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Simulados das avaliações_ Revisão da tentativa

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O termo Antropometria parece ter sido usado pela primeira vez no seu sentido contemporâneo, em 1659, na tese de graduação do alemão Elshaltz (BEUNEN & BORMS, 1990; MAIA & JANEIRA, 1991).
É correto apenas o que se firma no item:
I) Seu estudo, 'Antropometria - da mútua proporção dos membros do corpo humano: questões atuais de harmonia' (p. 117), era inspirado nas leituras de Pitágoras e Platão, e da filosofia médica de sua época (MAIA e JANEIRA, 1991).
II) O avanço da ciência denominada Antropometria aconteceu no final do século passado e começo deste, com a definição dos pontos anatômicos, os quais foram estudados, discutidos e padronizados, para realizar as medidas antropométricas.
III) Em 2006, no I Congresso Internacional de Antropologistas, 38 dimensões de cadáveres e 19 medidas da cabeça e face foram padronizadas. Já, por ocasião da realização do II Congresso Internacional, em 2012, foi padronizada medidas do corpo humano vivo (PEREIRA NETO, 1992).
A. I e III apenas.
B. Nenhum deles está correto.
C. I, II e III.
D. I e II apenas.
E. II e III apenas.

Para viabilizar os procedimentos, para uma pesquisa necessitamos de protocolos e recomendações, para o preenchimento dos resultados a serem coletados e como forma de uniformizar as coletas dos dados. Qual deve ser a sequência dos protocolos?
A. Identificação, observações dados antropométricos, resultados, e recomendações.
B. Identificação, recomendações, observações, dados antropométricos e resultados.
C. Identificação, recomendações dados antropométricos, resultados e observações.
D. Identificação, dados antropométricas, resultados, observações e recomendações.
E. Identificação, recomendações dados antropométricos, resultados e observações.

No Brasil, surgem duas padronizações inspiradas nas medidas utilizadas na somatotipia e MOGAP, onde descreveram uma série de procedimentos técnicos antropométricos e que ficaram bastante conhecidas:
Escolha uma opção:
A. Mogap e Bormes et al (1979); Cárter (1982).
B. França e Vívolo (1984) e a De Rose et al. (1984).
C. Broekhoff, Ellis e Tripps (1984).
D. Ross e Marfell-Jones (1982).
E. Beunen e Borms (1990); Maia e Janeira (1991).

O avaliador posiciona-se em pé ao lado direito do avaliado, se necessário subir num banco para realizar a medida; o avaliado em posição ortotástica, pés descalços e unidos, procurando por em contato com instrumento de medida as superfícies posteriores do calcanhar, cintura pélvica, cintura escapular e região occipital, com a cabeça orientada no plano de Frankfurt.
Este procedimento é o mais utilizado para verificar qual medida antropométrica
A. A medida de Frankfurt.
B. Envergadura.
C. Estatura.
D. Altura tronco cefálica.
E. Peso corporal.

No ano de 1860, Cronwell estudou o crescimento de escolares de 8 a 18 anos, de Manchester, e descobriu que, em geral, as meninas eram mais altas e mais pesadas que os meninos, entre as idades de _______ e ______anos; a partir daí, os meninos tornaram-se mais altos e mais pesados.
Em conformidade com o material estudado, assinale a alternativa que completa corretamente o proferido.
A. 11 e 14 anos.
B. 11 e 16 anos.
C. 10 e 21 anos.
D. 09 e 20 anos.
E. 08 e 18 anos.

A realização de medidas antropométricas no âmbito escolar tem se tornado uma prática constante de estudiosos em todo Brasil.
Em conformidade com a afirmativa acima, analise os parágrafos abaixo:
I) Não obstante a escola apresente características apropriadas para realização de pesquisas com crianças e adolescentes esta prática acontece de forma dissociada a realidade da educação física escolar, dificultando uma utilização que dê sentido à mensuração.
II) A escola, como campo de pesquisa, tem possibilitado ampliar as descobertas sobre as consequências provocadas pela mudança do estilo de vida nas gerações a cada década.
III) A antropometria na escola, colabora para a compreensão das mudanças ocorridas no crescimento e no desenvolvimento humano, bem como possibilita a detecção de possíveis anormalidades ou enfermidades.
A. I e II apenas
B. I e III apenas.
C. todos eles estão incorretos.
D. I, II e III.
E. II e III apenas.

