Gestão Educacional UNIDADE 3

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Gestão Educacional - T.20222.B
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Renata de Sousa Ventura
Nota final Enviado em: 05/10/22 23:08 (BRT)
10/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
1/1
Para que haja uma gestão escolar democrática de fato, o gestor deve garantir que na sua equipe escolar estejam claras as concepções de organização democrático-participativa, por isso em sua postura de atuação na escola deve estar explicito:
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1. 
Busca de objetividade no trato das questões da organização e da gestão, mediante coleta de informações reais;
2. 
Definição explicita, por parte da equipe escolar, de objetivos sociopolíticos e pedagógicos da escola;
3. 
Articulação da atividade de direção com iniciativa e a participação das pessoas da escola e das que se relacionam com ela;
4. 
Qualificação e competência profissional;
Resposta correta
5. 
Todos dirigem e são dirigidos, todos avaliam e são avaliados;
2. Pergunta 2
1/1
Para que haja uma gestão escolar democrática de fato, o gestor deve garantir que na sua equipe escolar estejam claras as concepções de organização democrático-participativa. O que realmente significa a frase: “A gestão deve garantir a participação de todos da comunidade escolar”?
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1. 
Significa uma gestão que age mais de forma hierárquica, na distribuição de atividades da escola, impondo o seu poder;
2. 
Uma gestão democrática participativa que aconteça de fato, envolvendo-os em processos de decisões coletivas na escola;
Resposta correta
3. 
Que a comunidade escolar participa das reuniões, mas que não pode emitir sua opinião;
4. 
É a criação de Conselho Escolar.
5. 
Significa que as decisões coletivas na escola, a exemplo de seleção de diretores de escola, devem ficar a cargo da escolha do gestor;
3. Pergunta 3
1/1
O gestor deve ser um líder no processo da gestão democrática o qual deve dividir as tomadas de decisões com as pessoas que fazem parte do contexto escolar. Como já foi informado aqui, nos capítulos anteriores, a prática do gestor escolar, a mesma não deve acontecer através de um ambiente:
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1. 
Acolhedor;
2. 
Que não deixe as pessoas emitir opinião.
Resposta correta
3. 
Que as decisões tomadas na escola devem acontecer focadas na melhoria da qualidade do ensino;
4. 
Participativo;
5. 
Diálogo;
4. Pergunta 4
1/1
Na atualidade, para uma gestão, o desafio maior da escola se dá na busca da união de seus profissionais, inclusive em maior esforço por parte dos professores, para que sejam desenvolvidas __________e habilidades específicas nos alunos.
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1. 
Atividades;
2. 
Capacitações;
3. 
Competências;
Resposta correta
4. 
Brincadeiras.
5. 
Qualificações;
5. Pergunta 5
1/1
Para Medeiros (2003, p.61) o trabalho com a gestão democrática da educação, não pode trabalhar dissociado com mecanismos legais da educação. De acordo com Medeiros, o que não está condizente com o que afirma sobre os mecanismos da educação e na participação social:
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1. 
Na formulação de políticas educacionais;
2. 
Na definição do uso de recursos e necessidades de investimento;
3. 
Na execução das deliberações coletivas; nos momentos de avaliação da escola e da política educacional.
4. 
No planejamento; 
5. 
Não necessita de mecanismos legais para que haja a tomada de decisões; 
Resposta correta
6. Pergunta 6
1/1
Ferreira (2007) enfatiza o caráter político que deve estar __________no PPP, pois deve estar claro as intencionalidades do grupo, como serão as interações e intencionalidades, como a escola irá agir, com objetivos e desejos. Por isso, esta atividade educacional requer planejamento. 
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1. 
Separado;
2. 
Explícito;
Resposta correta
3. 
Inquestionável;
4. 
Implícito;
5. 
Assistemático;
7. Pergunta 7
1/1
Luck (2009, p.75) destaca que para ser um gestor, é preciso que o mesmo tenha um perfil de quem lidera o seu grupo. É preciso esclarecer aqui que ___________ atividades é dividir responsabilidades e isso não vai tirar ou dar _________do gestor.
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1. 
autoridade, liderança. 
2. 
Descentralizar, autoridade;
Resposta correta
3. 
oportunidade, liderança.
4. 
oportunizar, criatividade;
5. 
criar, oportunidade;
8. Pergunta 8
1/1
Em relação a gestão, Ferreira (2008, p.306), menciona que [...] gestão é administração, é tomada de decisão, é organização, é direção. Relaciona-se com a atividade de impulsionar uma organização a atingir seus objetivos, cumprir sua função, desempenhar seu papel. De acordo com o ponto de vista do autor, assinale a alternativa que não está de acordo ao ponto de vista da autora.
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1. 
São princípios sociais, visto que a gestão da educação se destina à promoção humana; 
2. 
Constitui-se de princípios e práticas decorrentes que afirmam ou reafirmam os princípios que a geram;
3. 
Gestão é administração, é tomada de decisão, é organização, é direção;
4. 
Estes princípios, entretanto não são intrínsecos à gestão como a concebia a administração clássica;
5. 
É uma atividade que não precisa atingir seus objetivos, cumprir sua função, desempenhar seu papel;
Resposta correta
9. Pergunta 9
1/1
Na segunda metade da década de 1990, o ganho maior das escolas brasileiras se fundamentou com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases 9394/96. A LDB citada, garantia a gestão democrática, garantia uma prática de descentralização de poderes nas escolas. Assinale a alternativa que não condiz com a gestão democrática.
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1. 
Passamos a ter como prioridade os diálogos.
2. 
Ênfase no incentivo a participação de todos no auxílio do trabalho da gestão da escola.
3. 
A reavaliação constante de tudo que é planejado na escola e a auto avaliação só prejudica o processo de aprendizagem dos alunos.
Resposta correta
4. 
O estímulo ao trabalho coletivo.
5. 
Interesse com o fazer pedagógico.
10. Pergunta 10
1/1
Um entendimento que não pode faltar dentro dos muros da escola, é o entendimento do que é democracia, pois é preciso conscientizar que todo cidadão tem direitos, mas também deve cumprir com seus deveres. De acordo com GHANEM (2004, p. 21-23) a democracia:
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1. 
Não é uma luta pela libertação em relação a um poder, seja o despotismo racionalista, seja a ditadura comunitária;
2. 
Não é meio político de salvaguardar a diversidade social e cultural dos membros da sociedade nacional ou local;
3. 
É um espaço de tensões e conflitos, ameaçado constantemente por algum poder;
Resposta correta
4. 
É o espaço institucional livre, no qual se desenvolve esse trabalho do sujeito sobre si mesmo, mas não retrata o trabalho pelo qual as pessoas encontram o papel de criadoras e produtoras, somente de consumidoras.
5. 
Não é a única possibilidade de limitar a crescente dissociação entre racionalidade instrumental e identidades culturais;