EXERCÍCIOS II-A

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Painel / Cursos / UniCV - FCE R2 / Língua Portuguesa: Fonética e Fonologia unicv-fce-r2
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Iniciado em sexta, 17 mai 2024, 17:34
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 17 mai 2024, 17:55
Tempo
empregado
21 minutos 6 segundos
Questão 1
Completo
Não avaliada
Na palavra lápis - [ ‘lapis ] ou [ ‘lapiʃ ] - verifica-se que o último fonema pode ter pelo menos
duas pronúncias, como foi demonstrado. Trata-se dos fonemas / s / e / ʃ / que tiveram seus
traços distintivos neutralizados, reduzidos a uma mera questão de variação de pronúncia. A
representação fonológica, nesse caso, seria / ‘lapiS /. Assinale onde houver uma letra
destacada que se refira a um caso de neutralização ou arquifonema, como costuma ser
chamada essa situação linguística.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. carta.
b. dia.
c. rato.
d. pequena.
e. tia.
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https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/index.php
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https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1118#section-7
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Questão 2
Completo
Não avaliada
A palatalização, que é quando um segmento torna-se palatal ou mais semelhante a um som
palatal ao adquirir uma articulação secundária africada. Assinale a opção em que a consoante /
t / esteja num contexto linguístico no qual ela possa ser pronunciada como [ t ] ou [ tʃ ];
Sabendo disso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. casamento, todos.
b. antes, titio.
c. santo, suntuoso.
d. até, atuar.
e. teu, tua.
Questão 3
Completo
Não avaliada
Noam Chomsky é o nome mais expressivo da Fonologia Gerativa Padrão, que veio questionar
a visão estruturalista de fonema como unidade indivisível da língua. Segundo os estudos de
Chomsky, o gerativismo procurava desenvolver uma teoria.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Estabelecesse regras capazes de explicar fenômenos linguísticos universais.
b. Conciliasse a teoria do do gerativismo padrão com a teoria estruturalista.
c. Priorizasse o fonema enquanto unidade mínima distintiva da língua.
d. Priorizasse a fala como elemento de análise.
e. Procurasse compreender melhor as variações fonéticas em língua portuguesa.
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Questão 4
Completo
Não avaliada
Numa linguagem adequada à criança, durante o processo de alfabetização, já se trabalha a
consciência fonêmica. Ela é uma extensão da consciência fonológica. Sobre isso, assinale a
alternativa, na qual haja alguma atividade que possa ajudar a desenvolver essa
consciência fonêmica:
Escolha uma opção:
a. Entender como é gostoso trabalhar com rimas.
b. Aprender que se usa letra maiúscula no começo dos períodos.
c. Aprender a segurar o lápis adequadamente.
d. Retirar palavras do interior de outras palavras.
e. Aprender a desenhar as letras com certa habilidade.
Questão 5
Completo
Não avaliada
O conceito de letramento está relacionado a um ensino capaz de inserir o aluno numa
sociedade letrada. É auxiliar o estudante a ter um instrumental capaz de torná-lo um cidadão
com autonomia. A atividade descrita a seguir pode ser definida como um exercício que ajuda a
desenvolver o letramento.
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Auxiliar as crianças a se prepararem para lerem seus poemas numa apresentação no
Dia das Mães.
b. Selecionar algumas palavras difíceis para os alunos lerem para a professora.
c. Desenvolver nas crianças a competência de saber fazer silêncio na hora certa.
d. Pedir para as crianças produzirem uma redação com um gênero textual definido para
a professora corrigir na sequência.
e. Trabalhar com as crianças suas maiores dificuldades ortográficas para aperfeiçoar a
escrita delas.
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Questão 6
Completo
Não avaliada
O traço Silábico [-sil] e [+sil]. Assinale a opção em que se tenha destacado letra(s)
representando fonema (-silábico ) nas duas palavras em questão.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. luva, macamo.
b. carta, dedo.
c. pato, coma.
d. possível, navio.
e. cama, telha.
Questão 7
Completo
Não avaliada
Analise o fato linguístico a seguir: as palavras “chato” e “jato” - / ‘ʃato / e / ‘ʒato / apresentam
os fonemas / ʒ / e / ʃ / que as diferencia em significado. 
Esses fonemas pode ser classificados como:
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. vozeados.
b. alofones.
c. pares mínimos.
d. surdos.
e. arquifonemas.
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Questão 8
Completo
Não avaliada
A criança entende que o que ela fala pode ser representado por palavras na escrita. Ela vai
usar primeiro a fala e depois a escrita. A correspondência inicial é entre o que se fala e como se
escreve aquilo.
 De acordo com os estudos realizados na disciplina em questão, assinale o que seja correto
sobre o processo de alfabetização:
Escolha uma opção:
a. As crianças precisam testar suas hipóteses de escrita até chegarem à escrita
alfabética.
b. Na prática, as consciências fonológica e fonêmica pouco contribuem para a
alfabetização das crianças.
c. Se as crianças forem bem alfabetizadas, não haverá necessidade de esforços na
direção do letramento.
d. A qualidade geral do processo não é o mais importante. O fundamental é escolher um
método de alfabetização adequado.
e. O processo acaba sendo mais rápido se as crianças testarem sozinhas suas hipóteses
de escrita.
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Questão 9
Completo
Não avaliada
A prática do letramento caminha junto com o processo de alfabetização e que é preciso
conduzir as crianças ao uso eficiente da língua escrita. A seguir, são apresentadas algumas
práticas de sala de aula. 
DIANTE DISSO, Assinale A ALTERNATIVA QUE APRESENTA uma prática que colabore com
o desenvolvimento da alfabetização e do letramento.
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Selecionar sempre textos de qualidade e, a partir deles, direcionar o trabalho em
sala de aula.
b. Apresentar aos alunos os seus respectivos cadernos devidamente corrigidos.
c. Desenvolver listas de exercícios a partir das dificuldades ortográficas das crianças.
d. Priorizar a pontualidade e desenvolver nas crianças essa competência.
e. Selecionar pequenos textos para o trabalho em sala de aula que tenham sido
produzidos para o treino específico de alguma questão ortográfica.
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Questão 10
Completo
Não avaliada
A língua falada no vasto território brasileiro sofre muitas variações. 
Sobre as variedades linguísticas faladas no Brasil, assinale a alternativa que apresenta
informações corretas.
Escolha uma opção:
a. O ideal seria todos frequentarem escola para todo mundo falar igual.
b. Diferentes regiões podem ter nomes diferentes para nominar uma mesma coisa.
c. As diferenças de pronúncia são uma questão fonética e não de variedade linguística.
d. As diferentes classes sociais falam da mesma forma, o problema de variedade
linguística no Brasil se dá mais pela questão regional
e. As variações linguísticas que acontecem no Brasil são próprias da língua portuguesa e
dificilmente ocorrem em outros países.
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