Exercícios 02 - Gestão Educacional

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Questão 1/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 136.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre conselho escolar, identifique a alternativa correta que menciona as características das competências financeiras: 
Nota: 10.0
	
	A
	Analisar os resultados de avaliação do desempenho dos alunos. 
	
	B
	Aprovar calendário escolar.
	
	C
	Aprovar o orçamento anual da unidade de ensino. 
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Competências financeiras: Aprovar o orçamento anual da unidade e ensino; [...] aprovar a prestação de contas [...]" (livro-base, p. 138). 
	
	D
	Organizar a participação do pessoal em atividades culturais e esportivas.
	
	E
	Aprovar a realização de cursos de extensão comunitária.
Questão 2/10 - Gestão Educacional
Leia a citação a seguir:
“Já vimos que o processo de ensino-aprendizagem foi historicamente caracterizado de formas diferentes. Inicialmente deu-se ênfase ao papel do professor como transmissor do conhecimento, e nas concepções atuais o processo é integrado, dando destaque ao aluno.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A.Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021. p.09
A partir da citação anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 5 – Gestão e o Processo de ensino-aprendizagem, de Gestão Educacional, assinale a alternativa que destaca o principal objetivo da gestão escolar em relação aos processos educacionais na escola.
Nota: 10.0
	
	A
	Estimular a capacitação continuada dos professores e buscar melhores práticas visando favorecer a aprendizagem dos alunos.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: “Assim, o principal objetivo da gestão escolar atualmente é aprimorar os processos educacionais, estimular a capacitação continuada dos professores e buscar as melhores práticas visando favorecer a aprendizagem dos alunos” (Texto-base, Rota 6, p. 10).
	
	B
	Restringir o diálogo entre os professores e controlar as atividades dos estudantes, seguindo os preceitos do regimento escolar.
	
	C
	Controlar a participação dos pais nos órgãos colegiados, delimitando a intervenção deles na escola, dado não terem formação pedagógica para interferir no ensino.
	
	D
	Capacitar voluntários para atividades de apoio ao ensino, ampliando o papel educativo dos mesmos para maior controle das atitudes discentes dentro e fora da sala de aula.
	
	E
	Controlar o uso do material didático em geral – livros, equipamentos – de modo a direcionar as atividades educativas na escola como um todo.
Questão 3/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:  
“O modelo de GQT é originário da administração japonesa e tem o foco na participação dos colaboradores, resultando em altos índices de produtividade e de eficiência nas tarefas propostas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 79.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que apresenta as características da aplicação do modelo GQT na escola: 
Nota: 10.0
	
	A
	A GQT é construída pelas instâncias decisórias da mantenedora e depois é aplicado na escola.
	
	B
	A GQT é aplicada pelo princípio da gestão colegiada, não havendo cargos de chefias em nenhuma instância da escola.
	
	C
	Na GQT, os estudantes participam da gestão escolar de igual maneira que os professores, a equipe pedagógica, direção e comunidade.
	
	D
	Na GQT predominam os princípios tecnicistas, porém com vieses democráticos, que possibilitam a todos da comunidade escolar expressar suas opiniões.
	
	E
	A GQT conta com a participação de todos os setores do sistema unificado de informações e é implantada na escola pelo ciclo: planejamento, execução, verificação, ação.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Esse sistema administrativo na escola solicita a participação de todos os setores que constituem o sistema unificado de informações [...] no momento de sua implantação, a gerência pelo ciclo PDCA – Plan (planejamento), do (execução), check (verificação), act (ação) [...]” (livro-base, p. 78).
Questão 4/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“A palavra concepção nos remete a uma ação, produção, criação e teorias. Por isso, as concepções da gestão escolar nada mais é do que teorias que abrangem a gestão escolar, cada qual com seu viés, abordagem e prática.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, C. V. B. A. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 5.
A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 04, Tema 02 – Concepções de Gestão Escolar, relacione os conceitos de gestão escolar com suas respectivas características.
1. Gestão escolar técnico científica
2. Gestão escolar crítica (autogestionária, interpretativa, democrática-participativa)
(   ) Considera como elemento prioritário os significados subjetivos, as intenções e a interação entre as pessoas.
(  ) Baseia-se na hierarquia de cargos e funções, nas regras e procedimentos administrativos.
(  ) Baseia-se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 - 2
	
