Didatica EF - 2

Prévia do material em texto

Situação Finalizada
Iniciado quarta-feira, 1 jul. 2026, 09:22
Concluído quarta-feira, 1 jul. 2026, 10:03
Duração 41 minutos 4 segundos
Nota 1.80 de um máximo de 2.00(90%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0.20 de 0.20
O planejamento de curso, ou plano de curso, refere-se a organização do conhecimento a ser construído em um determinado
período de tempo. Esse planejamento prevê e organiza todos os conhecimentos que devem ser trabalhados durante um
determinado período, ou seja, durante a duração de um curso.
Com relação ao plano de curso, analise as alternativas.
I. O plano de curso orientará professores e alunos durante o desenvolvimento de um curso. O seu registro não é variável,
compondo-se obrigatoriamente de objetivos e metodologia.
II. O plano de curso é elaborado com a participação de toda a comunidade escolar sob a orientação dos documentos dos
órgãos superiores.
III. No plano de curso, o professor deverá prever todas as atividades a serem desenvolvidas durante o período de aula, as
quais devem possibilitar o alcance dos objetivos do plano de unidade.
IV. O plano de curso estabelece os conteúdos e competências a serem desenvolvidos ao longo de um período letivo,
servindo de base para a elaboração dos planos de unidade e de aula.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
c. Apenas a afirmativa IV está correta.
d. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas a afirmativa III está correta.
Sua resposta está correta.
01/07/2026, 10:04 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02: Revisão da tentativa | POSEAD
https://moodleposead.unifatecie.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=524874&cmid=1140224 1/10
Questão 2
Completo
Atingiu 0.20 de 0.20
Os objetivos estão presentes em todos os instantes da vida cotidiana, direcionando as ações de nossas vidas. No campo
educacional, os objetivos são de extrema importância na atividade docente porque indicam o caminho para que as
finalidades, com relação à formação dos alunos, sejam atingidas.
Com relação aos objetivos, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
(   ) O professor, ao elaborar seus objetivos, deve seguir as orientações provenientes das instâncias superiores. Seus ideais
sociais não se expressam nos objetivos para não intervir na formação das futuras gerações.
(   ) Os objetivos possibilitam o alcance das metas, por isso, devem ser elaborados após a escolha dos conteúdos e
apresentados nos  planejamentos de forma clara e precisa.
(   ) Os objetivos gerais são amplos e expressam as diretrizes gerais do processo educativo, e os específicos são mais
restritos, orientando os processos de ensino e aprendizagem.
(  ) Apesar de todo objetivo ser elaborado iniciando com um verbo, o objetivo geral não possibilita a escolha imediata dos
conteúdos e das atividades pedagógicas, o que ocorre por meio dos objetivos específicos.
Assinale a alternativa correta:
a. F, F, V, V.
b. F, F, F, V.
c. V, F, V, V.
d. V, V, V, F.
e. V, V, F, V.
Sua resposta está correta.
01/07/2026, 10:04 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02: Revisão da tentativa | POSEAD
https://moodleposead.unifatecie.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=524874&cmid=1140224 2/10
Questão 3
Completo
Atingiu 0.20 de 0.20
O plano de aula é o detalhamento dos Planos de curso e de Unidade, nele serão explicitados os procedimentos diários que
propiciarão o alcance dos objetivos. Todas as atividades que serão realizadas durante o período da aula visam o
desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem devem ser descritas. Para a elaboração do plano de aula, o
professor realiza várias ações. Quais são essas ações conforme Haydt (2011)?
 Assinale a alternativa correta:
a. Estabelece objetivos a serem alcançados na aula; organiza o espaço físico; seleciona as atividades a serem
realizadas; estabelece estratégias disciplinares para a aprendizagem.
b. Estabelece objetivos imediatos; seleciona os conteúdos a serem trabalhados em uma aula; define os procedimentos
avaliativos.
c. Estabelece objetivos a serem alcançados na aula; organiza o espaço físico; delimita a metodologia; reflete sobre as
possibilidades de feedback.
d. Seleciona os conteúdos a serem trabalhados em uma aula; define os procedimentos de ensino; seleciona os
recursos; define os procedimentos avaliativos
e. Estabelece objetivos imediatos; seleciona os conteúdos a serem trabalhados em uma aula; define os procedimentos
de ensino; seleciona os recursos; define os procedimentos avaliativos.
Sua resposta está correta.
