Logo Passei Direto
Buscar

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Sempre que se pretende fazer uma análise situacional estatística, sugere-se que seja elaborada em forma de gráfico, de maneira a facilitar a compreensão de quem visualiza e interpreta as informações.
A partir desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Geralmente para a construção de um gráfico, faz-se necessário o desenvolvimento de uma tabela de dados. ( ) É possível considerar que os gráficos são elementos informativos estatísticos. ( ) Os gráficos servem para destacar de maneira informativa informações que são consideradas mais relevantes. ( ) O desenvolvimento de um gráfico se restringe à coleta de dados brutos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - V - V - F.

Na atualidade, as chamadas ciências investigativas tornaram-se importantes, pois apresentam as taxas de referências para a atuação de diversas categorias profissionais.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta algumas dessas taxas:
A Taxa per capita, Taxa de vulnerabilidade social, Taxa de analfabetismo.
B Taxa de Seguro Desemprego, Taxa de contribuição sindical.
C Taxa de Imposto de Renda, Taxa de IPTU, Taxa de Saneamento.
D Taxa de Negociação Salarial, Taxa de controle da mortalidade.

O número de acadêmicos matriculados em cada polo na Uniasselvi varia e, consequentemente, o número de acadêmicos participantes da Avaliação Institucional organizada pela Comissão Própria de Avaliação - CPA, também varia de polo para polo. Nesse sentido, trabalharemos com dados hipotéticos para uma organização dos dados, provenientes de 20 Polos de Apoio Presencial, no ciclo avaliativo do primeiro semestre de 2012, em que tabulou-se a participação dos acadêmicos em intervalos de classe, apresentados a seguir.
Analise a tabela e determine o coeficiente de variação populacional desses polos:
a) Coeficiente de Variação Populacional = 376,83%.
b) Coeficiente de Variação Populacional = 800%.
c) Coeficiente de Variação Populacional = 211,97%.
d) Coeficiente de Variação Populacional = 46,53%.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Sempre que se pretende fazer uma análise situacional estatística, sugere-se que seja elaborada em forma de gráfico, de maneira a facilitar a compreensão de quem visualiza e interpreta as informações.
A partir desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Geralmente para a construção de um gráfico, faz-se necessário o desenvolvimento de uma tabela de dados. ( ) É possível considerar que os gráficos são elementos informativos estatísticos. ( ) Os gráficos servem para destacar de maneira informativa informações que são consideradas mais relevantes. ( ) O desenvolvimento de um gráfico se restringe à coleta de dados brutos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - V - V - F.

Na atualidade, as chamadas ciências investigativas tornaram-se importantes, pois apresentam as taxas de referências para a atuação de diversas categorias profissionais.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta algumas dessas taxas:
A Taxa per capita, Taxa de vulnerabilidade social, Taxa de analfabetismo.
B Taxa de Seguro Desemprego, Taxa de contribuição sindical.
C Taxa de Imposto de Renda, Taxa de IPTU, Taxa de Saneamento.
D Taxa de Negociação Salarial, Taxa de controle da mortalidade.

O número de acadêmicos matriculados em cada polo na Uniasselvi varia e, consequentemente, o número de acadêmicos participantes da Avaliação Institucional organizada pela Comissão Própria de Avaliação - CPA, também varia de polo para polo. Nesse sentido, trabalharemos com dados hipotéticos para uma organização dos dados, provenientes de 20 Polos de Apoio Presencial, no ciclo avaliativo do primeiro semestre de 2012, em que tabulou-se a participação dos acadêmicos em intervalos de classe, apresentados a seguir.
Analise a tabela e determine o coeficiente de variação populacional desses polos:
a) Coeficiente de Variação Populacional = 376,83%.
b) Coeficiente de Variação Populacional = 800%.
c) Coeficiente de Variação Populacional = 211,97%.
d) Coeficiente de Variação Populacional = 46,53%.

