Avaliaçao Educacional semana 3

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Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa 
Informações do teste
Descrição
Instruções Olá, estudante!
1. Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s)
que você considerar correta(s);
2. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá
até o fim da página e pressione “Enviar teste”.
3. A cada tentativa, você receberá um novo conjunto de
questões diferentes para que você responda e tente alcançar
melhores resultados.
Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA.
Várias
tentativas
Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Forçar
conclusão
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Suas respostas foram salvas automaticamente.
Os instrumentos de avaliação possibilitam o
acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que
expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender
ou ainda precisa aprender. Em relação ao planejamento
e escolha dos instrumentos de avaliação da
aprendizagem está correta a alternativa:
os instrumentos devem ser planejados para
correção de atitudes comportamentais,
independentemente do conteúdo didático trabalho
em sala de aula.
adequação aos objetivos, conteúdo e metodologia;
aplicabilidade; correção e devolução dos
resultados.
PERGUNTA 1 3,33 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
resultados.
adequação apenas aos dados empíricos, os
resultados obtidos pelos estudantes em testes, os
quais são quantificáveis.
os instrumentos são ferramentas de aprendizagem
que devem ser preparado por equipes externas à
escola.
os instrumentos devem se limitar a reprodução e a
memorização de conteúdos, evitando o uso de
figuras, mapas e tabelas.
Em relação aos conhecimentos técnicos relacionados a
elaboração da avaliação da aprendizagem está correta
a alternativa:
a avaliação deve ser elaborada a partir das
próprias experiências dos professores como
estudantes que passaram por inúmeras provas e
exames. 
a avaliação deve considerar os preceitos técnicos
que possibilitam analisar os dados quantitativos e
qualitativos de forma momentânea e
classificatória.
a avaliação mal elaborada pode levar o estudante a
uma exclusão social, provocada pela
discriminação e abandono escolar.
o conhecimento técnico para elaboração da
avaliação da aprendizagem se restringe às
avaliações externas do sistema educacional.
o conhecimento técnico permite a construção de
instrumentos e critérios de avaliação neutros que
não devem ser influenciados por fatores sócio
emocionais dos estudantes. 
PERGUNTA 2 3,33 pontos   Salva
A avaliação da aprendizagem é um componente
pedagógico bastante estudado e vem despertando o
i d i d d d
PERGUNTA 3 3,34 pontos   Salva
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interesse dos pesquisadores e educadores,
principalmente, no que diz respeito ao que o aluno
aprende e como ele aprende.
Em relação aos critérios de avaliação está correta a
alternativa: 
os critérios de avaliação servem apenas para
atribuição de notas como uma necessidade para
fundamentar a classificação dos resultados.
os critérios de avaliação são construídos a partir
do Projeto Político Pedagógico, com vista a
alcançarem uma aprendizagem desejada dos
conteúdos.
os critérios de avaliação precisam estar voltados
para os instrumentos de avaliação e não aos
conteúdos.
os critérios avaliativos são independentes dos
conteúdos selecionados pelo professor para avaliar
os estudantes.
os critérios de avaliação se destinam tão-somente
a aprovação ou reprovação do estudante.
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