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22/03/2023, 20:52 PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2023/1
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Painel / Meus cursos / História da Educação. / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2023/1
/ PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2023/1
Iniciado em quarta, 22 mar 2023, 20:51
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 22 mar 2023, 20:52
Tempo
empregado
1 minuto 8 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Leia o trecho a seguir:
A renovação escolar ocorrida no início do século XX se deu a partir das teorias propostas pelo
italiano Giovanni Gentile (1875-1944), por John Dewey e pelo marxismo. Esses três modelos,
compõem situações de atualismo pedagógico dentro do período a que estão submetidos e são,
geralmente, denominados de modelos _____________?
Analise e assinale, visando o contexto apresentado onde preencha corretamente a lacuna
acima.
Escolha uma opção:
a. Modelos Positivas
b.
Modelos Idealistas 
c. Modelos Marxistas
d. Modelos Nacionalistas
e. Modelos Tecnicistas
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
O século XVIII é palco de grandes transformações, que vão abalar toda a Europa, culminando
na mais simbólica e profunda: a Revolução Francesa, em 1789. Entre outros fatores, esta
revolução marcou o fim do domínio da Igreja e do absolutismo real. Na América, os EUA
declararam sua independência, momento em que a democracia deixa de ser uma teoria e
passa a existir por meio do presidencialismo norte-americano. 
Analise e assinale a alternativa corretamente, visando que está de acordo com a nova ordem
do mundo.
Escolha uma opção:
a. Fraternidade, modernidade e igualdade
b. Igualdade, fraternidade e aprisionamento
c. Liberdade, igualdade e fraternidade
d. Desigualdade, liberdade e fraternidade 
e. Liberdade, aprisionamento e desigualdade
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
O período denominado Idade Média costuma ser dividido em dois momentos, esses períodos
são denominados Alta Idade Média e Baixa Idade Média, respectivamente. Cada um deles
apresenta uma constituição social, econômica, política e cultural que os caracteriza. Enquanto
na Alta Idade Média predominava a reclusão da vida nos feudos, na Baixa Idade Média tem-se
o fortalecimento da vida urbana e com ela, de novas relações sociais, econômicas e culturais.
Os períodos citados nesse contexto, percorrem quais séculos respectivamente? Assinale a
alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. O primeiro vai do século XI ao século XV e outro que percorre os séculos V ao X.
b. O primeiro vai do século IX ao século X e outro que percorre os séculos XI ao XV. 
c. O primeiro vai do século V ao século X e outro que percorre os séculos XII ao XV.
d. O primeiro vai do século V ao século X e outro que percorre os séculos XI ao XV.
e. O primeiro vai do século VI ao século IX e outro que percorre os séculos XI ao XV.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
O educador, que faria 100 anos em setembro de 2021, morreu no dia 2 de maio de 1997. Às
vésperas de seu centenário, tem tido seu legado vilipendiado por grupos de extrema direita,
que o acusam de fazer uma doutrinação “de esquerda” que nunca teve respaldo em sua teoria.
Embora fosse um crítico do capitalismo, Freire sempre defendeu a autonomia intelectual de
seus alunos, pois essa era a função do processo educacional. 
Avalie as afirmativas abaixo, visando a relação proposta entre elas.
I. Para Freire, a educação tem caráter permanente. Não há seres educados e não educados,
estamos todos nos educando. Existem graus de educação, mas estes não são absolutos.
PORQUE 
II. A ação educativa implica um conceito de homem e de mundo concomitantes, é preciso não
apenas estar no mundo e sim estar aberto ao mundo. Captar e compreender as finalidades
deste a fim de transformá-lo, responder não só aos estímulos e sim aos desafios que este nos
propõe. Não posso querer transmitir conhecimento, pois este já existe, posso orientar tal
indivíduo a buscar esse conhecimento existente, estimular a descobrir suas afinidades em
determinadas áreas.
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que:
Escolha uma opção:
a. As duas estão corretas e têm relação entre elas.
b. As duas estão erradas e não tem relação entre elas.
c. As duas estão corretas mas não tem relação entre elas.
d. As duas estão erradas e têm relação entre elas.
e. A primeira está correta, mas a segunda não tem relação com a primeira. 
