Características fonológica

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Desafio
A composição das palavras na Língua Brasileira de Sinais está regida por uma estrutura gramatical particular, visto que apresenta características lexicais específicas. Os parâmetros são as partes menores que compõem os sinais da Libras. Se um falante da língua de sinais articular um sinal de forma inadequada, é possível dizer que ele se equivocou quanto ao uso da configuração de mão.
​​​​​​​Imagine que você está em um seminário sobre as características fonológicas da Libras e precisa passar um exemplo aos presentes no evento.
Explique:
a) A configuração de mão.
b) O ponto de articulação.
c) O movimento.​​​​​​​
Sua resposta
a) Configuração de mão: A configuração de mão é um dos parâmetros da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e se refere à forma como as mãos são posicionadas e moldadas para produzir os sinais. Na imagem apresentada, a configuração de mão mostra os dedos da mão direita estendidos, enquanto os dedos da mão esquerda estão dobrados. Essa configuração específica é utilizada para representar o sinal de "irmão" na Libras. b) Ponto de articulação: O ponto de articulação é outro parâmetro da Libras e diz respeito ao local em que as mãos são posicionadas em relação ao corpo ou ao espaço ao redor. Na imagem, o sinal "irmão" é articulado próximo ao lado esquerdo do peito. Esse ponto específico de articulação é importante para diferenciar o sinal "irmão" de outros sinais com configurações de mão semelhantes. c) Movimento: O movimento é o terceiro parâmetro da Libras e se refere ao movimento das mãos durante a produção do sinal. Na imagem, o sinal "irmão" é produzido com um movimento de báscula, que consiste em um movimento para frente e para trás, com as mãos mantendo a mesma configuração ao longo do movimento. Esses três parâmetros combinados - configuração de mão, ponto de articulação e movimento - são cruciais na formação dos sinais da Libras e na diferenciação de palavras e conceitos dentro dessa língua. O uso adequado desses parâmetros é fundamental para a comunicação clara e efetiva na Língua Brasileira de Sinais. 
Enviado em: 27/07/2023 19:37
Padrão de resposta esperado
a) De acordo com os cinco parâmetros em Libras, o sinal da palavra pedra tem como configuração de mão as letras P, K ou H.
b) O ponto de articulação do sinal é “mão”.
c) De acordo com a seta apresentada na imagem, o sinal tem movimento para cima e para baixo.
1. 
A gramática da Libras apresenta algumas características lexicais específicas. Os parâmetros são as partes mínimas que compõem os sinais da Libras. Se um falante da língua articular um sinal em local diferente do descrito na gramática, é possível dizer que ele se equivocou quanto ao ponto de articulação (PA).
Tendo como base o contexto apresentado, quando o falante não faz o desenho (formato) da mão de forma correta, é possível dizer que ele:
A. 
equivocou-se quanto ao direcionamento, uma vez que este é responsável por apontar os sujeitos da oração.
B. 
equivocou-se quanto ao movimento, pois a mão do sinalizador representa o objeto, enquanto o espaço é a área de articulação.
C. 
equivocou-se quanto à configuração de mão, pois esta indica o verdadeiro formato que a mão deverá tomar no momento de idealizar o sinal.
D. 
equivocou-se quanto à orientação, pois esta é responsável por concordar com os significantes da oração ou do período.
E. 
equivocou-se quanto às expressões corporais e faciais, pois estas funcionam como meio visual de reforçar uma ideia que está sendo transmitida.
C. equivocou-se quanto à configuração de mão, pois esta indica o verdadeiro formato que a mão deverá tomar no momento de idealizar o sinal.
Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), a configuração de mão é um dos parâmetros que compõem os sinais. Refere-se ao formato específico que a mão assume durante a produção do sinal. Se o sinalizador não fizer a configuração de mão correta, isso pode resultar em um sinal diferente ou em dificuldade de compreensão do que está sendo comunicado. Portanto, o equívoco no formato da mão é referente à configuração de mão.
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2. 
Em uma conversa informal entre um frentista que não conhece Libras e um surdo sinalizador, foram utilizados diversos sinais. Sabe-se que o ideal seria o frentista, assim como qualquer outro profissional, atender ou se comunicar com o surdo utilizando a língua de sinais.