Segundo o ACSM (2000), em uma anamnese, é importante constar alguns aspectos de fácil aplicabilidade, mas de fundamental importância.
Identifique o aspecto que não faz parte de uma anamnese:
A. Ingestão de álcool.
B. Uso regular de medicamentos.
C. Histórico de dores e desconfortos musculares e articulares.
D. Histórico familiar.
E. Classe social.

Policleto, com a escultura que chamou de __________________ ou ___________________ (Lançador de dardo, desenvolvida no Século V a.C, representou a perfeição absoluta da forma masculina, a partir da seleção e superposição de partes anatômicas de vinte indivíduos (BALDWIN, 1914; apud BOVARD & COZENS, 1938).
Qual a escultura, que tinha a ideia de procurar obter um protótipo da proporcionalidade humana, foi considerada por Ross e Wilson como o primeiro modelo metafórico (Phantom) cineantropométrico (VELHO et ai, 1993).
A. - Atenodoro, ou Polidoro.
B. - Laocoonte ou Hermes.
C. - Daryphoros ou "Speer Thrower".
D. - Dionísio ou Praxíteles.
E. - Parthenos ou Fídia.

Ao se implementar uma proposta de educação física escolar que possibilite o desenvolvimento de um estilo de vida saudável, faz-se necessário:
A. Todas as respostas estão corretas.
B. Estimular e conduzir a alteração de hábitos.
C. Aquisição de hábitos positivos à saúde.
D. Identificar os comportamentos de risco.
E. Mudanças de comportamento na alimentação.

De acordo com o texto lido, analise os itens a seguir, no que diz respeito à antropometria.
I - O italiano Marco Polo, entre 1273 e 1295, após diversas viagens pelo mundo, constatou a existência de diversas raças, povos e culturas, observando que esses povos diferiam muito em estrutura corporal e tamanho. Considera-se que a Antropologia Física teve sua origem nas suas constatações.
II - Por volta do ano 15 d.C, Vitruvius, um arquiteto e teorista romano, escreveu um tratado sobre a proporção humana. No livro III, defendeu o corpo humano como modelo da medida, do número e da simetria.
III - Leonardo dá Vinci (1452-1519), na Renascença, baseado nos escritos de Vitruvius, elaborou um desenho do corpo humano que ficou conhecido pela sua beleza, proporção e forma, sendo utilizado posteriormente por estudiosos da proporcionalidade. Ainda neste período, Albrecht Durer (1471-1528), ao publicar a obra "Four Books of Human Proportions", marcou o início da Antropometria Científica.
A. I e III apenas;
B. Nenhum deles está correto.
C. I, II e III;
D. II e III apenas;
E. I e II;

A escolha do teste para a realização de uma avaliação física deve ser fundamentada em três grandes perspectivas ou três grandes pilares. São eles o público alvo, o instrumento a ser utilizado e o objetivo da avaliação física.
Considerando os três grandes pilares, julgue as afirmacoes abaixo:
I) A avaliação física deve conter os testes mais atualizados e fidedignos possíveis, independente de estar ao alcance ou não do avaliador.
II) A avaliação física deve mensurar variáveis que permitam avaliar e acompanhar o objetivo do aluno.
III) O instrumento de medida a ser utilizado deve ter garantias de que foi a melhor solução para a avaliação do cliente, mesmo que não seja 100% fidedigno.
IV) O teste a ser realizado independe do público alvo, uma vez que o teste deve mensurar uma valência física ou antropométrica.
A. I e IV.
B. II e III.
C. I e II.
D. II e IV.
E. I e III.

A contribuição do Somatotipo para a Cineantropometria. Segundo Cárter, a literatura suporta generalizações do uso da somatotipia para a Cineantropometria:
Marque a alternativa correta.
A. Pessoas com determinados somatotipos tendem a maturar mais precocemente do que outros.
B. O somatotipo pode ser usado para descrever diferenças entre populações de acordo com origem, idade e sexo.
C. O treinamento e a nutrição podem alterar ou manter um somatotipo.
D. Todas as respostas estão corretas.
E. O somatotipo se altera da adolescência até a velhice.

No que diz respeito ao termo Cineantropometria:
I) Cineantropometria não é um termo novo com fins de rotular uma área de estudo que, por tradição, cabia à antropometria ou biometria, mas sim, trata-se de uma nova concepção de estudo de pensamento em direção ao ser humano e aos movimentos que ele realiza (MAIA & JANEIRA, 1991). II) Apesar da Cineantropometria ser recente, quatro congressos Internacionais já foram realizados (1978 à 1990). Este neologismo deriva-se da língua grega, onde kines significa movimento, anthropo que genericamente identifica homem emetry, medida. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B. As asserções I e II são proposições falsas.
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma complementa a I.

