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1 Temporada_PAAS_OPERAÇÕES COM NÚMEROS REAIS E INTERVALOS NUMÉRICOS

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Daniel Abreu

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Marque a opção que apresenta uma desigualdade representada corretamente.
Na matemática, é preciso estar atento às notações, para que possa interpretar corretamente um problema. Os símbolos <, >, ³, £ e ¹ são utilizados para representar desigualdades e são lidos, respectivamente como: menor, maior, maior ou igual, menor ou igual, e diferente.
D. 3 está à esquerda de 8 na reta real.

Marque a alternativa que apresenta a solução correta da operação: (-2)(+4) (3 -1)2 + 11:
Em operações com números reais (R), a prioridade continua sendo da expressão que está entre parênteses; após, da que está entre colchetes; por fim, daquela expressão que se encontra dentro das chaves. Segue, também, a ordem prioritária de operações — primeiramente, a multiplicação e a divisão e, depois, a adição e a subtração.
B. -21.

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Questões resolvidas

Marque a opção que apresenta uma desigualdade representada corretamente.
Na matemática, é preciso estar atento às notações, para que possa interpretar corretamente um problema. Os símbolos <, >, ³, £ e ¹ são utilizados para representar desigualdades e são lidos, respectivamente como: menor, maior, maior ou igual, menor ou igual, e diferente.
D. 3 está à esquerda de 8 na reta real.

Marque a alternativa que apresenta a solução correta da operação: (-2)(+4) (3 -1)2 + 11:
Em operações com números reais (R), a prioridade continua sendo da expressão que está entre parênteses; após, da que está entre colchetes; por fim, daquela expressão que se encontra dentro das chaves. Segue, também, a ordem prioritária de operações — primeiramente, a multiplicação e a divisão e, depois, a adição e a subtração.
B. -21.

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1. Os subconjuntos dos números reais podem ser representados por meio de intervalos. 
Após essa representação, é possível realizar operações com esses intervalos, como, por 
exemplo, a união e a interseção. 
Considere os conjuntos expressos por intervalos numéricos: A = ]1, 5[ e B = [3,7]. Determine 
o conjunto A U B. 
Você acertou! 
A. A U B = ]1,7]. 
 
2. Na matemática, é preciso estar atento às notações, para que possa interpretar 
corretamente um problema. Os símbolos <, >, ³, £ e ¹ são utilizados para representar 
desigualdades e são lidos, respectivamente como: menor, maior, maior ou igual, menor ou 
igual, e diferente. 
Nesse contexto, marque a opção que apresenta uma desigualdade representada 
corretamente. 
 
Você acertou! 
D. 3 está à esquerda de 8 na reta real. 
 
3. Os intervalos numéricos são subconjuntos dos números reais e podem ser representados 
na reta numérica por conjuntos ou por meio da notação específica de intervalos. Considere 
o intervalo real: 
 
 
 
 
 
 
 
4. Em operações com números reais (R), a prioridade continua sendo da expressão que está 
entre parênteses; após, da que está entre colchetes; por fim, daquela expressão que se 
encontra dentro das chaves. Segue, também, a ordem prioritária de operações — 
primeiramente, a multiplicação e a divisão e, depois, a adição e a subtração. Com base no 
exposto, marque a alternativa que apresenta a solução correta da operação: (-2)(+4) (3 -1)2 + 
11: 
 
Você acertou! 
B. -21. 
 
5. 
Em operações com números reais (R), a prioridade continua sendo da expressão que está 
entre parênteses; após, da que está entre colchetes; por fim, daquela expressão que se 
encontra dentro das chaves. Segue, também, a ordem prioritária de operações — 
primeiramente, a multiplicação e a divisão e, depois, a adição e a subtração. Com base no 
exposto, marque a alternativa que apresenta a solução correta da expressão numérica (– 4 + 
3)2 ÷ 1/5 - 2. 
 
Você acertou! 
E. 3.

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