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Formação Docente teste 1,2,3 questão discursiva

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Jessika Claudino

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Questões resolvidas

Segundo Libâneo (2013, p. 27) “A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.” Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, pois no contexto da formação inicial, uma discussão que se faz presente é a relação teoria e prática, que deve ser compreendida enquanto espaço que oportunize a efetivação do conhecimento e dos saberes necessários à prática docente. É o momento de problematização da prática pedagógica, um lugar de produção de conhecimento, em que aliamos os saberes técnicos adquiridos ao fazer docente. Ser professor exige uma formação contínua, pois a educação é influenciada pelos avanços das ciências, pelo momento político e econômico que vivenciamos. A formação docente é um processo permanente de desenvolvimento, e isso exige do professor: disponibilidade para aprender sempre; buscar formação que o ajude a aprender; do sistema escolar em que atua oferecer condições para ele continuar a aprender enquanto trabalha. Como o desenvolvimento profissional permanente requer um processo constante de reflexão, discussão, confrontação e experimentação coletiva a formação profissional do professor passa por algumas fases, dentre elas a formação continuada, que deve propiciar atualizações, aprofundamento das temáticas educacionais e apoiar-se numa reflexão sobre a prática educativa, promovendo um processo constante de autoavaliação que oriente a construção contínua de competências profissionais. Outro aspecto importante da formação docente é o trabalho em equipe, que pode transformar o trabalho pedagógico. Essa prática...


Segundo Libâneo (2013, p. 27) “A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.” Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, pois no contexto da formação inicial, uma discussão que se faz presente é a relação [teoria e prática], que deve ser compreendida enquanto espaço que oportunize a efetivação do conhecimento e dos saberes necessários à prática docente. É o momento de imentação coletiva a formação profissional do professor passa por algumas fases, dentre elas [a formação continuada], que deve propiciar atualizações, aprofundamento das temáticas educacionais e apoiar-se numa reflexão sobre a prática educativa, promovendo um processo constante de autoavaliação que oriente a construção contínua de competências profissionais. Outro aspecto importante da formação docente é [o trabalho em equipe], que pode transformar o trabalho pedagógico. Essa prática permite que em casos de alunos com problemas de aprendizagem, em que precisamos de profissionais dos setores médico, pedagógico e social para apoiar essas crianças; e devido ao volume do trabalho pedagógico escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas. Segundo os Referenciais para Formação de Professores (2002), existem muitas possibilidades de organizar e apresentar o conhecimento profissional do professor. O documento explicita que o conhecimento profissional, que deve ser garantido na formação dos professores, deve estar organizado em cinco âmbitos de igual importância. Como exemplo temos [Conhecimentos sobre a dimensão cultural, social e política da educação], que englobam as principais questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais, para que o professor meios de compreender a realidade em que exercerá sua profissão. Ele precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a escola e também as relações que integram a instituição à vida coletiva, para que possa trabalhar na realidade escolar. Uma das mais recentes propostas presentes na Política Nacional de Formação de Professores, que foi lançada em 2017 é [o Programa Residência Pedagógica], que traz novidades como a formação do estudante do curso de graduação, que terá estágio supervisionado, com ingresso a partir do terceiro ano da licenciatura, ao longo do curso, na escola de educação básica. O objetivo principal é a melhoria da qualidade da formação inicial e uma melhor avaliação dos futuros professores, que contarão com acompanhamento periódico.


Não há questão formulada.

Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir:
a) Na vida dos alunos tanto da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio ou Educação de Jovens e Adultos estão presentes particularidades que devem ser conhecidas pelo professor, pois ele precisa dominar tais aspectos para poder atuar profissionalmente.
[Verdadeira]
b) A formação profissional de professores deve assegurar, portanto, a aquisição de conhecimentos sobre o desenvolvimento humano e a forma como cada cultura caracteriza as diferentes faixas etárias.
[Verdadeira]


Leia as afirmativas a seguir:
I. Os aspectos teóricos e práticos da organização dos conteúdos da formação do professor devem ser considerados isoladamente.
II. A formação não deve apenas preparar o professor para conhecer as regras e técnicas, mas fornecer ao docente subsídio para associar os aspectos teóricos aos problemas e desafios da prática.
Assinale a alternativa correta:

I. Os aspectos teóricos e práticos da organização dos conteúdos da formação do professor devem ser considerados isoladamente.
II. A formação não deve apenas preparar o professor para conhecer as regras e técnicas, mas fornecer ao docente subsídio para associar os aspectos teóricos aos problemas e desafios da prática.
As afirmativas I e II são incorretas
Apenas a afirmativa I é correta
As afirmativas I e II são corretas
Apenas a afirmativa II é correta

Assinale a alternativa incorreta
Problemas sociais de diversas ordens podem aparecem na escola e o professor é desafiado a educar crianças e jovens que estão inseridos nesse cenário
As relações que integram a instituição escolar à vida coletiva devem fazer parte do conhecimento profissional do professor, para que ele possa trabalhar na realidade escolar
Questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais são irrelevantes para a formação do professor
O professor precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a escola


Problemas sociais de diversas ordens podem aparecem na escola e o professor é desafiado a educar crianças e jovens que estão inseridos nesse cenário
As relações que integram a instituição escolar à vida coletiva devem fazer parte do conhecimento profissional do professor, para que ele possa trabalhar na realidade escolar
Questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais são irrelevantes para a formação do professor
O professor precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a escola

Assinale a alternativa incorreta. “O processo de construção de conhecimento profissional do professor é contínuo devido ...”


ao incremento acelerado e as mudanças rápidas no conhecimento científico, na cultura, nas artes, nas tecnologias da comunicação, elementos básicos para a construção do currículo escolar
ao retrocesso das investigações relacionadas ao desenvolvimento profissional do professor ente, com a sua profissão
a inevitável transformação das formas de pensar, sentir e atuar das novas gerações em função da evolução da sociedade em suas estruturas materiais e institucionais, nas formas de organização da convivência e na produção dos modelos econômicos, políticos e sociais

Leia as afirmativas a seguir:
I. A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.
II. Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, que contribuam para a compreensão do fenômeno educativo no contexto histórico-social.
Assinale a alternativa correta:

I. A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.
II. Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, que contribuam para a compreensão do fenômeno educativo no contexto histórico-social.
Apenas a afirmativa I é correta
As afirmativas I e II são corretas.
As afirmativas I e II são incorretas
Apenas a afirmativa II é correta

Segundo Perrenoud (2000), seria importante que cada vez mais professores se sentissem responsáveis pela política de formação contínua. Sobre isso, considere as afirmativas a seguir: I) O professor deve saber explicitar as próprias práticas e deve fazer um ato reflexivo de suas dificuldades de sala de aula, que nas reuniões deixam de ser relatadas para simplesmente fazerem troca de ideias. II) O professor deve se preocupar exclusivamente com sua própria formação. III) O professor deve envolver-se nas tarefas escolares, com escala de uma ordem de ensino ou do sistema educativo. Assinale a alternativa correta:

I) O professor deve saber explicitar as próprias práticas e deve fazer um ato reflexivo de suas dificuldades de sala de aula, que nas reuniões deixam de ser relatadas para simplesmente fazerem troca de ideias.
II) O professor deve se preocupar exclusivamente com sua própria formação.
III) O professor deve envolver-se nas tarefas escolares, com escala de uma ordem de ensino ou do sistema educativo.
Apenas as afirmativas I e III são corretas.
As afirmativas I, II e III são corretas.
Apenas as afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.