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Questões resolvidas

O termo Antropometria parece ter sido usado pela primeira vez no seu sentido contemporâneo, em 1659, na tese de graduação do alemão Elshaltz (BEUNEN & BORMS, 1990; MAIA & JANEIRA, 1991).
É correto apenas o que se firma no item:
I) Seu estudo, 'Antropometria - da mútua proporção dos membros do corpo humano: questões atuais de harmonia' (p. 117), era inspirado nas leituras de Pitágoras e Platão, e da filosofia médica de sua época (MAIA e JANEIRA, 1991).
II) O avanço da ciência denominada Antropometria aconteceu no final do século passado e começo deste, com a definição dos pontos anatômicos, os quais foram estudados, discutidos e padronizados, para realizar as medidas antropométricas.
III) Em 2006, no I Congresso Internacional de Antropologistas, 38 dimensões de cadáveres e 19 medidas da cabeça e face foram padronizadas. Já, por ocasião da realização do II Congresso Internacional, em 2012, foi padronizada medidas do corpo humano vivo (PEREIRA NETO, 1992).
A. I e III apenas.
B. Nenhum deles está correto.
C. I, II e III.
D. I e II apenas.
E. II e III apenas.

Para viabilizar os procedimentos, para uma pesquisa necessitamos de protocolos e recomendações, para o preenchimento dos resultados a serem coletados e como forma de uniformizar as coletas dos dados. Qual deve ser a sequência dos protocolos?
A. Identificação, observações dados antropométricos, resultados, e recomendações.
B. Identificação, recomendações, observações, dados antropométricos e resultados.
C. Identificação, recomendações dados antropométricos, resultados e observações.
D. Identificação, dados antropométricas, resultados, observações e recomendações.
E. Identificação, recomendações dados antropométricos, resultados e observações.

No Brasil, surgem duas padronizações inspiradas nas medidas utilizadas na somatotipia e MOGAP, onde descreveram uma série de procedimentos técnicos antropométricos e que ficaram bastante conhecidas:
Escolha uma opção:
A. Mogap e Bormes et al (1979); Cárter (1982).
B. França e Vívolo (1984) e a De Rose et al. (1984).
C. Broekhoff, Ellis e Tripps (1984).
D. Ross e Marfell-Jones (1982).
E. Beunen e Borms (1990); Maia e Janeira (1991).

O avaliador posiciona-se em pé ao lado direito do avaliado, se necessário subir num banco para realizar a medida; o avaliado em posição ortotástica, pés descalços e unidos, procurando por em contato com instrumento de medida as superfícies posteriores do calcanhar, cintura pélvica, cintura escapular e região occipital, com a cabeça orientada no plano de Frankfurt.
Este procedimento é o mais utilizado para verificar qual medida antropométrica
A. A medida de Frankfurt.
B. Envergadura.
C. Estatura.
D. Altura tronco cefálica.
E. Peso corporal.

No ano de 1860, Cronwell estudou o crescimento de escolares de 8 a 18 anos, de Manchester, e descobriu que, em geral, as meninas eram mais altas e mais pesadas que os meninos, entre as idades de _______ e ______anos; a partir daí, os meninos tornaram-se mais altos e mais pesados.
Em conformidade com o material estudado, assinale a alternativa que completa corretamente o proferido.
A. 11 e 14 anos.
B. 11 e 16 anos.
C. 10 e 21 anos.
D. 09 e 20 anos.
E. 08 e 18 anos.

A realização de medidas antropométricas no âmbito escolar tem se tornado uma prática constante de estudiosos em todo Brasil.
Em conformidade com a afirmativa acima, analise os parágrafos abaixo:
I) Não obstante a escola apresente características apropriadas para realização de pesquisas com crianças e adolescentes esta prática acontece de forma dissociada a realidade da educação física escolar, dificultando uma utilização que dê sentido à mensuração.
II) A escola, como campo de pesquisa, tem possibilitado ampliar as descobertas sobre as consequências provocadas pela mudança do estilo de vida nas gerações a cada década.
III) A antropometria na escola, colabora para a compreensão das mudanças ocorridas no crescimento e no desenvolvimento humano, bem como possibilita a detecção de possíveis anormalidades ou enfermidades.
A. I e II apenas
B. I e III apenas.
C. todos eles estão incorretos.
D. I, II e III.
E. II e III apenas.