01/07/2026, 10:04 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02: Revisão da tentativa | POSEAD
https://moodleposead.unifatecie.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=524874&cmid=1140224 3/10
Questão 4
Completo
Atingiu 0.20 de 0.20
A função da avaliação é a de orientação, por possibilitar a visualização dos acertos e erros e, assim, indicar os caminhos a
seguir. Porém, em nosso cotidiano, a avaliação não é sistematizada, ocorre de forma espontânea, sem a presença objetiva
de critérios rígidos pré-estabelecidos. Todavia, em âmbito educacional, a avaliação deve ser muito bem pensada e planejada
para atender sua função orientadora.
Com relação à avaliação, assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F.
( ) A avaliação é um processo de medida que atua exclusivamente na verificação do processo de aprendizagem aplicada na
assimilação do conhecimento por parte do aluno.
( ) Avaliar é a ação de aplicar provas, testes e atribuir nota ao aluno. A avaliação faz parte de todo o processo de ensino e
possibilita verificar se os objetivos foram alcançados e, dessa forma, orientar a sequência de atividades a ser desenvolvida.
( ) A avaliação formativa visa à quantificação do conhecimento e atribui notas e conceitos ao desempenho do aluno. Essa
avaliação tem como foco o resultado final.
( ) A avaliação somativa é aquela que permite uma contagem do conhecimento produzido. Ela é classificatória ao atribuir
uma nota ou conceito ao desempenho do aluno.
Assinale a alternativa correta:
a. V, F, F, V.
b. F, F, V, V.
c. V, F, V, F.
d. V, F, F, F.
e. F, F, F, V.
Sua resposta está correta.
01/07/2026, 10:04 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02: Revisão da tentativa | POSEAD
https://moodleposead.unifatecie.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=524874&cmid=1140224 4/10
Questão 5
Completo
Atingiu 0.20 de 0.20
O planejamento está presente em muitos momentos de nossas vidas. Em muitas situações, o planejamento ocorre de forma
automática, que nem percebemos como acontece a sua construção. Todavia, existem algumas características que devem
ser consideradas quando o ato de planejar é uma ação consciente.
Sobre o conceito e as características do planejamento, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
(  ) Planejamento é a antecipação de uma ação. É um ato racional que visa o alcance de um objetivo.
(   ) O planejamento permite a otimização do tempo e auxilia o alcance de propósitos pré-determinados.
( ) O planejamento é resultado de um ato involuntário que ocorre espontaneamente durante o processo de aquisição de
objetivos.
Assinale a alternativa correta.
a. V-F-V.
b. V-V-F.
c. F-V-V.
d. F-F-V.
e. V-F-F.
Sua resposta está correta.
01/07/2026, 10:04 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02: Revisão da tentativa | POSEAD
https://moodleposead.unifatecie.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=524874&cmid=1140224 5/10
Questão 6
Completo
Atingiu 0.20 de 0.20
Zabala (1998) propõe que os conteúdos sejam propostos conforme sua tipologia e que tenham um equilíbrio entre si. Dessa
forma, o autor propõe quatro grupos de conteúdos: factuais, conceituais, procedimentais e atitudinais.
Com relação a esses grupos, analise as alternativas.
I. Por conteúdos factuais entendem-se os fatos e fenômenos concretos, descritivos e singulares. 
II. No grupo dos conteúdos conceituaisinserem-se reflexões e ideias, ou seja, elementos abstratos. 
III. Os conteúdos atitudinais se referem às atitudes dos alunos, como leitura, escrita, corrida, etc.
IV. Os conteúdos procedimentais se referem às normas de conduta, valores e normas que orientam as ações dos alunos.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
01/07/2026, 10:04 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02: Revisão da tentativa | POSEAD
https://moodleposead.unifatecie.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=524874&cmid=1140224 6/10
Questão 7
Completo
Atingiu 0.00 de 0.20
Por recursos, entendem- se todos os elementos necessários para a realização da aula. Na Educação Física, além do espaço
físico, são necessários muitos materiais/equipamentos como bolas, cordas, arcos, cones, redes. A lista de materiais para
uma aula de Educação Física adequada pode englobar inúmeros itens.
Sobre os recursos nas aulas de educação física, analise as assertivas:
I. A realidade educacional brasileira não dispõe de condições que permitam que o professor de Educação Física tenha
disponíveis todos os recursos necessários, o que é uma barreira para as boas aulas de Educação Física.
II. O ponto de partida para a elaboração do planejamento é a realidade escolar. O levantamento prévio dos recursos
disponíveis e a busca de alternativas são condições para a elaboração de um planejamento eficiente.
