Gestão Educacional: Diferenças e Desafios

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APOL 1 GESTÃO EDUCACIONAL PROVA 3
Questão 1/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir:
“Ambas as palavras têm origem latina, ‘gerere’ e ‘administrare’. ‘Gerere’ significa 'conduzir, dirigir ou governar'. ‘Administrare’ tem aplicação específica no sentido de gerir um bem, defendendo os interesses de quem os possui”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 29.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que diferencia as instâncias de aplicação dos conceitos de gestão e administração: 
Nota: 10.0
	
	A
	O termo gestão refere-se à escolas e o termo administração a empresas.
	
	B
	Gestão se aplica de forma mais adequada à esfera empresarial e administração à esfera pública.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O termo gestão se aplica de forma mais adequada à esfera empresarial, enquanto o temo administração tem uma conotação voltada à esfera pública” (livro-base, p. 27).
	
	C
	Usa-se o termo gestão para se referir aos cuidados com os bens público e o termo administração para os cuidados com os bens particulares.
	
	D
	O termo gestão é mais adequado à esfera federal e o termo administração à esfera estadual e municipal.
	
	E
	Gestão aplica-se às instancias legislativas e administração às instâncias executivas.
Questão 2/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:  
“A gestão educacional, especialmente a gestão democrática, entendida como elemento de contra-hegemonia, opõe-se à implantação direta e acrítica dos princípios administrativos da gestão empresarial na organização escolar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 18.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, é possível afirmar que a transposição do modelo de administração estratégico-empresarial para a administração escolar deve ser cuidadosa e crítica. Sendo assim, assinale a alternativa correta que apresenta os elementos da administração estratégico-empresarial, os quais foram criticados pela administração escolar democrática: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Descentralização do poder e trabalho coletivo. 
	
	B
	Criatividade expandida, hierarquia flexível e decisões por colegiado.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Racionalidade científica, centralização do poder e fragmentação do trabalho.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Assim, compreender as implicações dos fatores externos na gestão escolar é fundamental para diminuir a transposição acrítica para a administração escolar do modelo de administração estratégico-empresarial, o qual é baseado na racionalidade científica, centralização do poder e fragmentação do trabalho” (livro-base, p. 43-44).
	
	D
	Produção planejada coletivamente e exercício alternado do poder.
	
	E
	Decisões definidas em assembleias, criação em ilhas de debate e produção sob demanda.
Questão 3/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
 “Podemos entender que a escola é uma organização social que desenvolve em seus indivíduos aprendizagens significativas, proporcionando-lhes conhecerem o mundo e se conhecerem no mundo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 2. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 5. 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Gestão Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente as divisões da escola na rede pública, onde o ensino é ofertado pelo governo de maneira gratuita e universal:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Escola pública, privada e ensino superior.
	
	B
	Educação infantil, ensino fundamental I e ensino médio.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Creche, escola militar e escola particular.
	
	D
	Sistema público, sistema privado e sistema misto.
	
	E
	Escola municipal, estadual e federal.
Comentário: “Na escola da rede pública, o ensino é ofertado pelo governo de maneira gratuita e universal, a qual é dividida nas seguintes instâncias: Escola municipal, que é administrada pela cidade responsável e fornece a educação básica (Educação Infantil até os anos finais do Ensino Fundamental). Escola estadual, que recebe financiamento e investimento do Estado, por isso engloba os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, o Ensino Médio e algumas escolas técnicas. Escola federal, de responsabilidade do governo federal, que são instituições que oferecem Ensino Médio e Ensino Técnico Profissional”. (Texto Base da aula 2, p. 5)
Questão 4/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto: 
“Para que a escola consiga garantir ao aluno o que propõe, ela precisa de algumas características em seu trabalho." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 3. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 11.
 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Gestão Educacional, qual é a característica responsável por um ambiente de harmonia e compreensão nas escolas? Assinale a alternativa certa:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Atividades extracurriculares.
	
	B
	Qualificação dos colaboradores.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Projeto político pedagógico atualizado.
	
	D
	Comunicação de qualidade.
	
	E
	Clima favorável à aprendizagem.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Clima favorável à aprendizagem na escola, precisamos de um ambiente de harmonia e compreensão, pois o processo de ensino-aprendizagem e as conexões requerem esse clima.” (texto-base da aula 3, p. 11).
Questão 5/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir:  
“[...] as fases de evolução das empresas vão se sucedendo sempre no bojo do desenvolvimento da humanidade, que caminha em busca da renovação, da atualização e da excelência de suas organizações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 18.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que caracteriza a fase pré-industrial das empresas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Fase em que a quantidade de produtos colocados no mercado era considerada mais importante do que a qualidade. 
	
	B
	Fase marcada pela produção agropecuária voltada para o mercado consumidor da área urbana.
	