Perrenoud (2000) elenca ações que devem exigir a presença do professor no processo de administração escolar. Assinale a alternativa que não representa uma dessas ações:


Gerir a instituição educativa.
Elaborar, negociar um projeto da instituição.
Administrar os recursos da escola.
Coordenar, dirigir uma escola com todos os seus parceiros (serviços de apoio, bairro, associação de pais, professores de língua e de cultura de origem.

Sobre os deveres e os dilemas éticos da profissão, considere as afirmacoes a seguir: I) O professor deve prevenir a violência na escola e fora dela II) Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais III) Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça Assinale a alternativa correta:

I) O professor deve prevenir a violência na escola e fora dela
II) Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais
III) Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça
Apenas a afirmativa I é correta.
As afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
As afirmativas I, II e III são corretas.

Analise as seguintes asserções: 1. O professor é um elemento orgânico da escola e sua responsabilidade vai muito além de simplesmente “dar aula”. PORQUE 2. O educador não tem a obrigatoriedade de participar das decisões tomadas pela gestão escolar, pois é o gestor que precisa contribuir com a aproximação entre a família e a escola. Assinale a alternativa correta:

1. O professor é um elemento orgânico da escola e sua responsabilidade vai muito além de simplesmente “dar aula”.
2. O educador não tem a obrigatoriedade de participar das decisões tomadas pela gestão escolar, pois é o gestor que precisa contribuir com a aproximação entre a família e a escola.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

Segundo Libâneo (2013, p. 27) “A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.” Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, pois no contexto da formação inicial, uma discussão que se faz presente é a relação teoria e prática, que deve ser compreendida enquanto espaço que oportunize a efetivação do conhecimento e dos saberes necessários à prática docente. É o momento de problematização da prática pedagógica, um lugar de produção de conhecimento, em que aliamos os saberes técnicos adquiridos ao fazer docente. Ser professor exige uma formação contínua, pois a educação é influenciada pelos avanços das ciências, pelo momento político e econômico que vivenciamos. A formação docente é um processo permanente de desenvolvimento, e isso exige do professor: disponibilidade para aprender sempre; buscar formação que o ajude a aprender; do sistema escolar em que atua oferecer condições para ele continuar a aprender enquanto trabalha. Como o desenvolvimento profissional permanente requer um processo constante de reflexão, discussão, confrontação e experimentação coletiva a formação profissional do professor passa por algumas fases, dentre elas a formação continuada, que deve propiciar atualizações, aprofundamento das temáticas educacionais e apoiar-se numa reflexão sobre a prática educativa, promovendo um processo constante de autoavaliação que oriente a construção contínua de competências profissionais. Outro aspecto importante da formação docente é o trabalho em equipe, que pode transformar o trabalho pedagógico. Essa prática permite que em casos de alunos com problemas de aprendizagem, em que precisamos de profissionais dos setores médico, pedagógico e social para apoiar essas crianças; e devido ao volume do trabalho pedagógico escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas. Segundo os Referenciais para Formação de Professores (2002), existem muitas possibilidades de organizar e apresentar o conhecimento profissional do professor. O documento explicita que o conhecimento profissional, que deve ser garantido na formação dos professores, deve estar organizado em cinco âmbitos de igual importância. Como exemplo temos


a) Conhecimentos sobre a realidade social, cultural e política.
b) Conhecimentos sobre o desenvolvimento humano.
c) Conhecimentos sobre a língua portuguesa e outras linguagens.
d) Conhecimentos sobre a organização e funcionamento da escola.
e) Conhecimentos sobre as diferentes áreas do conhecimento e suas tecnologias.

Segundo os Referenciais para Formação de Professores (2002), existem muitas possibilidades de organizar e apresentar o conhecimento profissional do professor. O documento explicita que o conhecimento profissional, que deve ser garantido na formação dos professores, deve estar organizado em cinco âmbitos de igual importância. Como exemplo temos [Conhecimentos sobre a dimensão cultural, social e política da educação], que englobam as principais questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais, para que o professor meios de compreender a realidade em que exercerá sua profissão. Ele precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a escola e também as relações que integram a instituição à vida coletiva, para que possa trabalhar na realidade escolar. Uma das mais recentes propostas presentes na Política Nacional de Formação de Professores, que foi lançada em 2017 é [o Programa Residência Pedagógica], que traz novidades como a formação do estudante do curso de graduação, que terá estágio supervisionado, com ingresso a partir do terceiro ano da licenciatura, ao longo do curso, na escola de educação básica. O objetivo principal é a melhoria da qualidade da formação inicial e uma melhor avaliação dos futuros professores, que contarão com acompanhamento periódico.


Conhecimentos sobre a dimensão cultural, social e política da educação englobam as principais questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais.
O Programa Residência Pedagógica é uma das mais recentes propostas presentes na Política Nacional de Formação de Professores, que foi lançada em 2017.
O Programa Residência Pedagógica traz novidades como a formação do estudante do curso de graduação, que terá estágio supervisionado, com ingresso a partir do segundo ano da licenciatura.
O objetivo principal do Programa Residência Pedagógica é a melhoria da qualidade da formação inicial e uma melhor avaliação dos futuros professores, que contarão com acompanhamento periódico.

Organize a sequência correta dos passos que podem ser seguidos para que alcancemos de forma eficaz e eficiente a solução de um problema;
1 - Solucionando o problema
2 - Identificação do Problema
3 - Avaliação dos resultados
4 - Investigação do problema
5 - Analisando o problema
A sequência correta é:


1 – 3 – 2 – 5 – 4
4 – 2 – 1 - 3 – 5
2 – 4 – 5 – 1 – 3
3 - 5 – 2 – 1 – 4

Para Dewey (1959), a forma pela qual os homens pensam mostra os caminhos pelos quais os mesmos “conduzem suas investigações”. O pensamento reflexivo, segundo o autor, abrange duas fases:
I) A primeira fase mostra um ato de pesquisa, de procura, de busca para encontrar aquilo que possa resolver nossa dúvida, até mesmo que possa esclarecer a nossa perplexidade.
II) A segunda fase é um estado de dúvida e de hesitação, inclusive, segundo o autor, podendo resultar num estado de dificuldade mental. Podemos entender também essa fase como um estado de perplexidade.
Assinale a alternativa correta:


As afirmativas I e II são incorretas.
As afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas a afirmativa I é correta.