Tendo como base o pouco conhecimento do frentista e o amplo entendimento da informação, é possível afirmar que o surdo utilizou um grupo de vocabulário de sinais que facilitou a comunicação. Qual é esse tipo de sinal? Qual é a justificativa?
A. 
Sinal numérico, pois esses sinais simulam a realidade dos fatos, são de fácil entendimento, sendo simples de identificar as informações passadas por eles.
B. 
Sinal icônico, pois esse tipo de sinal representa a realidade, sendo de fácil entendimento. Pessoas que desconhecem a Libras podem entender as informações passadas por esse tipo de sinal.
C. 
Sinal soletrado, pois cada sinal soletrado representa amplamente a realidade. Qualquer pessoa pode identificar as informações passadas por esse tipo de sinal, mesmo que não conheça a Libras.
D. 
Sinal arbitrário, pois esses sinais representam a realidade, sendo de fácil entendimento. Qualquer pessoa pode identificar as informações passadas por esse tipo de sinal, mesmo que não conheça a Libras.
E. 
Sinal imitado, pois esse tipo de sinal representa a realidade como ela é. É de fácil entendimento; mesmo não tendo experiência diária com os surdos, é possível entender as informações passadas por esta via.
B. Sinal icônico, pois esse tipo de sinal representa a realidade, sendo de fácil entendimento. Pessoas que desconhecem a Libras podem entender as informações passadas por esse tipo de sinal.
Os sinais icônicos na Língua Brasileira de Sinais (Libras) são sinais que possuem uma relação visual ou imitativa com os objetos, ações ou conceitos que representam. Eles são semelhantes àquilo que eles representam, tornando-os mais facilmente compreensíveis, mesmo para pessoas que não conhecem a Libras. Portanto, no contexto da conversa entre o frentista e o surdo sinalizador, o surdo provavelmente utilizou sinais icônicos, facilitando a comunicação com o frentista que não conhece a língua de sinais.
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3. 
Os desenhos que as mãos formam na realização do sinal são chamados de configuração das mãos (CM). Estes podem ser oriundos ou não do alfabeto manual e dos números, sendo realizados por meio da mão predominante, ou seja, a mão com que se tem mais facilidade na movimentação, geralmente aquela utilizada para escrever: mão direita para os destros e mão esquerda para os canhotos.
Com base no texto, assinale a alternativa correta.
A. 
Irá identificar a mão predominante como sendo aquela que se movimenta apenas no espaço neutro.
B. 
A Libras é uma língua falada com as mãos. Para aprender a execução dos sinais, deve-se utilizar somente a mão predominante.
C. 
A mão predominante é uma base para os sinais; na datilologia de uma palavra qualquer é possível utilizar as duas mãos.
D. 
Como a Libras é uma língua que necessita da articulação das mãos para ser falada, é possível dizer que o sinalizador dessa língua deve usar somente a mão predominante durante um diálogo.
E. 
A Libras é uma língua que se fala com as mãos, por isso devem ser articuladas as duas mãos, sendo que a mão predominante terá maior relevância no ato da datilologia.
C. A mão predominante é uma base para os sinais; na datilologia de uma palavra qualquer é possível utilizar as duas mãos.
Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), a mão predominante é aquela com que o sinalizador tem mais habilidade para movimentar e geralmente é a mão utilizada para escrever, como a mão direita para destros e a mão esquerda para canhotos. No entanto, na datilologia, que é o uso dos dedos para representar letras do alfabeto manual e números, é possível utilizar ambas as mãos para formar as letras ou números, conforme a necessidade ou preferência do sinalizador. Assim, na datilologia deuma palavra qualquer, é possível utilizar as duas mãos, se necessário, para representar as letras da palavra.
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4. 
Sobre língua materna, BAGNO (2011) afirma ser aquela que: “a pessoa começa a aprender assim que nasce”. No caso do surdo, o aprendizado de sua língua materna (Libras) não é ao nascer, mas sim ao detectar a surdez.
Logo, para falar sobre aquisição da Libras como L1 (primeira língua) para surdos é fundamental que sejam explorados os aspectos:
A. 
orais, auditivos e visuais.
