GESTÃO EDUCACIONAL_2022

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Pincel Atômico - 11/02/2024 10:30:44 1/2
FABIANA SALES
HOLANDA LIMA
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 04/01/2024 19:48:06 (1171756 / 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
GESTÃO EDUCACIONAL_2022 [917307] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 10,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Curso Técnico: Secretaria Escolar - Grupo: SETEMBRO1/23 - TSER39 [98472]
Aluno(a):
91510351 - FABIANA SALES HOLANDA LIMA - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 5,00 pontos como nota
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47]
Questão
001
Aprendemos no estudo de nossa unidade que um determinado autor defende que o foco do gestor deve estar principalmente na proposta
pedagógica da escola, a qual deve ser construída a partir da construção coletiva, e esse documento, numa escola, representa o que
orientará as atividades deste processo. Com qual autor aprendemos o que foi explanado acima?
Pontes.
X Vieira.
Medeiros.
Oliveira.
Santos.
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44]
Questão
002
Aprendemos no estudo desta unidade que é de suma importância a participação de todos os envolvidos no processo educacional em prol
de um bem comum, o processo ensino e aprendizagem. Sobre a importância da participação defendida por Libâneo (2004, p.102), é
incorreto afirmar que:
Possibilita envolvimento de profissionais e usuários no processo de tomada de decisões.
A organização da gestão escolar democrática implica, entre outros, na participação na gestão.
X A organização da gestão escolar democrática implica também na gestão da participação, em função dos objetivos da escola.
Possibilita envolvimento de profissionais no funcionamento da organização escolar.
A participação não é o principal meio de se assegurar a gestão democrática da escola.
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31]
Questão
003
A Gestão democrática se faz necessária atualmente nas escolas e deve ser compartilhada com as pessoas que fazem parte do contexto
educacional em busca de melhorias na educação. Sendo assim, pense e reflita acerca da gestão democrática e, em seguida, assinale a
alternativa incorreta em relação a essa gestão.
X A gestão democrática é uma prática que ainda não está legalizada para atuar nas escolas.
Está determinada nos documentos oficiais da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no. 9394/96.
Está determinada nos documentos do Plano Nacional de Educação (PNE, 2001 e 2014).
Está determinada nos documentos oficiais a exemplo da Constituição Federal (1988).
Está determinada nos documentos oficiais Constituição Federal (1988).
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38]
Questão
004
Leia o texto a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta que preencha a lacuna:
?O Projeto Político-Pedagógico deve ser escrito de forma responsável, de forma a ter posicionamento de possíveis soluções, em prol da
__________ do ensino, mas estas, devem obrigatoriamente estar conforme a legislação brasileira?.
Criatividade.
X Qualidade.
Ambição.
Atitude.
Persuasão.
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17]
Questão
005
Aprendemos que o autor LIBÂNEO (2004, p. 144) esclarece que, para que a autonomia e democracia aconteçam, a escola precisa deixar
claro para os seus participantes a força transformadora que possuem juntos. Para tanto, é preciso explicar como funcionam as ações das
instâncias colegiadas, tais como: a Associação de Pais Mestres e Funcionários, do Grêmio Estudantil, do Projeto Político Pedagógico e
Conselho Escolar. Em relação às instâncias podemos afirmar que:
O Grêmio Estudantil é uma liderança estudantil que não necessita da participação dos estudantes na gestão democrática. Instiga a
aprendizagem e a integração do aluno nas práticas sociais e democráticas.
X A Associação de Pais, Mestres e Funcionários necessita ter representante de cada segmento para lutar por melhorias na escola.
O Projeto Político-Pedagógico: não é um documento produzido a partir de planejamento, que deve acontecer com todos que fazem parte
da escola e/ou por representantes de segmento escolar.
O Conselho Escolar: não realiza reuniões ordinárias, elas podem ser realizadas mensalmente e as extraordinárias, quando for preciso.
As reuniões no Conselho Escolar não é o momento que os representantes dos diversos segmentos da escola dialogam.
Pincel Atômico - 11/02/2024 10:30:44 2/2
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64]
Questão
006
Para ser gestor é preciso ter o ______que essa profissão exige e isso envolve conhecimento, condições pessoais, vocação e formação
contínua, haja vista que, ser gestor é uma tarefa complexa e ele deve ser um agente de ___________na escola. Assinale a alternativa que
preenche as lacunas.
Diálogo, necessidade.
X Perfil, mudança.
Papel, mudança.
Papel, liderança.
Diálogo, organização.
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45]
Questão
007
Aprendemos em nossos estudos que, a partir da década de 1980, as coisas começaram a mudar no Brasil e junto a essas mudanças
surgiu a democracia, que também é regulamentada para acontecer dentro das escolas. Pense, reflita e, nesse contexto, assinale a
alternativa que não faz parte da gestão democrática:
Escuta de opiniões.
Participação.
Diálogo.
X Divisão nas tomadas de decisões.
Autoridade.
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45]
Questão
008
Aprendemos nos estudos desta unidade que a gestão da educação deve ocorrer no espaço escolar e no espaço não escolar, tendo em
vista que a gestão da educação no espaço não escolar também propõe um fazer educativo. De acordo com Luck (2000, p.11), a gestão
escolar:
Visa a não garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino.
Constitui uma dimensão que não visa a um enfoque de atuação.
É orientada para que não haja a promoção efetiva da aprendizagem pelos alunos.
Não torna os alunos capazes de enfrentar adequadamente.
X Objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas.
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41]
Questão
009
O termo ?não formal? se opõe ao formal das escolas e das leis que regem esses colégios. Apesar de ser educação não formal, é preciso
que haja o compromisso das práticas e a escolha por abordar questões importantes para um grupo específico. Em relação à educação
formal, é correto afirmar:
A educação não formal busca identificar, no grupo de alunos, a sua identificação por interesses comuns.
X A educação não formal também deve se fundamentar no critério de solidariedade.
Ela só acontece em espaços escolares.
É preciso trabalhar a cidadania do grupo.
Os conhecimentos produzidos ali devem considerar os modos de agir em grupo.
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54]
Questão
010
Para Medeiros (2003, p.61), o trabalho com a gestão democrática da educação não pode trabalhar dissociado dos mecanismos legais da
educação. De acordo com Medeiros, o que não está condizente com o que afirma sobre os mecanismos da educação e na participação
social:
X Não necessita de mecanismos legais para que haja a tomada de decisões.
Para Medeiros (2003, p.61), o trabalho com a gestão democrática da educação não pode trabalhar dissociado dos mecanismos legais da
educação. De acordo com Medeiros, o que não está condizente com o que afirma sobre os mecanismos da educação e na participação
social:
Na execução das deliberações coletivas, nos momentos de avaliação da escola e da política educacional.
No planejamento.
Na definição do uso de recursos e necessidades de investimento.