Segundo o ACSM (2000), em uma anamnese, é importante constar alguns aspectos de fácil aplicabilidade, mas de fundamental importância.
Identifique o aspecto que não faz parte de uma anamnese:
A. Ingestão de álcool.
B. Uso regular de medicamentos.
C. Histórico de dores e desconfortos musculares e articulares.
D. Histórico familiar.
E. Classe social.

Policleto, com a escultura que chamou de __________________ ou ___________________ (Lançador de dardo, desenvolvida no Século V a.C, representou a perfeição absoluta da forma masculina, a partir da seleção e superposição de partes anatômicas de vinte indivíduos (BALDWIN, 1914; apud BOVARD & COZENS, 1938).
Qual a escultura, que tinha a ideia de procurar obter um protótipo da proporcionalidade humana, foi considerada por Ross e Wilson como o primeiro modelo metafórico (Phantom) cineantropométrico (VELHO et ai, 1993).
A. - Atenodoro, ou Polidoro.
B. - Laocoonte ou Hermes.
C. - Daryphoros ou "Speer Thrower".
D. - Dionísio ou Praxíteles.
E. - Parthenos ou Fídia.

Ao se implementar uma proposta de educação física escolar que possibilite o desenvolvimento de um estilo de vida saudável, faz-se necessário:
A. Todas as respostas estão corretas.
B. Estimular e conduzir a alteração de hábitos.
C. Aquisição de hábitos positivos à saúde.
D. Identificar os comportamentos de risco.
E. Mudanças de comportamento na alimentação.

De acordo com o texto lido, analise os itens a seguir, no que diz respeito à antropometria.
I - O italiano Marco Polo, entre 1273 e 1295, após diversas viagens pelo mundo, constatou a existência de diversas raças, povos e culturas, observando que esses povos diferiam muito em estrutura corporal e tamanho. Considera-se que a Antropologia Física teve sua origem nas suas constatações.
II - Por volta do ano 15 d.C, Vitruvius, um arquiteto e teorista romano, escreveu um tratado sobre a proporção humana. No livro III, defendeu o corpo humano como modelo da medida, do número e da simetria.
III - Leonardo dá Vinci (1452-1519), na Renascença, baseado nos escritos de Vitruvius, elaborou um desenho do corpo humano que ficou conhecido pela sua beleza, proporção e forma, sendo utilizado posteriormente por estudiosos da proporcionalidade. Ainda neste período, Albrecht Durer (1471-1528), ao publicar a obra "Four Books of Human Proportions", marcou o início da Antropometria Científica.
A. I e III apenas;
B. Nenhum deles está correto.
C. I, II e III;
D. II e III apenas;
E. I e II;

A escolha do teste para a realização de uma avaliação física deve ser fundamentada em três grandes perspectivas ou três grandes pilares. São eles o público alvo, o instrumento a ser utilizado e o objetivo da avaliação física.
Considerando os três grandes pilares, julgue as afirmacoes abaixo:
I) A avaliação física deve conter os testes mais atualizados e fidedignos possíveis, independente de estar ao alcance ou não do avaliador.
II) A avaliação física deve mensurar variáveis que permitam avaliar e acompanhar o objetivo do aluno.
III) O instrumento de medida a ser utilizado deve ter garantias de que foi a melhor solução para a avaliação do cliente, mesmo que não seja 100% fidedigno.
IV) O teste a ser realizado independe do público alvo, uma vez que o teste deve mensurar uma valência física ou antropométrica.
A. I e IV.
B. II e III.
C. I e II.
D. II e IV.
E. I e III.

A contribuição do Somatotipo para a Cineantropometria. Segundo Cárter, a literatura suporta generalizações do uso da somatotipia para a Cineantropometria:
Marque a alternativa correta.
A. Pessoas com determinados somatotipos tendem a maturar mais precocemente do que outros.
B. O somatotipo pode ser usado para descrever diferenças entre populações de acordo com origem, idade e sexo.
C. O treinamento e a nutrição podem alterar ou manter um somatotipo.
D. Todas as respostas estão corretas.
E. O somatotipo se altera da adolescência até a velhice.

No que diz respeito ao termo Cineantropometria:
I) Cineantropometria não é um termo novo com fins de rotular uma área de estudo que, por tradição, cabia à antropometria ou biometria, mas sim, trata-se de uma nova concepção de estudo de pensamento em direção ao ser humano e aos movimentos que ele realiza (MAIA & JANEIRA, 1991). II) Apesar da Cineantropometria ser recente, quatro congressos Internacionais já foram realizados (1978 à 1990). Este neologismo deriva-se da língua grega, onde kines significa movimento, anthropo que genericamente identifica homem emetry, medida. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B. As asserções I e II são proposições falsas.
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma complementa a I.

