Felicidade e qualidade de vida VI

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PERGUNTA 1 
1. Em relação ao bem-estar na prática docente, analise as seguintes assertivas quanto à 
veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para FALSO: 
 
I - A noção de bem-estar de cada grupo social encontra-se diretamente relacionada aos 
padrões pactuados e consensuados que são construídos socioculturalmente (ROCHA; FELL, 
2004). Sendo assim, é necessário apreender os sentidos do trabalho em referência a cada 
atividade, pois é a partir deles que o trabalhador se relaciona positiva ou negativamente com 
sua atividade profissional (MORIN, 2001). 
 
II - A conclusão de alguns autores é que as demandas diárias às quais os professores do 
ensino básico são constantemente submetidos, aliadas a uma mudança histórica do prestígio 
desses profissionais na sociedade e à ausência de dispositivos que garantam efetivamente sua 
maior participação nas decisões da escola, vêm gerando problemas emocionais e sintomas 
clínicos que justificam a maior parte dos afastamentos do trabalho por transtornos mentais. 
 
III - Com base na perspectiva teórico-metodológica das representações sociais, pode-se 
afirmar, então, que os indivíduos fazem parte de grupos profissionais com os quais interagem e 
que, ao longo de tais interações, vão construindo representações sociais que se encontram 
refletidas em sua prática profissional. Tais representações caracterizam, por conseguinte, suas 
ações como membros de determinados grupos. 
 
IV - Mourão e Galinkin (2008) não verificaram a existência de diferenças na percepção 
socialmente partilhada entre os gêneros no que tange cargos de gestão. As representações 
sociais encontradas, femininas e masculinas, sem distinção, incorporam elementos diferenciais 
como: o cuidado nas relações interpessoais, a valorização da pessoa e a incorporação de itens 
de qualidade de vida entre os empregados. 
 
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE: 
 
a. F, V, F, V. 
 
b. F, V, V, V. 
 
c. V, V, V, F. 
 
d. F, F, V, V. 
 
e. V, V, F, F. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Em relação aos estudos desenvolvidos pelo artigo “Arte e humanização das práticas de saúde 
em uma Unidade Básica”, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para 
VERDADEIRO, ou F para FALSO: 
 
I - A vivência artística se caracteriza por um "ver o mundo de novo", impregnando-o com outros 
significados criados a partir da elaboração de memórias, sentimentos e reflexões suscitados 
pela arte. Os sentidos são construídos a partir desta vivência, de maneira que elementos da 
subjetividade apareçam como recursos para enriquecer a compreensão, o que pode resultar na 
produção de relações mais compromissadas. 
 
II - A arte não é capaz de conjugar a dimensão instrumental da ação – que busca alcançar 
determinado propósito – com o sentido da ação – construído por suas implicações simbólicas. 
Porque sua atuação é limitada ao fenômeno artístico, não havendo nenhuma possibilidade de 
conexão entre a arte e a realidade. Nesse sentido, a prática artística não traz nenhuma 
contribuição para o ambiente da saúde, sendo assim é descartada como ação a ser 
desenvolvida pelas esferas públicas. 
 
III - O saldo principal da presente reflexão aponta para a potência da arte na ressignificação 
dos processos de trabalho em saúde e na direção de sua reconstrução como prática 
humanizada. Além dos recursos mais tradicionais, pautados na lógica racional – como, por 
exemplo, capacitações feitas para "sensibilizar" os trabalhadores quanto à importância de se 
incorporarem novas atitudes na relação com o usuário –, a arte revela-se recurso capaz de 
envolver os sujeitos por meio de uma experiência vivida. 
 
IV - A humanização defende o restabelecimento da dignidade humana, muitas vezes 
comprometida nas interações no âmbito da saúde. Uma prática reducionista de cuidado 
pautada, exclusivamente, pela lógica tecnocientífica e o automatismo resultante de uma certa 
forma de organização do processo de trabalho seriam fatores a contribuir com a 
desqualificação das relações entre os sujeitos. Neste contexto, a arte mostra-se potente para 
ampliar os horizontes de olhares restritos a uma certa ordem e favorecer a restauração de 
outros canais de percepção do mundo. 
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE: 
 
a. V, F, V, V. 
 
b. F, V, F, V. 
 
c. V, V, V, F. 
 
d. F, F, V, V. 
 
e. V, V, F, V. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Assinale as assertivas que dizem respeito às conclusões do artigo “Bem-estar profissional de 
professores de escolas públicas e privadas”. 
 
I - Fundamentando-se na teoria das representações sociais, em especial a abordagem 
estrutural proposta por Abric (1994, 1998, 2003), os resultados obtidos demostraram que os 
grupos estudados partilham de representações sociais acerca do bem-estar no trabalho, na 
medida em que o núcleo central de ambos os grupos apontou o respeito e a valorização como 
intimamente ligados ao bem-estar docente. 
 
II - Levando em consideração as proposições de Jodelet (2001), acerca da relação entre 
práticas sociais e representações sociais, podemos inferir que o pensamento social partilhado 
pelos professores de ambos os grupos, acerca de seu bem-estar profissional irá interferir em 
sua dinâmica profissional, proporcionando uma coerência entre o pensar e o agir social e 
atendendo à necessidade de vivermos, conforme salienta Moscovici (1984), em um ambiente 
de familiaridade com os fenômenos sociais. 
 
III - Tais resultados vêm se juntar às várias pesquisas conduzidas no âmbito da psicologia 
negativa - ramo recente da psicologia que se ocupa de estudar, dentre outras questões, os 
aspectos relacionados à vivência de bem-estar subjetivo e objetivo, percepção de qualidade de 
vida e noção de felicidade - , as quais têm demonstrado que o trabalho não tem nenhuma 
relevância para a qualidade de vida e o bem-estar dos indivíduos (SELIGMAN; 
CSIKSZENTMIHALYI, 2000). 
 
As afirmativas verdadeiras são: 
 
a. I, apenas. 
 
b. II, apenas. 
 
c. I e III, apenas. 
 
d. I e II, apenas. 
 
e. II e III, apenas. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Em relação aos resultados da pesquisa sobre qualidade de vida e atividade física, apontadas 
pelo artigo “A Influência da prática de atividade física sobre a qualidade de vida de usuários do 
SUS”, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO, ou F para 
FALSO: 
 
I - No caso do presente estudo, há evidências de que o investimento no oferecimento de 
programas de atividade física no SUS não tem nenhuma relação com as condições de vida da 
população que busca atendimento na atenção primária. 
 
II - Considera-se a possibilidade de estruturação desses programas no espaço das UBSF, em 
perspectiva mais ampla, onde, além da atividade física em si, esses possam ser 
acompanhados de ações de aconselhamento, intersetorialidade, monitoramento e avaliação, 
conforme previsto nas Políticas Públicas de Promoção à Saúde. 
 
III - As propostas supracitadas induzem à criação de programas comunitários de atividade 
física em unidades de saúde, com supervisão profissional, que permitem ao usuário a 
modificação do estilo de vida de sedentário para ativo, o que, de acordo com Kokubun et al. 
(2007), deve ocorrer por meio do acesso a programas de atividade física de qualidade. 
 
IV - A relação complexa entre saúde e seus determinantes, no Brasil, impõe o desafio de 
encontrar mecanismos para o enfrentamento das Doenças e Agravos Não Transmissíveis 
(Dant). 
 
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE: 
 
a. F, F, V, V. 
 
b. F, V, V, V. 
 
c. F, V, F, V. 
 
d. V, F, F, F. 
 
e. V, V, F, F.