Logo Passei Direto
Buscar

UN 3 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa

User badge image
Edson Cezario

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O trecho exposto destaca a importância na �exibilidade da capacidade tanto em operações de serviço quanto na indústria de manufatura. Em um contexto industrial, por exemplo, é importante que os recursos de transformação sejam capazes de produzir lotes de tamanhos variados, sem que haja perda excessiva de capacidade com tempos de troca de produtos (tempos de setup).
Assim, considerando os conteúdos estudados, analise as a�rmativas a seguir.
I. O tempo total de setup diminui quando há maior frequência de troca de produtos.
II. O tempo de setup corresponde ao tempo necessário para o ajuste das máquinas e dos equipamentos quando há troca de produto.
III. O lote mínimo de produção é o tamanho mínimo do lote para o qual o acréscimo de tempo de setups não provoca aumento do tempo de produção acima da capacidade disponível.
IV. Troca de molde é um exemplo de atividade realizada durante o setup de um produto.
Está correto apenas o que se a�rma em:

a. III e IV.
b. II, III e IV.
c. II e III.
d. I, II e III.
e. I e III.

Está correto apenas o que se afirma em:
I. A capacidade teórica de um processo (a capacidade que foi projetada) raramente é alcançada na prática. As razões para isso são, até certo ponto, previsíveis.
II. As perdas não planejadas são subtraídas da capacidade realizada para obter a capacidade efetiva.
III. A manutenção corretiva é uma perda não planejada.
IV. A soma das perdas planejadas e da capacidade efetiva resulta a capacidade realizada.
a. I e III.
b. I e II.
c. I e IV.
d. I, II e IV.
e. II, III e IV.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

O trecho exposto destaca a importância na �exibilidade da capacidade tanto em operações de serviço quanto na indústria de manufatura. Em um contexto industrial, por exemplo, é importante que os recursos de transformação sejam capazes de produzir lotes de tamanhos variados, sem que haja perda excessiva de capacidade com tempos de troca de produtos (tempos de setup).
Assim, considerando os conteúdos estudados, analise as a�rmativas a seguir.
I. O tempo total de setup diminui quando há maior frequência de troca de produtos.
II. O tempo de setup corresponde ao tempo necessário para o ajuste das máquinas e dos equipamentos quando há troca de produto.
III. O lote mínimo de produção é o tamanho mínimo do lote para o qual o acréscimo de tempo de setups não provoca aumento do tempo de produção acima da capacidade disponível.
IV. Troca de molde é um exemplo de atividade realizada durante o setup de um produto.
Está correto apenas o que se a�rma em:

a. III e IV.
b. II, III e IV.
c. II e III.
d. I, II e III.
e. I e III.

Está correto apenas o que se afirma em:
I. A capacidade teórica de um processo (a capacidade que foi projetada) raramente é alcançada na prática. As razões para isso são, até certo ponto, previsíveis.
II. As perdas não planejadas são subtraídas da capacidade realizada para obter a capacidade efetiva.
III. A manutenção corretiva é uma perda não planejada.
IV. A soma das perdas planejadas e da capacidade efetiva resulta a capacidade realizada.
a. I e III.
b. I e II.
c. I e IV.
d. I, II e IV.
e. II, III e IV.

Prévia do material em texto

Minhas Disciplinas / Meus cursos / 423820
/ Unidade 3 - Capacitação de Produção / UN 3 - Avaliação Objetiva
Planejamento e Controle da
Produção
Iniciado em Thursday, 23 Nov 2023, 20:35
Estado Finalizada
Concluída em Thursday, 23 Nov 2023, 20:43
Tempo
empregado
8 minutos 18 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Planejamento e
Controle da Produção
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Planejamento e
Programação da
Produção

Unidade 2 - Controle
da Produção

Unidade 3 -
Capacitação de
Produção

Unidade 4 - Previsão
da Demanda e
Atividades Comerciais
que Promovem
Demanda

Unidade 5 -
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=4
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1538370
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Leia o texto a seguir:
“A �exibilidade da capacidade signi�ca ter a habilidade de aumentar ou
diminuir rapidamente os níveis de produção, ou mudar a capacidade de
produção rapidamente de um produto ou serviço para outro. Tal
�exibilidade é alcançada mediante fábricas, processos e trabalhadores
�exíveis, assim como através de estratégias que usam a capacidade de
outras organizações.” (CHASE; JACOBS; AQUILANO, 2006, p. 89).
CHASE, R. B.; JACOBS, F. R.; AQUILANO, N. J. Administração da Produção
para a vantagem competitiva. 10. ed. São Paulo: Bookman, 2006.
O trecho exposto destaca a importância na �exibilidade da capacidade tanto
em operações de serviço quanto na indústria de manufatura. Em um
contexto industrial, por exemplo, é importante que os recursos de
transformação sejam capazes de produzir lotes de tamanhos variados, sem
que haja perda excessiva de capacidade com tempos de troca de produtos
(tempos de setup).
Assim, considerando os conteúdos estudados, analise as a�rmativas a seguir.
I. O tempo total de setup diminui quando há maior frequência de troca de
produtos.
II. O tempo de setup corresponde ao tempo necessário para o ajuste das
máquinas e dos equipamentos quando há troca de produto.
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Planejamento e
Controle da Produção
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Planejamento e
Programação da
Produção