B. 
táteis, auditivos e olfativos.
C. 
corporais, auditivos e táteis.
D. 
visuais, corporais e espaciais.
E. 
visuais, auditivos e olfativos.
D. Visuais, corporais e espaciais.
A aquisição da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como L1 (primeira língua) para surdos é baseada em aspectos visuais, uma vez que a Libras é uma língua gestual-visual, onde os sinais são produzidos e compreendidos principalmente através de gestos e expressões faciais. Além disso, aspectos corporais são importantes na Libras, pois a expressão corporal e facial são elementos fundamentais na comunicação em Libras, transmitindo nuances e nuances de significados.
O aspecto espacial também é relevante, pois a estrutura gramatical da Libras utiliza o espaço ao redor do corpo do sinalizador para indicar referentes, localizações e concordância gramatical.
Os aspectos auditivos não estão presentes na aquisição da Libras como L1 para surdos, uma vez que a língua não é baseada em sons ou sons falados, mas sim em gestos e expressões visuais e espaciais.
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5. 
“O sinal é formado a partir da combinação do movimento das mãos em um determinado lugar” (QUITES, 2007). Assim, é possível afirmar que todos os sinais têm os cinco parâmetros como base.
Observe a imagem do sinal da palavra lindo e assinale a alternativa correta.
​​​​​​​
A. 
Sinal com ponto de articulação “cabeça”, movimento circular e há expressão.
B. 
Sinal com ponto de articulação “mão”, movimento para baixo e não há expressão.
C. 
Sinal com ponto de articulação “face”, movimento para cima e sem expressão facial.
D. 
Sinal com ponto de articulação “mão”, seu movimento é para cima e há expressão.
E. 
Sinal com ponto de articulação “tronco”, seu movimento é para baixo e não há expressão.
C
1. 
A gramática da Libras apresenta algumas características lexicais específicas. Os parâmetros são as partes mínimas que compõem os sinais da Libras. Se um falante da língua articular um sinal em local diferente do descrito na gramática, é possível dizer que ele se equivocou quanto ao ponto de articulação (PA).
Tendo como base o contexto apresentado, quando o falante não faz o desenho (formato) da mão de forma correta, é possível dizer que ele:
Resposta incorreta.
A. 
equivocou-se quanto ao direcionamento, uma vez que este é responsável por apontar os sujeitos da oração.
O falante quando não faz o desenho da mão de forma correta é possível dizer que tenha se equivocado quanto à configuração da mão, pois esta indica o formato que deverá ser realizado, no momento de idealizar o sinal. O direcionamento, o movimento, a orientação e as expressões corporais e faciais não estão relacionados ao desenho da mão de forma incorreta.
Resposta incorreta.
B. 
equivocou-se quanto ao movimento, pois a mão do sinalizador representa o objeto, enquanto o espaço é a área de articulação.
O falante quando não faz o desenho da mão de forma correta é possível dizer que tenha se equivocado quanto à configuração da mão, pois esta indica o formato que deverá ser realizado, no momento de idealizar o sinal. O direcionamento, o movimento, a orientação e as expressões corporais e faciais não estão relacionados ao desenho da mão de forma incorreta.
Você acertou!
C. 
equivocou-se quanto à configuração de mão, pois esta indica o verdadeiro formato que a mão deverá tomar no momento de idealizar o sinal.
O falante quando não faz o desenho da mão de forma correta é possível dizer que tenha se equivocado quanto à configuração da mão, pois esta indica o formato que deverá ser realizado, no momento de idealizar o sinal. O direcionamento, o movimento, a orientação e as expressões corporais e faciais não estão relacionados ao desenho da mão de forma incorreta.
Resposta incorreta.
D. 
equivocou-se quanto à orientação, pois esta é responsável por concordar com os significantes da oração ou do período.
O falante quando não faz o desenho da mão de forma correta é possível dizer que tenha se equivocado quanto à configuração da mão, pois esta indica o formato que deverá ser realizado, no momento de idealizar o sinal. O direcionamento, o movimento, a orientação e as expressões corporais e faciais não estão relacionados ao desenho da mão de forma incorreta.
