dos conteúdos apresentados, assinale a alternativa correta:
Correção
2024_AF_B1_V1
Na prática
Técnica Lemov 10 – Mostre-me
Árvore Genealógica
Modelo de árvore genealógica
Outra forma de percepção do tempo se dá através da observação de uma árvore genealógica. Ela é uma representação gráfica das relações familiares ao longo de várias gerações, destacando parentescos e laços de parentesco. Podemos utilizá-la para rastrear nossa história familiar e identificar nossos antepassados. Imaginem que nos quadros da imagem ao lado existem fotografias de uma família, começando no topo, com os parentes mais antigos e abaixo com os mais novos. 
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
Técnica Lemov 43 – Virem e Conversem
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/genealogical-family-tree-with-picture-frames-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/861994602?phrase=%C3%A1rvore+geneal%C3%B3gica
Uma linha do tempo em História é uma representação visual e linear de eventos significativos organizados cronologicamente de acordo com a sua ocorrência no tempo. 
Recapitulação: recorte da linha do tempo
Representação visual de uma linha do tempo em História.
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
Imagem: Currículo em Ação. Caderno do aluno. Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. 6° Ano – 1° Semestre. Página 176.
Além de ser utilizado em História, o recorte da linha do tempo pode ser utilizado para mostrar momentos importantes em nossa vida pessoal. Como vimos anteriormente, podemos começar esse modelo de linha do tempo com o nosso nascimento e ir acrescentando, em ordem cronológica, os principais acontecimentos de nossa vida até o momento. Abaixo, podemos observar um exemplo:
Dia e ano de nascimento
Acontecimento 1
Acontecimento 3
Acontecimento 2
Acontecimento 4
Continua...
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
Como organizar o nosso tempo?
Com rotinas tão agitadas, os seres humanos podem se deparar com problemas para se organizarem no tempo. Em alguns casos, essa organização depende de nossas decisões e em outros depende de fatores externos. O horário que devemos estar na escola, por exemplo, não é uma escolha pessoal e sim um fator externo (pois não é definido por nós).
Mulher e criança atrasados para um compromisso
A seguir, veremos três dicas de como podemos organizar melhor o nosso tempo:
Continua...
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/mother-running-late-for-bringing-her-son-to-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1409623916?phrase=estudante+atrasado+desenho&adppopup=true
Criando um cronograma ou agenda: podemos criar um cronograma semanal ou mensal que inclua todas as suas atividades, como aulas, estudo, tempo livre, e até mesmo descanso. Isso ajuda a visualizar melhor nossos compromissos;
Estabelecendo metas realistas: podemos definir metas específicas para cada atividade. Ao dividir tarefas em metas menores e alcançáveis, você pode evitar a sensação de sobrecarga. Isso também facilita a avaliação do seu progresso;
Priorizando as Atividades: podemos identificar as tarefas mais importantes e urgentes para serem resolvidas primeiro. Isso garante que você dedique mais tempo às áreas mais importantes.
Foco no conteúdo
2024_AF_B1_V1
Após ter analisado os textos junto com seu(sua) professor(a), e lembrando o que aprendemos na aula de hoje, preencham a tabela a seguir com alguns hábitos utilizados por vocês para organizar o tempo.
Todo mundo escreve
	Minha rotina	Estratégias de organização
	Meu horário de dormir/acordar	
	Meus estudos	
	Minhas tarefas do dia a dia	
	Minhas horas de lazer	
2024_AF_B1_V1
Aplicando
Técnica Lemov 38 – Todo mundo escreve.
A importância do tempo na vida diária;
A importância do tempo no planejamento de eventos e atividades em nossas vidas.
Formas de percepção do tempo;
Formas de organizar o nosso tempo.
2024_AF_B1_V1
O que aprendemos hoje?
BLOCH, Marc.  A Apologia da História ou o Ofício do Historiador. Editora Zahar, 1997.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão  de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria  e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo : Da Prosa:  Fund. Lemann, 2011. Acesso em: 21 nov. 2023.
MOODLE USP. Técnicas para organização de rotina e estudo. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/mod/resource/view.php?id=2871403 Acesso em 11 dez. 2023.
São Paulo (Estado). Secretaria de Estado da Educação. Coordenadoria Pedagógica – COPED, 2023. Currículo em Ação. Acesso em 16 nov. 2023.
 VIDEIRA, Pedro. Monte sua árvore genealógica e saiba tudo sobre Relações de Parentesco. Acesso em: https://www.jusbrasil.com.br/artigos/monte-sua-arvore-genealogica-e-saiba-tudo-sobre-relacoes-de-parentesco/405492517 Acesso em 10 dez. 2023
2024_AF_B1_V1
Referências
Lista de Imagens
Slide 3 - Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/family-photo-album-hands-holding-memorable-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1501791057?phrase=album+de+fotografia&adppopup=true Acesso em: 29 nov. 2023.
Slide 5 - Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/different-age-of-leaves-and-colour-set-up-on-white-imagem-royalty-free/1324961624?phrase=envelhecimento+folha&adppopup=true 
Acesso em: 29 nov. 2023.
Slide 6 – Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/black-wall-clock-on-blue-background-imagem-royalty-free/1413849883?phrase=relogio%2Bmetade Acesso em: 26 nov. 2023.
Slide 7 – Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9cia_Antiga#/media/Ficheiro:Parthenon_from_west.jpg Acesso em: 22 nov. 2023;
2024_AF_B1_V1
Referências
Lista de Imagens
Slide 13 – Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/array-of-daily-tear-off-calendar-sheets-imagem-royalty-free/10153633?phrase=calend%C3%A1rios+&adppopup=true Acesso em: 26 nov. 2023.
Slide 14 – Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/traffic-on-westside-highway-ny-imagem-royalty-free/128233518?phrase=engarrafamento+&adppopup=true Acesso em: 26 nov. 2023. 
2024_AF_B1_V1
Referências
Lista de Imagens
Slide 17 – Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/genealogical-family-tree-with-picture-frames-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/861994602?phrase=%C3%A1rvore+geneal%C3%B3gica Acesso em: 29 nov. 2023.
Slide 18 – Disponível em: Currículo em Ação. Caderno do aluno. Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. 6o Ano – 1o Semestre. Página 176. Acesso em: 25 nov. 2023. 
Slide 20 – Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/mother-running-late-for-bringing-her-son-to-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1409623916?phrase=estudante+atrasado+desenho&adppopup=true 
2024_AF_B1_V1
Referências
2024_AF_B1_V1