	B
	1 – 2 - 1
	
	C
	2 – 1 - 1
	
	D
	2 – 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: “A primeira concepção é a técnico-científica, que segundo Libâneo (2017, p. 102-103) ‘baseia-se na hierarquia de cargos e funções, nas regras e procedimentos administrativos, visando à racionalização do trabalho e à eficiência dos serviços escolares’. (...A) concepção é a autogestionária baseia-se na responsabilidade coletiva, ausência de direção centralizada e acentuação da participação direta e por igual de todos os membros da instituição. (...) A terceira concepção é a interpretativa, que considera como elemento prioritário “os significados subjetivos, as intenções e a interação entre as pessoas. (...) Por fim, temos a concepção democrático-participativa, que ‘baseia-se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe’.” (Texto-base, Rota 4, p. 5;6)
	
	E
	2 – 2 - 1
Questão 5/10 - Gestão Educacional
Considere a citação a seguir:
“Já estudamos que a gestão está relacionada à organização, à administração e à direção – até porque isoladamente não é possível colocá-la em prática, considerando seu papel, seus objetivos e os próprios princípios na integridade do que a consiste.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021.p.08
A partir da citação anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 5 – Gestão e o Processo de ensino-aprendizagem, de Gestão Educacional, assinale a alternativa que indica corretamente os quatro pilares da gestão escolar.
Nota: 10.0
	
	A
	Gestão educacional, gestão avaliativa, gestão integrativa e gestão participativa.
	
	B
	Gestão pessoal, gestão de valores, gestão confessional e gestão regional.
	
	C
	Gestão educativa, gestão financeira, gestão pessoal e gestão de poder.
	
	D
	Gestão emocional, gestão pessoal,gestão pedagógica e gestão política.
	
	E
	Gestão pedagógica, gestão administrativa, gestão financeira e gestão de recursos humanos.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: “(...) a gestão escolar é o conjunto de atividades desenvolvidas na escola com o objetivo de que elas funcionem da melhor forma possível, por isso está presente em todos os setores mediante os seus pilares. Você lembra quais são eles? Estamos falando de gestão pedagógica, gestão administrativa, gestão financeira e gestão de recursos humanos, todas com o principal objetivo de melhorar com eficiência os processos e garantir a qualidade do ensino-aprendizagem” (Texto-base, Rota 6, p. 8-9).
Questão 6/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:  
“[...] as concepções autogestionária e interpretativa têm em comum os princípios de decisões coletivas, ações organizadoras, ênfase nas inter-relações mais do que nas tarefas etc. [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 88.
Considerando os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que caracteriza os fundamentos comuns às duas concepções de gestão citadas no extrato de texto acima: 
Nota: 10.0
	
	A
	Planejamento elaborado por professores e evolução das escolas. 
	
	B
	Orientações pedagógicas e administração de mantenedoras.
	
	C
	Planejamento participativo e compartilhamento de tarefas.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “As duas contemplam o processo de evolução das escolas, bem como os pressupostos com foco no planejamento participativo, no compartilhamento das tarefas e na estrutura organizacional de relacionamento” (livro-base, p. 86).
	
	D
	Decisões administrativas e orientações financeiras. 
	
	E
	Elaboração do regimento escolar e participação de professores no planejamento escolar. 
Questão 7/10 - Gestão Educacional
Leia a citação a seguir:
“As assembleias gerais são reuniões abertas a toda a comunidade escolar, que se reúne sempre que houver necessidade de deliberar sobre assuntos urgentes de interesse da escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 146.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, identifique a alternativa correta que menciona o que é tratado nas assembleias dos alunos: 
Nota: 10.0
	
	A
	Abordam apenas a questão do comportamento inadequado do discente em sala de aula.
	
	B
	Tratam principalmente de temas que envolvem o ensino-aprendizagem e a convivência em sala de aula
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “As assembleias de alunos, também chamadas assembleias de classe, tratam de temas que envolvam o ensino-aprendizagem e a convivência em sala de aula. Delas geralmente participam todos os alunos e professores da turma” (livro-base, p. 144).
	