Resposta incorreta.
E. 
equivocou-se quanto às expressões corporais e faciais, pois estas funcionam como meio visual de reforçar uma ideia que está sendo transmitida.
O falante quando não faz o desenho da mão de forma correta é possível dizer que tenha se equivocado quanto à configuração da mão, pois esta indica o formato que deverá ser realizado, no momento de idealizar o sinal. O direcionamento, o movimento, a orientação e as expressões corporais e faciais não estão relacionados ao desenho da mão de forma incorreta.
2. 
Em uma conversa informal entre um frentista que não conhece Libras e um surdo sinalizador, foram utilizados diversos sinais. Sabe-se que o ideal seria o frentista, assim como qualquer outro profissional, atender ou se comunicar com o surdo utilizando a língua de sinais.
Tendo como base o pouco conhecimento do frentista e o amplo entendimento da informação, é possível afirmar que o surdo utilizou um grupo de vocabulário de sinais que facilitou a comunicação. Qual é esse tipo de sinal? Qual é a justificativa?
Resposta incorreta.
A. 
Sinal numérico, pois esses sinais simulam a realidade dos fatos, são de fácil entendimento, sendo simples de identificar as informações passadas por eles.
Diante do pouco conhecimento do frentista e o amplo entendimento da informação é possível afirmar, que o surdo utilizou o sinal icônico, pois esse tipo de sinal representa a realidade, sendo que pessoas que desconhecem a Libras podem compreender as informações passadas por esse sinal. O sinal numérico, sinal soletrado, sinal arbitrário, sinal imitado não representam os sinais utilizados em uma conversa informal entre um frentista que conhece Libras e um surdo sinalizador.
Você acertou!
B. 
Sinal icônico, pois esse tipo de sinal representa a realidade, sendo de fácil entendimento. Pessoas que desconhecem a Libras podem entender as informações passadas por esse tipo de sinal.
Diante do pouco conhecimento do frentista e o amplo entendimento da informação é possível afirmar, que o surdo utilizou o sinal icônico, pois esse tipo de sinal representa a realidade, sendo que pessoas que desconhecem a Libras podem compreender as informações passadas por esse sinal. O sinal numérico, sinal soletrado, sinal arbitrário, sinal imitado não representam os sinais utilizados em uma conversa informal entre um frentista que conhece Libras e um surdo sinalizador.
Resposta incorreta.
C. 
Sinal soletrado, pois cada sinal soletrado representa amplamente a realidade. Qualquer pessoa pode identificar as informações passadas por esse tipo de sinal, mesmo que não conheça a Libras.
Diante do pouco conhecimento do frentista e o amplo entendimento da informação é possível afirmar, que o surdo utilizou o sinal icônico, pois esse tipo de sinal representa a realidade, sendo que pessoas que desconhecem a Libras podem compreender as informações passadas por esse sinal. O sinal numérico, sinal soletrado, sinal arbitrário, sinal imitado não representam os sinais utilizados em uma conversa informal entre um frentista que conhece Libras e um surdo sinalizador.
Resposta incorreta.
D. 
Sinal arbitrário, pois esses sinais representam a realidade, sendo de fácil entendimento. Qualquer pessoa pode identificar as informações passadas por esse tipo de sinal, mesmo que não conheça a Libras.Diante do pouco conhecimento do frentista e o amplo entendimento da informação é possível afirmar, que o surdo utilizou o sinal icônico, pois esse tipo de sinal representa a realidade, sendo que pessoas que desconhecem a Libras podem compreender as informações passadas por esse sinal. O sinal numérico, sinal soletrado, sinal arbitrário, sinal imitado não representam os sinais utilizados em uma conversa informal entre um frentista que conhece Libras e um surdo sinalizador.
Resposta incorreta.
E. 
Sinal imitado, pois esse tipo de sinal representa a realidade como ela é. É de fácil entendimento; mesmo não tendo experiência diária com os surdos, é possível entender as informações passadas por esta via.
