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Nota 9
	 1a Questão (Ref.: 202217080987)
	Uma determinada Escola de Ensino Médio tem como objetivo explícito, e bem definido em seu Projeto Pedagógico, a preparação dos alunos para concorrer a cargos eletivos das Forças Armadas. Levemos em conta que o concurso tem edital com conteúdo bem definido, especialmente na área de ciências exatas. Assim, para cumprir seu papel, esta Escola deve optar por uma ênfase na Tendência Pedagógica:
		
	
	Liberal Tradicional
	
	Progressista Crítico-social
	
	Liberal Renovadora
	
	Progressista Libertária
	
	Liberal Libertadora
	
	
	 2a Questão (Ref.: 202217083696)
	"A nossa educação, estranha às realidades nacionais e tradicionalmente baseada no humanismo, correspondia à política educativa do Império, em que, emperrada na escola secundária, de tipo clássico, estritamente literário, o problema da educação nacional, nos seus dois aspectos fundamentais, das universidades e da educação popular, nunca se desprendeu de aspirações e fórmulas vagas..." (Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, 1932).
Com o objetivo de oferecer diretrizes para a política educacional, ao questionar o modelo educacional existente no país naquele período, podemos afirmar que o Manifesto é um típico representante, no Brasil, da:
		
	
	Progressista Libertária
	
	Liberal Renovadora
	
	Liberal Tradicional
	
	Progressista Crítico-social
	
	Liberal Libertadora
	
	
	 3a Questão (Ref.: 202217054614)
	Observe a situação hipotética abaixo:
Quando a professora chegou em sala percebeu que, pela terceira vez naquela semana, os alunos tinham pegado as tintas que ela havia separado para a aula de Educação Artística e misturado todas elas! Apesar de permitir com frequência que as crianças tivessem autonomia para utilizar os materiais disponíveis em sala, naquela situação específica precisava das tintas - devidamente dispostas em seus potes - para uma atividade também específica. Decidiu, então, que seria necessário que os novos potes de tinta não estivessem mais em sala de aula; e sim sob sua guarda. Conseguiu, enfim, realizar sua atividade, após optar por aquele reforço negativo: retirar as tintas do alcance das crianças a fim de que elas não as utilizassem antes de sua aula.
Ao observarmos a ação da professora, nesta situação, podemos dizer que ela utilizou uma abordagem específica, a saber:
		
	
	Significativa
	
	Construtivista
	
	Sociointeracionista
	
	Behaviorista
	
	Cognitivista
	
	
	 4a Questão (Ref.: 202219561670)
	O planejamento das ações educativas tem como finalidade desenvolver no indivíduo, ou no grupo a capacidade de analisar criticamente a sua realidade, criar decisões e ações conjuntas para resolver problemas e modificar situações. Em relação ao planejamento das ações educativas, marque a opção correta:
		
	
	Na fase de avaliação é que serão realizados os objetivos, qual a população-alvo, quais os recursos humanos que serão utilizados, quais os materiais e financeiros necessários, quais as estratégias de execução e os critérios de avaliação.
	
	Fazem parte do planejamento das ações educativas: diagnóstico, plano de ação, execução e referência;
	
	São etapas do planeamento das ações educativas: definição do público-alvo, identificar a situação problema, definir os objetivos, traçar a estratégia que será utilizada, definir o cenário e implantar a prática;
	
	Durante o planejamento das ações educativas, essas podem ser feitas de duas formas: o planejamento centralizado na equipe de saúde onde somente ela participa e o planejamento burocrático onde não se importa se o usuário irá entender ou não as ações educativas;
	
	Durante a fase do diagnóstico é que serão estabelecidas as prioridades que serão abordadas e identificados muitos efeitos por uma mesma causa.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 202217088969)
	A Ação Pedagógica é um conceito fundamental porque nos coloca diante da mais fundamental questão educacional: há efetiva aprendizagem quando opto por um determinado método de ensino?
Sobre este questionamento, qual das afirmativas abaixo não nos auxilia para que possamos responde-lo no contexto da Ação Pedagógica?
		
	
	Todas as alternativas estão incorretas.
	
	A educação é um processo que não se restringe apenas à escola, mas também à sociedade; porém a escola é um espaço privilegiado de ensino-aprendizagem legitimamente estabelecido.
	
	A Ação Pedagógica, sinônimo de Ação Docente, busca atuar na reflexão da prática que se dá entre professores e alunos.
	
	O conceito de Ação Pedagógica é importante porque, anteriormente a ela, as concepções didáticas eram muito mais filosóficas do que necessariamente preocupadas com a aprendizagem particular dos indivíduos.
	