	C
	Existem para que os professores possam decidir o que será incluso na proposta pedagógica da escola. 
	
	D
	Existem para que o aluno pense que tem voz dentro da gestão escolar, mas, na verdade, eles não podem interferir. 
	
	E
	Abordam essencialmente questões voltadas às suas vocações e carreiras profissionais.
Questão 8/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os conselhos escolares são espaços democráticos, uma vez que possibilitam a participação de pessoas diferenciadas entre si, mas que trabalham juntas, em reuniões específicas, para pensar, discutir, avaliar e deliberar sobre problemas da escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 140.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre conselho escolar, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	É de responsabilidade do conselho escolar aprovar o programa de capacitação e aperfeiçoamento dos profissionais da educação.
	
	B
	O conselho escolar é um espaço aberto a discussões, no entanto, é vedada a participação da direção da escola.
	
	C
	O conselho escolar é um espaço aberto, para discussão e construção comunitária. 
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O conselho escolar é um espaço aberto, mas não é uma área destinada à exposição unilateral de pontos de vista. Trata-se de um espaço no qual nós construímos alguma coisa em comum e não, simplesmente, uma situação em que eu torno públicas as minhas posições [...]” (livro-base, p. 138).
	
	D
	A principal atribuição do conselho escolar aprovar o projeto pedagógico da unidade de ensino.
	
	E
	O conselho escolar é um espaço fechado, embora digam que é democrático, pois as decisões finais partem da direção da escola.
Questão 9/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:
“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultado das discussões e implementações dessa forma de gestão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente como é possível construir a autonomia da escola: 
Nota: 10.0
	
	A
	Com a participação de todos os atores nos processos em geral e tomadas de decisões das ações que permeiam o cotidiano escolar.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a afirmativa correta porque “A construção da autonomia da escola poderá efetivar-se somente se houver a participação de todos os atores nos processos de estudos, planejamento, execuções e tomadas de decisões das ações que permeiam o cotidiano escolar” (livro-base, p. 133).
	
	B
	Por meio da gestão colegiada, que articula os processos educativos e centraliza as decisões burocráticas na comunidade discente.
	
	C
	Através da participação exclusiva do corpo docente, pois os professores são os detentores do saber e compreendem as necessidades dos alunos.
	
	D
	Com o auxílio do corpo administrativo, o qual poderá adotar a forma de gestão da escola tradicional, que ainda é muito eficaz.
	
	E
	Através da autonomia por parte dos órgãos jurídicos e previdenciários estaduais, federais e municipais.
Questão 10/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:  
“A gestão do trabalho educativo assume diferentes conotações de acordo com a concepção que seus dirigentes detêm sobre educação, ensino-aprendizagem, formação humana e papeis dos sujeitos desse processo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 73.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que indica a classificação de Libâneo (2003) para as concepções de gestão e organização escolar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Democrática, autoritária, tecnicista e libertadora.
	
	B
	Tradicional, Escola Nova, Tecnicista e Crítica.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Técnico-científica, autogestionária, interpretativa e democrático-participativa.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base.  “[...] Libâneo [...] classifica as concepções de gestão e organização escolar em quatro grupos: Técnico-científica, autogestionária, interpretativa e democrático-participativa” (livro base, p. 73-74).
	
	D
	Empresarial, escolar, comunitária e anarquista.
	
	E
	Tradicional, democrática, técnica e crítica.
Questão 1/10 - Gestão Educacional
Leia a citação a seguir:
“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultados das discussõese implementações dessa forma de gestão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o papel político do colegiado na gestão democrática escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	É considerado um órgão individualista, técnico, pedagógico e financeiro.
	
	B
	Representa um órgão formado por alunos da própria escola.
	
	C
	Trata-se de um órgão de análise de problemas da escola. 
	
	D
	Representa a superação da prática do individualismo e do grupismo.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O colegiado é um órgão de decisões e de análise dos problemas da escola. É a superação da prática do individualismo e do grupismo [...]” (livro-base, p. 134).
	
