atv 1 dificldades no processo de atividades tentativa 3

Prévia do material em texto

Os falantes não utilizam a língua somente para exteriorizar seu pensamento ou estabelecer comunicação, mas a usam para realizar ações, para atuar sobre o outro, ou seja, é pela linguagem que interagimos com os outros e produzimos sentido numa dada esfera social, histórica e ideológica.  
 
Sobre qual palavra do conceito linguístico essa definição se enquadra? Assinale a alternativa correta: 
a.
Escuta
b.
Fala
c.
Língua
d.
Pensamento
e.
Linguagem
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
A criança compreende o sistema alfabético na prática de leitura, que tem início antes de ela frequentar a escola. A escrita ultrapassa os limites da sala de aula, pois está no dia a dia de todas as etapas da vida e atinge a todos. Sobre isso analise as afirmativas abaixo:
 
I - As crianças começam a ler antes mesmo da alfabetização.
II - Elas folheiam livros e fazem de conta que estão lendo.
III - Os desenhos comunicam com facilidade e a escrita é adquirida com o tempo.
IV – Somente após a alfabetização, por volta nos 7 anos de idade, as crianças reconhecem e distinguem palavras de figuras ao abrir um livro.
V - Ensinar a ler é dar condições para que a criança resolva problemas que a permitam avançar como consumidora e produtora de textos
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III e IV
b.
I, II, III e V
c.
II, III, IV e V
d.
I, III, IV e V
e.
I, II, IV e V
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Para podermos compreender a obtenção e o desenvolvimento da linguagem, existem dois aspectos essenciais. Qual deles se pauta na definição de que, por termos uma intenção comunicativa, há diversas formas de comunicação, isto é, por meio do olhar, de gestos, dentre outros? 
 
Assinale a alternativa correta: 
a.
Linguagem e escrita
b.
Linguagem e comunicação
c.
Linguagem e audição
d.
Linguagem e fala
e.
Linguagem e cognição
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Quais são as principais abordagens teórico-metodológicas sobre a aprendizagem da escrita?  
 
Assinale a alternativa correta: 
a.
Behaviorista e piagetiana.
b.
Bahaviorista e vygotskiana.
c.
Cognitivo e piagetiana.
d.
Behaviorista e cognitivo.
e.
Cognitivo e vygotskiana.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Embora popularmente muitas pessoas utilizem as palavras linguagem, língua e fala para designar uma mesma realidade, do ponto de vista linguístico esses conceitos não devem ser confundidos. Sobre a linguagem, analise as afirmativas abaixo:
 
I - A linguagem já foi pensada como expressão do pensamento.
II - A linguagem nunca foi pensada ou definida como instrumento de comunicação.
III - A língua é concebida como um código por meio do qual se estabelece a comunicação entre um emissor (aquele que codifica) e um receptor (aquele que decodifica). Tal concepção foi bastante difundida entre nós.
IV - Posteriormente, a linguagem passou a ser pensada como forma ou processo de interação entre sujeitos.
V – A linguagem consiste em “qualquer meio sistemático de comunicar ideias ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc.”.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III e IV
b.
II, III, IV e V
c.
I, III, IV e V
d.
I, II e V. 
e.
I, III, IV e V
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Por meio de que compreendemos a linguagem escrita? 
 
Assinale a alternativa correta: 
a.
Leitura
b.
Pensamento.
c.
Audição.
d.
Escrita.
e.
Fala.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Pensando nas dificuldades encontradas em desenvolver habilidades de leitura por parte dos professores, Cabral (1986, p. 8) propõe quatro etapas de leitura, as quais se desenvolvem gradativamente.  
 
Sobre a etapa da decodificação, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - Reconhecimento das palavras impressas. 
II - Capacidade de efetuar fixações e movimentos em sacadas regulares, de modo a permitir a extração dos traços visuais. 
III - Segmentação da cadeia da fala.  
IV - Reconhecimento e discriminação das invariâncias das letras do alfabeto em suas diferentes formas. 
V - Capacidade de reter as informações mais importantes na memória a longo prazo.   
 
É correto o que se afirma em:  
a.
I, II, IV e V
b.
I, II, III e IV
c.
I, II, III e V
d.
I, III, IV e V
e.
II, III, IV e V
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
Em relação aos conceitos presentes na estrutura do desenvolvimento da linguagem, qual palavra é definida como o exterior aos indivíduos e, por isso, eles não podem criá-la ou modificá-la individualmente?  
 
Assinale a alternativa correta: 
a.
Linguagem
b.
Escrita
c.
Fala
d.
Audição
e.
Língua
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
O reconhecimento das letras, palavras e o contato com o material escrito fazem parte de um momento de grande importância na vida da criança, sobretudo quando ela descobre o significado social desta atividade.  
 
Esse momento se refere a qual processo? Assinale a alternativa correta: 
a.
Processo de alfabetização
b.
Processo corporal
c.
Processo matemático
d.
Processo intelectual
e.
Processo psicomotor
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Marcar questão
Texto da questão
A escrita ultrapassa os limites da sala de aula, pois está no dia a dia de todas as etapas da vida e atinge a todos. Dessa forma, o que a criança compreende antes mesmo de frequentar a escola?
a.
Sistema Monetário.
b.
Sistema Alfabético.
c.
Sistema Nervoso.
d.
Sistema Silábico.
e.
Sistema Decimal.
Feedback
Sua resposta está correta.