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14/03/2023, 20:04 Avaliação II - Individual about:blank 1/5 Prova Impressa GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:821630) Peso da Avaliação 1,50 Prova 61315454 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 8/2 Nota 8,00 Quanto ao princípio da adaptação, ela pode acontecer durante a vida ou de forma hereditária. A adaptação hereditária está totalmente ligada a alterações genéticas enquanto que as adquiridas durante a vida são dependentes do meio em que o indivíduo se insere. Quanto à localização da adaptação, assinale a alternativa CORRETA: A Nível interno, externo, central e em nível de uma população. B Nível periférico, tecidual, central e em nível global. C Nível celular, tecidual, no sistema circulatório e no sistema nervoso. D Nível celular, tecidual, de orgãos ou sistemas e em nível de uma população. Para que o treinamento esportivo atinja o seu objetivo previamente determinado, é importante que os princípios do treinamento sejam seguidos e utilizados como referência para o panejamento. O princípio da especificidade é um destes princípios e tem como característica o fato de que o treinamento deve ser específico para a modalidade esportiva. Isso não é diferente para os esportes em que o contato é importante, ou seja, o contato também deve ser treinado. Considerando a importância do conhecimento acerca do contato em modalidades esportivas, como o rugby ou futebol americano, e a respeito dos diferentes níveis de contato físico, analise as sentenças a seguir: I- Full é o nível em que o contato é feito em velocidade e intensidade competitiva. II- Controle é o nível em que os exercícios são feitos com velocidade controlada contra um saco ou "dummies". III- Baque é o nível de contato realizado na mais alta velocidade e intensidade e termina quando o participante vai ao chão. IV- Thud é o nível em que o contato físico é feito acima da cintura e os participantes não devem ir ao chão. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças III e IV estão corretas. B As sentenças II e III estão corretas. C As sentenças I e II estão corretas. D As sentenças I e IV estão corretas. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 14/03/2023, 20:04 Avaliação II - Individual about:blank 2/5 O Treinamento Desportivo está baseado em criar estímulos que vão gerar adaptações no organismo. Por exemplo, quanto ao princípio da adaptação, ela pode acontecer durante a vida ou de forma hereditária. No entanto, são diversos os princípios que norteiam o Treinamento Desportivo. Sobre o princípio da individualidade biológica, assinale a alternativa CORRETA: A Os seres humanos possuem características em comum que estão descritas no DNA. B Cada praticante vai responder de maneira singular o treinamento ou o exercício físico. C Este princípio demonstra que o treinamento possibilita a aplicação a diversos grupos. D Os praticantes respondem ao exercício físico de acordo com a biologia de sua espécie. As modalidades esportivas podem ser divididas em cíclicas e acíclicas. Dentro das modalidades cíclicas, podemos destacar o atletismo (corridas) e a natação. Existem diversos benefícios da natação, como a correção e a manutenção da postura e prevenção de desvios da coluna. Sobre o ensino da natação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No estágio inicial deve ser ensinada a técnica de entrada e saída da piscina. ( ) No estágio inicial de ensino da natação devemos ensinar de forma lúdica. ( ) Na fase inicial, o professor deve ensinar adaptações ao meio aquático e flutuação. ( ) Uma boa maneira de iniciar o ensino de natação é através de competições. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - F. B V - F - F - V. C V - V - V - F. D F - F - V - V. Em todos os esportes existe uma ampla gama de habilidades motoras envolvidas. Além da especificação de cada esporte, temos diversas classificações das habilidades motoras. Sobre as habilidades motoras relacionadas à precisão do movimento, analise as sentenças a seguir: I- Um exemplo de habilidades de precisão do movimento global é o tiro ao alvo ou o arco e flecha. II- Um exemplo de habilidades de precisão do movimento fino é o arremesso de peso no atletismo. III- Os movimentos de grande amplitude são caracterizados como globais. Exemplo: saltos ornamentais. IV- Movimentos refinados, curtos e minuciosos são classificados como finos. Exemplo: golfe. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I e II estão corretas. B As sentenças II e III estão corretas. 3 4 5 14/03/2023, 20:04 Avaliação II - Individual about:blank 3/5 C As sentenças I e IV estão corretas. D As sentenças III e IV estão corretas. Para o treinamento das mais diversas modalidades esportivas existem certas classificações que se aplicam a todas elas. Um exemplo disso é a classificação das habilidades motoras. Cada esporte tem uma exigência específica das habilidades motoras, mas de forma geral elas se classificam com relação com o meio, ao movimento, quanto à precisão do movimento e ao controle de feedback. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Apresentam começo e fim. II- Apresentam intervalos. III- Movimentos de grande amplitude. IV- Movimentos refinados, curtos e minuciosos. ( ) Habilidades motoras finas. ( ) Habilidades motoras seriadas. ( ) Habilidades motoras globais. ( ) Habilidades motoras discretas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A IV - II - III - I. B I - II - III - IV. C III - I - II - IV. D IV - III - II - I. Todo o treinamento esportivo deve ser baseado em um planejamento adequado. No planejamento deve-se levar em conta as etapas que serão realizadas com o objetivo de chegar no alvo final. Estas etapas são os períodos que devem ser seguidos durante a periodização do treinamento. Sobre os períodos da periodização do treinamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Planejamento, execução e de recuperação. ( ) Preparatório, competitivo e de transição. ( ) De estímulo, de séries e de pausas. ( ) De ciclos, linear e ondulatório. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - F - V - V. B V - F - V - F. C F - V - F - F. 6 7 14/03/2023, 20:04 Avaliação II - Individual about:blank 4/5 D V - V - F - F. De maneira histórica, o Treinamento Desportivo está dividido em períodos. A partir do século XX podemos citar os períodos da sistematização, pré-científico e científico. Sobre o período científico, assinale a alternativa CORRETA: A Científico-metodológico, biológico, evolucionista e capitalista. B Evolucionista, biológico, tecnológico e mercantilista. C Científico-metodológico, biológico, tecnológico e industrial. D Científico-metodológico, biológico, tecnológico e mercantilista. O Treinamento Desportivo está baseado em criar estímulos que vão gerar adaptações no organismo. O organismo responde aos estímulos de acordo com a intensidade que estes são dados. Sobre a definição de homeostase, assinale a alternativa CORRETA: A Adaptação do corpo humano a novos estímulos. B A busca do corpo humano em gerar melhoras de acordo com o estímulo. C Estado de equilíbrio mantido pelo sistema nervoso somente. D Estado de equilíbrio mantido pelos sistemas do corpo humano. O Treinamento Desportivo deve ser organizado e estruturado. Com base nisso, são diversos princípios que norteiam as teorias do treinamento. Estes princípios estão ligados à prescrição dos exercícios, ao planejamento e ao indivíduo. Sobre o princípio da adaptação, analise as sentenças a seguir: I- Pode ser definido como a busca do organismo pelo equilíbrio em resposta aos mais variados estímulos e agentes estressores. II- O princípio da adaptação ocorre de maneira independente dos mais variados estímulos e agentes estressores. III- É possível prescrever a mesma intensidade de exercício para diferentes alunos, que ocorrerá adaptação. IV- Este princípio considera a estreitarelação que existe entre o volume e a intensidade de treino. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a sentença I está correta. B As sentenças I e IV estão corretas. C Somente a sentença IV está correta. 8 9 10 14/03/2023, 20:04 Avaliação II - Individual about:blank 5/5 D As sentenças II e III estão corretas. Imprimir