	E
	Refere-se ao órgão formado pelo diretor e professores da escola para resolver problemas administrativos.
Questão 2/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:  
“A gestão do trabalho educativo assume diferentes conotações de acordo com a concepção que seus dirigentes detêm sobre educação, ensino-aprendizagem, formação humana e papeis dos sujeitos desse processo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 73.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que indica a classificação de Libâneo (2003) para as concepções de gestão e organização escolar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Democrática, autoritária, tecnicista e libertadora.
	
	B
	Tradicional, Escola Nova, Tecnicista e Crítica.
	
	C
	Técnico-científica, autogestionária, interpretativa e democrático-participativa.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base.  “[...] Libâneo [...] classifica as concepções de gestão e organização escolar em quatro grupos: Técnico-científica, autogestionária, interpretativa e democrático-participativa” (livro base, p. 73-74).
	
	D
	Empresarial, escolar, comunitária e anarquista.
	
	E
	Tradicional, democrática, técnica e crítica.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Gestão Educacional
Leia a citação a seguir:
“A construção do 'projeto político-pedagógico pressupõe três atos distintos, considerados essenciais na sua elaboração, os quais se relacionam entre si'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 150.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, identifique a alternativa correta que indica os atos que compõem o PPP: 
Nota: 10.0
	
	A
	Ato formal, ato constitucional e ato operacional.
	
	B
	Ato situacional, ato constitucional e ato conceitual.
	
	C
	Ato formal, ato constitucional e ato conceitual.
	
	D
	Ato situacional, ato conceitual e ato operacional.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] São eles: ato situacional, conceitual e operacional [...]” (livro-base, p. 148).
	
	E
	Ato informal, ato operacional e ato constitucional.
Questão 4/10 - Gestão Educacional
Atente para a citação
“[...] a sociedade atual está demandando mais do que esses elementos, e será que os profissionais dentro da escola estão preparados para novas exigências? Será que não está se formando um novo perfil generalista que pode realizar qualquer tipo de função?”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A.  Rota de Aprendizagem da Aula 5. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021. p.05. 
 As mudanças sociais e tecnológicas implicam novas concepções no campo da educação. A partir da citação anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 05, Tema 3 – Limites na práxis escolar de Gestão Educacional, assinale a alternativa que aponta os aspectos educacionais afetados pelas constantes e recentes mudanças da sociedade e que exigem reflexões constantes sobre eles.
Nota: 10.0
	
	A
	A atuação dos agentes administrativos e a assiduidade no trabalho.
	
	B
	Relacionamentos interpessoais entre docentes no ambiente de trabalho.
	
	C
	Formas de organização dos conselhos de classe.
	
	D
	O papel do professor, as formas de ensinar e atitudes e formas de aprender do aluno.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: “Podemos citar primeiramente em visão global que constantes mudanças na sociedade são limites que se refletem na educação, como avanço da ciência e da tecnologia, bombardeamento de informações, valorização e desvalorização da economia, alterações políticas sociais e até a pandemia que nos assola. Essas consequências trazem reflexos diretos no contexto escolar, pois influenciam as concepções adotadas pela escola, no papel do professor, na metodologia, no currículo e principalmente no papel do aluno e exigem diferentes posturas e atitudes em relação à forma de aprender e de ensinar” (Texto-base, Rota 5, p. 5).
	
	E
	Formas de organização das festas e eventos escolares.
Questão 5/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:
“A efetivação da gestão escolar, na perspectiva democrática, requer o planejamento (idealização) da organização do trabalho pedagógico amplo da escola e da ação docente. Essa intencionalidade é sistematizada por meio da construção do PPP”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 145.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, identifique a alternativa correta que indica a que se refere a organização do trabalho pedagógico escolar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Ao projeto político-pedagógico, o qual é construído individualmente.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Ao monitoramento das notas e desempenho dos alunos calouros da instituição.
	
	C
	Às práticas educativas que se efetivam na escola.
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A organização do trabalho pedagógico escolar refere-se às práticas educativas que se efetivam na escola, envolvendo não apenas a relação entre professor, aluno e conhecimentos na sala de aula, mas as várias mediações e inter-relações educativas” (livro-base, p. 145). 
	
	D
	A assuntos gerais e urgentes de interesse da escola.
	
