Para responder à sua pergunta sobre as principais abordagens teórico-metodológicas sobre a aprendizagem da escrita, vamos analisar as alternativas: a) Behaviorista e vygotskiana - A abordagem behaviorista foca no comportamento observável e na aprendizagem por meio de reforços, enquanto a vygotskiana enfatiza a interação social e o papel da cultura na aprendizagem. Ambas são relevantes, mas não são as únicas. b) Behaviorista e piagetiana - A abordagem behaviorista, como mencionado, é focada no comportamento, enquanto a piagetiana se concentra no desenvolvimento cognitivo e nas etapas de aprendizagem. Ambas têm suas contribuições, mas não são as mais complementares. c) Cognitivo e piagetiana - A abordagem cognitiva se concentra nos processos mentais e a piagetiana é uma teoria do desenvolvimento cognitivo. Ambas são muito relevantes para a aprendizagem da escrita. d) Behaviorista e cognitivo - Essa combinação traz a perspectiva do comportamento e dos processos mentais, mas não inclui a interação social. e) Cognitivo e vygotskiana - Essa alternativa combina a abordagem cognitiva, que foca nos processos mentais, com a vygotskiana, que enfatiza a importância do contexto social e cultural na aprendizagem. Analisando as opções, a combinação que melhor abrange as principais abordagens teórico-metodológicas sobre a aprendizagem da escrita é a) Behaviorista e vygotskiana, pois inclui tanto a perspectiva do comportamento quanto a interação social. Portanto, a alternativa correta é: a) Behaviorista e vygotskiana.