III. A confecção de equipamentos com materiais recicláveis é uma possibilidade para suprir a falta de recursos. Assim, os
professores devem planejar essa confecção em horários alternativos para não interferir no desenvolvimento das aulas.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
b. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
d. As afirmativas I, II e III estão corretas. 
e. Apenas a afirmativa III está correta.
Sua resposta está incorreta.
01/07/2026, 10:04 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02: Revisão da tentativa | POSEAD
https://moodleposead.unifatecie.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=524874&cmid=1140224 7/10
Questão 8
Completo
Atingiu 0.20 de 0.20
No plano de ensino, são organizadas as ações e procedimentos docentes visando à aprendizagem e ao alcance dos
objetivos educacionais: “Nesse sentido, o planejamento de ensino ou didático é a especificação e operacionalização do
plano curricular (Haydt, 2011, s/p).
Com relação ao plano de ensino, analise as assertivas.
I. O plano de ensino pode ser elaborado pelo próprio professor ministrante do componente curricular ou por outro professor
da mesma área. O plano de ensino deve orientar, de forma geral, todas as atividades a serem desenvolvidas sem considerar
as concepções individuais de cada professor.
II. O plano de ensino deve ser formado por quatro momentos distintos: o primeiro é o diagnóstico; o segundo é a própria
elaboração do plano; o terceiro é a execução do plano de ensino; e o último é a avaliação.
III. A avaliação é um dos momentos mais significativos dos demais planejamentos, mas que não apresenta grandes
significados para o plano de ensino. Pois a avaliação possibilita verificar se os demais planos foram eficientes para o
alcance dos objetivos propostos do plano de ensino, o qual não sofrerá alterações frente ao resultado da avaliação.
IV. Existem três tipos de planos de ensino, cada um correspondendo a um nível de abrangência. São eles: plano de curso,
plano de unidade e plano de aula.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
e. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
01/07/2026, 10:04 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02: Revisão da tentativa | POSEAD
https://moodleposead.unifatecie.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=524874&cmid=1140224 8/10
Questão 9
Completo
Atingiu 0.20 de 0.20
Os planejamentos não são todos iguais. Existem diferentes tipos de planejamento conforme sua abrangência e objetivos.
Malheiros (2019) informa que a maioria dos autores da área divide os planejamentos em dois grupos: educacional e de
ensino.
Com relação ao planejamento educacional, analise as alternativas.
I - O planejamento educacional pode ser ilustrado por meio do modelo de ensino brasileiro que congrega três etapas:
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio - sob a denominação de Educação Básica.
II - O planejamento educacional envolve discussões sobre currículo mínimo das escolas, formação dos professores,
orçamento e gestão escolar. 
III - O diagnóstico é uma etapa necessária somente no plano de aula que se insere no âmbito do planejamento educacional,
pois visa investigar a realidade do alunado.
IV - O Planejamento Educacional direciona e se materializa no Planejamento Escolar, ou seja, ele orienta a construção dos
planos locais.
Assinale a alternativa correta:
a. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
d. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
01/07/2026, 10:04 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02: Revisão da tentativa | POSEAD
https://moodleposead.unifatecie.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=524874&cmid=1140224 9/10
Questão 10
Completo
Atingiu 0.20 de 0.20
Campos (2016) destaca como primeira obra brasileira dedicada ao estudo teórico sobre os métodos de ensino em Educação
Física o livro de Faria Júnior, Corrêa, Bressane, publicado em 1982. A fundamentação teórica dos autores é proveniente de
Mosston (1966). Apesar da distância temporal dessa proposta, Campos (2016) afirma que ainda os métodos abordados por
Mosston estão presentes no âmbito escolar.
Com relação aos métodos estudados por Mosston, analise as assertivas.
I - Estilo de comandos se caracteriza pela voz de comando do professor, portanto, o processo está centrado nele e não nos
alunos, os quais devem obedecer de forma disciplinada.
II - No estilo recíproco, o professor organiza os alunos em duplas e um dos alunos irá executar a atividade e o outro
observará a execução, tendo como referencial um checklist fornecido pelo professor.
III - No Estilo de Ensino Programação Elaborada pelo Estudante, o estudante não possui autonomia de decisões com relação
ao desenvolvimento da aula. Ele participará apenas da definição do tema da aula.
IV - O Estilo de Ensino Iniciado pelo Estudante se caracteriza pela transferência da responsabilidade do planejamento da aula
do professor para o aluno.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
01/07/2026, 10:04 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02: Revisão da tentativa | POSEAD
https://moodleposead.unifatecie.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=524874&cmid=1140224 10/10