	E
	A votação dos membros e órgãos do colegiado.
Questão 6/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:  
“O modelo de GQT é originário da administração japonesa e tem o foco na participação dos colaboradores, resultando em altos índices de produtividade e de eficiência nas tarefas propostas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 79.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que apresenta as características da aplicação do modelo GQT na escola: 
Nota: 10.0
	
	A
	A GQT é construída pelas instâncias decisórias da mantenedora e depois é aplicado na escola.
	
	B
	A GQT é aplicada pelo princípio da gestão colegiada, não havendo cargos de chefias em nenhuma instância da escola.
	
	C
	Na GQT, os estudantes participam da gestão escolar de igual maneira que os professores, a equipe pedagógica, direção e comunidade.
	
	D
	Na GQT predominam os princípios tecnicistas, porém com vieses democráticos, que possibilitam a todos da comunidade escolar expressar suas opiniões.
	
	E
	A GQT conta com a participação de todos os setores do sistema unificado de informações e é implantada na escola pelo ciclo: planejamento, execução, verificação, ação.
Você assinalou essa alternativa(E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Esse sistema administrativo na escola solicita a participação de todos os setores que constituem o sistema unificado de informações [...] no momento de sua implantação, a gerência pelo ciclo PDCA – Plan (planejamento), do (execução), check (verificação), act (ação) [...]” (livro-base, p. 78).
Questão 7/10 - Gestão Educacional
Atente para a citação:
"O Projeto Político Pedagógico é 'um documento elaborado coletivamente pela comunidade escolar [...] com o objetivo de diagnosticar as necessidades da escola e, assim, analisar, compreender, melhorar e direcionar as ações necessárias'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p.05.
A partir da citação anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 3 – Construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico, de Gestão Educacional, relacione os termos a seguir a seus respectivos significados.
(1) Projeto
(2) Político
(3) Pedagógico
(  ) Está na vertente de compromisso com a formação do cidadão.
(  ) Busca uma direção coletiva com intenção de algo.
(  ) Tem como base a efetivação da intencionalidade da escola na formação do cidadão participativo.
Agora, assinale a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	2 – 1 – 3
Comentário: “Projeto significa a busca em uma direção coletiva com intenção de algo; político está na vertente de compromisso coma formação do cidadão; e pedagógico tem como base a efetivação da intencionalidade da escola na formação do cidadão participativo, responsável, crítico e criativo por meio da educação” (Texto-base, Rota 6, p. 6).  
	
	D
	2 – 3 – 1
	
	E
	3 – 1 – 2
Questão 8/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:  
“No Brasil, o conceito de gestão compartilhada emerge articulado ao conceito de gestão democrática nos organismos do Poder Público tanto nas áreas da saúde como nas de educação e de saneamento [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 90.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que apresenta as dimensões da gestão compartilhada no âmbito da escola: 
Nota: 10.0
	
	A
	Dimensões pedagógica, administrativa e social. 
	
	B
	Dimensões jurídica, organizacional, pedagógica e financeira. 
	
	C
	Dimensão pedagógica, financeira e democrática. 
	
	D
	Dimensões administrativa, jurídica, pedagógica e financeira. 
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Essa postura de compartilhamento no processo educativo escolar engloba as dimensões administrativa, jurídica, pedagógica e financeira, que não estão dissociadas umas das outras na construção das práticas pedagógicas escolares” (livro-base, p. 89).
	
	E
	Dimensões pessoais, profissionais e comportamental.
Questão 9/10 - Gestão Educacional
Leia o texto a seguir: 
Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de todos os envolvidos com a escola, mas as dificuldades para se concretizar essa participação são enormes.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente quem deve participar do processo educacional em uma comunidade:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Os alunos, pois eles devem ser os maiores interessados nas melhorias que a gestão democrática pode oferecer.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Os pais dos alunos, pois eles precisam ser reaproximados da escola.
	
	C
	Toda a comunidade, homens e mulheres, independente de idade, pois contempla aprendizagem e educação como direito de todos.
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O conceito ampliado de educação enfatiza que o processo educacional deve ser estendido a toda a comunidade, homens e mulheres, independentemente de idade, pois contempla aprendizagem e educação como direito de todos” (livro-base, p. 126).
	
	D
	As mães dos alunos, pois estão sempre presentes nas escolas.  
	