Faça a correta associação:
1. Anos 80 | 2. Anos 90 | 3. Anos 2000
( ) A Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica - DEB determinou a oferta de cursos de licenciatura presenciais especiais, por meio do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – Parfor.
( ) Foram feitas reformas educativas em vários países do mundo, pois se começou a exigir por uma educação de melhor qualidade.
( ) Houve uma luta dos profissionais da educação por melhores condições de trabalho e salário.


2, 1 e 3.
1, 2 e 3.
3, 2 e 1.
3, 1, e 2.

O trabalho em equipe pode transformar o trabalho pedagógico. Assim é incorreto afirmar que:

Devido ao volume do trabalho pedagógico escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas.
O trabalho em equipe dificulta a socialização no ambiente escolar.
A evolução da escola caminha para a cooperação profissional.
O trabalho em equipe é útil em casos de alunos com problemas de aprendizagem.
Devido ao volume do trabalho pedagógico escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas.
O trabalho em equipe dificulta a socialização no ambiente escolar.
A evolução da escola caminha para a cooperação profissional.
O trabalho em equipe é útil em casos de alunos com problemas de aprendizagem.

Sobre o sucesso do trabalho em equipe, considere as afirmacoes a seguir:
I) Administração oferece apoio e atenção constantes
II) Abordagem integrada para apoiar o educador
III) Reuniões esporádicas com tempo suficiente
Assinale a alternativa correta:


Apenas as afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas a afirmativa I é correta.
Apenas a afirmativa III é correta.

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Questões resolvidas

Segundo Libâneo (2013, p. 27) “A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.” Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, pois no contexto da formação inicial, uma discussão que se faz presente é a relação teoria e prática, que deve ser compreendida enquanto espaço que oportunize a efetivação do conhecimento e dos saberes necessários à prática docente. É o momento de problematização da prática pedagógica, um lugar de produção de conhecimento, em que aliamos os saberes técnicos adquiridos ao fazer docente. Ser professor exige uma formação contínua, pois a educação é influenciada pelos avanços das ciências, pelo momento político e econômico que vivenciamos. A formação docente é um processo permanente de desenvolvimento, e isso exige do professor: disponibilidade para aprender sempre; buscar formação que o ajude a aprender; do sistema escolar em que atua oferecer condições para ele continuar a aprender enquanto trabalha. Como o desenvolvimento profissional permanente requer um processo constante de reflexão, discussão, confrontação e experimentação coletiva a formação profissional do professor passa por algumas fases, dentre elas a formação continuada, que deve propiciar atualizações, aprofundamento das temáticas educacionais e apoiar-se numa reflexão sobre a prática educativa, promovendo um processo constante de autoavaliação que oriente a construção contínua de competências profissionais. Outro aspecto importante da formação docente é o trabalho em equipe, que pode transformar o trabalho pedagógico. Essa prática...


Segundo Libâneo (2013, p. 27) “A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.” Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, pois no contexto da formação inicial, uma discussão que se faz presente é a relação [teoria e prática], que deve ser compreendida enquanto espaço que oportunize a efetivação do conhecimento e dos saberes necessários à prática docente. É o momento de imentação coletiva a formação profissional do professor passa por algumas fases, dentre elas [a formação continuada], que deve propiciar atualizações, aprofundamento das temáticas educacionais e apoiar-se numa reflexão sobre a prática educativa, promovendo um processo constante de autoavaliação que oriente a construção contínua de competências profissionais. Outro aspecto importante da formação docente é [o trabalho em equipe], que pode transformar o trabalho pedagógico. Essa prática permite que em casos de alunos com problemas de aprendizagem, em que precisamos de profissionais dos setores médico, pedagógico e social para apoiar essas crianças; e devido ao volume do trabalho pedagógico escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas. Segundo os Referenciais para Formação de Professores (2002), existem muitas possibilidades de organizar e apresentar o conhecimento profissional do professor. O documento explicita que o conhecimento profissional, que deve ser garantido na formação dos professores, deve estar organizado em cinco âmbitos de igual importância. Como exemplo temos [Conhecimentos sobre a dimensão cultural, social e política da educação], que englobam as principais questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais, para que o professor meios de compreender a realidade em que exercerá sua profissão. Ele precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a escola e também as relações que integram a instituição à vida coletiva, para que possa trabalhar na realidade escolar. Uma das mais recentes propostas presentes na Política Nacional de Formação de Professores, que foi lançada em 2017 é [o Programa Residência Pedagógica], que traz novidades como a formação do estudante do curso de graduação, que terá estágio supervisionado, com ingresso a partir do terceiro ano da licenciatura, ao longo do curso, na escola de educação básica. O objetivo principal é a melhoria da qualidade da formação inicial e uma melhor avaliação dos futuros professores, que contarão com acompanhamento periódico.


Não há questão formulada.

Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir:
a) Na vida dos alunos tanto da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio ou Educação de Jovens e Adultos estão presentes particularidades que devem ser conhecidas pelo professor, pois ele precisa dominar tais aspectos para poder atuar profissionalmente.
[Verdadeira]
b) A formação profissional de professores deve assegurar, portanto, a aquisição de conhecimentos sobre o desenvolvimento humano e a forma como cada cultura caracteriza as diferentes faixas etárias.
[Verdadeira]


Leia as afirmativas a seguir:
I. Os aspectos teóricos e práticos da organização dos conteúdos da formação do professor devem ser considerados isoladamente.
II. A formação não deve apenas preparar o professor para conhecer as regras e técnicas, mas fornecer ao docente subsídio para associar os aspectos teóricos aos problemas e desafios da prática.
Assinale a alternativa correta:

I. Os aspectos teóricos e práticos da organização dos conteúdos da formação do professor devem ser considerados isoladamente.
II. A formação não deve apenas preparar o professor para conhecer as regras e técnicas, mas fornecer ao docente subsídio para associar os aspectos teóricos aos problemas e desafios da prática.
As afirmativas I e II são incorretas
Apenas a afirmativa I é correta
As afirmativas I e II são corretas
Apenas a afirmativa II é correta

Assinale a alternativa incorreta
Problemas sociais de diversas ordens podem aparecem na escola e o professor é desafiado a educar crianças e jovens que estão inseridos nesse cenário
As relações que integram a instituição escolar à vida coletiva devem fazer parte do conhecimento profissional do professor, para que ele possa trabalhar na realidade escolar
Questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais são irrelevantes para a formação do professor
O professor precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a escola


Problemas sociais de diversas ordens podem aparecem na escola e o professor é desafiado a educar crianças e jovens que estão inseridos nesse cenário
As relações que integram a instituição escolar à vida coletiva devem fazer parte do conhecimento profissional do professor, para que ele possa trabalhar na realidade escolar
Questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais são irrelevantes para a formação do professor
O professor precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a escola

Assinale a alternativa incorreta. “O processo de construção de conhecimento profissional do professor é contínuo devido ...”


