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QUESTÃO 1 Assinale a alternativa que registra o comprometimento funcional da deficiência visual. a ) Comprometimento no reconhecimento das intenções do ouvinte e das regras para conversação e transmissão de ideias e pensamentos. b ) Limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo da pessoa. c ) Compromete a mobilidade corporal e a coordenação global e fina, comprometendo o sistema dos movimentos físicos. d ) Compromete a função de resposta, diminui a acuidade visual e pode ser leve, moderada, severa ou profunda. QUESTÃO 2 Assinale a afirmativa correta sobre os efeitos da globalização na interação das pessoas. a ) Os países desenvolvidos desconsideram os conteúdos dos países em desenvolvimento. b ) Verifica-se que interferem na atitude das pessoas diante de outras. c ) Pouco interferem na inclusão do aluno no contexto do seu dia a dia para a sala de aula. d ) A produção do conhecimento inibe as trocas interativas e integradoras que dão significado ao que se pretende. QUESTÃO 3 Sobre a valorização da diversidade humana, podemos definir como sendo a preocupação em atender às vida social e desenvolva suas potencialidades integralmente. Essa afirmação é expressão da ideia sobre diversidade de um grande precursor dos estudos de TA, cujo nome é: a ) Jean Piaget. b ) Maria Montessori. c ) Galvão Filho. d ) Jacques Delors. QUESTÃO 4 Assinale a alternativa que registra o comprometimento funcional da deficiência intelectual. a ) Compromete a mobilidade corporal e a coordenação global e fina, comprometendo o sistema dos movimentos físicos. b ) Limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo da pessoa. c ) Compromete a função de resposta, diminui a acuidade visual e pode ser leve, moderada, severa ou profunda. d ) Comprometimento no reconhecimento das intenções do ouvinte e das regras para conversação e transmissão de ideias e pensamentos. QUESTÃO 5 No planejamento das tecnologias de informação e comunicação, consideram-se relevantes as trocas entre o usuário e os recursos das redes, ou seja, respeita-se a individualização, o ritmo e o tempo de realização de cada pessoa ou usuário. De acordo com a afirmação é coerente dizer que a ) no planejamento das tecnologias de informação e comunicação considera-se relevante a unidade indivíduo-coletivo. b ) no planejamento das tecnologias de informação e comunicação considera-se relevante a interface usuário-tecnologia. c ) no planejamento das tecnologias de informação e comunicação considera-se relevante a interação e a integração. d ) no planejamento das tecnologias de informação e comunicação considera-se relevante a interface custo-benefício. QUESTÃO 6 Assinale a alternativa que registra o comprometimento funcional da deficiência física. a ) Compromete a função de resposta, diminui a acuidade visual e pode ser leve, moderada, severa ou profunda. b ) Comprometimento no reconhecimento das intenções do ouvinte e das regras para conversação e transmissão de ideias e pensamentos. c ) Limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo da pessoa. d ) Compromete a mobilidade corporal e a coordenação global e fina, comprometendo o sistema dos movimentos físicos. QUESTÃO 7 Sobre as características das Tecnologias Assistivas, Teófilo Galvão Filho (2013) descreve que é necessário responder a três interrogações, que são: a ) Como? Para quê? O quê? b ) O quê? Para quem? Para quê? c ) Para quem? Onde? O quê? d ) Para quem? Como? Onde? QUESTÃO 8 Sobre o significado de contextualizar, é correto o que se afirma em: a ) Ao se contextualizarem as finalidades educativas, estas acabam sendo ocultadas pelas fragmentações disciplinares. b ) A realidade do mundo aparece contextualizada de forma linear e localizada. c ) Os problemas do mundo são difíceis de serem resolvidos. d ) Contextualizar o mundo é dar sentido, é significar uma situação, um fato observado.