Prévia do material em texto

Iniciado em quinta-feira, 4 mai. 2023, 11:50
Estado Finalizada
Concluída em quinta-feira, 4 mai. 2023, 12:10
Tempo
empregado
19 minutos 46 segundos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O termo Antropometria parece ter sido usado pela primeira vez no seu sentido contemporâneo, em 1659, na tese de graduação do alemão
Elshaltz (BEUNEN & BORMS, 1990; MAIA & JANEIRA, 1991).
I) Seu estudo, "Antropometria - da mútua proporção dos membros do corpo humano: questões atuais de harmonia" (p. 117), era inspirado nas
leituras de Pitágoras e Platão, e da filosofia médica de sua época (MAIA e JANEIRA, 1991).
II) O avanço da ciência denominada Antropometria aconteceu no final do século passado e começo deste, com a definição dos pontos
anatômicos, os quais foram estudados, discutidos e padronizados, para realizar as medidas antropométricas.
III) Em 2006, no I Congresso Internacional de Antropologistas, 38 dimensões de cadáveres e 19 medidas da cabeça e face foram padronizadas.
Já, por ocasião da realização do II Congresso Internacional, em 2012, foi padronizada medidas do corpo humano vivo (PEREIRA NETO, 1992).
É correto apenas o que se firma no item:
Escolha uma opção:
A. I e II apenas. 
B. Nenhum deles está correto.
C. I e III apenas.
D. I, II e III.
E. II e III apenas.
Sua resposta está correta.
Questão 6 - CINEANTROPOMETRIA - AP1
A resposta correta é: I e II apenas.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para viabilizar os procedimentos, para uma pesquisa necessitamos de protocolos e recomendações, para o preenchimento dos resultados a
serem coletados e como forma de uniformizar as coletas dos dados. Qual deve ser a sequência dos protocolos.
Responda a sequência de procedimentos.
Escolha uma opção:
A. Identificação, recomendações, observações, dados antropométricos e resultados.
B. Identificação, recomendações dados antropométricos, resultados e observações.
C. Identificação, dados antropométricas, resultados, observações e recomendações. 
D. Identificação, recomendações dados antropométricos, resultados e observações.
E. Identificação, observações dados antropométricos, resultados, e recomendações.
Sua resposta está correta.
Questão 10 - CINEANTROPOMETRIA - AP2
A resposta correta é: Identificação, dados antropométricas, resultados, observações e recomendações.
De acordo com o texto lido, analise os itens a seguir, e responda o solicitado.
No Brasil, surgem duas padronizações inspiradas nas medidas utilizadas na somatotipia e MOGAP, onde descreveram uma série de
procedimentos técnicos antropométricos e que ficaram bastante conhecidas:
Escolha uma opção:
A. Mogap e Bormes et al (1979); Cárter (1982).
B. França e Vívolo (1984) e a De Rose et al. (1984). 
C. Broekhoff, Ellis e Tripps (1984).
D. Ross e Marfell-Jones (1982).
E. Beunen e Borms (1990); Maia e Janeira (1991).
Sua resposta está correta.
Questão 7 - CINEANTROPOMETRIA - AP1
A resposta correta é: França e Vívolo (1984) e a De Rose et al. (1984).
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O povo grego possivelmente tenha sido o primeiro povo a cultuar a forma corporal como sinônimo de beleza, estética e saúde; seus deuses
eram figuras compostas por formas que eram consideradas perfeitas. Protágoras, um filósofo grego do Século V a.C. afirmava que "...O homem
é a medida padrão de todas as coisas" (Pereira Neto, 1992, p. 36). Neste sentido, muitos povos chegaram a usar partes do corpo como padrão
e unidade de medida.
Identifique as medidas que ainda hoje, essas unidades são muito utilizadas
Escolha uma opção:
A. - pé, tarefa e a polegada.
B. - pé, milha e a polegada.