ao incremento acelerado e as mudanças rápidas no conhecimento científico, na cultura, nas artes, nas tecnologias da comunicação, elementos básicos para a construção do currículo escolar
ao retrocesso das investigações relacionadas ao desenvolvimento profissional do professor ente, com a sua profissão
a inevitável transformação das formas de pensar, sentir e atuar das novas gerações em função da evolução da sociedade em suas estruturas materiais e institucionais, nas formas de organização da convivência e na produção dos modelos econômicos, políticos e sociais

Leia as afirmativas a seguir:
I. A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.
II. Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, que contribuam para a compreensão do fenômeno educativo no contexto histórico-social.
Assinale a alternativa correta:

I. A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.
II. Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, que contribuam para a compreensão do fenômeno educativo no contexto histórico-social.
Apenas a afirmativa I é correta
As afirmativas I e II são corretas.
As afirmativas I e II são incorretas
Apenas a afirmativa II é correta

Segundo Perrenoud (2000), seria importante que cada vez mais professores se sentissem responsáveis pela política de formação contínua. Sobre isso, considere as afirmativas a seguir: I) O professor deve saber explicitar as próprias práticas e deve fazer um ato reflexivo de suas dificuldades de sala de aula, que nas reuniões deixam de ser relatadas para simplesmente fazerem troca de ideias. II) O professor deve se preocupar exclusivamente com sua própria formação. III) O professor deve envolver-se nas tarefas escolares, com escala de uma ordem de ensino ou do sistema educativo. Assinale a alternativa correta:

I) O professor deve saber explicitar as próprias práticas e deve fazer um ato reflexivo de suas dificuldades de sala de aula, que nas reuniões deixam de ser relatadas para simplesmente fazerem troca de ideias.
II) O professor deve se preocupar exclusivamente com sua própria formação.
III) O professor deve envolver-se nas tarefas escolares, com escala de uma ordem de ensino ou do sistema educativo.
Apenas as afirmativas I e III são corretas.
As afirmativas I, II e III são corretas.
Apenas as afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.

Perrenoud (2000) elenca ações que devem exigir a presença do professor no processo de administração escolar. Assinale a alternativa que não representa uma dessas ações:


Gerir a instituição educativa.
Elaborar, negociar um projeto da instituição.
Administrar os recursos da escola.
Coordenar, dirigir uma escola com todos os seus parceiros (serviços de apoio, bairro, associação de pais, professores de língua e de cultura de origem.

Sobre os deveres e os dilemas éticos da profissão, considere as afirmacoes a seguir: I) O professor deve prevenir a violência na escola e fora dela II) Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais III) Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça Assinale a alternativa correta:

I) O professor deve prevenir a violência na escola e fora dela
II) Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais
III) Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça
Apenas a afirmativa I é correta.
As afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
As afirmativas I, II e III são corretas.

Analise as seguintes asserções: 1. O professor é um elemento orgânico da escola e sua responsabilidade vai muito além de simplesmente “dar aula”. PORQUE 2. O educador não tem a obrigatoriedade de participar das decisões tomadas pela gestão escolar, pois é o gestor que precisa contribuir com a aproximação entre a família e a escola. Assinale a alternativa correta:

1. O professor é um elemento orgânico da escola e sua responsabilidade vai muito além de simplesmente “dar aula”.
2. O educador não tem a obrigatoriedade de participar das decisões tomadas pela gestão escolar, pois é o gestor que precisa contribuir com a aproximação entre a família e a escola.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

Segundo Libâneo (2013, p. 27) “A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.” Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, pois no contexto da formação inicial, uma discussão que se faz presente é a relação teoria e prática, que deve ser compreendida enquanto espaço que oportunize a efetivação do conhecimento e dos saberes necessários à prática docente. É o momento de problematização da prática pedagógica, um lugar de produção de conhecimento, em que aliamos os saberes técnicos adquiridos ao fazer docente. Ser professor exige uma formação contínua, pois a educação é influenciada pelos avanços das ciências, pelo momento político e econômico que vivenciamos. A formação docente é um processo permanente de desenvolvimento, e isso exige do professor: disponibilidade para aprender sempre; buscar formação que o ajude a aprender; do sistema escolar em que atua oferecer condições para ele continuar a aprender enquanto trabalha. Como o desenvolvimento profissional permanente requer um processo constante de reflexão, discussão, confrontação e experimentação coletiva a formação profissional do professor passa por algumas fases, dentre elas a formação continuada, que deve propiciar atualizações, aprofundamento das temáticas educacionais e apoiar-se numa reflexão sobre a prática educativa, promovendo um processo constante de autoavaliação que oriente a construção contínua de competências profissionais. Outro aspecto importante da formação docente é o trabalho em equipe, que pode transformar o trabalho pedagógico. Essa prática permite que em casos de alunos com problemas de aprendizagem, em que precisamos de profissionais dos setores médico, pedagógico e social para apoiar essas crianças; e devido ao volume do trabalho pedagógico escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas. Segundo os Referenciais para Formação de Professores (2002), existem muitas possibilidades de organizar e apresentar o conhecimento profissional do professor. O documento explicita que o conhecimento profissional, que deve ser garantido na formação dos professores, deve estar organizado em cinco âmbitos de igual importância. Como exemplo temos


a) Conhecimentos sobre a realidade social, cultural e política.
b) Conhecimentos sobre o desenvolvimento humano.
c) Conhecimentos sobre a língua portuguesa e outras linguagens.
d) Conhecimentos sobre a organização e funcionamento da escola.
e) Conhecimentos sobre as diferentes áreas do conhecimento e suas tecnologias.

Segundo os Referenciais para Formação de Professores (2002), existem muitas possibilidades de organizar e apresentar o conhecimento profissional do professor. O documento explicita que o conhecimento profissional, que deve ser garantido na formação dos professores, deve estar organizado em cinco âmbitos de igual importância. Como exemplo temos [Conhecimentos sobre a dimensão cultural, social e política da educação], que englobam as principais questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais, para que o professor meios de compreender a realidade em que exercerá sua profissão. Ele precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a escola e também as relações que integram a instituição à vida coletiva, para que possa trabalhar na realidade escolar. Uma das mais recentes propostas presentes na Política Nacional de Formação de Professores, que foi lançada em 2017 é [o Programa Residência Pedagógica], que traz novidades como a formação do estudante do curso de graduação, que terá estágio supervisionado, com ingresso a partir do terceiro ano da licenciatura, ao longo do curso, na escola de educação básica. O objetivo principal é a melhoria da qualidade da formação inicial e uma melhor avaliação dos futuros professores, que contarão com acompanhamento periódico.


Conhecimentos sobre a dimensão cultural, social e política da educação englobam as principais questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais.
O Programa Residência Pedagógica é uma das mais recentes propostas presentes na Política Nacional de Formação de Professores, que foi lançada em 2017.
O Programa Residência Pedagógica traz novidades como a formação do estudante do curso de graduação, que terá estágio supervisionado, com ingresso a partir do segundo ano da licenciatura.
O objetivo principal do Programa Residência Pedagógica é a melhoria da qualidade da formação inicial e uma melhor avaliação dos futuros professores, que contarão com acompanhamento periódico.