Diante do pouco conhecimento do frentista e o amplo entendimento da informação é possível afirmar, que o surdo utilizou o sinal icônico, pois esse tipo de sinal representa a realidade, sendo que pessoas que desconhecem a Libras podem compreender as informações passadas por esse sinal. O sinal numérico, sinal soletrado, sinal arbitrário, sinal imitado não representam os sinais utilizados em uma conversa informal entre um frentista que conhece Libras e um surdo sinalizador.
3. 
Os desenhos que as mãos formam na realização do sinal são chamados de configuração das mãos (CM). Estes podem ser oriundos ou não do alfabeto manual e dos números, sendo realizados por meio da mão predominante, ou seja, a mão com que se tem mais facilidade na movimentação, geralmente aquela utilizada para escrever: mão direita para os destros e mão esquerda para os canhotos.
Com base no texto, assinale a alternativa correta.
Resposta incorreta.
A. 
Irá identificar a mão predominante como sendo aquela que se movimenta apenas no espaço neutro.
A Libras é uma língua falada com a articulação das duas mãos, sendo que a mão predominante terá maior relevância na datilogia. Sendo assim, não irá identificar a mão predominante como a que movimenta apenas o espaço neutro, nem como a única para aprender a execução dos sinais.
Resposta incorreta.
B. 
A Libras é uma língua falada com as mãos. Para aprender a execução dos sinais, deve-se utilizar somente a mão predominante.
A Libras é uma língua falada com a articulação das duas mãos, sendo que a mão predominante terá maior relevância na datilogia. Sendo assim, não irá identificar a mão predominante como a que movimenta apenas o espaço neutro, nem como a única para aprender a execução dos sinais.
Você não acertou!
C. 
A mão predominante é uma base para os sinais; na datilologia de uma palavra qualquer é possível utilizar as duas mãos.
A Libras é uma língua falada com a articulação das duas mãos, sendo que a mão predominante terá maior relevância na datilogia. Sendo assim, não irá identificar a mão predominante como a que movimenta apenas o espaço neutro, nem como a única para aprender a execução dos sinais.
Resposta incorreta.
D. 
Como a Libras é uma língua que necessita da articulação das mãos para ser falada, é possível dizer que o sinalizador dessa língua deve usar somente a mão predominante durante um diálogo.
A Libras é uma língua falada com a articulação das duas mãos, sendo que a mão predominante terá maior relevância na datilogia. Sendo assim, não irá identificar a mão predominante como a que movimenta apenas o espaço neutro, nem como a única para aprender a execução dos sinais.
Resposta correta.
E. 
A Libras é uma língua que se fala com as mãos, por isso devem ser articuladas as duas mãos, sendo que a mão predominante terá maior relevância no ato da datilologia.
A Libras é uma língua falada com a articulação das duas mãos, sendo que a mão predominante terá maior relevância na datilogia. Sendo assim, não irá identificar a mão predominante como a que movimenta apenas o espaço neutro, nem como a única para aprender a execução dos sinais.
4. 
Sobre língua materna, BAGNO (2011) afirma ser aquela que: “a pessoa começa a aprender assim que nasce”. No caso do surdo, o aprendizado de sua língua materna (Libras) não é ao nascer, mas sim ao detectar a surdez.
Logo, para falar sobre aquisição da Libras como L1 (primeira língua) para surdos é fundamental que sejam explorados os aspectos:
Resposta incorreta.
A. 
orais, auditivos e visuais.
A Libras é uma modalidade espaço-visual (visão e mãos) e não oral-auditiva (voz e audição). A aquisição da Libras como L1 para os surdos depende integralmente da visão para receber as informações, do corpo para transmitir as expressões corporais e do espaço para idealizar os sinais. Os aspectos táteis e olfativos não são aspectos, que devem ser explorados para a aquisição da Libras como L1 (primeira língua) para surdos.
Resposta incorreta.
B. 
táteis, auditivos e olfativos.
A Libras é uma modalidade espaço-visual (visão e mãos) e não oral-auditiva (voz e audição). A aquisição da Libras como L1 para os surdos depende integralmente da visão para receber as informações, do corpo para transmitir as expressões corporais e do espaço para idealizar os sinais. Os aspectos táteis e olfativos não são aspectos, que devem ser explorados para a aquisição da Libras como L1 (primeira língua) para surdos.
