prova on-line de metodologia

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1 - O conhecimento científico diferencia-se do popular muito mais no que se refere ao seu 
contexto metodológico do que propriamente ao seu conteúdo. Essa diferença ocorre 
também em relação aos conhecimentos filosófico e religioso (teológico). Trujillo Ferrari 
(1974, p. 11) sistematiza as características dos quatro tipos de conhecimento: Observa-se 
a característica valorativa como algo comum entre os três tipos de conhecimento. 
Em relação à característica valorativa dos diferentes tipos de conhecimento, avalie as 
afirmações a seguir e identifique qual deles não é uma proposta verdadeira. 
R= O conhecimento científico é valorativo pois abrange fatos concretos, positivos, e 
fenômenos perceptíveis pelos sentidos, através do emprego de instrumentos, 
técnicas e recursos de observação. Suas proposições ou hipóteses têm sua 
veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas por meio da 
razão. (letra C item IV) 
 
2- Problema é uma dificuldade teórica ou prática, no conhecimento de alguma coisa de real 
importância, para a qual se deve encontrar uma solução (MARCONI e LAKATOS, 
2019). Definir um problema significa especificá-lo em detalhes precisos e exatos. Na 
formulação de um problema, deve haver clareza, concisão e objetividade. O problema deve 
ser levantado, formulado de forma interrogativa e delimitado com indicações das variáveis 
que intervém no estudo de possíveis relações entre si. 
Com base na descrição supracitada, avalie qual das formulações que seguem consiste de 
uma formulação apropriada de um problema de pesquisa. 
R= Quais são os possíveis efeitos de bullying em meninos e meninas entre 8 e 10 
anos estudando em contexto de escola particular em Brasília? (letra d apenas o item 
IV) 
 
3 - Há vários tipos de resumo e cada um apresenta características específicas, de acordo 
com suas finalidades. 
Marque a proposição que apresenta as características do “Resumo descritivo ou indicativo”. 
R= nesse tipo de resumo descrevem-se os principais tópicos do texto original, e 
indicam-se sucintamente seus conteúdos. Portanto, não dispensa a leitura do texto 
original para a compreensão do assunto. (letra b) 
 
4- Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo. 
As leituras realizadas numa pesquisa bibliográfica devem ser registradas, docomentadas, 
através de anotações. As anotações tornam-se mais acessíveis, funcionais, se forem feitas 
em ______________________. 
R= letra b(fichas) 
 
5- I. A pesquisa pode ser delimitada em relação ao assunto, selecionando um tópico, a fim 
de impedir que se torne ou muito extenso ou muito complexo. 
II. A pesquisa pode ser delimitada em relação à extensão, porque nem sempre se pode 
abranger todo o âmbito no qual o fato se desenrola. 
III. A pesquisa pode ser delimitada em relação ao tempo, quando o fato deve ser estudado 
em determinado momento. 
IV. Nem sempre há necessidade de delimitação da pesquisa, pois o próprio assunto e 
seus objetivos podem estabelecer limites. 
É correto, apenas o que se afirmar em: 
Escolha uma opção: 
R= letra A (itens i, ii, iii e iv) 
 
6- A vantagem de se utilizar o método de fichamento para a documentação dos dados 
está na possibilidade de obter-se a informação exata, na hora necessária. Além disso, 
pela facilidade do manuseio, remoção, renovação ou acréscimo de informações, o uso de 
fichas é indispensável em qual tipo de tarefa? 
R= letra e (documentação bibliográfica) 
 
7- No que diz respeito teoria, no campo científico, avalie as afirmações a seguir. 
I. Teoria é uma construção imaginária; utopia, sonho, fantasia. 
II. Uma teoria é um meio para interpretar, criticar e unificar leis estabelecidas, 
modificando-as para se adequarem a dados não previstos quando de sua formulação e 
para orientar a tarefa de descobrir generalizações novas e mais amplas. 
III. A teoria é mais restrita do que a lei. 
IV. O objetivo das teorias é compreender e explicar os fenômenos de forma mais ampla, 
através da reconstrução conceitual das estruturas objetivas deles. 
É correto apenas o que se afirmar em: 
R= letra E (itens II e IV) 
 