Organize a sequência correta dos passos que podem ser seguidos para que alcancemos de forma eficaz e eficiente a solução de um problema;
1 - Solucionando o problema
2 - Identificação do Problema
3 - Avaliação dos resultados
4 - Investigação do problema
5 - Analisando o problema
A sequência correta é:


1 – 3 – 2 – 5 – 4
4 – 2 – 1 - 3 – 5
2 – 4 – 5 – 1 – 3
3 - 5 – 2 – 1 – 4

Para Dewey (1959), a forma pela qual os homens pensam mostra os caminhos pelos quais os mesmos “conduzem suas investigações”. O pensamento reflexivo, segundo o autor, abrange duas fases:
I) A primeira fase mostra um ato de pesquisa, de procura, de busca para encontrar aquilo que possa resolver nossa dúvida, até mesmo que possa esclarecer a nossa perplexidade.
II) A segunda fase é um estado de dúvida e de hesitação, inclusive, segundo o autor, podendo resultar num estado de dificuldade mental. Podemos entender também essa fase como um estado de perplexidade.
Assinale a alternativa correta:


As afirmativas I e II são incorretas.
As afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas a afirmativa I é correta.

Faça a correta associação:
1. Anos 80 | 2. Anos 90 | 3. Anos 2000
( ) A Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica - DEB determinou a oferta de cursos de licenciatura presenciais especiais, por meio do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – Parfor.
( ) Foram feitas reformas educativas em vários países do mundo, pois se começou a exigir por uma educação de melhor qualidade.
( ) Houve uma luta dos profissionais da educação por melhores condições de trabalho e salário.


2, 1 e 3.
1, 2 e 3.
3, 2 e 1.
3, 1, e 2.

O trabalho em equipe pode transformar o trabalho pedagógico. Assim é incorreto afirmar que:

Devido ao volume do trabalho pedagógico escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas.
O trabalho em equipe dificulta a socialização no ambiente escolar.
A evolução da escola caminha para a cooperação profissional.
O trabalho em equipe é útil em casos de alunos com problemas de aprendizagem.
Devido ao volume do trabalho pedagógico escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas.
O trabalho em equipe dificulta a socialização no ambiente escolar.
A evolução da escola caminha para a cooperação profissional.
O trabalho em equipe é útil em casos de alunos com problemas de aprendizagem.

Sobre o sucesso do trabalho em equipe, considere as afirmacoes a seguir:
I) Administração oferece apoio e atenção constantes
II) Abordagem integrada para apoiar o educador
III) Reuniões esporádicas com tempo suficiente
Assinale a alternativa correta:


Apenas as afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas a afirmativa I é correta.
Apenas a afirmativa III é correta.

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Formação Docente
Teste 1,2,3 questão discursiva
Teste 1
	Iniciado em
	sexta-feira, 19 mai. 2023, 18:36
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	Finalizada
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	sexta-feira, 19 mai. 2023, 18:44
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Sobre os Referenciais para Formação de Professores, assinale a alternativa incorreta
Questão 1Escolha uma opção:
O MEC procurou contribuir com o debate sobre a formação de docentes e, ao mesmo tempo, reafirmar a relevância da implementação de políticas públicas para o desenvolvimento profissional de professores
A análise crítica da situação apontou para a necessidade de que fosse inserido um movimento de profissionalização do professor, pautado na concepção de competência profissional
O documento foi fruto da discussão de muitos profissionais sobre a importância de se discutir sobre a capacitação e educação dos professores brasileiros
O documento indica que não são necessárias mudanças nas práticas de formação de professores
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O documento indica que não são necessárias mudanças nas práticas de formação de professores
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta sobre a “formação inicial de professores”:
Questão 2Escolha uma opção:
Ainda existem programas desenvolvidos com a finalidade de titular professores em exercício sem a formação acadêmica exigida por lei.
Quando o professor ingressa na carreira do magistério ele se depara com todas as reponsabilidades e exigências de sua atuação profissional
A formação inicial é necessária a todos os profissionais da educação já formados e deve fazer parte de um processo permanente de desenvolvimento profissional que deve ser assegurado a todos
A formação inicial do docente deve incluir disciplinas que permitam a reflexão sobre os diferentes significados e implicações da ação pedagógica
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A resposta correta é: A formação inicial do docente deve incluir disciplinas que permitam a reflexão sobre os diferentes significados e implicações da ação pedagógica
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir
O professor, assim como a grande maioria dos profissionais, precisa ter seu universo cultural continuamente ampliado. Em branco 1 Questão 3 
Os professores devem ler apenas os livros técnicos da área educativa, evitando ler livros que falem sobre os costumes de uma época, que contextualizem as situações dentro de realidades políticas, de costumes de uma geração. Em branco 2 Questão 3 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir
O professor, assim como a grande maioria dos profissionais, precisa ter seu universo cultural continuamente ampliado. [Verdadeiro]
Os professores devem ler apenas os livros técnicos da área educativa, evitando ler livros que falem sobre os costumes de uma época, que contextualizem as situações dentro de realidades políticas, de costumes de uma geração. [Falso]
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir:
a) Na vida dos alunos tanto da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio ou Educação de Jovens e Adultos estão presentes particularidades que devem ser conhecidas pelo professor, pois ele precisa dominar tais aspectos para poder atuar profissionalmente.
Em branco 1 Questão 4 
b) A formação profissional de professores deve assegurar, portanto, a aquisição de conhecimentos sobre o desenvolvimento humano e a forma como cada cultura caracteriza as diferentes faixas etárias. 
Em branco 2 Questão 4 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir:
a) Na vida dos alunos tanto da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio ou Educação de Jovens e Adultos estão presentes particularidades que devem ser conhecidas pelo professor, pois ele precisa dominar tais aspectos para poder atuar profissionalmente.
[Verdadeira]
b) A formação profissional de professores deve assegurar, portanto, a aquisição de conhecimentos sobre o desenvolvimento humano e a forma como cada cultura caracteriza as diferentes faixas etárias. 
[Verdadeira]
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os aspectos teóricos e práticos da organização dos conteúdos da formação do professor devem ser considerados isoladamente.
II. A formação não deve apenas preparar o professor para conhecer as regras e técnicas, mas fornecer ao docente subsídio para associar os aspectos teóricos aos problemas e desafios da prática.
Assinale a alternativa correta:
Questão 5Escolha uma opção:
As afirmativas I e II são incorretas
Apenas a afirmativa I é correta
As afirmativas I e II são corretas
Apenas a afirmativa II é correta
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas a afirmativa II é correta
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta
Questão 6Escolha uma opção:
Problemas sociais de diversas ordens podem aparecem na escola e o professor é desafiado a educar crianças e jovens que estão inseridos nesse cenário
As relações que integram a instituição escolar à vida coletiva devem fazer parte do conhecimento profissional do professor, para que ele possa trabalhar na realidade escolar
Questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais são irrelevantes para a formação do professor
O professor precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a escola
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais são irrelevantes para a formação do professor
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta. “O processo de construção de conhecimento profissional do professor é contínuo devido ...”
Questão 7Escolha uma opção:
ao incremento acelerado e as mudanças rápidas no conhecimento científico, na cultura, nas artes, nas tecnologias da comunicação, elementos básicos para a construção do currículo escolar
ao retrocesso das investigações relacionadas ao desenvolvimento profissional do professor
ao processo de desenvolvimento pessoal do professor, que o leva a transformar seus valores, crenças, hábitos, atitudes e formas de se relacionar com a vida e, consequentemente, com a sua profissão
a inevitável transformação das formas de pensar, sentir e atuar das novas gerações em função da evolução da sociedade em suas estruturas materiais e institucionais, nas formas de organização da convivência e na produção dos modelos econômicos, políticos e sociais
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ao retrocesso das investigações relacionadas ao desenvolvimento profissional do professor
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia as afirmativas a seguir:
 I. A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.
 II.  Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, que contribuam para a compreensão do fenômeno educativo no contexto histórico-social.
Assinale a alternativa correta:
Questão 8Escolha uma opção:
Apenas a afirmativa I é correta
As afirmativas I e II são corretas.
As afirmativas I e II são incorretas
Apenas a afirmativa II é correta
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I e II são corretas.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinalea alternativa incorreta
Questão 9Escolha uma opção:
Os saberes profissionais do professor devem ter como base cursos de formação continuada.
O desenvolvimento das competências profissionais dos professores pressupõe os conhecimentos da escolaridade básica
O docente vai construindo conhecimentos experienciais por meio da observação e das situações didáticas reais ou de simulação de que participa
O professor se desenvolve à medida que vai estudando e refletindo sobre a prática
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os saberes profissionais do professor devem ter como base cursos de formação continuada.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia as afirmativas a seguir sobre as diversas situações vivenciadas pelo profissional em início de carreira:
I. O docente iniciante passa de aluno a professor e torna-se responsável por instigar, mediar, incluir e avaliar os educandos.
II. O docente iniciante tem a necessidade de romper com os paradigmas tradicionais no ensino ainda vigentes em muitas instituições.
Assinale a alternativa correta:
Questão 10Escolha uma opção:
As afirmativas I e II são incorretas
Apenas a afirmativa II é correta
Apenas a afirmativa I é correta
As afirmativas I e II são corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I e II são corretas
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Teste 2
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	sexta-feira, 19 mai. 2023, 18:45
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	sexta-feira, 19 mai. 2023, 18:52
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No final de 2017, o Ministério da Educação, em sua Política Nacional de Formação de Professores, propôs o Programa Residência Pedagógica, que tem como princípios:
I) Articulação instituição formadora e escolas de educação básica
II) Domínio dos conhecimentos previstos na BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
III) Articulação teoria e prática
 