Resposta incorreta.
C. 
corporais, auditivos e táteis.
A Libras é uma modalidade espaço-visual (visão e mãos) e não oral-auditiva (voz e audição). A aquisição da Libras como L1 para os surdos depende integralmente da visão para receber as informações, do corpo para transmitir as expressões corporais e do espaço para idealizar os sinais. Os aspectos táteis e olfativos não são aspectos, que devem ser explorados para a aquisição da Libras como L1 (primeira língua) para surdos.
Você acertou!
D. 
visuais, corporais e espaciais.
A Libras é uma modalidade espaço-visual (visão e mãos) e não oral-auditiva (voz e audição). A aquisição da Libras como L1 para os surdos depende integralmente da visão para receber as informações, do corpo para transmitir as expressões corporais e do espaço para idealizar os sinais. Os aspectos táteis e olfativos não são aspectos, que devem ser explorados para a aquisição da Libras como L1 (primeira língua) para surdos.
Resposta incorreta.
E. 
visuais, auditivos e olfativos.
A Libras é uma modalidade espaço-visual (visão e mãos) e não oral-auditiva (voz e audição). A aquisição da Libras como L1 para os surdos depende integralmente da visão para receber as informações, do corpo para transmitir as expressões corporais e do espaço para idealizar os sinais. Os aspectos táteis e olfativos não são aspectos, que devem ser explorados para a aquisição da Libras como L1 (primeira língua) para surdos.
5. 
“O sinal é formado a partir da combinação do movimento das mãos em um determinado lugar” (QUITES, 2007). Assim, é possível afirmar que todos os sinais têm os cinco parâmetros como base.
Observe a imagem do sinal da palavra lindo e assinale a alternativa correta.
​​​​​​​
Resposta correta.
A. 
Sinal com ponto de articulação “cabeça”, movimento circular e há expressão.
A imagem deixa claro que o ponto de articulação é na cabeça, onde ocorre o movimento circular, formando, assim, o sinal de bonito. A composição do sinal de bonito mais a expressão facial de muito apresentada na imagem, resulta no sinal de lindo. Os sinais com ponto de articulação na mão, face, tronco não possuem relação com o sinal indicado para a palavra lindo.
Resposta incorreta.
B. 
Sinal com ponto de articulação “mão”, movimento para baixo e não há expressão.
A imagem deixa claro que o ponto de articulação é na cabeça, onde ocorre o movimento circular, formando, assim, o sinal de bonito. A composição do sinal de bonito mais a expressão facial de muito apresentada na imagem, resulta no sinal de lindo. Os sinais com ponto de articulação na mão, face, tronco não possuem relação com o sinal indicado para a palavra lindo.
Você não acertou!
C. 
Sinal com ponto de articulação “face”, movimento para cima e sem expressão facial.
A imagem deixa claro que o ponto de articulação é na cabeça, onde ocorre o movimento circular, formando, assim, o sinal de bonito. A composição do sinal de bonito mais a expressãofacial de muito apresentada na imagem, resulta no sinal de lindo. Os sinais com ponto de articulação na mão, face, tronco não possuem relação com o sinal indicado para a palavra lindo.
Resposta incorreta.
D. 
Sinal com ponto de articulação “mão”, seu movimento é para cima e há expressão.
A imagem deixa claro que o ponto de articulação é na cabeça, onde ocorre o movimento circular, formando, assim, o sinal de bonito. A composição do sinal de bonito mais a expressão facial de muito apresentada na imagem, resulta no sinal de lindo. Os sinais com ponto de articulação na mão, face, tronco não possuem relação com o sinal indicado para a palavra lindo.
Resposta incorreta.
E. 
Sinal com ponto de articulação “tronco”, seu movimento é para baixo e não há expressão.
A imagem deixa claro que o ponto de articulação é na cabeça, onde ocorre o movimento circular, formando, assim, o sinal de bonito. A composição do sinal de bonito mais a expressão facial de muito apresentada na imagem, resulta no sinal de lindo. Os sinais com ponto de articulação na mão, face, tronco não possuem relação com o sinal indicado para a palavra lindo.