C. - pé, braça e a polegada. 
D. - pé, braça e o quilômetro.
E. - pé, palmo e a polegada.
Sua resposta está correta.
Questão 1 - CINEANTROPOMETRIA - AP1
A resposta correta é: - pé, braça e a polegada.
O avaliador posiciona-se em pé ao lado direito do avaliado, se necessário subir num banco para realizar a medida; o avaliado em posição
ortotástica, pés descalços e unidos, procurando por em contato com instrumento de medida as superfícies posteriores do calcanhar, cintura
pélvica, cintura escapular e região occipital, com a cabeça orientada no plano de Frankfurt.
Este procedimento é o mais utilizado para verificar qual medida antropométrica
Escolha uma opção:
A. A medida de Frankfurt.
B. Envergadura.
C. Peso corporal.
D. Estatura. 
E. Altura tronco cefálica.
Sua resposta está correta.
Questão 12 - CINEANTROPOMETRIA - AP2
A resposta correta é: Estatura.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual o instrumento utilizado para verificar as circunferências do corpo
Escolha uma opção:
A. Flexível antropometro.
B. Régua numerada.
C. Fita métrica. 
D. Compasso de lange.
E. Compasso de pontas rombas.
Sua resposta está correta.
Questão 13 - CINEANTROPOMETRIA - AP2
A resposta correta é: Fita métrica.
De acordo com o texto lido, analise os parágrafos a seguir, no que diz respeito à Cineantropometria.
Definida como a técnica para expressar quantitativamente a forma do corpo, a antropometria é a atividade ou prática científica relativa à
observação, quantificação e análise do crescimento somático humano, sendo um dos fundamentos para construção de uma normatividade das
práticas de saúde, seja clínica ou epidemiológica, individual ou coletiva.
Concluindo.
Diversas pesquisas têm relatado as contribuições da antropometria para o crescimento e desenvolvimento humano, seja na identificação dos
fatores de risco relacionados às doenças, como na avaliação dos aspectos maturacionais e nutricionais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são proposições falsas.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma complementa a I. 
Sua resposta está correta.
Questão 1 - CINEANTROPOMETRIA - AP2
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma complementa a I.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O estudo da antropometria é profundo e se utiliza de vários procedimentos, cada um voltado para um objetivo particular, mas que quando
combinados, nos mostram dados importantes e imprescindíveis para nortear qualquer modelo de prescrição de atividade física. São exemplos
de medidas antropométricas
Escolha uma opção:
A. Peso, estatura, avaliação postural.
B. Peso, medidas de circunferência e estatura. 
C. Avaliação postural, medidas de circunferência, estatura.
D. Peso, estatura, teste ergométrico.
E. Medidas de circunferência, estatura, teste ergométrico.
Sua resposta está correta.
Questão 20 - CINEANTROPOMETRIA - AP2
A resposta correta é: Peso, medidas de circunferência e estatura.
Você mediu a circunferência da cintura dos seus alunos que participam das atividades extracurriculares da escola em que trabalha. O grupo 1
(10 a 12 anos), obteve uma média de 85 cm, grupo 2 (13 a 15 anos) de 76 cm e o grupo 3 (16 a 18 anos) de 75cm. Ao Interpretar os dados
seguindo os valores tabelados de Fernández (2004), você pode concluir que:
Escolha uma opção:
A. O grupo 1 apresentou acúmulo de gordura central considerado excessivo para a idade, já os grupos 2 e 3 apresentaram-se dentro da
normalidade para as respectivas idades.
B. O grupo 1 apresentou acúmulo de gordura central considerado excessivo para a idade, o grupo 2 um pouco acima da média e o
grupo 3 dentro dos padrões normais para idade.