	E
	A equipe administrativa da escola, pois estão por dentro de todos os processos da escola. 
Questão 10/10 - Gestão Educacional
Considere o excerto de texto
“[...] é possível dizer que o processo de ensino-aprendizagem tem uma estrutura e um funcionamento totalmente sistêmicos e é composto por elementos inter-relacionados e capazes de trazer eficácia à apropriação do conhecimento, desenvolvimento intelectual, físico, sentimental prevalecendo a qualidade e os valores.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p.09.
A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 5 – Gestão e o Processo de ensino-aprendizagem, relacione as dimensões instrutiva e educativa do processo de ensino-aprendizagem às suas características:
(1) Instrutiva
(2) Educativa
(  ) é um processo para formar sujeitos pensantes e inteligentes.
(  ) quando se está diante de uma situação-problema é capaz de enfrentá-la e resolvê-la.
(  ) tem a ver com o ato de ensinar conteúdos específicos que tornam os sujeitos capazes de formar valores e sentimentos por meio da aprendizagem cognitiva
Agora, assinale a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2 – 1 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
Comentário: “Assim, é possível afirmar que se trata de uma integração dialética (diálogo) entre o instrutivo e o educativo:
Instrutivo: porque é um processo de formar sujeitos capazes, críticos, reflexivos, pensantes e  inteligentes, entendendo esse último atributo como o fato de quando está diante de uma situação-problema é capaz de enfrentá-la e resolvê-la.
Educativo: porque tema ver com o ato de ensinar conteúdos específicos que tornam os sujeitos capazes de formar valores e sentimentos por meio da aprendizagem cognitiva! (Texto-base, Rota 6, p. 9).
	
	C
	1 – 2 – 1
	
	D
	2 – 1– 2
	
	E
	1 – 2 – 2
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 1/10 - Gestão Educacional
Considere o excerto de texto
“[...] é possível dizer que o processo de ensino-aprendizagem tem uma estrutura e um funcionamento totalmente sistêmicos e é composto por elementos inter-relacionados e capazes de trazer eficácia à apropriação do conhecimento, desenvolvimento intelectual, físico, sentimental prevalecendo a qualidade e os valores.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p.09.
A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 5 – Gestão e o Processo de ensino-aprendizagem, relacione as dimensões instrutiva e educativa do processo de ensino-aprendizagem às suas características:
(1) Instrutiva
(2) Educativa
(  ) é um processo para formar sujeitos pensantes e inteligentes.
(  ) quando se está diante de uma situação-problema é capaz de enfrentá-la e resolvê-la.
(  ) tem a ver com o ato de ensinar conteúdos específicos que tornam os sujeitos capazes de formar valores e sentimentos por meio da aprendizagem cognitiva
Agora, assinale a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	2 – 1 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
Comentário: “Assim, é possível afirmar que se trata de uma integração dialética (diálogo) entre o instrutivo e o educativo:
Instrutivo: porque é um processo de formar sujeitos capazes, críticos, reflexivos, pensantes e  inteligentes, entendendo esse último atributo como o fato de quando está diante deuma situação-problema é capaz de enfrentá-la e resolvê-la.
Educativo: porque tema ver com o ato de ensinar conteúdos específicos que tornam os sujeitos capazes de formar valores e sentimentos por meio da aprendizagem cognitiva! (Texto-base, Rota 6, p. 9).
	
	C
	1 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 – 1– 2
	
	E
	1 – 2 – 2
Questão 2/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:
“A efetivação da gestão escolar, na perspectiva democrática, requer o planejamento (idealização) da organização do trabalho pedagógico amplo da escola e da ação docente. Essa intencionalidade é sistematizada por meio da construção do PPP”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 145.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, identifique a alternativa correta que indica a que se refere a organização do trabalho pedagógico escolar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Ao projeto político-pedagógico, o qual é construído individualmente.
	
	B
	Ao monitoramento das notas e desempenho dos alunos calouros da instituição.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Às práticas educativas que se efetivam na escola.
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A organização do trabalho pedagógico escolar refere-se às práticas educativas que se efetivam na escola, envolvendo não apenas a relação entre professor, aluno e conhecimentos na sala de aula, mas as várias mediações e inter-relações educativas” (livro-base, p. 145). 
	
