14 e 15 - EXT ON - QUI 2 - Aulas 14 e 15 - Orientacao de estudos - Parte 4

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Aulas 14 e 15 – Química 2 – Reações de Dupla-Troca 
Orientação de Estudos – Parte 4 
 
 
Prof. LG 
1 
A) EXERCÍCIO PARA AULA 
 
1. (Einstein 2021) Em uma bancada de um laboratório estavam 
dispostos cinco tubos de ensaio, cada um deles contendo iguais 
quantidades de uma substância sólida específica, conforme indica o 
quadro. 
Tubos Substâncias 
1 Na2S 
2 Na2SO4 
3 Na3PO4 
4 CaSO4 
5 Ca3(BO3)2 
 
Após a adição de certo volume de solução de ácido clorídrico nos cinco 
tubos, houve produção de gás somente no tubo 
a) 1. b) 2 c) 5. d) 4. e) 3. 
 
2. (Ufrgs 2018) O ácido sulfúrico, um dos compostos mais importantes 
do ponto de vista industrial no mundo moderno, pode reagir com 
diversas substâncias. Na coluna da esquerda abaixo, estão 
relacionadas substâncias que reagem com o ácido sulfúrico; na da 
direita, forças motrizes que favorecem a ocorrência das reações. 
Associe a coluna da direita à da esquerda. 
( ) KNO2 1 – forma gás 
( ) Na2CO3 2 – forma ácido fraco 
( ) Ba(NO3)2 3 – forma precipitado 
 4 – forma sal básico 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para 
baixo, é 
a) 1- 2 - 4. b) 1- 3 - 2. c) 2 - 3 - 4. d) 2 -1- 3. e) 4 -1- 3. 
 
B) ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS 
 
I. Tarefa (obrigatórios): 
 
3. (Pucsp 2017) Um grupo de alunos estava estudando para as provas 
de vestibular e para isso cada um deles iria explicar uma função 
inorgânica. O aluno responsável pela explicação sobre ácidos fez as 
seguintes afirmações: 
 
I. Reagem com carbonatos liberando gás carbônico. 
II. Formam soluções não condutoras de corrente elétrica. 
III. Não reagem com metais. 
IV. São divididos em hidrácidos e oxiácidos. 
 
Estão corretas as afirmações: 
a) I e II. 
b) II e IV. 
c) I e IV. 
d) III e IV. 
 
 
 
 
4. (Ufu 2018) No prontuário de um hospital público, em Minas Gerais, 
foi registrado “intoxicação acidental de uma criança de 12 anos por 
ingestão de sólido branco, caracterizado como cianeto de sódio". 
O estudo bioquímico do caso registrado indicou que a criança ingeriu 
cerca de 2 x 10-5 mols do ânion cianeto (CN –). Além disso, é sabido 
que o cianeto de sódio (NaCN) é solúvel em água e que reage em meio 
ácido, produzindo gás cianídrico (HCN) e que a dose letal do sólido, 
ao ser ingerido, está na faixa de 0,09 – 0,18 g. 
Levando-se em consideração o caso clínico da criança, faça o que se 
pede. 
a) Explique o que ocorre no estômago quando o cianeto entra em 
contato com o suco gástrico. 
b) Escreva a equação química balanceada que ocorre no estômago 
quando ocorre ingestão do cianeto de sódio. 
c) Indique, por meio de cálculos químicos, se a criança correu risco de 
vida pela referida ingestão do sal cianeto. 
Dados: Na = 23; C = 12; N = 14. 
 
5. (Unicid - Medicina 2016) Um grupo de estudantes está testando a 
eficiência de alguns antiácidos. Para simular o ambiente estomacal, 
tomaram como referência uma solução aquosa de HCl 0,1 mol/L e 
estão testando antiácidos que agem por neutralização química do 
ácido clorídrico. 
a) Em um teste, os estudantes utilizaram como antiácido o hidróxido 
de magnésio, Mg(OH)2, de massa molar igual a 58 g. Calcule o volume, 
em mL de suco gástrico que pode ser neutralizado por 0,12 g de 
hidróxido de magnésio. 
b) O bicarbonato de sódio, NaHCO3, é usado para combater a acidez 
estomacal. Escreva a equação que representa a reação do NaHCO3 
com o ácido estomacal. 
 
Resolver os exercícios: 
 
Octa 3 – Frente 2 – Aula 14: 
- Para praticar (p. 1053): 3. 
- De olho na BNCC (p. 1055): 2 
 
Octa 3 – Frente 2 – Aula 15: 
- É assim no ENEM (p. 1061): 1. 
 
GABARITO 
1. A 2. D 3. C 
 
4. a) Como o NaCN é solúvel em água forma HCN em meio ácido, 
aquele sal irá reagir com o HCl do suco gástrico originando o gás tóxico 
HCN. 
b) NaCN + HCl → HCN + NaCl 
c) Não correu risco de vida porque a massa de HCN produzida foi que 
0,09 g (foi de 98 x 10 –5 g). 
 
5. a) 41 mL. 
b) NaHCO3 + HCl → NaCl + H2O + CO2