l1 e l2 capituo 1 e 2

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Pincel Atômico - 30/12/2021 11:39:08 1/3
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 29/12/2021 23:05:29 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
ENSINO DE LIBRAS COMO L1 E COMO L2 [capítulos - 1,2] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Letras - Libras para Licenciados - Grupo: MAIO/2021 - SEG/LET-LIB-LICE [22255]
Aluno(a):
91208941 - DÉBORA BRUM BARBOZA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
Questão
001 A Língua Materna também é conhecida como:
Língua Natural ou L2.
Segunda Língua ou L1.
Segunda Língua ou L2.
Primeira Língua ou L2.
X Primeira Língua ou L1.
Questão
002
Segundo Freitas e Santos (2017), a aquisição da língua em bebês ouvintes
provavelmente tem seu início no período:
3 – 5 anos
2 – 5 anos
X Pré-natal
2 – 6 meses
1 – 2 anos
Questão
003
“São denominadas escolas ou classes _________aquela em que a Libras e a
modalidade escrita da Língua Portuguesa sejam línguas de instrução utilizadas no
desenvolvimento de todo o processo educativo [...]” (BRASIL, 2005, documento on-
line). Complete a lacuna de forma correta:
inclusivas
X bilíngues
normais
regulares
especiais
Questão
004
A abordagem norteadora para o ensino da segunda língua que restabelece a ênfase
na língua oral é a
X Abordagem Audiolingual.
Abordagem Comunicativa.
Abordagem Direta.
Abordagem da Gramática E Tradução (AGT).
Abordagem Bilíngue.
Questão
005 Para os Surdos, a abordagem bilíngue prevista na Lei garantiria:
Aprendizado da L1 – Libras e da L2 – escrita de sinais.
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Aprendizado da L1 – Língua portuguesa escrita e da L2 – Língua Portuguesa na
modalidade oral.
Aprendizado da L1 – Libras e da L2 – Língua Brasileira de Sinais.
Aprendizado da L1 – Libras e da L2 – Língua Portuguesa na modalidade oral.
X Aprendizado da L1 – Libras e da L2 – Língua Portuguesa na modalidade escrita.
Questão
006
“A aprendizagem de língua estrangeira (LE), portanto, está relacionada com
situações______________, em que o falante não nativo é exposto a conteúdos
linguísticos sequenciados e estruturados”. A alternativa que completa corretamente o
texto é:
informais de ensino
informais de aprendizagem
X formais de aprendizagem
natural para o falante
formais de ensino
Questão
007
A Lei que ficou conhecida como Lei de Libras e reconhece a Libras como meio de
comunicação e expressão da comunidade surda no Brasil é a Lei
12.319 de 2010.
5.626 de 2005.
10.098 de 2000.
X 10.436 de 2002.
9.394 de 1996.
Questão
008
Abordagem que considera a competência comunicativa como objetivo central do
processo ensino/aprendizagem, bem como a interação entre os aprendizes é a
Abordagem Direta.
Abordagem da Gramática e Tradução (AGT).
X Abordagem Comunicativa.
Abordagem Bilíngue.
Abordagem Audiolingual.
Questão
009
Os sujeitos conseguem adquirir outras línguas quando transplantados para outro
país devido a sua
capacidade de escuta.
capacidade de conversar.
capacidade de fala.
capacidade de atenção.
X capacidade de adaptação.
Questão
010
Ao longo desse processo de aquisição de língua materna, o seguinte fluxo se
apresenta
percepção da língua, aquisição da sintaxe da língua e reconhecimento morfológico
das palavras a partir da interação social e da exposição à variedade vocabular da
língua materna.
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percepção da língua, aquisição da fonologia (segmentos, sílabas, acento e palavra
prosódica), aquisição da sintaxe da língua e reconhecimento morfológico das
palavras a partir da interação social.
percepção da língua, aquisição da fonologia e reconhecimento morfológico das
palavras a partir da interação social e da exposição à variedade vocabular da língua
materna.
X
percepção da língua, aquisição da fonologia (segmentos, sílabas, acento e palavra
prosódica), aquisição da sintaxe da língua e reconhecimento morfológico das
palavras a partir da interação social e da exposição à variedade vocabular da língua
materna.
percepção da fonologia, aquisição da sintaxe da língua e reconhecimento
morfológico das palavras a partir da interação social e da exposição à variedade
vocabular da língua materna.