	D
	A assuntos gerais e urgentes de interesse da escola.
	
	E
	A votação dos membros e órgãos do colegiado.
Questão 3/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“Entre outros órgãos colegiados que têm se instituído nas escolas, destacam-se o conselho escolar, o conselho de classes e as assembleias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 135.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o conselho escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola.
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola, visando assegurar a qualidade do trabalho escolar em termos administrativos, financeiros e pedagógicos. Para tanto, desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais da escola [...]” (livro-base, p. 136).
	
	B
	Assegura a qualidade do trabalho escolar somente em termos pedagógicos.
	
	C
	Desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais do município.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Tem autonomia para tomada de decisões administrativas, mas sem poder para analisar os problemas referentes aos alunos.
	
	E
	Tem poder jurídico, administrativo e facultativo dentro da instituição de ensino.
Questão 4/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:  
“Ao negar questões e princípios educacionais de extrema relevância [...] percebemos uma correspondência [da GQT] com os princípios da escola tecnicista [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 87.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que aponta uma característica antidemocrática da concepção da GQT em relação ao trabalho do professor: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A não participação do professor nos conselhos de classe.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A não participação do professor na elaboração de material didático. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Outro fator questionável é a não participação do professor na elaboração de material didático, tendo que seguir, na íntegra, as instruções dos manuais na ação docente” (livro-base, p. 85).
	
	C
	O impedimento do contato direto dos professores com os pais dos alunos.
	
	D
	A burocracia extrema para acessar equipamentos e recursos didáticos no âmbito da escola.
	
	E
	A falta de formação continuada para o bom desempenho do papel docente.
Questão 5/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:  
“A gestão do trabalho educativo assume diferentes conotações de acordo com a concepção que seus dirigentes detêm sobre educação, ensino-aprendizagem, formação humana e papeis dos sujeitos desse processo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 73.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que indica a classificação de Libâneo (2003) para as concepções de gestão e organização escolar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Democrática, autoritária, tecnicista e libertadora.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Tradicional, Escola Nova, Tecnicista e Crítica.
	
	C
	Técnico-científica, autogestionária, interpretativa e democrático-participativa.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base.  “[...] Libâneo [...] classifica as concepções de gestão e organização escolar em quatro grupos: Técnico-científica, autogestionária, interpretativa e democrático-participativa” (livro base, p. 73-74).
	
	D
	Empresarial, escolar, comunitária e anarquista.
	
	E
	Tradicional, democrática, técnica e crítica.
Questão 6/10 - Gestão Educacional
Leia o texto a seguir:
Para que haja uma boa gestão escolar, é preciso, acima de tudo, ter autonomia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, sobre autonomia na gestão escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Não se constrói autonomia, se decreta.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Autonomia fortalece a hegemonia.
	
	C
	Obtém-se autonomia rompendo relações com a mantenedora.
	
	D
	A autonomia da escola precisa ser construída pelo coletivo.
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A autonomia não se ganha, conquista-se no conjunto das relações escolares e sociais [...] a autonomia não pode ser concebida ‘como algo herdado ou adquirido, mas, fundamentalmente, como produto de processos inter-relacionais, capazes de propiciar a escola a criação de uma identidade própria’” (livro-base, p. 124).
	
	E
	A autonomia pode ser concebida como algo herdado ou adquirido.
Questão 7/10 - Gestão Educacional
Leia o texto a seguir: 
Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de todos os envolvidos com a escola, mas as dificuldades para se concretizar essa participação são enormes.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente quem deve participar do processo educacional em uma comunidade:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Os alunos, pois eles devem ser os maiores interessados nas melhorias que a gestão democrática pode oferecer.
	
	B
	Os pais dos alunos, pois eles precisam ser reaproximados da escola.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Toda a comunidade, homens e mulheres, independente de idade, pois contempla aprendizagem e educação como direito de todos.
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O conceito ampliado de educação enfatizaque o processo educacional deve ser estendido a toda a comunidade, homens e mulheres, independentemente de idade, pois contempla aprendizagem e educação como direito de todos” (livro-base, p. 126).
	
