Atividade 3_Verbos de comando

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	Disciplina: Português - 5° Ano – 1ª Etapa / 2022
Atividade 3: Verbos de comando
Professora: _______________________________ Data: ____ / ____/____
Estudante:__________________________________ Nº____ Turma: ____
VERBOS DE COMANDO EM ENUNCIADOS DE QUESTÕES
			Com essa atividade, você irá conhecer alguns verbos de comando utilizados em nossos exercícios e avaliações.
			As questões das atividades exigem certas habilidades, isto é, que o aluno siga um comando na realização das atividades, necessárias à elaboração de uma resposta adequada.
MAS... O QUE SÃO OS VERBOS DE COMANDO?
			Os verbos de comando têm a função de auxiliar no tipo de resposta que você deverá dar. Cada verbo de comando é diferente um do outro, pois cada um deles vai exigir um tipo de resposta também diferente.
			A seguir, apresentaremos alguns verbos de comando que orientarão os alunos na construção de seu pensamento. 
			Os verbos de comando sempre aparecerão nas atividades em CAIXA ALTA, para facilitar a sua visualização e compreensão. É ideal que você sempre grife os verbos de comando antes de iniciar a sua atividade. 
			Esta lista deverá ser sempre consultada por você para utilização em sala de aula e em casa, durante a realização de atividades. Quanto mais a lista for usada, mais os você estará familiarizado(a) com os verbos de comando, facilitando o entendimento de textos e enunciados.
			Esperamos que vocês utilizem muito este material e aprimorem a escrita constantemente.
Bom estudo! 
Ótima leitura! 
Professoras do 5º ano ♥
ATIVIDADE
QUESTÃO 01
CONSULTE um dicionário e PROCURE os significados de cada verbo de comando listado a seguir. REGISTRE o significado de cada um, com o auxílio de sua professora. 
	VERBO DE COMANDO
	DEFINIÇÃO
	ESPECIFICAÇÃO DOS PROCEDIMENTOS
	ANALISE
	
	Exige a elaboração de resposta completa.
	ASSINALE
	
	Não exige a elaboração de um texto como resposta.
	CARACTERIZE
	
	Exige a elaboração de resposta completa.
	CITE
	
	Exige a elaboração de resposta completa.
	CLASSIFIQUE
	
	Exige a elaboração de resposta completa.
	COMPARE
	
	Exige a elaboração de resposta completa.
	CONCEITUE
	
	Exige a elaboração de resposta completa. Conceituar não é o mesmo que justificar. Não se deve copiar. 
	DEFINA
	
	Exige a elaboração de resposta completa. Não se deve copiar.
	DIFERENCIE
	
	Exige a elaboração de resposta completa. Diferenciar não é o mesmo que definir.
	EXEMPLIFIQUE
	
	Exige a elaboração de resposta completa.
	EXPLIQUE
	
	Exige a elaboração de resposta completa. Explicar não é somente exemplificar. 
	JUSTIFIQUE
	
	Exige a elaboração de resposta completa.
	REESCREVA
	
	Não exige a elaboração de resposta completa.
	RELACIONE
	
	Exige a elaboração de resposta completa.
	TRANSCREVA
	
	A resposta não pode ser elaborada e, sim, apenas recortada e copiada utilizando-se sinais adequados com aspas.
 
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