Prévia do material em texto

1
Recenseamento demográfico é um conjunto de estudos demográficos de uma determinada população, e que congrega as mais diversas informações da realidade em estudo, através de um levantamento socioeconômico, sendo um instrumento indispensável para o conhecimento do profissional de serviço social. 
Ele é realizado em que intervalo de tempo?
A
De acordo com o recurso federal.
B
De vinte e vinte anos.
C
De dez em dez anos.
D
De cinco e cinco anos.
2Sempre que se pretende fazer uma análise situacional estatística, sugere-se que seja elaborada em forma de gráfico, de maneira a facilitar a compreensão de quem visualiza e interpreta as informações. A partir desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Geralmente para a construção de um gráfico, faz-se necessário o desenvolvimento de uma tabela de dados. ( ) É possível considerar que os gráficos são elementos informativos estatísticos. ( ) Os gráficos servem para destacar de maneira informativa informações que são consideradas mais relevantes. ( ) O desenvolvimento de um gráfico se restringe à coleta de dados brutos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
F - V - V - F.
C
V - F - F - V.
D
V - F - V - F.
3
Além dos indicadores de longevidade e saúde, pode-se citar também outros indicadores sociais fundamentais na atuação do assistente social.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses indicadores:
A
Dados da educação, trabalho e saúde.
B
Dados da educação, trabalho e renda no Brasil.
C
Dados da saúde, trabalho e renda no Brasil.
D
Dados da saúde, educação e renda no mundo.
4Os gráficos são uma das ferramentas mais utilizadas no dia a dia, isso para facilitar a interpretação e a análise dos dados apresentados, ou seja, são utilizados para representar uma distribuição de frequência. Os gráficos mais conhecidos e utilizados são: o histograma, o de barras e colunas e o de linha. Analisando cada um dos gráficos, podemos identificar qual o melhor para cada situação. Sobre os gráficos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O histograma é um conjunto de colunas interligadas. ( ) O de barras e colunas tem suas representações de barras verticais ou horizontais para ilustrar comparações. ( ) O gráfico de linha é composto por dois eixos, um vertical e outro horizontal, e por uma linha que mostra a evolução de um fenômeno ou processo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V.
B
F - F - V.
C
V - F - F.
D
V - F - V.
5
O gestor social pode elaborar um plano de trabalho, que poderá ser destacado, por uma matriz que conduza ao monitoramento e avaliação dos objetivos e metas estabelecidas anteriormente. Existem dois grupos de indicadores que são importantes destacar e que estão relacionados ao processo de monitoramento e avaliação do profissional de serviço social: indicadores tangíveis e intangíveis. Sobre indicadores tangíveis, analise as afirmativas a seguir:
1. São os que se referem aos que podemos definir com facilidade e são observáveis de maneira quantitativa e qualitativa.
2. Os números expõem melhoras ou pioras, assim é possível serem mensuráveis.
3. Se referem a uma observação continuada e um olhar individualizado.
4. Ao assistente social cabe a responsabilidade de avaliar criticamente o que muitas vezes só se pode captar por manifestações parciais e indiretas.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa II está correta.
B
As afirmativas III e IV estão corretas.
C
As afirmativas I e II estão corretas.
D
Somente a afirmativa I está correta.
6
Os indicadores sociais passaram a fazer parte de todo ciclo de efetivação dos planejamentos estratégicos. 
Com o que eles contribuem?
A
Avaliação.
B
Diagnóstico social.
C
Implantação de políticas.
D
Programas.
7Na atualidade, as chamadas ciências investigativas tornaram-se importantes, pois apresentam as taxas de referências para a atuação de diversas categorias profissionais. No caso do assistente social, a atuação prática diária são taxas utilizadas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta algumas dessas taxas:
A
Taxa de Seguro Desemprego, Taxa de contribuição sindical.
B
Taxa de Negociação Salarial, Taxa de controle da mortalidade.
C
Taxa per capita, Taxa de vulnerabilidade social, Taxa de analfabetismo.
D
Taxa de Imposto de Renda, Taxa de IPTU, Taxa de Saneamento.
8
A finalidade dos indicadores sociais é de auxiliar na elaboração concreta do diagnóstico social de uma determinada realidade, apresentando quais as demandas e cada política pública social e se também respondendo às necessidades apresentadas. 
Com relação a essa temática, assinale a alternativa CORRETA:
A
A dimensão cultural é tomada como o acesso a uma moradia com qualidade, do ponto de vista da densidade do domicílio, da qualidade da edificação e da infraestrutura urbana disponível.
B
A descentralização veio se implementando desde as décadas de 1960 e 1970, e com a Constituição Federal 1988, e efetiva-se com o processo de uma descentralização participativa.