	C
	Nessa fase surgem as máquinas, mas o trabalho ainda é artesanal, por isso a denominação pré-industrial.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Nessa fase surgem as primeiras fábricas e o foco é um produto de boa qualidade que vai garantir lucratividade para a empresa.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Pré-Industrial – 1780 – 1860 – Neste período ocorre a Primeira Revolução Industrial, na qual surgem as primeiras fábricas e cujo foco está direcionado ao produto. Esse direcionamento é baseado na ideia de que sempre haverá uma demanda por bons artigos de consumo, considerando-se a hipótese de que, se o produto de uma empresa for de boa qualidade, ela sempre será lucrativa” (livro-base, p. 18).
	
	E
	Fase marcada pela produção artesanal que ocorria nas manufaturas, com o trabalho dos aprendizes e sob a chefia do artesão. 
Questão 6/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:
“Uma das implicações do uso da administração empresarial na gestão escolar ocorre quando o diretor direciona suasatividades com base nos princípios da gestão estratégica empresarial”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 55.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que apresenta uma consequência do uso do conteúdo técnico da administração geral na gestão escolar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Maior racionalidade na utilização dos recursos disponíveis na escola. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Um exemplo dessa ocorrência se dá quando os princípios, utilizados na produção industrial, são aplicados acriticamente na escola por meio da pedagogia tecnicista. [...] maior racionalidade na utilização dos recursos disponíveis na escola [...] o planejamento meticuloso [...] acompanhamento do trabalho docente e discente por supervisores e orientadores (...) visando a maior eficiência na obtenção dos objetivos educacionais” (livro-base, p. 54).
	
	B
	Estabelecimento de relações humanas mais evidenciadas na escola.
	
	C
	Maior esforço para a mediação de conflitos na escola.
	
	D
	Aumento da autonomia da gestão no desenvolvimento pedagógico dos professores.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Aumento das práticas pedagógica democráticas. 
Questão 7/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto: 
“Precisamos ter em mente que a gestão tem a intencionalidade de que algo precisa ser realizado durante os processos da administração.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 3. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 03.
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Gestão Educacional, além da administração, a gestão está correlacionada a quais conceitos para atingir seus objetivos? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Controle e direção.
	
	B
	Pessoalidade e hierarquia.
	
	C
	Mérito e informalidade.
	
	D
	Organização e direção.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “podemos compreender que a gestão está correlacionada aos conceitos de organização, administração e direção, pois isoladamente não conseguiria colocar em prática seu papel, seus objetivos e principalmente seguir seus próprios princípios.” (texto-base da aula 3, p. 03).
	
	E
	Rotina e remuneração.
Questão 8/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto: 
“Em cada setor (gestão pedagógica, gestão administrativa, gestão financeira e gestão de recursos humanos), perpassam outros três pilares.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 3. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 06.
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Gestão Educacional, qual o setor cujo foco está no bom relacionamento de toda a comunidade humana escolar? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Comunicação.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Em cada setor, perpassam outros três pilares, sendo eles, a gestão da comunicação, e a comunicação, que deve ser interna e externa de maneira simples, por isso o foco está no bom relacionamento de toda a comunidade humana.” (texto-base da aula 3, p. 06).
	
	B
	Cotidiano escolar.
	
	C
	Tecnologia educacional.
	
	D
	Cultural.
	
	E
	Formativo.
Questão 9/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir: 
“É preciso considerar que a natureza e a especificidade da ação educativa diferem dos processos desenvolvidos nas empresas, que direcionam seus esforços para um produto pronto e acabado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 48.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que caracteriza o objeto da gestão escolar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As atividades administrativas para a regulamentação da vida educacional dos estudantes.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	As atividades técnico-pedagógicas para a educação de pessoas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] o gestor escolar, além de ter uma visão de conjunto, há de compreender a escola como uma estrutura flexível, pois o objeto de trabalho das atividades técnico-pedagógicas (...) lida cotidianamente com a educação de pessoas” (livro-base, p. 47).
	
	C
	As relações entre os sujeitos da educação, de modo que haja harmonia no cotidiano escolar.
	
	D
	As relações com a mantenedora, de modo a observar os preceitos de gestão por ela determinados.
	
	E
	As relações com a comunidade para que não haja problemas de violência e processos interferindo no cotidiano da escola.
Questão 10/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:
“Enquanto a empresa capitalista lida, no seu cotidiano, com bens materiais (canetas, pregos, parafusos etc.), a escola lida com a educação [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 50.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, identifique a alternativa correta que menciona a especificidade do objeto de trabalho do cotidiano da gestão escolar: 
Nota: 10.0
	
	A
	Produção de ideias, construção do conhecimento, desenvolvimento de competências e formação de atitudes.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] a escola lida com a educação, cuja especificidade do objeto de trabalho do cotidiano envolve ‘a produção de ideias, conceitos, valores, símbolos, hábitos, atitudes e habilidades'” (livro-base, p. 48).
	
	B
	Lucratividade e produtividade, tendo em vista que a escola não deixa de ser uma empresa.
	
	C
	Produção de ferramentas que auxiliem a lucratividade da instituição, considerando o trabalho cotidiano.
	
	D
	Lida com os bens materiais adquiridos pela instituição no decorrer do período em que a gestão esteve atuando.
	
	E
	Desenvolvimento das habilidades dos estudantes, considerando algumas avaliações informais realizadas diariamente.