	D
	As mães dos alunos, pois estão sempre presentes nas escolas.  
	
	E
	A equipe administrativa da escola, pois estão por dentro de todos os processos da escola. 
Questão 8/10 - Gestão Educacional
Atente para a citação:
"O Projeto Político Pedagógico é 'um documento elaborado coletivamente pela comunidade escolar [...] com o objetivo de diagnosticar as necessidades da escola e, assim, analisar, compreender, melhorar e direcionar as ações necessárias'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p.05.
A partir da citação anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 3 – Construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico, de Gestão Educacional, relacione os termos a seguir a seus respectivos significados.
(1) Projeto
(2) Político
(3) Pedagógico
(  ) Está na vertente de compromisso com a formação do cidadão.
(  ) Busca uma direção coletiva com intenção de algo.
(  ) Tem como base a efetivação da intencionalidade da escola na formação do cidadão participativo.
Agora, assinale a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2
	
	C
	2 – 1 – 3
Comentário: “Projeto significa a busca em uma direção coletiva com intenção de algo; político está na vertente de compromisso coma formação do cidadão; e pedagógico tem como base a efetivação da intencionalidade da escola na formação do cidadão participativo, responsável, crítico e criativo por meio da educação” (Texto-base, Rota 6, p. 6).  
	
	D
	2 – 3 – 1
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	3 – 1 – 2
Questão 9/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] a democracia é uma forma de vida em que ocorre de maneira transitória na sociedade, estando inteiramente ligada na consciência dos sujeitos, pois os fazem refletir por meios de debates os problemas existentes aos seus comportamentos.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, C. V. B. A. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021. Texto da Rota de Aprendizagem, p. 7.
A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 04, Tema 03 – Gestão Escolar Democrática de Gestão Educacional sobre o conceito de gestão escolar democrática, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	É uma gestão marcada pela transparência, pela condução de um líder principal e participação balizada pela hierarquia.
	
	B
	Tem uma liderança forte, baseada numa personalidade de destaque, pessoa importante na comunidade local.
	
	C
	É uma gestão que atua de forma efetiva nos procedimentos pedagógicos e em menor escala nos processos administrativos.
	
	D
	É uma gestão ancorada na horizontalidade das relações, da vivência e convivência entre os sujeitos, que supera o autoritarismo.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentários: “[...] gestão escolar democrática (é marcada por): ‘transparência e impessoalidade, autonomia e participação, liderança e trabalho coletivo, representatividade e competência’. [...] a gestão escolar democrática precisa ser entendida como um princípio que orienta os processos e os procedimentos administrativos e pedagógicos da escola, como também os órgãos do sistema educativo. Acima de tudo, ela é um instrumento de luta para uma cidadania plena, já que defende a horizontalização das relações, da vivência e convivência entre os sujeitos com o objetivo de superar o autoritarismo no ambiente escolar, na comunidade envolvente e na legislação que a garante.” (Texto-base, Rota 4, p. 8).
	
	E
	É marcada pela liberdade de expressão, de ideias, de atitudes, mas com deliberação centrada na liderança que representa toda a escola.
Questão 10/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“A gestão educacional tem sido objeto de estudo de muitos educadores, dada a sua importância para a idealização da escola como um espaço que efetivamente faz a diferença na sociedade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 175.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, identifique a alternativa correta que indica a importância de estudar as concepções de gestão escolar (qualidade total, compartilhada e democrática):
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Possibilita perceber as contradições presentes na práxis da organização do trabalho pedagógico.
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O estudo das concepções de gestão escolar (qualidade total, compartilhada e democrática) possibilita percebermos as contradições presentes na práxis da organização do trabalho pedagógico" (livro-base, p. 174).
	
	B
	Permite impor o regresso político das instituições de ensino público e a emancipação cultural das instituições de ensino privado.
	
	C
	Conscientiza de que o poder de decisão de tudo o que ocorre na escola deve ser centralizado nas mãos dos devidos responsáveis. 
	
	D
	Leva a individualizar o processo educacional e uniformizar o discurso político de todos os agentes envolvidos nos processos da escola. 
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Permite fragmentar o processo de produção do projeto político-pedagógico e garantir o estabelecimento do discurso meritocrático.