8- Sobre a correlação entre conhecimento popular e conhecimento científico conforme 
discutida por Marconi e Lakatos (2019), avalie as afirmações a seguir. 
I. O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso comum, se distingue do 
conhecimento científico pela veracidade e pela natureza do objeto conhecido. 
II. O que diferencia o conhecimento científico do conhecimento comum é a forma, o modo 
ou o método e os instrumentos do conhecer. 
III. Um mesmo objeto ou fenômeno (uma planta, um mineral, uma comunidade ou as 
relações entre chefes e subordinados) pode ser matéria de observação tanto para o 
cientista quanto para o homem comum; o que leva um ao conhecimento científico e outro 
ao vulgar ou popular é a forma de observação. 
IV. O conhecimento comum ou popular é falível e inexato, pois se conforma com a aparência 
e com o que se ouviu dizer a respeito do objeto. Em outras palavras, ele permite a 
formulação de hipóteses sobre a existência de fenômenos situados além das percepções 
objetivas. 
R= letra b (itens II e III) 
 
9- O conhecimento filosófico é valorativo, pois seu ponto de partida consiste em 
hipóteses, que não poderão ser submetidas à observação: “as hipóteses filosóficas 
baseiam-se na experiência, portanto, este conhecimento emerge da experiência e não da 
experimentação” (TRUJILLO FERRARI, 1974, p. 12 apud MARCONI; LAKATOS, 2019, 
p.71) 
Considerando as informações apresentadas no texto acima, avalie as asserções a seguir 
e a relação proposta entre elas: 
I. O objeto de análise da filosofia são ideias, relações conceptuais, exigências lógicas que 
não são redutíveis a realidades materiais e, por essa razão, não são passíveis de 
observação sensorial direta ou indireta (por instrumentos), como a que é exigida pela 
ciência experimental. 
PORQUE 
II. O conhecimento filosófico não é verificável uma vez que seus enunciados e hipóteses, 
ao contrário do que ocorre no campo da ciência, não podem ser confirmados nem refutados. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
R= letra C (As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I) 
 
10- Segundo Marconi e Lakatos (2019) quais das seguintes etapas fazem parte 
de preparação da pesquisa? 
I. Elaboração de um plano de trabalho. 
II. Elaboração dos dados. 
III. Escolha do tema. 
IV. Decisão. 
V. Especificação dos objetivos. 
 
São parte de preparação da pesquisa: 
R= letra C (itens I, III, IV e V) 
 
1 - Quanto ao conteúdo, as fichas se prestam a vários tipos de anotação, marque a 
proposição que apresenta somente esse tipo de ficha. 
Escolha uma opção: 
a) fichas de indicação bibliográfica (autor, obra, assunto); de transcrições, para conteúdo; 
de apreciação; de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas escrituras etc. 
b) fichas de indicação conteúdo (autor, obra, assunto); de transcrições, para citações; de 
apreciação; de esquemas; de livros; de ideias sugeridas pelas oratórias etc. 
c) fichas de indicação científica (autor, obra, assunto); de prescrição, para citações; de 
apreciação; de esquemas; de conteúdo; de ideias sugeridas pelas leituras etc 
d) fichas de indicação bibliográfica (autor, obra, assunto); de transcrições, para 
citações; de apreciação; de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas leituras 
etc. 
e) fichas de indicação científica (autor, obra, assunto); de transcrições, para citações; de 
apreciação; de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas escrituras etc. 
2 - O conhecimento filosófico é valorativo, pois seu ponto de partida consiste em hipóteses, 
que não poderão ser submetidas à observação: “as hipóteses filosóficas baseiam-se na 
experiência, portanto, este conhecimento emerge da experiência e não da experimentação”(TRUJILLO FERRARI, 1974, p. 12 apud MARCONI; LAKATOS, 2019, p.71) 
Considerando as informações apresentadas no texto acima, avalie as asserções a seguir e 
a relação proposta entre elas: 
I. O objeto de análise da filosofia são ideias, relações conceptuais, exigências lógicas que 
não são redutíveis a realidades materiais e, por essa razão, não são passíveis de 
observação sensorial direta ou indireta (por instrumentos), como a que é exigida pela 
ciência experimental. 
PORQUE 
II. O conhecimento filosófico não é verificável uma vez que seus enunciados e hipóteses, 
ao contrário do que ocorre no campo da ciência, não podem ser confirmados nem refutados. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
d) As asserções I e II são proposições falsas. 
e) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira 
 