Assinale a alternativa correta:
Questão 1Escolha uma opção:
Apenas a afirmativa I é correta.
Apenas as afirmativas I e III são corretas
As afirmativas I, II e III são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III são corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Precisamos lembrar que os educadores são sujeitos ativos de seu processo de construção de conhecimento, por isso não devemos:
Questão 2Escolha uma opção:
Criar situações-problema que os confrontem com obstáculos e exijam sua superação.
Incentivá-los a delegar a responsabilidade de sua formação à direção da escola.
Considerar suas representações, conhecimentos e pontos de vista.
Criar situações didáticas nas quais possam refletir, experimentar e ousar agir a partir dos conhecimentos que possuem.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Incentivá-los a delegar a responsabilidade de sua formação à direção da escola.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir:
	A formação de professores destaca-se como um tema crucial e, sem dúvida, uma das mais importantes dentre as políticas públicas para a educação, pois os desafios colocados à escola exigem do trabalho educativo outro patamar profissional, muito superior ao hoje existente
	Resposta 1 Questão 3 
	A última década do século XX foi marcada pela discussão sobre a qualidade da educação e sobre as condições necessárias para assegurar o direito de crianças, jovens e adultos a aprendizagens imprescindíveis para o desenvolvimento de suas capacidades. 
	Resposta 2 Questão 3 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A formação de professores destaca-se como um tema crucial e, sem dúvida, uma das mais importantes dentre as políticas públicas para a educação, pois os desafios colocados à escola exigem do trabalho educativo outro patamar profissional, muito superior ao hoje existente → Verdadeiro, A última década do século XX foi marcada pela discussão sobre a qualidade da educação e sobre as condições necessárias para assegurar o direito de crianças, jovens e adultos a aprendizagens imprescindíveis para o desenvolvimento de suas capacidades. → Verdadeiro.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Organize a sequência correta dos passos que podem ser seguidos para que alcancemos de forma eficaz e eficiente a solução de um problema;
1 - Solucionando o problema
2 - Identificação do Problema
3 - Avaliação dos resultados
4 - Investigação do problema
5 -  Analisando o problema
A sequência correta é: 
Questão 4Escolha uma opção:
1 – 3 – 2 – 5 – 4
4 – 2 – 1 - 3 – 5
2 – 4 – 5 – 1 – 3
3 - 5 – 2 – 1 – 4
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 2 – 4 – 5 – 1 – 3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Para Dewey (1959), a forma pela qual os homens pensam mostra os caminhos pelos quais os mesmos “conduzem suas investigações”. O pensamento reflexivo, segundo o autor, abrange duas fases:
I) A primeira fase mostra um ato de pesquisa, de procura, de busca para encontrar aquilo que possa resolver nossa dúvida, até mesmo que possa esclarecer a nossa perplexidade.
II) A segunda fase é um estado de dúvida e de hesitação, inclusive, segundo o autor, podendo resultar num estado de dificuldade mental. Podemos entender também essa fase como um estado de perplexidade.
 
