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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:883723) Peso da Avaliação 3,00 Prova 69059677 Qtd. de Questões 12 Acertos/Erros 11/1 Nota 10,00 Conforme mencionado anteriormente na LDB (Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei no 9.394, de 20/12/1996), a avaliação é contemplada, diretamente, nos itens V, VI e VII, do art. 24. Também aparece descrita no Art. 13 entre as responsabilidades dos docentes, principalmente nos itens III a V. Nos demais itens, aparecem outros aspectos que podem ser também inter-relacionados à avaliação, mostrando sua importância na função docente. Quanto algumas funções dos docentes relacionadas à avaliação, analise as sentenças a seguir: I - Participar da elaboração do Plano Político Pedagógico do estabelecimento de ensino. II - Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. III - Zelar pelo cumprimento do planejamento. IV - Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. V - Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, os períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional deverão ser feitos fora horário estabelecido. VI - Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, III e V estão corretas. B As sentenças II, IV e VI estão corretas. C As sentenças I, II e III estão corretas. D Somente a sentença I está correta. Quando falamos em um professor buscar sua formação, estamos nos atendo a alguém que está buscando uma transformação. Isso nos remete a conseguirmos ter em salas de aula profissionais que sejam instigadores, criadores, curiosos e persistentes em suas ações pedagógicas. Sobre como essa formação deve ocorrer junto aos profissionais de educação, analise as sentenças a seguir: I- Sua formação deve ocorrer de maneira totalmente individualizada. II- Sua formação deve ocorrer de maneira individualizada e coletivamente. III- Sua formação deve ocorrer somente no coletivo. IV- Sua formação deve ocorrer somente em momentos solicitados pela escola. Assinale a alternativa CORRETA: VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 Grace Kelly Martins Pedagogia (2595194) 0 A Somente a sentença IV está correta. B Somente a sentença II está correta. C As sentenças I e IV estão corretas. D As sentenças II e III estão corretas. O Planejamento de um sistema educacional é um Planejamento realizado nos três níveis: (nacional, estadual e municipal). Conforme Haydt (2008, p. 95): “Consiste no processo de análise e reflexão das várias facetas de um sistema educacional, para delimitar suas dificuldades e prever alternativas de solução”. Quanto ao planejamento escolar, analise as sentenças a seguir: I- O planejamento escolar é um processo que busca organizar e planejar todas as atividades propostas pela equipe gestora envolvendo tanto aspectos pedagógicos como administrativos. II- As ações do planejamento escolar necessitam ser planejadas de maneira que possam ser desenvolvidas pela equipe gestora, sem a participação dos demais membros. III- O planejamento escolar é um documento que pergunta: onde estamos e onde queremos chegar? Nesse entremeio, existem as estratégias, as quais estarão permeando todas as ações a serem desenvolvidas. IV- Todas as escolas necessitam possuir um planejamento escolar que sirva de base para suas atividades educativas. V- O planejamento escolar precisa ser bem elaborado, buscando compreender qual é a realidade da escola, quais são suas necessidades, o que se busca para melhoria, desde a estrutura física até a pedagógica. Assinale a sequência CORRETA: FONTE: HAYDT, R. C. C. Curso de didática geral. 6. ed. São Paulo: Ática, 2008. A As sentenças I, III, IV e V estão corretas. B As sentenças II, III e V estão corretas. C As sentenças I, II e III estão corretas. D As sentenças II, IV e V estão corretas. A formação inicial é o primeiro passo para o formar-se professor. Nessa fase, acontecem os primeiros contatos com o universo escolar. A partir disso, todo professor que inicia sua vida profissional, bem como o que já possui uma caminhada educativa, necessita ter sempre em mente o seu papel enquanto profissional. Sobre esse papel, assinale a alternativa CORRETA: A Manter uma postura desconectada da filosofia da escola. B Refletir, indagar e repensar sobre sua postura relativa à prática de ensino. C Deve realizar seu trabalho de maneira individualizada e sem muito diálogo. D Precisa desenvolver uma prática que envolva uma metodologia fragmentada, desconexa da realidade. 3 4 Grace Kelly Martins Pedagogia (2595194) 0 Para que a avaliação do olhar seja coerente, é necessário saber o que se deseja avaliar e realizar registros para poderem ser retomados sempre que necessário. Sobre quando, o que e como avaliar, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Quando. II- O que. III- Como. ( ) As atividades individuais e coletivas. Atividades significativas, fatos marcantes que exijam do aluno o seu posicionamento e aplicação do conhecimento individual em relação ao conteúdo abordado. ( ) Durante as aulas, enquanto as atividades estão sendo desenvolvidas pelos alunos, verificando se estão atingindo os objetivos propostos por você. Por isso, é importante saber o que se deseja observar. ( ) O ideal seria poder observar todos os alunos na mesma atividade, porém isso nem sempre é possível, visto que a maioria das turmas são grandes. Sendo assim, o professor pode eleger um grupo de alunos e realizar uma observação deles de forma mais atenta. Os registros devem ser simples, palavras, frases curtas, por códigos para que o professor não se perca em meio deles, pois estes precisam ser analisados constantemente para verificar os avanços individuais de cada um. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A II - III - I. B II - I - III. C III - II - I. D I - II - III. Na Pedagogia, encontramos várias tendências pedagógicas, as quais estão envolvidas com as práticas escolares. As tendências pedagógicas foram classificadas em Liberais e Progressistas. A respeito disso, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Pedagogia Liberal. II- Pedagogia Progressista. ( ) A Tendência Tradicional tem o professor como detentor do saber. Ao aluno cabe ouvir e aceitar os conteúdos e regras expostas, passível de punição. A decoreba é o meio de conseguir a obtenção de boas notas. ( ) A Tendência Libertadora é conhecida como pedagogia de Paulo Freire. A educação é não formal. Os professores e alunos constroem seus conhecimentos a partir da realidade. O conteúdo de ensino é através de temas geradores. ( ) A Tendência Liberal Tecnicista trabalha com o intuito de preparar o indivíduo para o trabalho. A comunicação é simplesmente técnica entre professor e aluno. A escola funciona como modeladora do comportamento humano. ( ) Na Tendência Libertária, à escola compete manter a democracia, e o professor é orientador e mistura-se ao grupo para uma reflexão comum. Os conteúdos são colocados à disposição dos alunos. 5 6 Grace Kelly Martins Pedagogia (2595194) 0 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A I - II - I - II. B II - I - II - I. C I - I - II - II. D I - II - II - I. Para que uma avaliação não seja autoritária e conservadora, ela deverá seguir alguns parâmetros. A respeito deles, assinale a alternativa INCORRETA: A Deverá ser instrumento dialético do avanço. B Deverá ser diagnóstica. C Deverá ser instrumento de indicação de novos rumos. D Deverá ser punitiva. A inteligência determina o que o indivíduo vai coletar de informações e passa a reorganizá-la, conseguindo assim “compreender melhor a realidade em que vive, e nela agir, transformando-a”. Assinale a alternativa CORRETA que indica qual pensador é responsável por esse entendimento: A Piaget. B Haydt. C Freire.D Paulo Coelho. A avaliação tem fundamental importância no processo de ensino e aprendizagem, ajuda a identificar conhecimentos prévios, interesses e detectar dificuldades. Assinale a alternativa CORRETA que indica a que essas características se referem: A Avaliação somativa. B Avaliação de desempenho. C Avaliação formativa. 7 8 9 Grace Kelly Martins Pedagogia (2595194) 0 D Avaliação diagnóstica. Segundo Martinho Lutero, a educação estaria sendo melhor aproveitada se atingisse todo o povo, desde nobres a plebeus, ricos e pobres, meninos e meninas. Se que forma isso aconteceria, segundo Lutero? A Desvencilhando-a dos dogmas da igreja, passando a ser dependente do Estado. B Sendo incentivada apenas na fase adulta. C Permanecendo sob a tutela da Igreja Católica, para que essa inserisse os ideais cristãos junto à formação do aluno desde a infância. D Financiaando-a pelo Estado, mas só contemplando a alta classe, para manter a distância entre as classes. (ENADE 2017) A identidade e o papel docente tem se alterado ao longo dos anos. O entimema que concebe o professor como aquele ser que seduz, que encanta pelo conhecimento, tem ficado apenas na memória dos professores. Na Idade Média, o entimema que se consolidou foi o do professor sacerdote, que professava uma fé. Na Idade Moderna, o entimema identificava o professor como aquele que tinha o poder de interferir na mobilidade social de seus alunos e era capaz de possibilitar ascensão para aqueles que se dispunham a dedicar- se ao trabalho acadêmico. Na Idade Mídia, o papel do professor está subsumido de valor e, na maioria das vezes, o professor aparece retratado de forma caricaturada. O fracasso dos alunos é estampado nos meios de comunicação e aponta que os professores não conseguem cumprir o seu papel social. Com base no texto, analise as afirmações a seguir: I- O trabalho do professor foi modificado ao longo da história, bem como seu status profissional. II- Na Idade Média, predominou a laicidade do magistério. III- O trabalho do professor na Idade Moderna foi marcado pelo entimema da doação ao outro, visando à salvação dos alunos. IV- O trabalho do professor na Idade Mídia é pautado na inserção das tecnologias e nas relações da sociedade. É correto o que se afirma em: FONTE: http://33reinao.anped.org.br. Acesso em: 21 jun. 2017. A II e III. B I e IV. C III e IV. D I, II e III. (ENADE, 2017) Articular a escola com o mundo social, globalizado, informatizado e comunicacional é transformar a escola num espaço dinâmico e significativo. No mundo contemporâneo, as tecnologias da comunicação e informação avançam rapidamente, por isso, a escola precisa acompanhar essa evolução. Considerando esse texto, avalie as afirmações a seguir: I- A aprendizagem se realiza quando novas informações são analisadas e interpretadas a partir de conhecimentos previamente adquiridos. II- Atribuir novos significados aos conhecimentos curriculares pode comprometer o alcance dos conteúdos programáticos. III- Acompanhar as tecnologias da comunicação e informação é trazer significados para a aprendizagem de alunos que são parte de uma sociedade do conhecimento. É correto o que se afirma em: A III, apenas. B II, apenas. C II e III, apenas. 10 11 12 Grace Kelly Martins Pedagogia (2595194) 0 D I e III, apenas. Imprimir Grace Kelly Martins Pedagogia (2595194) 0