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Leia o trecho a seguir:
Eiroa (2000) nos informa que, há aproximadamente 8.000 a.C., vários grupos espalhados em
regiões do _________ promoveram mudanças que transformariam profundamente a
organização social, inclusive o trabalho. Estou me referindo ao que historiadores chamam de
revolução ________, ocorrida durante o período conhecido como ________.
Qual dessas questões completam correta e respectivamente a frase acima? Assinale
corretamente a alternativa que corresponde verdadeiramente ao preenchimento das lacunas
acima.
Escolha uma opção:
a. Ocidente / agrícola / Neolítico.
b. Oriente / agrícola / Neolítico.
c. Oriente / agrícola / Paleolítico. 
d. Oriente / urbano / Neolítico.
e. Ocidente / urbano / Paleolítico.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
O império começa a sofrer a partir do século II d. C., com o desmantelamento do modelo
político, a corrupção, lutas internas pelo poder, a dissipação dos costumes e o luxo
exacerbado. Também ocorrerão mudanças no sistema de mão de obra, como descrevendo que
no século III ao cessarem as guerras é sentido a crise do sistema de escravidão que aos
poucos será substituída pelo regime de colonato, onde os camponeses estão ligados
diretamente a terra e não podem ser desvinculada dela, ainda devem pagar com parte do que
produzem aos proprietários da terra (ARANHA, 2012).
Avalie as afirmativas e a relação proposta entre elas.
I. Neste cenário em que a República perece sob a mentalidade imperial, serão formuladas
algumas mudanças na educação, com a constante intervenção do Estado com interesse em
montar uma grande máquina burocrática, composta por funcionários que tenham sido
educados no mínimo na educação elementar. 
PORQUE
II. De início, o Estado interferia de forma mais sugestiva, com o passar do tempo controlava a
educação por meio de subestimação, por fim tomou para sua inteira responsabilidade.
Avalie as alternativas e assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Alguns elementos são tidos como de coesão social e terão nos Mandarins (altos funcionários
de extrema confiança do imperador)a figura que irá dominar o ofício da educação, ao invés
dos sacerdotes como foi entre os mesopotâmicos.
Considerando esse contexto, quais são esses elementos? Analise e assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Família, sociedade, submissão.
b. Nobres, autoritarismo, clero.
c. Patriarcalismo, sociedade, nobres.
d. Autoritarismo, família, patriarcalismo. 
e. Clero, família, sociedade.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Leia o trecho a seguir:
A teoria proposta por Gentile para uma educação escolar oscilava entre a espontaneidade e a
necessidade de disciplinar e retomar a centralidade da pessoa do professor. Gentile afastava-
se, ainda, da concepção ______ e _____ da educação vendo na _____ uma forma de
“orientação ideal da escola, quase uma filosofia inferior adaptada às crianças e às massas”.
Assinale corretamente, compreendendo qual alternativa preenche a lacuna acima com
informações verdadeiras.
Escolha uma opção:
a. positivista/ religião/ laica. 
b. religião/laica /positivista.
c. religião/positivista/ laica.
d. laica /religião/positivista.
e. positivista/ laica /religião.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
John Dewey nasceu em Burlington, sua filosofia de educação foi concebida a partir de uma
visão democrática de instituição e influenciou, sobretudo, a educação no pós Segunda Guerra.
Antes, porém, de ter sua pedagogia aceita e difundida, ele tornou-se diretor de uma instituição.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do local em questão.
Escolha uma opção:
a. Departamento de Filosofia, Psicologia e Educação da Escola de Chicago.
b. Departamento de Antropologia, Psicologia e Educação da Universidade de Chicago.

c. Departamento de Filosofia, Psicologia e Educação da Universidade de Denver.
d. Departamento de Filosofia, Posologia e Educação da Universidade de Chicago.
e. Departamento de Filosofia, Psicologia e Educação da Universidade de Chicago.
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Analise o trecho:
A teoria proposta por Gentile para uma educação escolar oscilava entre a espontaneidade e a
necessidade de disciplinar e retomar a centralidade da pessoa do professor. Gentile afastava-
se, ainda, da concepção positivista e laica da educação, vendo na religião uma forma de
_______?
Analise e assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado.