Assinale a alternativa correta:
Questão 5Escolha uma opção:
As afirmativas I e II são incorretas.
As afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas a afirmativa I é correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I e II são incorretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Faça a correta associação:
 
1. Anos 80 | 2. Anos 90 | 3. Anos 2000
 
(   ) A Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica - DEB determinou a oferta de cursos de licenciatura presenciais especiais, por meio do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – Parfor.
(   ) Foram feitas reformas educativas em vários países do mundo, pois se começou a exigir por uma educação de melhor qualidade.
(   ) Houve uma luta dos profissionais da educação por melhores condições de trabalho e salário.
Questão 6Escolha uma opção:
2, 1 e 3.
1, 2 e 3.
3, 2 e 1.
3, 1, e 2.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 3, 1, e 2.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O trabalho em equipe pode transformar o trabalho pedagógico. Assim é incorreto afirmar que:
Questão 7Escolha uma opção:
Devido ao volume do trabalho pedagógico escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas.
O trabalho em equipe dificulta a socialização no ambiente escolar.
A evolução da escola caminha para a cooperação profissional.
O trabalho em equipe é útil em casos de alunos com problemas de aprendizagem.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O trabalho em equipe dificulta a socialização no ambiente escolar.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o sucesso do trabalho em equipe, considere as afirmações a seguir:
I) Administração oferece apoio e atenção constantes
II) Abordagem integrada para apoiar o educador
III) Reuniões esporádicas com tempo suficiente
 
Assinale a alternativa correta:
Questão 8Escolha uma opção:
Apenas as afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas a afirmativa I é correta.
As afirmativas I, II e III são corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I e II são corretas.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Na escola, trabalhar em conjunto é uma necessidade que está mais associada à evolução do ofício do que a uma escolhapessoal. Assim, Perrenoud (2000) afirma existem diversos tipos de equipes. Sobre a “partilha de práticas”, assinale a alternativa correta:
Questão 9Escolha uma opção:
A partilha de práticas está presente em todos os tipos de equipes.
A partilha de práticas não está presente em grupos de co-responsabilidde de alunos.
A partilha de práticas está presente no arranjo material, no grupo de permuta e na coordenação de práticas.
A partilha de práticas está presente na coordenação de práticas e em grupos de co-responsabilidde de alunos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A partilha de práticas está presente na coordenação de práticas e em grupos de co-responsabilidde de alunos.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Um aspecto muito importante que faz parte da formação docente é a metodologia. Nessa perspectiva, analise as seguintes asserções.
 
1. Para termos sucesso na formação docente, buscamos a construção progressiva das competências.
 
PORQUE
 
2. Sabemos que existem estreitos vínculos entre “o que se aprende” e “como se aprende”.
 
Assinale a alternativa correta:
Questão 10Escolha uma opção:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Teste 3
	Iniciado em
	sexta-feira, 19 mai. 2023, 18:53
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	sexta-feira, 19 mai. 2023, 18:59
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Jean Piaget já afirmava que devemos colocar a justiça acima da autoridade e a solidariedade acima da obediência. Assim, assinale a alternativa incorreta:
Questão 1Escolha uma opção:
O professor trabalha com a lógica, com sua ideologia para agir de forma justa.
Além de uma orientação ideológica estável, o professor deve dominar “técnicas de justiça” globalmente aceitas.
Quando o professor é justo, compromissado e respeita os alunos há um melhor aproveitamento dos anos escolares.
A escola deve considerar somente a sabedoria do professor para promover a justiça.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A escola deve considerar somente a sabedoria do professor para promover a justiça.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir:
	Quando existe planejamento e organização, conseguimos gerir os recursos da escola, garantindo economia de tempo e bons resultados. 
	Resposta 1 Questão 2 
	Administrar recursos compromete a responsabilidade individual e coletiva dos professores da mesma maneira que manifestar valores ou defender ideias pedagógicas. 
	Resposta 2 Questão 2 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Quando existe planejamento e organização, conseguimos gerir os recursos da escola, garantindo economia de tempo e bons resultados. → VERDADEIRA, Administrar recursos compromete a responsabilidade individual e coletiva dos professores da mesma maneira que manifestar valores ou defender ideias pedagógicas. → VERDADEIRA.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Perrenoud (2000), seria importante que cada vez mais professores se sentissem responsáveis pela política de formação contínua. Sobre isso, considere as afirmativas a seguir:
I) O professor deve saber explicitar as próprias práticas e deve fazer um ato reflexivo de suas dificuldades de sala de aula, que nas reuniões deixam de ser relatadas para simplesmente fazerem troca de ideias.
II) O professor deve se preocupar exclusivamente com sua própria formação.
III) O professor deve envolver-se nas tarefas escolares, com escala de uma ordem de ensino ou do sistema educativo.
 
Assinale a alternativa correta:
Questão 3Escolha uma opção:
Apenas as afirmativas I e III são corretas.
As afirmativas I, II e III são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas a afirmativa I é correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I e III são corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a relação pedagógica, a autoridade e a comunicação em aula, considere as afirmativas a seguir:
I)                    A atitude do professor, sua interação com a classe, depende da postura por ele adotada diante da vida e perante o seu fazer pedagógico.
II)                  Ao interagir com cada aluno, o professor não apenas transmite conhecimentos, em forma de informações, conceitos e ideias, mas também facilita a veiculação de ideais, valores e princípios de vida.
III)                 O bom senso pedagógico nos mostra que o autoritarismo do professor é um fato, pois ele é inerente a sua própria função docente.
Assinale a alternativa correta:
Questão 4Escolha uma opção:
Apenas as afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
As afirmativas I, II e III são corretas.
Apenas a afirmativa I é correta.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I e II são corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Investir continuamente em seu próprio aperfeiçoamento profissional é uma obrigação de todo professor. Assim é incorreto afirmar que:
Questão 5Escolha uma opção:
Hoje vivemos em um movimento progressivo, que demanda uma renovação, um desenvolvimento de competências adquiridas em formação inicial.
O trabalho docente deve centrar-se mais naquele que ensina, em suas maneiras de educar.
Nossas competências devem ser atualizadas, adaptadas a condições de trabalho em evolução.
Como atualmente devemos elaborar um planejamento didático mais flexível, negociado com os alunos, precisamos continuamente aprender a aprender
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O trabalho docente deve centrar-se mais naquele que ensina, em suas maneiras de educar.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Perrenoud (2000) elenca ações que devem exigir a presença do professor no processo de administração escolar.  Assinale a alternativa que não representa uma dessas ações: 
Questão 6Escolha uma opção:
Gerir a instituição educativa.
Elaborar, negociar um projeto da instituição.
Administrar os recursos da escola.
Coordenar, dirigir uma escola com todos os seus parceiros (serviços de apoio, bairro, associação de pais, professores de língua e de cultura de origem.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Gerir a instituição educativa.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para Perrenoud (2000), os professores não são os únicos atores da educação chamados a construir novas competências:
I)                    Os professores devem trabalhar em equipe administrativa e estarem dispostos a participar de decisões que vão além das salas de aula.
II)                  A equipe administrativa precisa se preocupar também com questões pedagógicas, didáticas e educativas.
Assinale a alternativa correta:
Questão 7Escolha uma opção:
Apenas a afirmativa I é correta.
As afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
 As afirmativas I e II são incorretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I e II são corretas.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Analise as seguintes asserções:
1. O professor é um elemento orgânico da escola e sua responsabilidade vai muito além de simplesmente “dar aula”.
PORQUE
2. O educador não tem a obrigatoriedadede participar das decisões tomadas pela gestão escolar, pois é o gestor que precisa contribuir com a aproximação entre a família e a escola.
Assinale a alternativa correta:
Questão 8Escolha uma opção:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre os deveres e os dilemas éticos da profissão, considere as afirmações a seguir:
I)                    O professor deve prevenir a violência na escola e fora dela
II)                  Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais
III)                 Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça
 