C. O grupo 1 apresentou acúmulo de gordura central considerado excessivo para a idade, já os grupos 2 e 3 apresentaram-se acima da
média para as respectivas idades.
D. Todosos grupos apresentam-se dentro da média, não demonstrando acúmulo de gordura central.
E. Todos os grupos apresentaram acúmulo de gordura central, mas o grupo 2 apresentou uma pequena redução devido à aceleração do
crescimento específica da idade.
Sua resposta está correta.
Questão 19 - CINEANTROPOMETRIA - AP2
A resposta correta é: O grupo 1 apresentou acúmulo de gordura central considerado excessivo para a idade, o grupo 2 um pouco acima da
média e o grupo 3 dentro dos padrões normais para idade.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em acordo com o texto sugerido para leitura, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A. Todas as alternativas estão corretas.
B. A produção do conhecimento acompanhou o entusiasmo pela pesquisa em somatotipia principalmente com as pesquisas em
jogadores de futebol.
C. O investimento na formação de recursos humanos em Educação Física e Medicina do Esporte contribuíram significativamente
para a sistematização de centros de estudos e linhas de pesquisa em Cineantropometria.

D. Apesar do início da pesquisa em composição corporal ser anterior ao da somatotipia, sua evolução no Brasil foi muito rápida e
somente nos últimos 20 anos, apresenta sinais mais incisivos em direção a soluções de problemas da área.
E. O impulso qualitativo no avanço da Cineantropometria é a grande demanda de verbas injetadas pelos órgãos públicos.
Sua resposta está correta.
Questão 14 - CINEANTROPOMETRIA - AP1
A resposta correta é: O investimento na formação de recursos humanos em Educação Física e Medicina do Esporte contribuíram
significativamente para a sistematização de centros de estudos e linhas de pesquisa em Cineantropometria.
No ano de 1860, Cronwell estudou o crescimento de escolares de 8 a 18 anos, de Manchester, e descobriu que, em geral, as meninas eram
mais altas e mais pesadas que os meninos, entre as idades de _______ e ______anos; a partir daí, os meninos tornaram-se mais altos e mais
pesados. Em conformidade com o material estudado, assinale a alternativa que completa corretamente o proferido.
Escolha uma opção:
A. 08 e 18 anos.
B. 10 e 21 anos.
C. 11 e 14 anos. 
D. 09 e 20 anos.
E. 11 e 16 anos.
Sua resposta está correta.
Questão 5 - CINEANTROPOMETRIA - AP1
A resposta correta é: 11 e 14 anos.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Acredita-se que essas padronizações antropométricas muito contribuíram para evolução da Cineantropometria no Brasil.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I) No entanto, atualmente novo esforço deve ser feito nesse sentido, haja vista que outras medidas são exigidas a partir da atual evolução da
Cineantropometria, bem como existe a necessidade de uma revisão das padronizações utilizadas no Brasil.
Porque.
II) Percebe-se que algumas medidas requerem maior discussão, pois não estão bem claras, como, por exemplo: a dobra cutânea da coxa,
axilar-média, supra-ilíaca e abdominal, pois existem muitas divergências entre as padronizações, quanto ao local e sentido do pinçamento das
dobras cutâneas. O mesmo pode ser observado para diversas medidas de comprimento e circunferência corporais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são proposições falsas.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Sua resposta está correta.
Questão 10 - CINEANTROPOMETRIA - AP1
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A realização de medidas antropométricas no âmbito escolar tem se tornado uma prática constante de estudiosos em todo Brasil.
Em conformidade com a afirmativa acima, analise os parágrafos abaixo:
I) Não obstante a escola apresente características apropriadas para realização de pesquisas com crianças e adolescentes esta prática acontece
de forma dissociada a realidade da educação física escolar, dificultando uma utilização que dê sentido à mensuração.
II) A escola, como campo de pesquisa, tem possibilitado ampliar as descobertas sobre as consequências provocadas pela mudança do estilo de
vida nas gerações a cada década.
III) A antropometria na escola, colabora para a compreensão das mudanças ocorridas no crescimento e no desenvolvimento humano, bem
como possibilita a detecção de possíveis anormalidades ou enfermidades.
Responda o que está correto:
Escolha uma opção:
A. I e III apenas.
B. II e III apenas.
C. todos eles estão incorretos.
D. I, II e III. 
E. I e II apenas
Sua resposta está correta.
Questão 2 - CINEANTROPOMETRIA - AP2
A resposta correta é: I, II e III.
Segundo o ACSM (2000), em uma anamnese, é importante constar alguns aspectos de fácil aplicabilidade, mas de fundamental importância.
Alguns desses aspectos fornecem informações fundamentais para o início da atividade física. Identifique o aspecto que não faz parte de uma
anamnese:
Escolha uma opção:
A. Uso regular de medicamentos.
B. Ingestão de álcool.
C. Classe social. 
D. Histórico de dores e desconfortos musculares e articulares.
E. Histórico familiar.
Sua resposta está correta.
Questão 18 - CINEANTROPOMETRIA - AP2
A resposta correta é: Classe social.
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Policleto, com a escultura que chamou de __________________ ou ___________________ (Lançador de dardo, desenvolvida no Século V a.C,