Escolha uma opção:
a. “orientação ideal da escola, quase uma filosofia inferior adaptada aos adultos e às
massas”.
b. “orientação ideal da escola, quase uma filosofia inferior adaptada às crianças e aos
idosos”. 
c. “orientação ideal da comunidade, quase uma filosofia inferior adaptada às crianças e
às massas”.
d. “orientação ideal da escola, quase uma filosofia inferior adaptada às crianças e às
massas”.
e. “orientação ideal da escola, quase uma filosofia exterior adaptada às crianças e às
massas”.
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Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Compreenda e analise:
Muito de nossa história, inclusive educacional, dependeu de como _______e ___________
situaram-se no cenário do desenvolvimento econômico e cultural europeu. Neste sentido, em
relação à ______________ e __________, que privilegiavam a manufatura, a classe burguesa
portuguesa estava arraigada a um modelo medieval, no qual o absolutismo real era o epicentro
da estrutura.
Assinale a alternativa que completamente as lacunas do enunciado.
Escolha uma opção:
a. Canadá e Espanha / França e Espanha.
b. Portugal e Espanha / França e Espanha.
c. Portugal e Brasil / França e Espanha. 
d. Portugal e Espanha / Suíça e Espanha.
e. Portugal e Escócia / França e Espanha.
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Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Com a crítica realizada por Aranha, podemos observar que a educação é, desde as sociedades
arcaicas, um veículo utilizado pelos governos para educar o indivíduo, seja ele súdito, servo ou
cidadão, de acordo com interesses da sociedade que desejam estabelecer ou manter. Sigamos
com outro modelo de educação surgido no mesmo período que a pedagogia de Gentile, que é
o modelo?
A esse respeito, assinale a alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. Constitucional.
b. Democrático.
c. Arcaico. 
d. Comunista.
e. Monarca.
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Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Avalie o trecho:
Conforme expõe Aranha (2012), no Brasil, predominava a cultura canavieira. Logo, a estrutura
social era baseada na classe _________, formada pelos senhores de engenho, que fundavam
seu poder na propriedade da terra e na exploração agrícola por meio de mão de obra escrava.
Que classe era essa? Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Escolha uma opção:
a. Social
b. Feudal 
c. Escrava
d. Alienada
e. Dominante
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Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Durante o antigo império, ainda sob o governo de Menés (3.100 a.C.), o faraó tornou-se
símbolo da unidade do país. Investido de conotações divinas, governava exercendo controle
sobre os demais membros da sociedade
Avalie as alternativas e assinale corretamente a alternativa que compõe, somente membros
dessa sociedade.
Escolha uma opção:
a. Os guerreiros, os faraós e suas esposas.
b. Os técnicos, enfermeiros e a classe médica. 
c. Altos funcionários da corte, os nobres e os guerreiros.
d. Os sacerdotes, técnicos e altos funcionários da corte.
e. Os burocratas, os marginais e os sacerdotes.
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Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
A Base Nacional Comum Curricular enseja a igualdade de oferta de educação para todos os
brasileiros, respeitando as singularidades regionais, assim como também a diversidade
econômica, social e de raça dos brasileiros. A equidade, portanto, pressupõe ofertar ensino
educacional, de forma que sejam contempladas as diferenças presentes na sociedade. Para
assegurar as aprendizagens essenciais, a BNCC adequou os currículos disciplinares às
realidades locais da seguinte forma:
Aponte a questão que está de acordo com essas realidade, assinalando corretamente.
Escolha uma opção:
a. Manter processos únicos de aprendizagem sobre gestão pedagógica e curricular para
os demais educadores, no âmbito das escolas e sistemas de ensino.
b. Criar e disponibilizar materiais de orientação para os professores, bem como descartar
processos permanentes de formação docente que possibilitem contínuo aperfeiçoamento
dos processos de ensino e aprendizagem.
c. Decidir sobre formas de organização interdisciplinar dos componentes curriculares e
fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais
dinâmicas, interativas e não colaborativas em relação à gestão do ensino e da
aprendizagem.
d. Conceber e pôr em prática situações e procedimentos para motivar e engajar os
alunos nas aprendizagens.
e. Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas,
recorrendo a ritmos iguais e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar
com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem,
suascomunidades, seus grupos de socialização etc. 