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QUESTÃO 1
O ato de estudar exige o desenvolvimento de competências, pois dessa forma cada um se torna o personagem principal de sua história e de sua trajetória. Assinale a alternativa que indica os três elementos que compõem esse desenvolvimento.
a )
 Construção do conhecimento, desenvolvimento do humanismo e criação de novas ações.
b )
 Desenvolvimento de criatividade, habilidades e novas atitudes.
c )
 Aquisição de criatividade, compartilhamento de ações humanistas e desenvolvimento de novas atitudes.
d )
 Criação do conhecimento, compartilhamento de habilidades e tomadas de atitude.
 
e )
 Aquisição de conhecimento, desenvolvimento de habilidades e geração de novas atitudes.
QUESTÃO 2
Para estudar e aprender, é importante considerar que cada um é responsável pelo resultado atingido. De acordo com o processo de aprendizagem em EaD, analise as afirmativas a seguir e indique V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) Acompanhar o ambiente virtual é um meio de se manter atualizado sobre a disciplina e as atividades a serem realizadas.
( ) Atentar para a disponibilidade dos professores e tutores é importante para que possa haver contato e interação.
( ) A forma de estudo é sempre a mesma, uma vez que devem ser realizadas a leitura e a reflexão do tema proposto.
( )Antes de iniciar o estudo, recomenda-se resolver situações urgentes, para manter a mente limpa.
Com base na análise realizada, assinale a alternativa que indica a ordem correta.
a )
 F - V - F - V
 
b )
 V - V - F - V
c )
 V - V - V - F
d )
 V - F - F - V
e )
 V - F - V - F
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
A leitura é uma ação essencial no processo de aprendizagem, pois é a partir dela que adquirimos informações e, assim, construímos conhecimento. Juntamente à leitura, a escrita também exerce um papel de extrema importância no estudo e no aprendizado. São ações que se complementam e desafiam.
Assinale a alternativa que indica as informações que podem auxiliar no processo de escrita.
a )
 Saber as regras de ortografia e gramática, ter listadas todas as obras que serão referenciadas no texto e publicar o texto somente se for uma pesquisa inédita.
b )
 Saber o que apresentar de conteúdo, utilizar linguagem específica e regras gramaticais, referenciar somente obras contemporâneas.
c )
 Ter informações básicas suficientes para expor a opinião sobre o tema, definir para qual tipo de público o texto será escrito e apresentar linguagem técnica.
d )
 Ter claro o que será comunicado, o público-alvo do texto a ser escrito, definir as informações necessárias e organizá-las.
 
e )
 Ter claro para que tipo de público o texto será destinado, apresentar uma linguagem específica da área e que atenda às regras de ortografia e gramática.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Estudar e aprender são ações que nem sempre precisam ser realizadas de forma isolada e, considerando as características da modalidade a distância, tem-se que a interação é um fator de extrema importância para a escrita.
Considerando que é possível elaborar um texto de forma conjunta, assinale a alternativa correta sobre a interação na escrita.
 
a )
 A formação de grupos para escrita pode contribuir com reflexões, trocas de informações e esclarecimentos de dúvidas, independentemente se realizada de modo presencial ou virtual.
b )
 A realização de grupos é importante para que todos possam escrever e contribuir com suas opiniões, além de dar a oportunidade de publicação para várias pessoas.
c )
 A escrita do texto pode ser feita de forma isolada, porém, apenas no início da organização e definição do tema sugere-se a realização de encontros e interação entre membros.
d )
 A escrita realizada em grupo é uma ação que é sugerida apenas para pessoas que não conseguem superar o desafio da escrita de forma sozinha, assim, o grupo serve de motivação e compartilhamento de informações.
e )
 A formação de grupos para escrita é válida somente quando a estrutura do texto já está definida, para que a produção possa ser distribuída igualmente entre todos os membros.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
Elaborar mapas mentais e conceituais é uma estratégia que pode ser utilizada para estudo e aprendizagem em qualquer área do conhecimento, pois valoriza a reflexão de um conteúdo. Para a elaboração de um mapa, sugere-se que sejam seguidas três etapas. Assinale a alternativa que indica esses passos.
a )
 Organizar a estrutura, apresentar os tópicos e as palavras-chave.
b )
 Definir os temas, as palavras-chave e a estrutura.
 