Assinale a alternativa correta:
Questão 9Escolha uma opção:
Apenas a afirmativa I é correta.
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas as afirmativas I e II são corretas.
As afirmativas I, II e III são corretas.
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A resposta correta é: As afirmativas I, II e III são corretas.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Assinale “verdadeiro” ou “falso” para as afirmativas a seguir:
	A participação em outros níveis de funcionamento do sistema educacional amplia a cultura política, econômica, administrativa, jurídica, sociológica dos professores em exercício.
	Resposta 1 Questão 10 
	O professor deve buscar uma formação que vise suas necessidades individuais, pois o coletivo da escola dificilmente necessitará com uma formação comum.
	Resposta 2 Questão 10 
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A resposta correta é: A participação em outros níveis de funcionamento do sistema educacional amplia a cultura política, econômica, administrativa, jurídica, sociológica dos professores em exercício. → VERDADEIRA, O professor deve buscar uma formação que vise suas necessidades individuais, pois o coletivo da escola dificilmente necessitará com uma formação comum. → FALSA.
Questão Discursiva
	Iniciado em
	sexta-feira, 19 mai. 2023, 19:00
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta-feira, 19 mai. 2023, 19:02
	Tempo empregado
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Segundo Libâneo (2013, p. 27) “A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.” Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, pois no contexto da formação inicial, uma discussão que se faz presente é a relação Em branco 1 Questão 1  , que deve ser compreendida enquanto espaço que oportunize a efetivação do conhecimento e dos saberes necessários à prática docente. É o momento de problematização da prática pedagógica, um lugar de produção de conhecimento, em que aliamos os saberes técnicos adquiridos ao fazer docente.
Ser professor exige uma formação contínua, pois a educação é influenciada pelos avanços das ciências, pelo momento político e econômico que vivenciamos. A formação docente é um processo permanente de desenvolvimento, e isso exige do professor: disponibilidade para aprender sempre; buscar formação que o ajude a aprender; do sistema escolar em que atua oferecer condições para ele continuar a aprender enquanto trabalha.
Como o desenvolvimento profissional permanente requer um processo constante de reflexão, discussão, confrontação e experimentação coletiva a formação profissional do professor passa por algumas fases, dentre elas Em branco 2 Questão 1  , que deve propiciar atualizações, aprofundamento das temáticas educacionais e apoiar-se numa reflexão sobre a prática educativa, promovendo um processo constante de autoavaliação que oriente a construção contínua de competências profissionais.
Outro aspecto importante da formação docente é Em branco 3 Questão 1  , que pode transformar o trabalho pedagógico. Essa prática permite que em casos de alunos com problemas de aprendizagem, em que precisamos de profissionais dos setores médico, pedagógico e social para apoiar essas crianças; e devido ao volume do trabalho pedagógico escolar, precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas.
Segundo os Referenciais para Formação de Professores (2002), existem muitas possibilidades de organizar e apresentar o conhecimento profissional do professor. O documento explicita que o conhecimento profissional, que deve ser garantido na formação dos professores, deve estar organizado em cinco âmbitos de igual importância. Como exemplo temos Em branco 4 Questão 1  , que englobam as principais questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais, para que o professor meios de compreender a realidade em que exercerá sua profissão. Ele precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a escola e também as relações que integram a instituição à vida coletiva, para que possa trabalhar na realidade escolar.
Uma das mais recentes propostas presentes na Política Nacional de Formação de Professores, que foi lançada em 2017 é Em branco 5 Questão 1  , que traz novidades como a formação do estudante do curso de graduação, que terá estágio supervisionado, com ingresso a partir do terceiro ano da licenciatura, ao longo do curso, na escola de educação básica. O objetivo principal é a melhoria da qualidade da formação inicial e uma melhor avaliação dos futuros professores, que contarão com acompanhamento periódico.
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A resposta correta é:
Segundo Libâneo (2013, p. 27) “A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino.” Os professores devem ter uma formação acadêmica que englobe disciplinas que formem sua base pedagógica, pois no contexto da formação inicial, uma discussão que se faz presente é a relação [teoria e prática] , que deve ser compreendida enquanto espaço que oportunize a efetivação do conhecimento e dos saberes necessários à prática docente. É o momento de problematização da prática pedagógica, um lugar de produção de conhecimento, em que aliamos os saberes técnicos adquiridos ao fazer docente.
Ser professor exige uma formação contínua, pois a educação é influenciada pelos avanços das ciências, pelo momento político e econômico que vivenciamos. A formação docente é um processo permanente de desenvolvimento, e isso exige do professor: disponibilidade para aprender sempre; buscar formação que o ajude a aprender; do sistema escolar em que atua oferecer condições para ele continuar a aprender enquanto trabalha.
Como o desenvolvimento profissional permanente requer um processo constante de reflexão, discussão, confrontação e experimentação coletiva a formação profissional do professor passa por algumas fases, dentre elas [a formação continuada] , que deve propiciar atualizações, aprofundamento das temáticas educacionais e apoiar-se numa reflexão sobre a prática educativa, promovendo um processo constante de autoavaliação que oriente a construção contínua de competências profissionais.
Outro aspecto importante da formação docente é [o trabalho em equipe] , que pode transformar o trabalho pedagógico. Essa prática permite que em casos de alunos com problemas de aprendizagem, em que precisamos de profissionais dos setores médico, pedagógico e social para apoiar essas crianças; e devido ao volume do trabalho pedagógico escolar,precisamos aprender a dividir igualitariamente as tarefas.
Segundo os Referenciais para Formação de Professores (2002), existem muitas possibilidades de organizar e apresentar o conhecimento profissional do professor. O documento explicita que o conhecimento profissional, que deve ser garantido na formação dos professores, deve estar organizado em cinco âmbitos de igual importância. Como exemplo temos [Conhecimentos sobre a dimensão cultural, social e política da educação] , que englobam as principais questões da história do mundo e do país, da educação e dos movimentos sociais, para que o professor meios de compreender a realidade em que exercerá sua profissão. Ele precisa conhecer e refletir sobre o conjunto de relações sociais que formam a escola e também as relações que integram a instituição à vida coletiva, para que possa trabalhar na realidade escolar.
Uma das mais recentes propostas presentes na Política Nacional de Formação de Professores, que foi lançada em 2017 é [o Programa Residência Pedagógica] , que traz novidades como a formação do estudante do curso de graduação, que terá estágio supervisionado, com ingresso a partir do terceiro ano da licenciatura, ao longo do curso, na escola de educação básica. O objetivo principal é a melhoria da qualidade da formação inicial e uma melhor avaliação dos futuros professores, que contarão com acompanhamento periódico.
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VERDADEIRA
FALSA
teoria e prática
a formação continuada
o trabalho em equipe
Conhecimentos sobre a dimensão cultural, social e política da educação
o Programa Residência Pedagógica
Verdadeiro
Falso
Verdadeira
Verdadeira
Verdadeiro
Verdadeiro
VERDADEIRA
VERDADEIRA

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