Unidade 2 - Controle
da Produção

Unidade 3 -
Capacitação de
Produção

Unidade 4 - Previsão
da Demanda e
Atividades Comerciais
que Promovem
Demanda

Unidade 5 -
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
III. O lote mínimo de produção é o tamanho mínimo do lote para o qual o
acréscimo de tempo de setups não provoca aumento do tempo de
produção acima da capacidade disponível.
IV. Troca de molde é um exemplo de atividade realizada durante o setup de
um produto.
Está correto apenas o que se a�rma em:
a. III e IV.
b. II, III e IV. 
c. II e III.
d. I, II e III.
e. I e III.
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Planejamento e
Controle da Produção
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Planejamento e
Programação da
Produção

Unidade 2 - Controle
da Produção

Unidade 3 -
Capacitação de
Produção

Unidade 4 - Previsão
da Demanda e
Atividades Comerciais
que Promovem
Demanda

Unidade 5 -
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Leia o trecho a seguir:
“Uma das de�nições no dicionário de capacidade é ‘a habilidade de manter,
receber, armazenar ou acomodar’. Em um sentido geral de negócios, a
capacidade é vista com mais frequência como a quantia de saída que um
sistema é capaz de atingir sobre um período especí�co de tempo. Em um
ambiente de serviço, isso pode signi�car o número de clientes que podem
ser atendidos entre meio-dia e uma da tarde. Na manufatura, pode ser o
número de automóveis que podem ser produzidos em um único turno.”
(CHASE; JACOBS; AQUILANO, 2006, p. 26).
CHASE, R. B; JACOBS, F. R; AQUILANO, N. J. Administração da produção para
a vantagem competitiva. 10. ed. São Paulo: Bookman, 2006.
Se uma unidade de produção produz 100 produtos por hora utilizando uma
jornada de três turnos diários de oito horas cada e 21 dias de produção por
mês, é correto a�rmar que:
a. a capacidade instalada é de�nida pelos recursos: materiais; de mão de
obra; e �nanceiros.
b. sua capacidade instalada é de 50.400 produtos por mês.
c. sua capacidade disponível é de 50.400 produtos por mês. 
d. sua capacidade disponível é maior que sua capacidade instalada. 
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Planejamento e
Controle da Produção
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Planejamento e
Programação da
Produção

Unidade 2 - Controle
da Produção

Unidade 3 -
Capacitação de
Produção

Unidade 4 - Previsão
da Demanda e
Atividades Comerciais
que Promovem
Demanda

Unidade 5 -
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=6https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
e. a redução de um turno de trabalho não afeta a capacidade
disponível. 
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Planejamento e
Controle da Produção
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Planejamento e
Programação da
Produção

Unidade 2 - Controle
da Produção

Unidade 3 -
Capacitação de
Produção

Unidade 4 - Previsão
da Demanda e
Atividades Comerciais
que Promovem
Demanda

Unidade 5 -
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Leia o texto a seguir:
“Capacidade física é a produção que uma operação pode oferecer em uma
unidade de tempo de�nida. O nível de atividade e produção que pode ser
alcançado por curtos períodos de tempo não é o mesmo que a capacidade
que é sustentada de forma regular.” (SLACK; JONES; JOHNSTON, 2018, p. 32).
SLACK, N.; JONES, A. B.; JOHNSTON, R. Administração da Produção. 8. ed.
São Paulo: Atlas, 2018.
O texto destaca que o nível de atividade pode não ser mantido por longos
períodos. Considerando o texto e o conteúdo estudado, analise as
a�rmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
(   ) A capacidade realizada é menor que a capacidade efetiva.
(   ) Perdas de velocidade durante o processo reduzem a capacidade
realizada.
(   ) A e�cácia global de equipamento é um indicador que mede a
disponibilidade de um processo.
(  ) A e�ciência do processo é medida pela razão entre a capacidade efetiva e
a capacidade realizada.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. V, V, V e V.
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Planejamento e
Controle da Produção
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Planejamento e
Programação da
Produção