c )
 Definir o elemento central, descrever os elementos envolvidos e realizar a conexão entre eles.
d )
 Apresentar um elemento central, organizar a estrutura e definir o tipo de conexão.
e )
 Organizar em tópicos os temas, definir as palavras-chave e relacionar umas às outras.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
Para desenvolver o hábito da leitura, ação tão importante para o estudo e a aprendizagem, destaca-se a existência de um ciclo de desenvolvimento.
De acordo com essa afirmação, assinale a alternativa que indica os elementos que compõem esse ciclo.
a )
 Prática, rotina, costume e hábito.
b )
 Inspiração, motivação, prática e repetição.
 
c )
 Gatilho mental, prática, repetição e hábito.
d )
 Gatilho mental, motivação, incentivo e prática.
e )
 Incentivo, motivação, estímulo e prática.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
A administração e o planejamento de ações são fundamentais quando se está em um processo de estudo e aprendizagem, especialmente nos cursos a distância, que apresentam maior flexibilidade. Nesse cenário de desafios e experiências, que permite escolher o tempo e o espaço de estudo, é importante ter foco e concentração.
De acordo com esse contexto, assinale a alternativa que apresenta os quatros fatores que indicam as prioridades na vida e tem relação com o foco.
a )
 Formação profissional, carreira, sucesso e qualidade de vida.
b )
 Determinação, intuição, necessidade e superação.
c )
 Motivação, relacionamento, intuição e formação profissional.
d )
 Relacionamento, desenvolvimento pessoal, qualidade de vida e sucesso.
 
e )
 Qualidade de vida, pessoal e profissional, e relacionamento.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
Na EaD estudar e aprender representam a tomada de decisões de cada um por si, ou seja, cada um é o protagonista de sua aprendizagem. Para que a aprendizagem faça sentido e o estudo apresente seus resultados, orienta-se cuidado com alguns fatores relacionados a comportamento.
Assinale a alternativa que corresponde a esses fatores.
a )
 Cumprimento das atividades obrigatórias, acesso à internet de boa qualidade, acesso a equipamentos tecnológicos que permitam videoconferência.
 
b )
 Administração do tempo, acesso à internet, organização de tarefas e espaço físico confortável.
c )
 Força de vontade, espaço especial de estudo, definição de metas e disposição para responder dúvidas de outros colegas.
d )
 Definição das tarefas mais importantes, tempo mínimo de estudo e interesse de esclarecer dúvidas.
e )
 Compartilhar as atividades realizadas, definir as tarefas mais relevantes, acesso à internet e um pequeno espaço para estudo.
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QUESTÃO 9
Ter foco no estudo é uma ação que exige atenção, cuidado, planejamento e organização, mas é preciso saber selecionar os elementos que irão contribuir para se ter o foco necessário.
Assinale a alternativa que contém alguns desses elementos.
a )
 Saber o objetivo a ser cumprido e criar hábito de estudo.
b )
 Planejar e organizar as ações e assim criar o hábito de leitura e estudo.
 
c )
 Reconhecer o propósito, para definir as prioridades.
d )
 Definir o objetivo a ser cumprido para criar uma meta de estudo.
e )
 Criar o hábito da leitura e escrita para aprender e construir conhecimento.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 10
As ações realizadas no dia-a-dia exigem tempo e, por isso, é preciso valorizar a organização e o planejamento dos compromissos. Uma forma de organizar eplanejar as ações diárias dentro do tempo disponível é utilizando a tríade do tempo, que é baseada em três critérios.
Avalie as alternativas e assinale a que indica quais são esses critérios.
a )
 Fundamental, importante e opcional.
b )
 Importante, relevante e significativo.
c )
 Urgente, excepcional e fundamental.
 
d )
 Importante, urgente e circunstancial.
e )
 Necessário, opcional e relevante.

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