3 – I- A pesquisa pode ser delimitada em relação ao assunto, selecionando um tópico, 
a fim de impedir que se torne ou muito extenso ou muito complexo. 
II- A pesquisa pode ser delimitada em relação à extensão, porque nem sempre se 
pode abranger todo o âmbito no qual o fato se desenrola. 
III- A pesquisa pode ser delimitada em relação ao tempo, quando o fato deve ser 
estudado em determinado momento. 
IV- Nem sempre há necessidade de delimitação da pesquisa, pois o próprio assunto 
e seus objetivos podem estabelecer limites. 
R letra a (itens I, II, III e IV) 
 
4 A hipótese básica é constituída pelo ponto básico do tema, individualizado e especificado 
na formulação do problema; ela apresenta uma resposta, provável, suposta e provisória a 
uma dificuldade sentida, compreendida e definida. A principal resposta é denominada 
hipótese básica, podendo ser complementada por outras, que recebem a denominação de 
secundárias. 
Entre as diferentes formas de hipóteses, temos: 
I - As que afirmam, em dada situação, a presença ou ausência de certos fenômenos. 
II - As que se referem à natureza ou características de determinados fenômenos, em uma 
situação específica. 
III- As que apontam a existência ou não de determinadas relações entre fenômenos. 
IV- As que testam variação concomitante, direta ou inversa, entre certos fenômenos 
etc. 
R= letra D (item IV é falso) 
 
5 Problema é uma dificuldade teórica ou prática, no conhecimento de alguma coisa de real 
importância, para a qual se deve encontrar uma solução (MARCONI e LAKATOS, 
2019). Definir um problema significa especificá-lo em detalhes precisos e exatos. Na 
formulação de um problema, deve haver clareza, concisão e objetividade. O problema deve 
ser levantado, formulado de forma interrogativa e delimitado com indicações das variáveis 
que intervém no estudo de possíveis relações entre si. 
Com base na descrição supracitada, avalie qual das formulações que seguem consiste de 
uma formulação apropriada de um problema de pesquisa. 
I- Conhecer o efeito de bullying na criança. 
II- Bullying é um problema muito grande. 
III-Qual é o efeito de bullying? 
IV- Quais são os possíveis efeitos de bullying em meninos e meninas entre 8 e 10 
anos estudando em contexto de escola particular em Brasília? 
V- Quais são os possíveis efeitos de bullying em meninos e meninas e meninas? 
R= letra E (apenas o item IV) 
 
6- Uma forma de conceber um problema científico é relacionar vários fatores (variáveis 
independentes) com o fenômeno em estudo. O problema pode tomar diferentes formas, de 
acordo com o objetivo do trabalho. Pardinas (1977, p. 121-125) apresenta quatro tipos: 
1. Problema de estudos acadêmicos: estudo descritivo, de caráter informativo, 
explicativo ou preditivo. 2.Problema de informação: coleta de dados a respeito de 
estruturas e condutas observáveis, dentro de uma área de fenômenos. 3.Problemas de 
ação: campos de ação onde determinados conhecimentos sejam aplicados com êxito. 
4.Investigação pura e aplicada: estuda um problema relativo ao conhecimento científico 
ou à sua aplicabilidade. 
Com base no supracitado, análise o seguinte resumo de pesquisa e identifique o tipo 
de problema científico abordado pele estudo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: ANTONIO, Manuel. Envelhecimento ativo e a indústria da perfeição. Saúde soc. 
[online]. 2020, vol.29, n.1, e190967. Epub Apr 17, 2020. ISSN 1984-
0470. https://doi.org/10.1590/s0104-12902020190967. Acesso em: 22.06.2020. 
O problema do estudo se trata de um: 
I-Problema de estudos acadêmicos: estudo descritivo, de caráter informativo, explicativo ou 
preditivo. 
https://doi.org/10.1590/s0104-12902020190967
II- Problema de informação: coleta de dados a respeito de estruturas e condutas 
observáveis, dentro de uma área de fenômenos. 
III- Problema de ação: campos de ação onde determinados conhecimentos sejam aplicados 
com êxito. 
IV- Investigação pura e aplicada: estuda um problema relativo ao conhecimento científico 
ou à sua aplicabilidade. 
R= letra d (item II) 
 