representou a perfeição absoluta da forma masculina, a partir da seleção e superposição de partes anatômicas de vinte indivíduos (BALDWIN,
1914; apud BOVARD & COZENS, 1938). Qual a escultura, que tinha a ideia de procurar obter um protótipo da proporcionalidade humana, foi
considerada por Ross e Wilson como o primeiro modelo metafórico (Phantom) cineantropométrico (VELHO et ai, 1993). De acordo com o
material estudado, assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado.
Escolha uma opção:
A. - Parthenos ou Fídia.
B. - Atenodoro, ou Polidoro.
C. - Laocoonte ou Hermes.
D. - Dionísio ou Praxíteles.
E. - Daryphoros ou "Speer Thrower" 
Sua resposta está correta.
Questão 2 - CINEANTROPOMETRIA - AP1
A resposta correta é: - Daryphoros ou "Speer Thrower"
Ao se implementar uma proposta de educação física escolar que possibilite o desenvolvimento de um estilo de vida saudável, faz-se
necessário:
Escolha uma opção:
A. Mudanças de comportamento na alimentação.
B. Identificar os comportamentos de risco.
C. Aquisição de hábitos positivos à saúde.
D. Todas as respostas estão corretas. 
E. Estimular e conduzir a alteração de hábitos.
Sua resposta está correta.
Questão 5 - CINEANTROPOMETRIA - AP2
A resposta correta é: Todas as respostas estão corretas.
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o texto lido, analise os itens a seguir, no que diz respeito à antropometria.
I - O italiano Marco Polo, entre 1273 e 1295, após diversas viagens pelo mundo, constatou a existência de diversas raças, povos e culturas,
observando que esses povos diferiam muito em estrutura corporal e tamanho. Considera-se que a Antropologia Física teve sua origem nas
suas constatações.
II - Por volta do ano 15 d.C, Vitruvius, um arquiteto e teorista romano, escreveu um tratado sobre a proporção humana. No livro III, defendeu o
corpo humano como modelo da medida, do número e da simetria.
III - Leonardo dá Vinci (1452-1519), na Renascença, baseado nos escritos de Vitruvius, elaborou um desenho do corpo humano que ficou
conhecido pela sua beleza, proporção e forma, sendo utilizado posteriormente por estudiosos da proporcionalidade. Ainda neste período,
Albrecht Durer (1471-1528), ao publicara obra "Four Books of Human Proportions", marcou o início da Antropometria Científica.
É correto apenas o que se firma no item:
Escolha uma opção:
A. I e III apenas;
B. Nenhum deles está correto.
C. I, II e III; 
D. II e III apenas;
E. I e II;
Sua resposta está correta.
Questão 3 - CINEANTROPOMETRIA - AP1
A resposta correta é: I, II e III;
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A escolha do teste para a realização de uma avaliação física deve ser fundamentada em três grandes perspectivas ou três grandes pilares. São
eles o público alvo, o instrumento a ser utilizado e o objetivo da avaliação física. Considerando os três grandes pilares, julgue as afirmações
abaixo:
I) A avaliação física deve conter os testes mais atualizados e fidedignos possíveis, independente de estar ao alcance ou não do avaliador.
II) A avaliação física deve mensurar variáveis que permitam avaliar e acompanhar o objetivo do aluno.
III) O instrumento de medida a ser utilizado deve ter garantias de que foi a melhor solução para a avaliação do cliente, mesmo que não seja
100% fidedigno.
IV) O teste a ser realizado independe do público alvo, uma vez que o teste deve mensurar uma valência física ou antropométrica.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e IV.
B. II e III. 
C. I e II.
D. II e IV.
E. I e III.
Sua resposta está correta.
Questão 17 - CINEANTROPOMETRIA - AP2
A resposta correta é: II e III.
A contribuição do Somatotipo para a Cineantropometria.
Segundo Cárter, a literatura suporta generalizações do uso da somatotipia para a Cineantropometria:
Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. O somatotipo se altera da adolescência até a velhice.
B. Todas as respostas estão corretas. 
C. O treinamento e a nutrição podem alterar ou manter um somatotipo.
D. O somatotipo pode ser usado para descrever diferenças entre populações de acordo com origem, idade e sexo.
E. Pessoas com determinados somatotipos tendem a maturar mais precocemente do que outros.
Sua resposta está correta.
Questão 13 - CINEANTROPOMETRIA - AP1
A resposta correta é: Todas as respostas estão corretas.
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No que diz respeito ao termo Cineantropometria:
I) Cineantropometria não é um termo novo com fins de rotular uma área de estudo que, por tradição, cabia à antropometria ou biometria, mas
sim, trata-se de uma nova concepção de estudo de pensamento em direção ao ser humano e aos movimentos que ele realiza (MAIA &
JANEIRA, 1991).
II) Apesar da Cineantropometria ser recente, quatro congressos Internacionais já foram realizados (1978 à 1990). Este neologismo deriva-se da
língua grega, onde kines significa movimento, anthropo que genericamente identifica homem emetry, medida.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
A. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma complementa a I. 
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está correta.
Questão 8 - CINEANTROPOMETRIA - AP1
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma complementa a I.

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