	Todos os profissionais envolvidos no processo escolar (professores, coordenadores pedagógicos e gestores) devem ter como referência da Ação Pedagógica os alunos e seus conhecimentos e saberes.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 202217097952)
	A Transposição Didática não é um conceito novo; possui algumas décadas, a partir do pensamento de Michel Verret e, posteriormente, por Yves Chevallard. A partir da contribuição destes autores, podemos afirmar sobre a Transposição Didática:
		
	
	A Transposição Didática trabalha com a adaptação do conhecimento científico para transmiti-lo ao aluno com base em estratégias pedagógicas de ensino.
	
	A Transposição Didática, em sentido restrito, pode ser compreendida como a passagem do saber ensinado ao saber científico.
	
	Para que a Transposição Didática aconteça, não se deve preocupar em transmitir as informações aos alunos, mas sim considerar o contexto necessário para sua compreensão.
	
	A Transposição Didática nos auxilia a valorizar nos conhecimentos que os alunos podem trazer a partir das suas experiências; ainda que não permita identificar como os conhecimentos formarão esse sujeito para o futuro.
	
	O processo de passagem do saber escolar para o saber científico ocorre de forma mais eficaz quando o conteúdo apresentado faz sentido e se adapta à realidade do aluno.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 202217054883)
	"Blog é sinônimo de conteúdo. Se o seu projeto pessoal ou mesmo sua empresa contar com um portal como esse, também terá diversos benefícios agregados à sua marca" (Fabio Ricotta, em AGÊNCIA MESTRE, 20/12/2019).
A primeira afirmativa da citação é fundamental para entendermos porque, cada vez mais, professores - das diversas modalidades, áreas e níveis de ensino - estão optando pelo blog como um recurso de criação de conteúdo digital para seus alunos. Porém, para que haja condições de sucesso na utilização desse recurso, é importante que o profissional de educação assuma algumas precauções básicas.
Sobre essas precauções, assinale a afirmativa que não corresponde ao coreto uso do blog:
		
	
	A identidade visual é um fator importante para que haja harmonia da apresentação do conteúdo, apresentando layout agradável ao aprendizado.
	
	É fundamental planejamento desta ação: definição de público-alvo, conteúdo abordado, estrutura etc.
	
	Conteúdos digitais necessitam de espaço de interação: troca de experiências, dúvidas, proposta de ideias. Integrar-se às redes sociais é bom caminho.
	
	A multiplicidade de mídias utilizadas - vídeos, podcasts, aplicativos... - permitirá atingir público ainda maior, valorizando suas especificidades.
	
	Necessidade de investir em plataformas pagas, já que ainda não é possível conseguir plataformas gratuitas que tenham estabilidade digital.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 202219449337)
	Leia o texto, a seguir:
O trabalho docente é uma das modalidades específicas da prática educativa mais ampla que ocorre na sociedade. Para compreendermos a importância do ensino na formação humana, é preciso considerá-lo no conjunto das tarefas educativas exigidas pela vida em sociedade.
A partir dessa afirmativa, o autor salienta que a pratica educativa é:
		
	
	Culturalmente determinada e, os objetivos e os conteúdos do ensino, são selecionados por exigências sociais, políticase ideológicas.
	
	Socialmente negociada e, os saberes e os conteúdos do ensino, bem como o trabalho docente são determinados por exigências, políticas, culturais e ideológicas.
	
	Politicamente determinada e, os objetivos de ensino e o trabalho docente são determinados por exigências sociais, culturais e ideológicas.
	
	Socialmente determinada e, os objetivos e os conteúdos do ensino, bem como o trabalho docente são determinados por exigências sociais, políticas e ideológicas.
	
	Filosoficamente determinada e, os objetivos e os conteúdos do ensino, bem como o trabalho docente são determinados por exigências filosóficas e políticas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 202219447965)
	Na Pedagogia, é preciso pensar novas imagens sobre o processo de ensino-aprendizagem e levar experiências interessantes para o educando. Podemos destacar como fundamentais para o êxito do processo de ensino aprendizagem:
		
	
	Crianças interessadas.
	
	Experiência e insistência.
	
	Estratégias e paciência.
	
	Conteúdos, métodos e técnicas.
	
	Tecnologias educacionais.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 202217109951)
	O relatório organizado por Jacques Delors, editado no Brasil como livro intitulado Educação: um tesouro a descobrir (1998), caracteriza a proposta para UNESCO e os projetos educacionais que deveriam servir de base para uma Educação para o século XXI. Apesar de uma obra complexa, um aspecto - denominado Os Pilares da Educação - ficou fortemente conhecido, talvez porque represente os anseios de uma educação contemporânea.
Assinale a alternativa que apresenta estes Pilares:
		
	
	Aprender a Fazer, Aprender a Conviver, Aprender a Ser.
	
	Aprender a Fazer, Aprender a Conviver.
	
	Aprender a Conviver, Aprender a Ser, Aprender a Fazer.
	
	Aprender a Conhecer, Aprender a Fazer.
	
	Aprender a Conhecer, Aprender a Fazer, Aprender a Conviver, Aprender a Ser.
	
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