Logo Passei Direto
Buscar
Qual o instrumento utilizado para verificar as circunferências do corpo? Escolha uma opção: A. Fita métrica. B. Flexível antropômetro. C. Régua numerada. D. Compasso de pontas rombas. E. Compasso de lange.
User badge image
Neusilene

ano passado

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Para verificar as circunferências do corpo, o instrumento mais adequado é aquele que permite medir de forma precisa e flexível. Vamos analisar as opções: A. Fita métrica - É um instrumento flexível e amplamente utilizado para medir circunferências do corpo, como cintura, quadris, etc. B. Flexível antropômetro - Embora seja um instrumento de medição, ele é mais utilizado para medir dimensões lineares do corpo, como altura e comprimento de membros. C. Régua numerada - Não é adequada para medir circunferências, pois é rígida e não se adapta à forma do corpo. D. Compasso de pontas rombas - É utilizado para medir distâncias entre pontos, mas não para circunferências. E. Compasso de lange - Também é um instrumento de medição, mas não é específico para circunferências do corpo. Diante disso, a opção correta para verificar as circunferências do corpo é: A. Fita métrica.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Experimente
o Premium! 🤩

Libere respostas sem pagar

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Em acordo com o texto sugerido para leitura, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A. Apesar do início da pesquisa em composição corporal ser anterior ao da somatotipia, sua evolução no Brasil foi muito rápida e somente nos últimos 20 anos, apresenta sinais mais incisivos em direção a soluções de problemas da área.
B. Todas as alternativas estão corretas.
C. O impulso qualitativo no avanço da Cineantropometria é a grande demanda de verbas injetadas pelos órgãos públicos.
D. O investimento na formação de recursos humanos em Educação Física e Medicina do Esporte contribuíram significativamente para a sistematização de centros de estudos e linhas de pesquisa em Cineantropometria.
E. A produção do conhecimento acompanhou o entusiasmo pela pesquisa em somatotipia principalmente com as pesquisas em jogadores de futebol.

Em acordo com o texto sugerido para leitura, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
I) O impulso negativo no avanço da Cineantropometria foi a não definição dos pontos anatômicos, para o estabelecimento dos locais de medições.
II) A direção da pesquisa a partir desse momento foi marcada por normalizações e um maior rigor metodológico, que formaram as bases para as padronizações atuais.
III) No quarto momento, a direção das investigações voltou-se para o estudo quantitativo do tamanho, forma, proporção, composição, maturação em relação à função motora grossa.
A. I, II e III.
B. I e III apenas.
C. I e II apenas.
D. nenhuma das alternativas acima está correta.
E. II e III apenas.

A contribuição do Somatotipo para a Cineantropometria. Segundo Cárter, a literatura suporta generalizações do uso da somatotipia para a Cineantropometria:
Marque a alternativa correta.
A. Pessoas com determinados somatotipos tendem a maturar mais precocemente do que outros.
B. O somatotipo pode ser usado para descrever diferenças entre populações de acordo com origem, idade e sexo.
C. O treinamento e a nutrição podem alterar ou manter um somatotipo.
D. Todas as respostas estão corretas.
E. O somatotipo se altera da adolescência até a velhice.

De acordo com o texto lido, analise os itens a seguir, no que diz respeito à antropometria.
É correto apenas o que se firma no item:
I - O italiano Marco Polo, entre 1273 e 1295, após diversas viagens pelo mundo, constatou a existência de diversas raças, povos e culturas, observando que esses povos diferiam muito em estrutura corporal e tamanho. Considera-se que a Antropologia Física teve sua origem nas suas constatações.
II - Por volta do ano 15 d.C, Vitruvius, um arquiteto e teorista romano, escreveu um tratado sobre a proporção humana. No livro III, defendeu o corpo humano como modelo da medida, do número e da simetria.
III - Leonardo dá Vinci (1452-1519), na Renascença, baseado nos escritos de Vitruvius, elaborou um desenho do corpo humano que ficou conhecido pela sua beleza, proporção e forma, sendo utilizado posteriormente por estudiosos da proporcionalidade. Ainda neste período, Albrecht Durer (1471-1528), ao publicar a obra "Four Books of Human Proportions", marcou o início da Antropometria Científica.
A. Nenhum deles está correto.
B. I e III apenas;
C. I, II e III;
D. I e II;
E. II e III apenas;

A produção do conhecimento não acompanhou o mesmo entusiasmo pela pesquisa em somatotipia. Ou seja, a sua utilização no cotidiano, para a melhoria da seleção de atletas e controle do treinamento físico, bem como, para a melhoria das aulas de Educação Física foi muito limitada. Dentre as afirmacoes abaixo, analise as prováveis causas que podem ser atribuídas para a não utilização prática:
Escolha uma opção:
A. As dificuldades de interpretar a pontuação obtida nos componentes endo-meso-ecto.
B. O pouco retorno aos alunos, atletas e técnicos do conhecimento produzido.
C. Todas as respostas estão corretas.
D. Em geral, os estudos se limitaram a caracterizar e comparar grupos.
E. Talvez a ausência do professor ou técnico, capaz de fazer a interface entre estrutura e função.

De acordo com o texto lido, analise os itens a seguir, no que diz respeito à antropometria.
Escolha uma opção:
A. Quetelet (1786-1874);
B. White (1729-1813);
C. Buffon (1707-1788);
D. Linné (1707-1778);
E. Leonardo dá Vinci (1452-1519).

No Brasil, surgem duas padronizações inspiradas nas medidas utilizadas na somatotipia e MOGAP, onde descreveram uma série de procedimentos técnicos antropométricos e que ficaram bastante conhecidas:
Escolha uma opção:
A. Mogap e Bormes et al (1979); Cárter (1982).
B. França e Vívolo (1984) e a De Rose et al. (1984).
C. Broekhoff, Ellis e Tripps (1984).
D. Ross e Marfell-Jones (1982).
E. Beunen e Borms (1990); Maia e Janeira (1991).

No que diz respeito ao termo Cineantropometria:
I) Cineantropometria não é um termo novo com fins de rotular uma área de estudo que, por tradição, cabia à antropometria ou biometria, mas sim, trata-se de uma nova concepção de estudo de pensamento em direção ao ser humano e aos movimentos que ele realiza (MAIA & JANEIRA, 1991). II) Apesar da Cineantropometria ser recente, quatro congressos Internacionais já foram realizados (1978 à 1990). Este neologismo deriva-se da língua grega, onde kines significa movimento, anthropo que genericamente identifica homem emetry, medida. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B. As asserções I e II são proposições falsas.
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma complementa a I.

No ano de 1860, Cronwell estudou o crescimento de escolares de 8 a 18 anos, de Manchester, e descobriu que, em geral, as meninas eram mais altas e mais pesadas que os meninos, entre as idades de _______ e ______anos; a partir daí, os meninos tornaram-se mais altos e mais pesados. Em conformidade com o material estudado, assinale a alternativa que completa corretamente o proferido.
Escolha uma opção:
A. 10 e 21 anos.
B. 08 e 18 anos.
C. 09 e 20 anos.
D. 11 e 14 anos.
E. 11 e 16 anos.

Mais conteúdos dessa disciplina