C
Gestão social tem um compromisso, com a sociedade e com os cidadãos, de assegurar por meio das políticas e programas públicos o acesso efetivo aos bens, serviços e riqueza societária. Por isso, precisa ser estratégica e consequente.
D
Dimensão educacional: considerada o acesso a uma educação formal que permita inserção em processos políticos, sociais e econômicos de caráter mais global.
9O número de acadêmicos matriculados em cada polo na Uniasselvi varia e, consequentemente, o número de acadêmicos participantes da Avaliação Institucional organizada pela Comissão Própria de Avaliação - CPA, também varia de polo para polo. Nesse sentido, trabalharemos com dados hipotéticos para uma organização dos dados, provenientes de 20 Polos de Apoio Presencial, no ciclo avaliativo do primeiro semestre de 2012, em que tabulou-se a participação dos acadêmicos em intervalos de classe, apresentados a seguir. Analise a tabela e determine o coeficiente de variação populacional desses polos:
A
Coeficiente de Variação Populacional = 211,97%.
B
Coeficiente de Variação Populacional = 800%.
C
Coeficiente de Variação Populacional = 376,83%.
D
Coeficiente de Variação Populacional = 46,53%.
10
Considerando a importância da estatística e dos indicadores sociais para o Serviço Social, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Na atualidade, as chamadas ciências investigativas, tornaram-se irrelevantes, visto que não apresentam as taxas de referências para a atuação de diversas categorias profissionais.
B
A estatística tem o papel de auxiliar a identificar e mapear o público-alvo para ser atingido com determinada ação profissional.
C
Uma das finalidades da estatística é realizar a organização dos dados coletados, dos dados estatísticos que se pretendem trabalhar para uma devida finalidade.
D
A estatística deve quantificar todos os resultados que são adquiridos em uma determinada pesquisa que necessite de certo diagnóstico estatístico.
11(ENADE, 2014) As mulheres frequentam mais os bancos escolares que os homens, dividem seu tempo entre o trabalho e os cuidados de casa, geram renda familiar, porém continuam ganhando menos e trabalham mais que os homens. As políticas de benefícios implementadas por empresas preocupadas em facilitar a vida das funcionárias que têm criança pequena em casa já estão chegando no Brasil. Acordos de horários flexíveis, programas como auxílio-creche, auxílio-babá e auxílio-amamentação são alguns dos benefícios oferecidos. Considerando o texto e o gráfico, avalie as afirmações a seguir: I- O somatório do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos e ao trabalho remunerado é superior ao dedicado pelos homens, independentemente do formato da família. II- O fragmento de texto e os dados do gráfico apontam para a necessidade de criação de políticas que promovam a igualdade entre os gêneros no que concerne, por exemplo, a tempo médio dedicado ao trabalho e remuneração recebida. III- No fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença entreo tempo dedicado por mulheres e homens ao trabalho remunerado, sem alusão aos afazeres domésticos. É CORRETO o que se afirma em:
A
I, II e III.
B
I, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II, apenas.
12(ENADE, 2014) As políticas educacionais no Brasil e no mundo têm avaliado a qualidade da educação, ou mesmo das políticas públicas, por meio de indicadores quantitativos. A análise de um indicador não pode ser feita sem levar em consideração as características do meio em que ele está inserido. Por sua natureza, um indicador fornece uma visão parcial do que se pretende aferir. Essa parcialidade é inerente ao método, ao processo ou às escolhas para a constituição do indicador. De qualquer forma, indicadores educacionais, como taxas de acesso, de repetência, de reprovações, de defasagem idade-série e de evasão são sinais que orientam uma avaliação diagnóstica no que diz respeito às suas implicações com a permanência e o sucesso dos estudantes nas escolas. Observe os gráficos a seguir, que contêm alguns indicadores do Ensino Médio brasileiro no período de 2001 a 2012. Com base nos dados apresentados, avalie as afirmações a seguir: I- A evolução da taxa de abandono escolar no Ensino Médio brasileiro mostra a tendência de queda, sinalizando que não há mais necessidade de políticas públicas para corrigir esse problema. II- Ao contrário das demais taxas, a taxa de reprovação no Ensino Médio sinaliza uma tendência de estabilidade, aproximando-os de 12%. III- A taxa de defasagem idade-série apresentou grande variação de ano para ano no período de 2001 a 2012. IV- Um diagnóstico feito a partir dos três gráficos aponta para uma situação favorável em termos de aprendizado dos estudantes brasileiros que concluem o Ensino Médio. É CORRETO o que se afirma em:
A
II.
B
I.
C
IV.
D
III.

Mais conteúdos dessa disciplina