7- Segundo Marconi e Lakatos (2019) quais das seguintes etapas fazem parte 
de preparação da pesquisa? 
I-Elaboração de um plano de trabalho. 
II-Elaboração dos dados. 
III-Escolha do tema. 
IV-Decisão. 
V- Especificação dos objetivos. 
R= Letra e (itens I, III, IV e V) 
 
8- Problema é uma dificuldade, teórica ou prática, no conhecimento de alguma coisa de 
real importância, para a qual se deve encontrar uma solução. Definir um problema significa 
especificá-lo em detalhes precisos e exatos. Na formulação de um problema, deve haver 
clareza, concisão e objetividade. A colocação clara do problema pode facilitar a construção 
da hipótese central (MARCONI e LAKATOS, 2019). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 RIBEIRO, Cinthya Imano Vicente. Privacidade Digital Das Instituições 
Bancárias. 2020. Disponível em: http://bdtd.ibict.br/vufind/Record/PUC_SP-
1_665084ae4ff9a7b75f465b4dc0c2eb5b. Último acesso em: 27.05.2020. 
O problema de pesquisa no estudo supracitado é: 
I-Como o conceito de privacidade evoluiu frente à Lei Geral de Proteção de Dados e 
como irá influenciar o comportamento dos titulares de dados? 
II-Como o conceito de privacidade evoluiu frente à Lei Geral de Proteção de Dados e 
como influenciou o comportamento dos titulares de dados bancários? 
III-O conceito de privacidade evoluiu frente à Lei Geral de Proteção de Dados e 
influenciou o comportamento dos titulares de dados bancários? 
IV-Como a internet evoluiu num curto espaço de tempo? 
http://bdtd.ibict.br/vufind/Record/PUC_SP-1_665084ae4ff9a7b75f465b4dc0c2eb5b
http://bdtd.ibict.br/vufind/Record/PUC_SP-1_665084ae4ff9a7b75f465b4dc0c2eb5b
V- Quais são as facilidades que a internet trouxe para o nosso dia-a-dia? 
VI- Na década anterior, a privacidade era preservada como algo extremamente íntimo? 
R= letra d( item I) 
 
9- Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo. 
A qualidade essencial de um trabalho científico é a _______________________, que deve 
presidir tanto a elaboração, o conteúdo intelectual, quanto o tipo de linguagem empregado 
na redação. 
Escolha uma opção: 
a) escrita 
b) oralidade 
c) subjetividade 
d) informalidade 
e) objetividade 
R= letra e 
 
10- Na interpretação dos resultados são transcritos os resultados da pesquisa apresentados 
sob a forma de evidências para a confirmação ou a refutação das hipóteses. Estas se dão 
segundo a relevância dos dados. Quando os dados são irrelevantes, inconclusivos, 
insuficientes, não se podem nem confirmar nem refutar a hipótese, e tal fato deve ser 
apontado agora não apenas sob o ângulo da análise estatística, mas também 
correlacionado com a hipótese enunciada. Para tanto é necessário assinalar: 
I- As discrepâncias entre os fatos obtidos e os previstosnas hipóteses. 
II- A comprovação ou a refutação da hipótese, ou a impossibilidade de realizá-
la. 
III- Maneiras pelas quais se maximizar o grau de verdade das generalizações. 
IV- Como as provas obtidas mantêm a sustentabilidade da teoria, determinam 
sua limitação ou, até, a sua rejeição. 
R= letra e (itnes I, II, III e IV)