Unidade 2 - Controle
da Produção

Unidade 3 -
Capacitação de
Produção

Unidade 4 - Previsão
da Demanda e
Atividades Comerciais
que Promovem
Demanda

Unidade 5 -
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
b. V, V, V e F.
c. F, F, V e V.
d. V, V, F e F. 
e. F, F, F e V. 
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Planejamento e
Controle da Produção
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Planejamento e
Programação da
Produção

Unidade 2 - Controle
da Produção

Unidade 3 -
Capacitação de
Produção

Unidade 4 - Previsão
da Demanda e
Atividades Comerciais
que Promovem
Demanda

Unidade 5 -
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Leia o texto a seguir.
“A capacidade teórica (também chamada de nominal) de uma operação não
é exatamente a quantidade de saídas que uma operação consegue gerar. A
quantidade de saídas efetivas que a operação consegue gerar depende de
duas medidas que re�etem o que a operação está de fato fazendo do total
máximo de saídas que ‘teoricamente’ poderiam ser geradas. Essas medidas
são a utilização e a e�ciência.” (CORRÊA; CORRÊA, 2012, p. 36).
CORRÊA, H. L; CORRÊA, C. A. Administração de produção e operações
manufatura e serviços: uma abordagem estratégica. 3. ed. São Paulo: Atlas,
2012.
Assim, considerando o fragmento exposto e os conteúdos estudados, analise
as a�rmativas a seguir a respeito da capacidade disponível ou de projeto,
também conhecidas como capacidade teórica ou nominal.
I. O grau de disponibilidade, também conhecido como utilização, é a razão
entre a capacidade disponível e a capacidade instalada.
II. O aumento do número de turnos aumenta a capacidade disponível de
uma unidade produtiva.
III. Se uma empresa utiliza uma jornada diária de dois turnos, cada um com
oito horas, e trabalha 22 dias por mês, esses dados podem ser usados para
determinar sua capacidade instalada.
IV. A aquisição de mais recursos de transformação aumenta a capacidade
instalada de uma organização.
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Planejamento e
Controle da Produção
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Planejamento e
Programação da
Produção

Unidade 2 - Controle
da Produção

Unidade 3 -
Capacitação de
Produção

Unidade 4 - Previsão
da Demanda e
Atividades Comerciais
que Promovem
Demanda

Unidade 5 -
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Está corretoapenas o que se a�rma em:
a. I e II.
b. II e III.
c. I, II e III.
d. II e IV.
e. I, II e IV. 
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Planejamento e
Controle da Produção
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Planejamento e
Programação da
Produção

Unidade 2 - Controle
da Produção

Unidade 3 -
Capacitação de
Produção

Unidade 4 - Previsão
da Demanda e
Atividades Comerciais
que Promovem
Demanda

Unidade 5 -
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Leia o texto a seguir:
“A capacidade teórica de um processo (a capacidade que foi projetada)
raramente é alcançada na prática. As razões para isso são, até certo ponto,
previsíveis.” (SLACK; JONES; JOHNSTON, 2018, p. 29).
SLACK, N.; JONES, A. B.; JOHNSTON, R. Administração da Produção. 8. ed.
São Paulo: Atlas, 2018.
Assim, considerando os conteúdos estudados, analise as a�rmativas a seguir
a respeito da capacidade realizada.
I. A capacidade realizada é igual à capacidade efetiva menos as perdas não
planejadas.
II. As perdas não planejadas são subtraídas da capacidade realizada para
obter a capacidade efetiva.
III. A manutenção corretiva é uma perda não planejada.
IV. A soma das perdas planejadas e da capacidade efetiva resulta a
capacidade realizada.
Está correto apenas o que se a�rma em:
a. I e III. 
b. I e II.
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Planejamento e
Controle da Produção
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Planejamento e
Programação da
Produção

Unidade 2 - Controle
da Produção

Unidade 3 -
Capacitação de
Produção

Unidade 4 - Previsão
da Demanda e
Atividades Comerciais
que Promovem
Demanda

Unidade 5 -
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
c. I e IV.
d. I, II e IV.
e. II, III e IV.
◄ Conteúdo online Seguir para... Conteúdo online ►
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Planejamento e
Controle da Produção
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Planejamento e
Programação da
Produção

Unidade 2 - Controle
da Produção

Unidade 3 -
Capacitação de
Produção

Unidade 4 - Previsão
da Demanda e
Atividades Comerciais
que Promovem
Demanda

Unidade 5 -
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1538369&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1538371&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=24054
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=24054&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/

Mais conteúdos dessa disciplina